“警察?”
“是的。警察說我們班上的女學生，怎麽也不肯說出父母的名字，隻肯回答就讀的學校，所以我就到警署去了。”
“為什麽會被帶到警署?順手牽羊嗎?”
“這個嘛……”
植村老師猶豫地不再往下說，更添幾分不自然。
“據說是晚上在鬧區遊蕩。”
“……”
近內察覺到事情沒那麽簡單。
他的目光又落回桌上的點名簿。
“這些事情是從這個月左右才開始的嗎?”
“是的，真是沒道理。不久之前根本沒有任何跡象，全班都是好孩子。”
到底是怎麽回事?近內心想，省吾似乎也是這些異常現象之一。
究竟發生了什麽事?
近內此時察覺到一件事，他提心弔膽地開口：
“請問貫井同學也出現了類似的變化嗎?”
植村沒作聲，看了近內好一會兒後才輕輕地搖了搖頭。
“沒有，貫井是個優秀的學生。他不太可能有什麽不良行為，因為他是個聰明的孩子。”
“是嗎?真不好意思。我再請問，省吾跟哪幾位同學比較要好?”
“跟近內同學親近的學生嗎?我想問同班同學會比較清楚。我經常看到他和喜多川勉、淺沼英一兩人在一起。對了，還有您剛提到的貫井直之。”
“……”
近內不由得凝視著植村。
7
走出教職員辦公室後，近內趁著午休時間還沒結束，上了樓梯到三年a班教室。
在教室門口他差點跟一個往外沖的男學生撞個正著。
“喂，你……”
他主動出聲，但那名男學生已經頭也不回往走廊跑去。
近內望著教室裏，有兩名坐在靠近他的位置上的女學生正翻閱著雜誌。
“請問喜多川同學或淺沼同學在哪?”
“咦?”兩名女學生抬起頭，仔細打量著近內，之後對望了一眼，其中一人回看著近內搖了搖頭。
“請假。”
“請假……兩個人都沒來?”
“喜多川……同學。”
“這樣啊。那淺沼同學?”
“嗯……”
女學生張望了一下，又搖了搖頭。
“可能在其他地方吧?”
這麽大的學校很難找人，近內心想。這時他發現兩名女學生一臉狐疑地望著他。
“啊，我是近內省吾的爸爸。”
“咦?不會吧?”兩人驚訝地說道。近內不懂她們口中的“不會吧?”代表什麽意思。若回答“是真的。”也不太自然，所以他隻點了下頭。
“這陣子省吾好像怪怪的，他經常沒來學校吧。”
“是啊，今天沒看見人。”
其中一名女學生隨即堆滿笑容地回答，手肘同時輕輕頂著隔壁同學。近內也不太理解個中含意，最多隻看得出她想表示的是“這大叔是近內的老爸耶。”
近內環顧教室內，有十四、五名學生，其中半數的學生停下手邊的事，轉過頭望著近內。
他注意到靠窗那排最前麵的座位上放了一束花，近內心想，那應該是貫井直之的位子吧。
“我想跟省吾的朋友請教一些他最近的狀況，哪些人跟省吾感情比較好呢?”
“一群人?你是問巧克力遊戲的那幾個人……”
她話還沒說完，旁邊另一個同學就說了聲“留美”地頂了她一下。那名叫留美的女孩趕緊望著天花板，眼神仿佛在說“啊，糟糕。”似地吐了下可愛的舌頭。
“什麽意思?巧克力遊戲是怎麽回事?”
“沒什麽。要知道近內的狀況，應該可以問逸子吧?”
“逸子?是哪位?”
“就是阪部逸子，她跟近內感情好像挺不錯的。”
留美的隔壁同學又輕輕地撞了她一下。
感情不錯……
說的也是，到了中學三年級，班上有這種小情侶也不足為奇，近內雖然這麽告訴自己，但一想和到省吾“感情不錯”的女孩……心情還是有些複雜。
“請問阪部同學在哪裏?”
留美旁邊的女生聽了之後，說了聲，“你看吧。”語氣中帶點指責。這次近內大致能想像其中的含意，接下來應該是萬一惹逸子生氣，可不關我的事。
“應該在學校裏吧?”
“不好意思，可以幫我找一下嗎?”
留美站起身，踩著輕快的腳步跑到窗邊，探頭往下看，然後伸長脖子“餵”地朝近內喊了一聲，招手要近內過去。
近內在眾人注目之下，往留美身邊走去。他走到窗邊，朝留美手指的方向望。
“在那邊。”
“哪裏?”
“樹下不是有張長椅嗎?坐在那裏看漫畫的女生。”
銀杏樹下有張長椅，有個女學生坐在那裏看書，從教室裏倒看不出是不是漫畫。
“謝謝你。”
近內向留美道謝後連忙走出教室。聽到後方有人對留美說，“幹嘛一個人裝乖啊，笨蛋。”
“是的。警察說我們班上的女學生，怎麽也不肯說出父母的名字，隻肯回答就讀的學校，所以我就到警署去了。”
“為什麽會被帶到警署?順手牽羊嗎?”
