莎莉偷偷笑著，“我倒是想測個字呢，可惜。”
“什麽字?”
“暖。”剛說完，莎莉就開心地大笑起來，她跟謝惠仁講了她寫錯字的故事。
謝惠仁若有所思地說，“嗯，‘日’，加上‘愛’，意思是每天都愛一些，這樣的人生，確實是暖的。”
“可是，那為什麽不直接寫成‘愛’呢，總是缺了兩筆。”
謝惠仁的言語中也充滿了溫情，他緩緩地說，“那是提醒人，這一天的愛是不夠的，明天，後天，還是要繼續，對很多人來說，這一輩子，是愛不完的。”
莎莉感覺臉上有些發燒，手一抖，車子竟然有些晃動，不過她很快穩住心神，提醒自己，這可是高速公路。
“那你有沒有寫錯字的時候?”莎莉調皮地問。
“嗯，有。”謝惠仁想了想，“我讀的是孤兒學校，當時，課本都是上一個年級留下來的，不知用過多少年了，很多同學都沒有課本，隻能幾個人用一本，老師的教學也不正規……”
“哈哈。”莎莉開著玩笑，“就這樣培養出一個大學老師?”
謝惠仁認真地說，“我們學習都很刻苦的，我們知道，不學習就永遠沒有出路了。”
他眼望前方，似乎在回憶著小時候的事情，半晌，他緩緩地說，“那個時候，寫錯別字是常有的事。我記得，學校裏養了茉莉花，花開的時候，很香，那麽一小朵潔白的花，竟然有那麽香，從那個時候開始，我就喜歡茉莉花。”
“後來呢?”
“可是那兩個字我不會寫，我隻是聽老師說過‘茉莉’這個名字，所以就寫成‘莫離’，字麵的意思是，永遠不要分離。”
正文 第53節：(53)
“哦。”莎莉的臉一紅，不過，她很快反應過來，這可不完全是指愛情，以謝惠仁當時的年齡，似乎還不會談到愛，他內心希望的，是一家人永遠不離散。她懂。
“到了後來，我知道我寫錯了，但是卻喜歡上了‘莫離’兩個字。永遠不要分離。”謝惠仁停頓了很長時間，繼續說著，可是他的臉也有了些羞澀，“我想過，我會把茉莉花送給我喜歡的人，作為定情的信物，我們會一起養它開花。”
莎莉半天不吭聲，隻是靜靜地開著車，努力地使自己把注意力用在路麵上。很長時間，他們隻是聽到發動機的聲響和呼嘯而過的風聲。車子裏沉寂了好半天。莎莉待自己內心的激動平息下來，繼續問著，“那花送了出去?”
“還沒呢。”謝惠仁忍不住笑了，快了，把這件事辦完，花也就要開了。
過了一會兒，謝惠仁突然嘆了口氣，“愛情就像宗教啊。”
“什麽?”莎莉皺了皺眉，如果說她對謝惠仁有什麽隱約的不滿意，就是這個男人總是將身邊的事情和宗教、歷史聯繫起來，這不成書呆子了?她撇了撇嘴，說，“這算什麽說法?”
謝惠仁重複了一遍，“愛情就像宗教——湊熱鬧的人多，可卻隻有少數人理解。”
嗯，莎莉這下把眉頭放開了，這個比喻還像那麽回事，雖然還是有些晦澀，不過任何人都能理解，而且有那麽點兒人生哲理。
“你理解了?”莎莉側了側頭，調皮地看了看謝惠仁，他卻還是一臉嚴肅地坐著，直視前方，好像真把這個俏皮的比喻當成哲學命題了。
“我也不理解。”謝惠仁悠悠地說，“我們都說，愛情是責任、信任、感激、溫暖，等等等等，可是，不是。”
“什麽?!”天啊，他怎麽能這麽說?莎莉有些吃驚，更多的是憤怒。
“你別反應這麽大嘛。”謝惠仁知道她理解錯了，急忙說，“愛情包含了剛才說的所有一切，甚至更多，但是，所有這些卻不能組合成愛情。它們是愛情的特徵，可我們不能拿特徵當概念。聽過一個真實的故事嗎?哲學家柏拉圖給‘人’下的定義就是‘兩條腿的直立行走的沒有毛的動物’，他的學生第歐根尼第二天就抱來一隻拔光了毛的公雞，並且向著眾人大聲說，‘看哪，這就是柏拉圖說的人’。”
莎莉被謝惠仁誇張而且調皮的語調逗樂了，她一直以為這是個笑話，沒想到是真的。
謝惠仁繼續說著，“這就是典型的以特徵組合成概念，其實這樣不對。就好像有人說感激不是愛，可是，愛卻不能沒有感激。那麽，你能說有了感激卻沒有愛意嗎?感激可是愛的一部分，對很多人來說，感激是愛的前奏。而愛到最後，是對對方一輩子的感激啊。愛情是沒有完美的定義的，我們隻是習慣於將它的特徵組合成大致的輪廓，以此來替代這個概念。”
莎莉微微點著頭，這下她聽明白了，她覺得他說得對。
“所以，我說愛情就像宗教，很多人都宣稱信佛，信上帝，可是，又有多少人是在湊熱鬧，他們真正懂得佛和上帝嗎。事實上，愛情和宗教都是人的一生中所需要的，它們給人安慰，給人夢想，給人希望和勇氣，可是，似乎沒有人真正明白它們在哪裏，這就像我們都知道活著需要氧氣，可我們誰也說不清吸入的一口氣中，哪些是氧氣，氧氣又有多少。”
“什麽字?”
