也許我也可以直接給這六個人寫信，就像給你寫這封信一樣。但這麽做實在讓我害怕。雖然我一點兒也不懷疑他們現在正過著幸福的生活，但萬一不是，我就完全不知該寫些什麽才好了。
而且，因為什麽而幸福，我這個年代的人和他們那個年代的人也有很大的不同吧。在這一點上，這六個人與大場君你同年，即便不直接詢問他們是否幸福(唐突地問這種問題也會讓人起疑吧)，我也相信你能憑你的感覺，告訴我他們過得怎麽樣。
馬上就是暑假了，我知道教師還得照常上班。要是負責社團活動的話，假期中反倒更加忙碌。所以，如果你覺得有困難，或是不感興趣，請不必客氣，拒絕便是。
當然，交通費和餐費都由我來支付。
下麵是我侄女的家庭住址，請與那裏聯繫。
等你的回信。
竹澤真智子
■
竹澤老師：
我收到了您的信。現在身體怎麽樣?
聽說您住院的消息，我很震驚。我想一定是之前工作時積下的疲勞一下子爆發出來了。請您不要勉強，好好休養。
關於老師您托我辦的事，我很樂意接受。我的教師生涯才迎來第八個年頭，也已經有了幾個讓我掛心其將來的學生。何況，即使在學校裏什麽事也沒有的學生，畢業後也會有諸如遭遇事故、辭去工作等消息或傳聞吧。作為老師，聽到這些也會非常擔心。所以，老師您的心情，我完全能夠理解。
而且，能夠協助您完成您教師生涯的總結，對我來說真是件無比光榮的事。巧的是，我負責的社團是廣播部，所以並不像運動類社團那麽辛苦。而且今年擔任的是高二學生的班主任，也不必因他們的畢業去向費神。所以，請不要有任何顧慮，盡管吩咐我吧。
還有，錢也是不需要的。教師可是不能有副業的呢!
那麽，我等您的指示。
我有一個學生時代的朋友現在住在大阪，盂蘭盆節的時候我想去看他。到時請務必讓我去探望您。
大場敦史 謹拜 竹澤真智子女士
■
大場君：
謝謝你接受了我這麽魯莽的請求。真的非常感謝!
隨信附上寫有他們六人名字、住址和電話號碼的便條。另外，還有六封分別寫有他們六個名字的信封。住址和電話號碼已經是二十年前的了，所以可能有人聯繫不上。即便聯繫上了，說不定也住得很遠。如果遇到這種情況，隻需要聯繫你方便見到的人就可以，不必勉強。
你來大阪的時候，請一定讓我見見你。我已經完全是個老太婆了，大場君想必變成了一個帥小夥了吧。我非常期待!
那麽，就拜託你了。
竹澤真智子
2
竹澤老師：
您好!身體怎麽樣了?
您托我的事，我立刻著手去辦了。暑假開始後，上個周末，我見到了河合真穗同學。真穗同學三年前結了婚，現在姓黑田，住在旁邊的k市。
我照老師您寫給我的通訊錄上的號碼撥過去後，真穗同學的母親接了電話。在現在這個世道，真穗母親聽到我這個不熟悉的人名，一開始還誤以為是來推銷的。她警覺地詢問我是誰，有什麽事，我便告訴她我是竹澤老師的學生，現在在n市的公立高中當老師。竹澤老師今年退休，現在在大阪的醫院住院，想知道過去的學生真穗現在過得好不好。聽我這麽說，她馬上告訴了我真穗同學現在的家庭電話。
接通了真穗同學的電話，我重複了對她母親說的那番話，並告訴她，老師有東西想托我轉交，可能的話最好能直接見一麵。她爽快地答應了，並和我約好了見麵的時間。
下午一點，我們在真穗同學家附近一間安靜的茶社見了麵，聊了差不多一個小時。
下麵，我將盡可能如實地描述見麵時的情形。
首先，我們再次相互做了自我介紹。我現在供職的高中就是真穗同學丈夫的母校，因此，我們的聊天從一開始就非常自然融洽。
“既然你是竹澤老師的學生，那是和我一樣上的s小學嘍?”
“不是，我是t小學。”
“啊，那就是老師離開s小學後任教的地方呢!”
“老師是在真穗小姐你上s小學四年級的時候，擔任你的班主任的。第二年她就來到t小學，擔任我所在的五年三班的班主任，所以我和真穗小姐是同年次的呢。”
聽到我這麽說，真穗同學非常驚訝。一定是我這張老成的臉，讓她誤以為我比她年長很多吧。
“那麽，大場先生對老師來說，是那起事故發生後第二年所帶的學生了呢。老師那時的狀態怎麽樣?”
“非常陽光開朗，精力充沛，性格又有趣，但是生起氣來可相當恐怖啊!班上有人欺辱別的同學，老師也是和大家一起商量著解決。真是理想中的老師。我之所以走上教書這條路，也是因為希望能夠成為竹澤老師那樣的好老師。不過我對教小學全科沒有信心，便選擇了高中的社會科……說起來，事故是指?”
