李泉再一次進球,徹底沸騰了2班所有人。之前熄滅的熱情被重新點燃,不論結果如何,李泉今天的表現至少征服了這個班級。


    “受傷了還這麽拚命,看得我都想哭了。”顧妍煽情地說。姚菲菲笑著推她一下。


    比賽還在繼續。


    李奇峰派了兩個人重點盯防表現突出的李泉。


    可是,即便兩人已經竭盡全力貼身盯防了,還是被李泉接二連三的拿分。


    兩人隻要一貼身,李泉就發揮他鬼魅般的假動作,用在兩人看來匪夷所思的柔韌性急速變向,突破上籃。兩人都被李泉晃倒了兩次。


    而隻要他們謹慎的保持距離,李泉就幹脆虛晃一下,拔起跳投。投籃準得讓兩人懷疑人生。


    反覆幾次後,分差被拉回到34比44,李奇峰被迫親自盯防李泉,如臨大敵。


    如果僅是分數還不足以李奇峰這般重視,實在是李泉短短不到十分鍾裏的表現,太過優秀了。自上場後,球場上到處都有李泉的身影。


    搶斷,蓋帽,中投得分,飛身上籃……


    連李奇峰自己都被李泉蓋了兩次帽,被李泉斷球三次。李奇峰發現李泉彈跳力驚人,球感異常的好,假動連貫作一個接著一個,啟動速度奇快,投籃命中率還超高。這麽強一個人,自己以前居然沒發現,居然沒進校隊?


    李泉玩嗨了,徹底放開了。


    植物精華對他身體素質的改變是全方麵的。此刻的李泉,單論身體素質,絕不遜色那些專業隊從小培養訓練出的籃球苗子,甚至超出。唯一欠缺的是專業訓練帶來的球技,也在植物精華對他身體協調性和思維能力的改變下,不斷學習提高著。


    強化後的李泉學習能力驚人。身體動作的學習,可以算作模仿。身體的模仿能力需要的是身體素質和協調性。強化後李泉這些方麵也全部提升。可以毫不誇張的說,隻要科比現在在他麵前做一套動作,李泉馬上能模仿個八成出來。


    球越打越開,動作越發自如,李奇峰的什麽的,李泉已經不在意了。就在李奇峰打算攔下李泉的一記上籃,李泉卻身體猛地拔起,那一瞬間輕盈的似乎要脫離地球引力。然後,迎著李奇峰,居高臨下一記重扣。


    實打實的扣籃!比李奇峰之前的擦邊扣籃含金量不知高了多少。


    李奇峰懵了。充當裁判的老師也愣了愣,仔細看了眼李泉,心說這學生也太牛了吧。李泉上場後的全部表現他可都看在眼裏。


    高中生,居然能灌籃。這可不多見。


    場下觀眾愣了片刻後,一片歡呼尖叫。


    “媽的,這小子哪來的,職業隊的吧?”最受觸動的當然是李泉的對手們,4班一眾已經被虐得沒了脾氣。


    隻是很可惜,時間終究還是不夠。


    第四節 比賽結束,全場最終比分,定格在51比53。


    李泉所在的2班還是輸了,隻差了2分,輸一個球。


    麵對比分板,李泉不無遺憾的想,要是再給他一節時間……


    熱烈的歡呼聲將李泉拉回來。雖然輸了,李泉的同學們表現的卻像班級贏球了一樣。毫無疑問這場十分的精彩。賽前誰也想不到,比賽差點演一出驚天大逆轉。而導演這一切的一個人,是李泉,腳踝受傷的李泉。


    李泉當之無愧成為2班的英雄人物。


    “我宣布了,從今天起,李泉你就是我的偶像了!”顧妍踮起腳拍著李泉肩膀,笑嘻嘻的說。


    “牛掰大發了吧?李泉,李哥!以前怎麽沒發現你這麽牛?”一群男生們興高采烈說。


    “你的腳,沒事吧?”姚菲菲關心道。


    麵對全班同學的擁簇,李泉如同做夢。這種場景他以前也見過,在夢裏。


    大班長姚菲菲做總結道:“今天咱班雖然輸了,可是輸得很光彩,打出了咱們高二2班的氣質。下星期就是學校組織的全校比賽了,全校高一到高三,三十幾個班,咱班這次一定要努力,拿個好名次。學生部通知,為了配合今年30周年校慶運動會,學校領導很重視這次比賽。據說,進決賽,全校領導都會到場。李泉,看你的了,可別讓我們失望哦!”


    “就是!咱班有李泉,冠軍不敢說,至少拿前三名沒問題的!”顧妍揮舞著小拳頭搖旗吶喊。女生們全都鶯鶯燕燕附和,李泉今天的表現讓她們刮目相看。


    剛從場上下來,汗如雨注的幾個男生也都響應:“泉哥!從今往後你就是哥,你說怎麽安排,到時候咱們就怎麽打。”


    “我盡力。”李泉笑著說。


    李泉感受到背後一道目光,回頭,發現是4班李奇峰。李泉和李奇峰對視,李奇峰居然朝他點了下頭。李泉微微一愣,回以點頭。


    在一大群人簇擁下回教室的李泉沒能注意到另一道目光。那是道飽含嫉妒,憎恨的目光,來自一旁角落裏的薑超。


    第3章 禍害花草的小子你別跑


    第二天是周末。一大早晨,李泉就乘1路公交車來到了他家附近的奧林匹克公園。


    因為在吃早飯的時候,腦海裏傳來係統的聲音。他接到了第二個任務。


    “宿主請接受任務。”


    “又有任務了?”咬著麵包李泉問。


    【任務:助長一株植物】


    【目標:植物精華從植物體內吸收,同樣能返還回植物體內,幫助它們生長。宿主需要利用吸取到的植物精華,替另一株植物促成生長】

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