“暖。”剛說完，莎莉就開心地大笑起來，她跟謝惠仁講了她寫錯字的故事。
謝惠仁若有所思地說，“嗯，‘日’，加上‘愛’，意思是每天都愛一些，這樣的人生，確實是暖的。”
“可是，那為什麽不直接寫成‘愛’呢，總是缺了兩筆。”
謝惠仁的言語中也充滿了溫情，他緩緩地說，“那是提醒人，這一天的愛是不夠的，明天，後天，還是要繼續，對很多人來說，這一輩子，是愛不完的。”
莎莉感覺臉上有些發燒，手一抖，車子竟然有些晃動，不過她很快穩住心神，提醒自己，這可是高速公路。
“那你有沒有寫錯字的時候?”莎莉調皮地問。
“嗯，有。”謝惠仁想了想，“我讀的是孤兒學校，當時，課本都是上一個年級留下來的，不知用過多少年了，很多同學都沒有課本，隻能幾個人用一本，老師的教學也不正規……”
“哈哈。”莎莉開著玩笑，“就這樣培養出一個大學老師?”
謝惠仁認真地說，“我們學習都很刻苦的，我們知道，不學習就永遠沒有出路了。”
他眼望前方，似乎在回憶著小時候的事情，半晌，他緩緩地說，“那個時候，寫錯別字是常有的事。我記得，學校裏養了茉莉花，花開的時候，很香，那麽一小朵潔白的花，竟然有那麽香，從那個時候開始，我就喜歡茉莉花。”
“後來呢?”
“可是那兩個字我不會寫，我隻是聽老師說過‘茉莉’這個名字，所以就寫成‘莫離’，字麵的意思是，永遠不要分離。”
正文 第53節：(53)
“哦。”莎莉的臉一紅，不過，她很快反應過來，這可不完全是指愛情，以謝惠仁當時的年齡，似乎還不會談到愛，他內心希望的，是一家人永遠不離散。她懂。
“到了後來，我知道我寫錯了，但是卻喜歡上了‘莫離’兩個字。永遠不要分離。”謝惠仁停頓了很長時間，繼續說著，可是他的臉也有了些羞澀，“我想過，我會把茉莉花送給我喜歡的人，作為定情的信物，我們會一起養它開花。”
莎莉半天不吭聲，隻是靜靜地開著車，努力地使自己把注意力用在路麵上。很長時間，他們隻是聽到發動機的聲響和呼嘯而過的風聲。車子裏沉寂了好半天。莎莉待自己內心的激動平息下來，繼續問著，“那花送了出去?”
“還沒呢。”謝惠仁忍不住笑了，快了，把這件事辦完，花也就要開了。
過了一會兒，謝惠仁突然嘆了口氣，“愛情就像宗教啊。”
“什麽?”莎莉皺了皺眉，如果說她對謝惠仁有什麽隱約的不滿意，就是這個男人總是將身邊的事情和宗教、歷史聯繫起來，這不成書呆子了?她撇了撇嘴，說，“這算什麽說法?”
謝惠仁重複了一遍，“愛情就像宗教——湊熱鬧的人多，可卻隻有少數人理解。”
嗯，莎莉這下把眉頭放開了，這個比喻還像那麽回事，雖然還是有些晦澀，不過任何人都能理解，而且有那麽點兒人生哲理。
“你理解了?”莎莉側了側頭，調皮地看了看謝惠仁，他卻還是一臉嚴肅地坐著，直視前方，好像真把這個俏皮的比喻當成哲學命題了。
“我也不理解。”謝惠仁悠悠地說，“我們都說，愛情是責任、信任、感激、溫暖，等等等等，可是，不是。”
“什麽?!”天啊，他怎麽能這麽說?莎莉有些吃驚，更多的是憤怒。
“你別反應這麽大嘛。”謝惠仁知道她理解錯了，急忙說，“愛情包含了剛才說的所有一切，甚至更多，但是，所有這些卻不能組合成愛情。它們是愛情的特徵，可我們不能拿特徵當概念。聽過一個真實的故事嗎?哲學家柏拉圖給‘人’下的定義就是‘兩條腿的直立行走的沒有毛的動物’，他的學生第歐根尼第二天就抱來一隻拔光了毛的公雞，並且向著眾人大聲說，‘看哪，這就是柏拉圖說的人’。”
莎莉被謝惠仁誇張而且調皮的語調逗樂了，她一直以為這是個笑話，沒想到是真的。
謝惠仁繼續說著，“這就是典型的以特徵組合成概念，其實這樣不對。就好像有人說感激不是愛，可是，愛卻不能沒有感激。那麽，你能說有了感激卻沒有愛意嗎?感激可是愛的一部分，對很多人來說，感激是愛的前奏。而愛到最後，是對對方一輩子的感激啊。愛情是沒有完美的定義的，我們隻是習慣於將它的特徵組合成大致的輪廓，以此來替代這個概念。”
莎莉微微點著頭，這下她聽明白了，她覺得他說得對。
“所以，我說愛情就像宗教，很多人都宣稱信佛，信上帝，可是，又有多少人是在湊熱鬧，他們真正懂得佛和上帝嗎。事實上，愛情和宗教都是人的一生中所需要的，它們給人安慰，給人夢想，給人希望和勇氣，可是，似乎沒有人真正明白它們在哪裏，這就像我們都知道活著需要氧氣，可我們誰也說不清吸入的一口氣中，哪些是氧氣，氧氣又有多少。”