話一出口我就猶豫了。這是可以問的話題嗎?但又覺得不能不問。既然是“那起事故”，一定不是學校裏發生的雞毛蒜皮的小事了。
“您不是為了那件事而來的嗎?”真穗同學一臉嚴肅，似乎以為我是知道事故詳情的。
而且，因為什麽而幸福，我這個年代的人和他們那個年代的人也有很大的不同吧。在這一點上，這六個人與大場君你同年，即便不直接詢問他們是否幸福(唐突地問這種問題也會讓人起疑吧)，我也相信你能憑你的感覺，告訴我他們過得怎麽樣。
馬上就是暑假了，我知道教師還得照常上班。要是負責社團活動的話，假期中反倒更加忙碌。所以，如果你覺得有困難，或是不感興趣，請不必客氣，拒絕便是。
當然，交通費和餐費都由我來支付。
下麵是我侄女的家庭住址，請與那裏聯繫。
等你的回信。
竹澤真智子
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竹澤老師：
我收到了您的信。現在身體怎麽樣?
聽說您住院的消息，我很震驚。我想一定是之前工作時積下的疲勞一下子爆發出來了。請您不要勉強，好好休養。
關於老師您托我辦的事，我很樂意接受。我的教師生涯才迎來第八個年頭，也已經有了幾個讓我掛心其將來的學生。何況，即使在學校裏什麽事也沒有的學生，畢業後也會有諸如遭遇事故、辭去工作等消息或傳聞吧。作為老師，聽到這些也會非常擔心。所以，老師您的心情，我完全能夠理解。
而且，能夠協助您完成您教師生涯的總結，對我來說真是件無比光榮的事。巧的是，我負責的社團是廣播部，所以並不像運動類社團那麽辛苦。而且今年擔任的是高二學生的班主任，也不必因他們的畢業去向費神。所以，請不要有任何顧慮，盡管吩咐我吧。
還有，錢也是不需要的。教師可是不能有副業的呢!
那麽，我等您的指示。
我有一個學生時代的朋友現在住在大阪，盂蘭盆節的時候我想去看他。到時請務必讓我去探望您。
大場敦史 謹拜 竹澤真智子女士
■
大場君：
謝謝你接受了我這麽魯莽的請求。真的非常感謝!
隨信附上寫有他們六人名字、住址和電話號碼的便條。另外，還有六封分別寫有他們六個名字的信封。住址和電話號碼已經是二十年前的了，所以可能有人聯繫不上。即便聯繫上了，說不定也住得很遠。如果遇到這種情況，隻需要聯繫你方便見到的人就可以，不必勉強。
你來大阪的時候，請一定讓我見見你。我已經完全是個老太婆了，大場君想必變成了一個帥小夥了吧。我非常期待!
那麽，就拜託你了。
竹澤真智子
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竹澤老師：
您好!身體怎麽樣了?
您托我的事，我立刻著手去辦了。暑假開始後，上個周末，我見到了河合真穗同學。真穗同學三年前結了婚，現在姓黑田，住在旁邊的k市。
我照老師您寫給我的通訊錄上的號碼撥過去後，真穗同學的母親接了電話。在現在這個世道，真穗母親聽到我這個不熟悉的人名，一開始還誤以為是來推銷的。她警覺地詢問我是誰，有什麽事，我便告訴她我是竹澤老師的學生，現在在n市的公立高中當老師。竹澤老師今年退休，現在在大阪的醫院住院，想知道過去的學生真穗現在過得好不好。聽我這麽說，她馬上告訴了我真穗同學現在的家庭電話。
接通了真穗同學的電話，我重複了對她母親說的那番話，並告訴她，老師有東西想托我轉交，可能的話最好能直接見一麵。她爽快地答應了，並和我約好了見麵的時間。
下午一點，我們在真穗同學家附近一間安靜的茶社見了麵，聊了差不多一個小時。
下麵，我將盡可能如實地描述見麵時的情形。
首先，我們再次相互做了自我介紹。我現在供職的高中就是真穗同學丈夫的母校，因此，我們的聊天從一開始就非常自然融洽。
“既然你是竹澤老師的學生，那是和我一樣上的s小學嘍?”
“不是，我是t小學。”
“啊，那就是老師離開s小學後任教的地方呢!”
“老師是在真穗小姐你上s小學四年級的時候，擔任你的班主任的。第二年她就來到t小學，擔任我所在的五年三班的班主任，所以我和真穗小姐是同年次的呢。”
聽到我這麽說，真穗同學非常驚訝。一定是我這張老成的臉，讓她誤以為我比她年長很多吧。
“那麽，大場先生對老師來說，是那起事故發生後第二年所帶的學生了呢。老師那時的狀態怎麽樣?”
“非常陽光開朗，精力充沛，性格又有趣，但是生起氣來可相當恐怖啊!班上有人欺辱別的同學，老師也是和大家一起商量著解決。真是理想中的老師。我之所以走上教書這條路，也是因為希望能夠成為竹澤老師那樣的好老師。不過我對教小學全科沒有信心，便選擇了高中的社會科……說起來，事故是指?”
話一出口我就猶豫了。這是可以問的話題嗎?但又覺得不能不問。既然是“那起事故”，一定不是學校裏發生的雞毛蒜皮的小事了。
“您不是為了那件事而來的嗎?”真穗同學一臉嚴肅，似乎以為我是知道事故詳情的。