“這個嘛……”
植村老師猶豫地不再往下說，更添幾分不自然。
“據說是晚上在鬧區遊蕩。”
“……”
近內察覺到事情沒那麽簡單。
他的目光又落回桌上的點名簿。
“這些事情是從這個月左右才開始的嗎?”
“是的，真是沒道理。不久之前根本沒有任何跡象，全班都是好孩子。”
到底是怎麽回事?近內心想，省吾似乎也是這些異常現象之一。
究竟發生了什麽事?
近內此時察覺到一件事，他提心弔膽地開口：
“請問貫井同學也出現了類似的變化嗎?”
植村沒作聲，看了近內好一會兒後才輕輕地搖了搖頭。
“沒有，貫井是個優秀的學生。他不太可能有什麽不良行為，因為他是個聰明的孩子。”
“是嗎?真不好意思。我再請問，省吾跟哪幾位同學比較要好?”
“跟近內同學親近的學生嗎?我想問同班同學會比較清楚。我經常看到他和喜多川勉、淺沼英一兩人在一起。對了，還有您剛提到的貫井直之。”
“……”
近內不由得凝視著植村。
7
走出教職員辦公室後，近內趁著午休時間還沒結束，上了樓梯到三年a班教室。
在教室門口他差點跟一個往外沖的男學生撞個正著。
“喂，你……”
他主動出聲，但那名男學生已經頭也不回往走廊跑去。
近內望著教室裏，有兩名坐在靠近他的位置上的女學生正翻閱著雜誌。
“請問喜多川同學或淺沼同學在哪?”
“咦?”兩名女學生抬起頭，仔細打量著近內，之後對望了一眼，其中一人回看著近內搖了搖頭。
“請假。”
“請假……兩個人都沒來?”
“喜多川……同學。”
“這樣啊。那淺沼同學?”
“嗯……”
女學生張望了一下，又搖了搖頭。
“可能在其他地方吧?”
這麽大的學校很難找人，近內心想。這時他發現兩名女學生一臉狐疑地望著他。
“啊，我是近內省吾的爸爸。”
“咦?不會吧?”兩人驚訝地說道。近內不懂她們口中的“不會吧?”代表什麽意思。若回答“是真的。”也不太自然，所以他隻點了下頭。
“這陣子省吾好像怪怪的，他經常沒來學校吧。”
“是啊，今天沒看見人。”
其中一名女學生隨即堆滿笑容地回答，手肘同時輕輕頂著隔壁同學。近內也不太理解個中含意，最多隻看得出她想表示的是“這大叔是近內的老爸耶。”
近內環顧教室內，有十四、五名學生，其中半數的學生停下手邊的事，轉過頭望著近內。
他注意到靠窗那排最前麵的座位上放了一束花，近內心想，那應該是貫井直之的位子吧。
“我想跟省吾的朋友請教一些他最近的狀況，哪些人跟省吾感情比較好呢?”
“一群人?你是問巧克力遊戲的那幾個人……”
她話還沒說完，旁邊另一個同學就說了聲“留美”地頂了她一下。那名叫留美的女孩趕緊望著天花板，眼神仿佛在說“啊，糟糕。”似地吐了下可愛的舌頭。
“什麽意思?巧克力遊戲是怎麽回事?”
“沒什麽。要知道近內的狀況，應該可以問逸子吧?”
“逸子?是哪位?”
“就是阪部逸子，她跟近內感情好像挺不錯的。”
留美的隔壁同學又輕輕地撞了她一下。
感情不錯……
說的也是，到了中學三年級，班上有這種小情侶也不足為奇，近內雖然這麽告訴自己，但一想和到省吾“感情不錯”的女孩……心情還是有些複雜。
“請問阪部同學在哪裏?”
留美旁邊的女生聽了之後，說了聲，“你看吧。”語氣中帶點指責。這次近內大致能想像其中的含意，接下來應該是萬一惹逸子生氣，可不關我的事。
“應該在學校裏吧?”
“不好意思，可以幫我找一下嗎?”
留美站起身，踩著輕快的腳步跑到窗邊，探頭往下看，然後伸長脖子“餵”地朝近內喊了一聲，招手要近內過去。
近內在眾人注目之下，往留美身邊走去。他走到窗邊，朝留美手指的方向望。
“在那邊。”
“哪裏?”
“樹下不是有張長椅嗎?坐在那裏看漫畫的女生。”
銀杏樹下有張長椅，有個女學生坐在那裏看書，從教室裏倒看不出是不是漫畫。
“謝謝你。”
近內向留美道謝後連忙走出教室。聽到後方有人對留美說，“幹嘛一個人裝乖啊，笨蛋。”