035 摩瑞教授與煉金術
霍格沃茨：我能看到你的名字 作者：山葉飛 投票推薦 加入書簽 留言反饋
煉金術與古代魔文聯係極為緊密，而古代魔文是學習難度極高的一門課程。除了魔法史，魔法學校的大部分課程都重在實踐，但古代魔文必須從死記硬背開始。
字符、字形、字音、字意，古代如尼文在各個方麵都跟現代語言相差甚遠，要想掌握這門課程的基礎，除了背誦以外別無他法。而很多選修古代魔文課程的學生，直到畢業把這些東西全都背下來的也是鳳毛麟角。
幸好拉文克勞的學生就沒有記憶力差的，哪怕比不上赫敏，但維德曾經專門做過加強記憶力的訓練，背誦的速度並不比赫敏慢多少。接觸魔法三個月，他硬是憑借強大的記憶力和對魔法煉金的熱愛，把幾本書全都背了下來，又通過一遍遍的默寫去加強記憶，如今已經不會在這方麵犯錯了。
摩瑞教授沉默片刻後，就開始針對那幾本書的內容提問，然後又拿出羊皮紙和羽毛筆，隨機提問一些古代魔文字符和短句，讓維德寫出來。
一個多小時後，摩瑞教授不得不承認，麵前這個在他看來還是個小孩的學生並沒有撒謊，他真的掌握了他所說的所有內容。
煉金術是霍格沃茨難度最大的課程之一，摩瑞教授的要求也非常嚴格，每一屆能選修煉金術的學生還不到十個，都是年級中的佼佼者。但摩瑞教授敢說，把他現在所教的那幾個七年級學生叫來，哪怕是最優秀的那一個，也會在這些問題中犯一兩個小錯誤。
煉金術需要的，是天才般敏銳的想象和創意，以及比手表的齒輪還要縝密、嚴謹、一絲不苟的態度。而這兩種素質往往並不會同時存在於一個人的身上。
更何況麵前這還隻是一個……一個……
摩瑞教授忽然發現他對麵前的學生一無所知。
“孩子，你現在是幾年級？”老教授和顏悅色地說。
“一年級，先生。”維德說。
摩瑞教授又沉默了一下：“我記得——古代魔文是三年級的選修課？”
“是的，先生。”維德說，盡量讓自己顯得沉穩，而不要像一隻張開尾巴炫耀的孔雀。
摩瑞教授沒有在意麵前的學生是不是表現得足夠成熟，他隻是開始回憶自己的十一歲……以及他十六歲開始接觸煉金術時的水平……以及他所了解的那些了不起的巫師——比如鄧布利多，比如格林德沃，比如伏地魔，他們在一年級時表現出來的水準……
想著想著，摩瑞教授看著維德的眼光就越來越像是看到了一塊未經發掘的寶藏，他的笑容越發和藹，柔聲細語地問道：“你叫什麽名字？是哪個學院的？”
“維德·格雷，拉文克勞學院。”維德仰頭說，他從對方的態度變化中已經察覺到了什麽。
摩瑞教授又問了一遍：“你很喜歡煉金術，是嗎，維德？”
此時他的語氣是與之前截然不同的認真。
“是的，教授。”維德的回答一如既往：“這是個非常奇妙的領域，有著足以改變世界的力量，或許我會用我的一生去研究。”
“那作為巫師，你怎麽看待麻瓜的技術發明呢？”摩瑞教授又問道。
這個問題再容易不過，辦公室裏的陳設就足以說明這位教授想聽到的是怎樣的答案。但維德這一次沉默了，他認真地想了很久以後才說：“麻瓜的科技正在迅猛地發展，生產工具不斷革新，信息交流通訊也在變得更加高效，對世界造成的改變也越來越顯著。巫師需要去主動學習、吸收、融合，否則總有一天會被時代給拋下。”
這是他發自內心的想法。
雖然他很向往魔法的奇妙，但是對比一下雙方真正的差距吧：
巫師通訊——貓頭鷹；麻瓜通訊——瞬息可達的移動電話、網絡。
巫師人數——英國大概隻有三千多名，全世界也隻有幾十萬到一百萬左右；麻瓜人數——僅在英國就有五千七百多萬人，全世界有54億人，並且這個數字在二十年以後就會增長到70億，三十年以後達到80億。
巫師殺人——隻有少數黑巫師才能使用的索命咒；麻瓜殺人——馬克沁機槍、燃燒彈、核平之彈、自行火炮、榴彈炮、洲際導彈，兩歲小孩也能開槍殺人。
雙方的差距如此之大，過去麻瓜蒙昧的時代，巫師都隻有盡全力隱藏自身才能維係生存；在科技越來越強大的未來，巫師就必須向麻瓜世界學習、靠攏、融入，如此才不會輕易被時代吞噬。
其實維德還有許多更危險的想法，隻是不方便說出來。他怕自己一旦口嗨說過頭，摩瑞教授現在對他的好印象會蕩然無存，轉而把他掃進“三代黑魔王”之類的行列——那多冤啊？
