“這可咋辦，過一陣天黑了，咱們該住哪?”許鍾崟麵帶憂色。
“挨家挨戶的敲門，看誰能收留咱們。”蘇玥瑩道。
“別妄想了，看這村裏人謹慎得很，感覺來人都是掃把星一樣，肯定是害怕什麽東西給他們帶來厄運，咱們還是幾個外地人呢，鐵定拒不接客。”陳宇看著小女孩禁不住添了一下嘴唇，貌似是他在吃糖，小女孩發現有個大哥哥盯著她看，一下子從門縫裏消失了。
“去找個廟宇暫時呆著!”陳宇建議。在書上各種綠林豪傑身無住所時，都是破廟免去了他們的後顧之憂，省得被風颳雨淋，因此他覺得在太陽落山之前尋找破舊祠堂是上乘之舉，當務之急。
許鍾崟則環顧四方最近的山麓，看看哪個洞穴能給他們容身之所。
“去找學校。”邢教授突然發話。
邢教授的話自然舉足輕重，既然教授發言，他們沒有理由不聽。
好在村落不大，找個學校不算費勁，村落方圓幾裏都是群山環抱，居民分布是集居，因此爬上一處高處便可一覽全貌。不過學校建地卻很偏僻，遠離居民區，畢竟育人之地，如此擇地自有它的道理，落個清幽雅靜。
學校很寬敞，是八間瓦房圍起來的扇形建築，類似典型的四合院形狀，圍牆的石灰粉已經發黴變黑，斑駁片片，背後是幾顆大榕樹，茂密的樹葉覆蓋到屋子的瓦楞上，看起來很陰涼。中間是操場，也兼做籃球場，卻僅有一邊籃筐，場邊三個用門板搭起來的桌球檯，倒塌了一個。窗牖好多都破了，被報紙和割破的布袋攔著，在第一間房子門前懸掛著一截鐵軌，做敲鍾用。不過通往校內的鐵欄門卻是被一把大銅鎖鎖著，門頂上焊有幾個生鏽的大字“青甾村小學”。
陳宇隔著鐵欄門朝裏麵觀察了一番，貌似還有朗朗讀書聲傳來，轉頭道：“看來已經有好些日子沒師生去上課了，裏麵看起來還不錯，教授，你說，咱們是爬進去，還是破門而入?”
“你強盜呢?鬼子進村啊?”蘇玥瑩鄙夷地瞥了他一眼說。
許鍾崟看了看大門，發現大門的兩側都有一米長左右較低的圍牆，上麵插滿了玻璃碴，玻璃渣很多都是酒瓶和農藥瓶敲碎的，還留著很多瓶底碎片，陽光凝聚在玻璃碴尖兒上，反射出耀眼的星光，便對陳宇道：“你這什麽想法，咱們這是來造訪，不是來大興土木的，依我看……我把那牆弄平了!”
陳宇：“……”
蘇玥瑩：“……”
邢教授：“……”
其實許鍾崟是把上麵的玻璃碴給刮平了，然後幾人輪流墊著相扶爬上去。
這個法子最符合現實，因為圍牆不高，倒也好爬，如果不進校內，今晚他們可能風餐露宿，村裏野狗又多，保不定不出什麽意外，而且這夏季又是雨季多發季節，誰曉得今晚會不會瓢潑大雨呢?所帶的物品多為醫療用品，並不是旅遊露營器材，因此邢教授雖知形象不好，但也是將就著了，沒幾下幾人都相持著翻進了校內。
陳宇最後一個跳下去，他拍了拍手上的灰塵，看了看，還好，手沒有被刮傷。
許鍾崟挨個瓦房地看了遍，回來麵帶喜悅說道：“裏麵都是書桌，沒啥的。八間房子，正好一人住兩間!”
蘇玥瑩也走了過來道：“我仔細看了，六間房是六個年級，還有兩間分別是老師辦公室和放置雜物的房間。”
陳宇道：“那麽開門的事情留給我了。”
稍許，聽得桌球一陣嘈雜聲，陳宇拎著一根木棍回來，往地上一丟，大氣凜然道：“搞定!”
