說到
家庭教育，我是在完全沒有引導的情況下成長的。母親對我的態度就是放任自流式。倒是比較自由，性格可以隨意發展。但是有好處也有壞處。自己的同性戀傾向以及孤僻自戀的性格跟成長環境有莫大關係。
若真要說到生命中的引導，那就該是書本了。
最初發現自己的同性戀傾向難免會迷茫失措，痛苦不已。但是看了很多這方麵的書，想了好多。我覺得關鍵還是不要把自己的性取向局限起來。
另外，我能問您一個問題嗎？是關於哲學主觀唯心主義（ 唯我論 ），它的發展最終會落入唯我論的絕境，那麽這種絕境是怎樣的？
哦，我想這真是一封有點沉重有點乏味的長信，想必一定會耽誤您不少時間。如果感覺困擾，就請您回復我信尾的問題就好。非常地感謝！
曉羊
（ 4 ）天才的成長常從自卑中獲取力量
我知道，對曉羊這樣的特殊情況，必須很心理學地幫助。
我認真回復了她。
曉羊：你好！
你信中對母親的描繪很讓我驚訝，這些“老到”的文字竟出自一個十七歲少女之手。你說，“我曾經嘲笑厭惡她在男人麵前搔首弄姿賣弄風情。其實這不過就是在變相地補給自己沒有得到的空虛。她還沒有嚐夠愛情的滋味，所以骨子裏追求愛情的腳步時刻沒有駐足停留。然而由於生活所迫，讓她早早地喪失了獲取與享受愛情的自由。所以她比平常女人更渴慕男人給予的愛。她的愛情沒有成長，當她麵對一個傾慕的男人時，愛情手段竟然如同幼稚的少女。她的愛給了一個一個不忠的男人……”
這讓我了解了你的成長環境：一個始終沒有成熟並自顧不暇，因而更不可能給女兒充分關愛的母親。在這樣的家庭中，你孤單寂寞，漸漸生長出對男性的某種“仇視”是非常可以理解的。你又說，對於男孩的好感會讓你有種如坐針氈的乖戾感。根據柯老師的分析，這裏起相當大作用的是一種心理防衛機製。母親在與男性的交往與愛情中屢屢受挫，同時因為沉醉於自己的情愛而忽略了女兒。自己呢，“小時候很是羨慕同伴被自己的媽媽紮著各種各樣的可愛的小辮子，而我，為了給她省事，一副假小子的裝扮就像撕不去的咒符標籤，從小到大，在我身上整整貼了十七年”。就像《 童話人格 》中我對灰姑娘、白雪公主、醜小鴨的分析那樣，小姑娘在孤獨的環境中長大，缺乏男性親長的關愛，在同類中又遭到歧視，沒有人在意你的夢想，於是，你隻好與書本為伴，在虛幻的王國中成長著自己的人格。
你一天天長大了，希望了解自己，弄清楚發生在自己身上的種種情形，那麽，柯老師現在想告訴你，在你的心靈深處，自卑情結與缺乏安全感始終伴隨著你的成長——希望你從正麵的意義上理解柯老師的這句話。自卑情結是每個人都有的情結。根據我的研究，它甚至可以說是人生的重大情結，許多天才人物的人生都從戰勝和克服自卑情結中獲得動力。一個從不懂得自卑或缺少自卑體驗的人是不會有出息的。柯老師相信，有關自卑的體驗你會有許多，從你的來信看，你有著同齡女孩所沒有的成熟和觀察力，這說明在你的成長過程中一定會有許多戰勝自卑的體驗。
至於不安全感，你想一想就會明白，一個隻有女性的單親家庭本身就是相對脆弱的，何況你同時還是個受到忽視的女孩呢？希望我的信能夠給你一點溫暖，希望你快快樂樂！
你問到“唯我論”，對這個哲學問題的探討真那麽重要嗎？
因為對你了解不多，先寫這些。順便說一句，你的信並未使我感到“困擾”，跟柯老師通信，不必那麽敏感。
柯老師
我想，與曉羊的交流到這裏，她該能夠看清自己，掌握自己命運了吧。
4.高二，他成了痛苦的失戀少年(1)
網上交流頻率很快。
我剛剛把月月的故事寫成“初戀時我們不懂愛情”放上新浪，更典型的“不懂愛情”的初戀少年就來信問詢。
我和這位少年的通信後來引來更多少男少女的來信。
（ 1 ）高二，我愛上了一個女孩
柯老師：你好！
偶然的機會，我上了你的博客。看到你寫的“初戀時我們不懂愛情”等文章，知道你幫助了那麽多人，相信你一定也不會拒絕我的。
事情是這樣的。兩年前，我從小要好的同學曉蓮患了白血病，不久就離開了。在她知道自己患病之前的日子裏，她曾說過喜歡我。而當時的我隻把她當妹妹，並沒有別的感覺。由於不知道該怎樣告訴她，就一直沒說。後來她病了，我知道那些話永遠也說不出口了。於是，在她患病的日子裏，我給了她一個最後的謊言。可是當她走後，我有一種很深的負罪感，感覺對不起她。答應過她的話總是忘不掉。每次想起，心感到好痛，好失落。
上高中以後，我想把關於她的一切記憶封存。也許真的很巧，我碰到了柳芽。認識她是在高一的暑假，她是文科重點班的，我是理科重點班的，都被評為“三好學生”。我們就在頒獎儀式上認識了。本來也許沒有什麽事情會繼續，可是暑假我在家待不住，就參加了假期培訓班，沒想到柳芽也在那裏。更想不到，我和她家住得那麽近，就隔了一條馬路。而我們又是那麽談得來，上學放學就經常在一起。
