喬治憂鬱地問:“我想結論是否定的吧!”


    “否定什麽?”醫生反問道。


    “否定我當程式設計師,是不是?”喬治追問了一下。醫生擦了擦自己的鼻子說:“你可以拿你的衣服和一切屬你的東西到十五(丙)房剛去了,你的檔案會在那裏等你,那裏還會有我為你寫的報告。”


    喬治非常驚奇地間:“我不是已經受過教育了嗎?我想這是——”安東尼利醫生看看書桌說:“一切會給你解釋的,你按照我說的去做吧!”喬治感到一陣恐慌,他們不能告訴自己的是什麽呢?難道喬治隻適合當體力勞動者!他們決定訓練他去從事體力勞動,並使他適應它。他突然肯定了這一點,差一點要尖叫起來,但又不得不盡力克製自己的感情。喬治瞞珊地回到他曾經在那裏等待過的地方。


    可是,特雷弗揚早已離開了那裏,對此他倒感到高興,因為這可以說明他能鎮定得足以意識到周圍環境中所發生的一切。事實上留下來的人很少。那極個別的幾個人看上去好象要間他什麽問題似的,由於他們的名字排在名單的最後,大概因為等得太久的緣故,都顯得很疲倦了,沒有一個人想開口。喬治想,你們有什麽資格當技術員呢?


    而我又為什麽要當一個體力勞動者呢!現在要讓他當一個體力勞動者是確定無疑的了。


    有一個穿紅色製服的嚮導,領著喬治沿著喧鬧的走廊走去,走廊的兩邊有一排排隔開的房間,裏麵可以容納一群群人,一邊是兩間,另一邊有五間。發動機的技工、建築工程師、農學家——這裏有成百種可以列舉出來的職業。而喬治這時候最痛恨的是:統計學家、會計……他恨他們,因為他們隻知道自己有很好的學識,但卻不知道自己的命運,而喬治卻仍然一無所有,並且還得麵對某種嚴重的官僚作風他被帶進了十五(丙)房間,他獨自一個人留在空洞洞的房間裏。


    頓時,喬治的精神振奮起來,他猜想,假如這裏果真是體力勞動者這一等級的房間,那麽早就應該有一打一打的年輕人在了。這時,隔壁房間的一扇門拉了開來,一個上了年紀的自發老人走了出來。老人微笑著,露出了整齊的牙齒,很明顯那些都是假牙,但是老人的臉仍然是紅潤的,沒有皺紋,說話的聲音也很響亮。老人說:“晚上好,喬治我們這個部門到現在為止僅僅隻有你一個人。”“隻有一個嗎?”


    喬治茫然地問。


    “不,成千個在地球上。當然,是成千個人,你決不會感到孤獨的“我不明白,先生,我的等級是什麽?正在發生什麽事?”喬治氣憤地說。


    “別著急,孩子,你沒問題。對任何人都可能發生這類事情。”


    人伸出了手,喬治機械地握住了它,它是溫暖的。老人也緊握著喬治的手說:“坐下,孩子,我是山姆·葉連夫德。”喬治不耐煩地點了點頭“我希望知道的是究竟發生了什麽事?先生。”


    “當然,首先你不可能是一個電腦程式員。喬台,我想你大概已經猜到這一點了。”


    “是的,我猜到了,”喬治抱怨地繼續說,“那麽,我將成為什麽呢?”


    “需要向你說清楚的就是這一點,喬治。”老人暫停了一下,然後小心他說,“你什麽也不是。”


    “什麽?”喬治吃驚了。


    “什麽也不是。”


    “這是什麽意思?為什麽你們不能分配我一個職業呢?”


    “對不起,在這件事情上,我們沒有選擇的餘地。喬治,這是由你的大腦結構所決定的。”聽了這話,喬治的臉色變得灰黃,他的眼睛都鼓了出來:“難道我的頭腦有毛病嗎?”


    “關於你的頭腦是有些問題,在涉及到你的職業級別時,我認為你可以稱它為毛病。”


    “這是為什麽?”


    葉連夫德聳了聳肩膀說:“我相信你知道地球上是怎樣實行它的教育計劃的,喬治。實際上任何人都可以汲取任何知識,而我們隻是盡可能做到在職業分配上,某種腦型同某種職業所需要的某種知識相一致。”


    “是的,我懂了。”喬治點點頭。


    “不過,偶爾也會碰到一個年輕人,他的頭腦不適合接受任何添加的知識。”


    “那麽,你以為我是不能被教育的人了。”


    “我是這樣認為的。”


    “但是,我要說明,這是大小看人了。我理解力很強,我能夠明白——”喬治無可奈何地把四周打量了一下,似乎想方設法尋找一些辦法來證明他有一個很起作用的腦子。


    “請不要誤會我的意思,”葉連夫德說,“你是理解力很強的人,關於這一點是毫無疑問的。你的理解力超過了一般水平。不要誤解我的意思。”葉連夫德繼續解釋說:“毫無疑問你是聰敏的,甚至比一般人更聰敏。不幸的是,你不能控製自己的頭腦(使它多增加些額外知識或者不加任何知識)。其實,到這兒來的都是些聰敏人。”


    “你以為我甚至做一個普通勞動者的資格也沒有嗎?”喬治忍不住地喊了出來。不過他又覺得做一個勞動者也比現在的情況來得好些喬治說:“難道做一個勞動者還要什麽條件嗎?”

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