☆、第十章 匪夷所思的含義(1)
第十章 匪夷所思的含義
“開了多少扇門?”蘇玥瑩問道。
陳宇狡黠地伸出拇指和小指晃了晃。
“六間?!你這是拆遷啊?!”蘇玥瑩喝斥道。
“嘿，我說的是剩下的六間沒打開，教室挺大的，我們三個男的就住一間好了，你是女士，在隔壁一間。”
“搞定就好，這麽個大熱的天，我得去好好躺一會兒，累死我了。”許鍾崟被曬了一天，這兩個小時他滴水未進，整個人的精神都被透支了，睏乏異常，背起行囊便朝一間教室走去。
兩間教室，也不用什麽分配，為了照應方便一些，他們選擇了兩間相連的教室。
教室裏學生們都打掃得挺幹淨，雖然那些桌子很多都是用木板或門板臨時做成的課桌，椅子也沒有統一的樣式，但是學生們還是把椅子統一地倒扣在桌子上，黑板也被擦幹淨了，看起來像是放假所做的清潔工作。在桌子上能看到一些頑皮學生用小刀或筆刻畫的一些圖案或文字。
“你們該幹嘛幹嘛，我去其他地方看看。”邢教授說道，他沒有立即去教室裏，而是放下行囊，走去教師辦公室的房子裏。
剛到門口就看到鎖頭的扣板被陳宇用暴力拆開了。
“這小子，還騙我隻開了兩間。”邢教授搖搖頭，覺得年輕人做事就是魯莽。
推開門，裏麵的物品很整潔，還有很多教材和資料整齊地擺放在桌上，在牆壁後，還有一塊用黑色墨水塗成的黑板，上麵潦草地寫著“恐慌，病毒，感染，邪門”等字樣，尤其邪門兩字用了厚重的粉筆塗成，似乎寫字的人更注重這兩個字的含義。
“挨家挨戶的敲門，看誰能收留咱們。”蘇玥瑩道。
“別妄想了，看這村裏人謹慎得很，感覺來人都是掃把星一樣，肯定是害怕什麽東西給他們帶來厄運，咱們還是幾個外地人呢，鐵定拒不接客。”陳宇看著小女孩禁不住添了一下嘴唇，貌似是他在吃糖，小女孩發現有個大哥哥盯著她看，一下子從門縫裏消失了。
“去找個廟宇暫時呆著!”陳宇建議。在書上各種綠林豪傑身無住所時，都是破廟免去了他們的後顧之憂，省得被風颳雨淋，因此他覺得在太陽落山之前尋找破舊祠堂是上乘之舉，當務之急。
許鍾崟則環顧四方最近的山麓，看看哪個洞穴能給他們容身之所。
“去找學校。”邢教授突然發話。
邢教授的話自然舉足輕重，既然教授發言，他們沒有理由不聽。
好在村落不大，找個學校不算費勁，村落方圓幾裏都是群山環抱，居民分布是集居，因此爬上一處高處便可一覽全貌。不過學校建地卻很偏僻，遠離居民區，畢竟育人之地，如此擇地自有它的道理，落個清幽雅靜。
學校很寬敞，是八間瓦房圍起來的扇形建築，類似典型的四合院形狀，圍牆的石灰粉已經發黴變黑，斑駁片片，背後是幾顆大榕樹，茂密的樹葉覆蓋到屋子的瓦楞上，看起來很陰涼。中間是操場，也兼做籃球場，卻僅有一邊籃筐，場邊三個用門板搭起來的桌球檯，倒塌了一個。窗牖好多都破了，被報紙和割破的布袋攔著，在第一間房子門前懸掛著一截鐵軌，做敲鍾用。不過通往校內的鐵欄門卻是被一把大銅鎖鎖著，門頂上焊有幾個生鏽的大字“青甾村小學”。
陳宇隔著鐵欄門朝裏麵觀察了一番，貌似還有朗朗讀書聲傳來，轉頭道：“看來已經有好些日子沒師生去上課了，裏麵看起來還不錯，教授，你說，咱們是爬進去，還是破門而入?”