家庭教育，我是在完全沒有引導的情況下成長的。母親對我的態度就是放任自流式。倒是比較自由，性格可以隨意發展。但是有好處也有壞處。自己的同性戀傾向以及孤僻自戀的性格跟成長環境有莫大關係。
若真要說到生命中的引導，那就該是書本了。
最初發現自己的同性戀傾向難免會迷茫失措，痛苦不已。但是看了很多這方麵的書，想了好多。我覺得關鍵還是不要把自己的性取向局限起來。
另外，我能問您一個問題嗎？是關於哲學主觀唯心主義（ 唯我論 ），它的發展最終會落入唯我論的絕境，那麽這種絕境是怎樣的？
哦，我想這真是一封有點沉重有點乏味的長信，想必一定會耽誤您不少時間。如果感覺困擾，就請您回復我信尾的問題就好。非常地感謝！
曉羊
（ 4 ）天才的成長常從自卑中獲取力量
我知道，對曉羊這樣的特殊情況，必須很心理學地幫助。
我認真回復了她。
曉羊：你好！
你信中對母親的描繪很讓我驚訝，這些“老到”的文字竟出自一個十七歲少女之手。你說，“我曾經嘲笑厭惡她在男人麵前搔首弄姿賣弄風情。其實這不過就是在變相地補給自己沒有得到的空虛。她還沒有嚐夠愛情的滋味，所以骨子裏追求愛情的腳步時刻沒有駐足停留。然而由於生活所迫，讓她早早地喪失了獲取與享受愛情的自由。所以她比平常女人更渴慕男人給予的愛。她的愛情沒有成長，當她麵對一個傾慕的男人時，愛情手段竟然如同幼稚的少女。她的愛給了一個一個不忠的男人……”
這讓我了解了你的成長環境：一個始終沒有成熟並自顧不暇，因而更不可能給女兒充分關愛的母親。在這樣的家庭中，你孤單寂寞，漸漸生長出對男性的某種“仇視”是非常可以理解的。你又說，對於男孩的好感會讓你有種如坐針氈的乖戾感。根據柯老師的分析，這裏起相當大作用的是一種心理防衛機製。母親在與男性的交往與愛情中屢屢受挫，同時因為沉醉於自己的情愛而忽略了女兒。自己呢，“小時候很是羨慕同伴被自己的媽媽紮著各種各樣的可愛的小辮子，而我，為了給她省事，一副假小子的裝扮就像撕不去的咒符標籤，從小到大，在我身上整整貼了十七年”。就像《 童話人格 》中我對灰姑娘、白雪公主、醜小鴨的分析那樣，小姑娘在孤獨的環境中長大，缺乏男性親長的關愛，在同類中又遭到歧視，沒有人在意你的夢想，於是，你隻好與書本為伴，在虛幻的王國中成長著自己的人格。
你一天天長大了，希望了解自己，弄清楚發生在自己身上的種種情形，那麽，柯老師現在想告訴你，在你的心靈深處，自卑情結與缺乏安全感始終伴隨著你的成長——希望你從正麵的意義上理解柯老師的這句話。自卑情結是每個人都有的情結。根據我的研究，它甚至可以說是人生的重大情結，許多天才人物的人生都從戰勝和克服自卑情結中獲得動力。一個從不懂得自卑或缺少自卑體驗的人是不會有出息的。柯老師相信，有關自卑的體驗你會有許多，從你的來信看，你有著同齡女孩所沒有的成熟和觀察力，這說明在你的成長過程中一定會有許多戰勝自卑的體驗。
至於不安全感，你想一想就會明白，一個隻有女性的單親家庭本身就是相對脆弱的，何況你同時還是個受到忽視的女孩呢？希望我的信能夠給你一點溫暖，希望你快快樂樂！
你問到“唯我論”，對這個哲學問題的探討真那麽重要嗎？
因為對你了解不多，先寫這些。順便說一句，你的信並未使我感到“困擾”，跟柯老師通信，不必那麽敏感。
柯老師
我想，與曉羊的交流到這裏，她該能夠看清自己，掌握自己命運了吧。
4.高二，他成了痛苦的失戀少年(1)
網上交流頻率很快。
我剛剛把月月的故事寫成“初戀時我們不懂愛情”放上新浪，更典型的“不懂愛情”的初戀少年就來信問詢。
我和這位少年的通信後來引來更多少男少女的來信。
（ 1 ）高二，我愛上了一個女孩
柯老師：你好！
偶然的機會，我上了你的博客。看到你寫的“初戀時我們不懂愛情”等文章，知道你幫助了那麽多人，相信你一定也不會拒絕我的。
事情是這樣的。兩年前，我從小要好的同學曉蓮患了白血病，不久就離開了。在她知道自己患病之前的日子裏，她曾說過喜歡我。而當時的我隻把她當妹妹，並沒有別的感覺。由於不知道該怎樣告訴她，就一直沒說。後來她病了，我知道那些話永遠也說不出口了。於是，在她患病的日子裏，我給了她一個最後的謊言。可是當她走後，我有一種很深的負罪感，感覺對不起她。答應過她的話總是忘不掉。每次想起，心感到好痛，好失落。
上高中以後，我想把關於她的一切記憶封存。也許真的很巧，我碰到了柳芽。認識她是在高一的暑假，她是文科重點班的，我是理科重點班的，都被評為“三好學生”。我們就在頒獎儀式上認識了。本來也許沒有什麽事情會繼續，可是暑假我在家待不住，就參加了假期培訓班，沒想到柳芽也在那裏。更想不到，我和她家住得那麽近，就隔了一條馬路。而我們又是那麽談得來，上學放學就經常在一起。