“你強盜呢?鬼子進村啊?”蘇玥瑩鄙夷地瞥了他一眼說。
許鍾崟看了看大門，發現大門的兩側都有一米長左右較低的圍牆，上麵插滿了玻璃碴，玻璃渣很多都是酒瓶和農藥瓶敲碎的，還留著很多瓶底碎片，陽光凝聚在玻璃碴尖兒上，反射出耀眼的星光，便對陳宇道：“你這什麽想法，咱們這是來造訪，不是來大興土木的，依我看……我把那牆弄平了!”
陳宇：“……”
蘇玥瑩：“……”
邢教授：“……”
其實許鍾崟是把上麵的玻璃碴給刮平了，然後幾人輪流墊著相扶爬上去。
這個法子最符合現實，因為圍牆不高，倒也好爬，如果不進校內，今晚他們可能風餐露宿，村裏野狗又多，保不定不出什麽意外，而且這夏季又是雨季多發季節，誰曉得今晚會不會瓢潑大雨呢?所帶的物品多為醫療用品，並不是旅遊露營器材，因此邢教授雖知形象不好，但也是將就著了，沒幾下幾人都相持著翻進了校內。
陳宇最後一個跳下去，他拍了拍手上的灰塵，看了看，還好，手沒有被刮傷。
許鍾崟挨個瓦房地看了遍，回來麵帶喜悅說道：“裏麵都是書桌，沒啥的。八間房子，正好一人住兩間!”
蘇玥瑩也走了過來道：“我仔細看了，六間房是六個年級，還有兩間分別是老師辦公室和放置雜物的房間。”
陳宇道：“那麽開門的事情留給我了。”
稍許，聽得桌球一陣嘈雜聲，陳宇拎著一根木棍回來，往地上一丟，大氣凜然道：“搞定!”
☆、第十章 匪夷所思的含義(1)
第十章 匪夷所思的含義
“開了多少扇門?”蘇玥瑩問道。
陳宇狡黠地伸出拇指和小指晃了晃。
“六間?!你這是拆遷啊?!”蘇玥瑩喝斥道。
“嘿，我說的是剩下的六間沒打開，教室挺大的，我們三個男的就住一間好了，你是女士，在隔壁一間。”
“搞定就好，這麽個大熱的天，我得去好好躺一會兒，累死我了。”許鍾崟被曬了一天，這兩個小時他滴水未進，整個人的精神都被透支了，睏乏異常，背起行囊便朝一間教室走去。
兩間教室，也不用什麽分配，為了照應方便一些，他們選擇了兩間相連的教室。
教室裏學生們都打掃得挺幹淨，雖然那些桌子很多都是用木板或門板臨時做成的課桌，椅子也沒有統一的樣式，但是學生們還是把椅子統一地倒扣在桌子上，黑板也被擦幹淨了，看起來像是放假所做的清潔工作。在桌子上能看到一些頑皮學生用小刀或筆刻畫的一些圖案或文字。
“你們該幹嘛幹嘛，我去其他地方看看。”邢教授說道，他沒有立即去教室裏，而是放下行囊，走去教師辦公室的房子裏。
剛到門口就看到鎖頭的扣板被陳宇用暴力拆開了。
“這小子，還騙我隻開了兩間。”邢教授搖搖頭，覺得年輕人做事就是魯莽。
推開門，裏麵的物品很整潔，還有很多教材和資料整齊地擺放在桌上，在牆壁後，還有一塊用黑色墨水塗成的黑板，上麵潦草地寫著“恐慌，病毒，感染，邪門”等字樣，尤其邪門兩字用了厚重的粉筆塗成，似乎寫字的人更注重這兩個字的含義。