僅僅隻是這樣大而化之的回答摩瑞教授就已經很滿意了，他露出笑容說：“我每周一和每周四會給六、七年級的學生上課，如果你有什麽疑問，可以在這兩個時間到辦公室來找我。隻要你始終保持對煉金術的熱情，我很樂意每周抽出兩個小時來指導你學習。”
摩瑞教授嘴上說得十分矜持，但下一刻就從自己的藏書中找出一本《從零開始學習魔法物品製造》的書籍借給維德，並且定下了周四的補習時間，這才讓維德離開。
抱著書出門的時候，維德透過窗戶看到禁林旁邊的黑湖，忽然想起清晨醒來時看到的人影。
看樣子，那應該就是摩瑞教授吧？一樣的銀白色頭發……
忽然間，維德腳步一頓，猛然間頭皮發麻，雞皮疙瘩唰地就起來了。
他看到那人是什麽時候？到之後遇到摩瑞教授……中間有十分鍾沒有？可惡！燒得太厲害，時間都記不清了。
無論如何，時間應該不會太長。
如果那人是摩瑞教授，他怎麽能在短短十分鍾左右的時間抵達維德所在的地方？霍格沃茨禁止幻影移形，摩瑞教授老胳膊老腿的，爬樓梯肯定不會很快，也不像是會騎著掃帚趕路的毛頭小子。
如果那人不是摩瑞教授……也不是鄧布利多……那他會是誰？是另一個維德不認識的教授，還是……
他想或許是自己想太多了，哈利·波特在學校的第一年應該是很和平的一年……至少對普通學生而言應當是如此……但寒意還是一陣一陣地湧上來。
“怎麽了，維德？”摩瑞教授在他背後問。
這個之前聽著慈祥溫和的聲音，此時莫名多了幾分詭譎的氣氛。
“沒什麽。”維德驚訝於自己此時的聲音竟然如此平靜，隱隱帶著幾分感激：“隻是想到今天早上幸好教授您路過發現了我……您那時候是剛好從外麵回來嗎？”
“當然不是。”摩瑞教授似乎沒起疑心，他笑著隨意地解釋道：“我平時不住在學校，在需要上課的時候才通過壁爐到學校來——哦，我辦公室的壁爐可以臨時接入飛路網，這是魔法部特許的。今天早上我剛到辦公室，就聽到格裏菲茨在走廊裏喊叫的聲音，出去以後就遇到了你。”
字符、字形、字音、字意，古代如尼文在各個方麵都跟現代語言相差甚遠，要想掌握這門課程的基礎，除了背誦以外別無他法。而很多選修古代魔文課程的學生，直到畢業把這些東西全都背下來的也是鳳毛麟角。
幸好拉文克勞的學生就沒有記憶力差的，哪怕比不上赫敏，但維德曾經專門做過加強記憶力的訓練，背誦的速度並不比赫敏慢多少。接觸魔法三個月，他硬是憑借強大的記憶力和對魔法煉金的熱愛，把幾本書全都背了下來，又通過一遍遍的默寫去加強記憶，如今已經不會在這方麵犯錯了。
摩瑞教授沉默片刻後，就開始針對那幾本書的內容提問，然後又拿出羊皮紙和羽毛筆，隨機提問一些古代魔文字符和短句，讓維德寫出來。
一個多小時後，摩瑞教授不得不承認，麵前這個在他看來還是個小孩的學生並沒有撒謊，他真的掌握了他所說的所有內容。
煉金術是霍格沃茨難度最大的課程之一，摩瑞教授的要求也非常嚴格，每一屆能選修煉金術的學生還不到十個，都是年級中的佼佼者。但摩瑞教授敢說，把他現在所教的那幾個七年級學生叫來，哪怕是最優秀的那一個，也會在這些問題中犯一兩個小錯誤。
煉金術需要的，是天才般敏銳的想象和創意，以及比手表的齒輪還要縝密、嚴謹、一絲不苟的態度。而這兩種素質往往並不會同時存在於一個人的身上。
更何況麵前這還隻是一個……一個……
摩瑞教授忽然發現他對麵前的學生一無所知。
“孩子，你現在是幾年級？”老教授和顏悅色地說。
“一年級，先生。”維德說。
摩瑞教授又沉默了一下：“我記得——古代魔文是三年級的選修課？”
“是的，先生。”維德說，盡量讓自己顯得沉穩，而不要像一隻張開尾巴炫耀的孔雀。
摩瑞教授沒有在意麵前的學生是不是表現得足夠成熟，他隻是開始回憶自己的十一歲……以及他十六歲開始接觸煉金術時的水平……以及他所了解的那些了不起的巫師——比如鄧布利多，比如格林德沃，比如伏地魔，他們在一年級時表現出來的水準……
想著想著，摩瑞教授看著維德的眼光就越來越像是看到了一塊未經發掘的寶藏，他的笑容越發和藹，柔聲細語地問道：“你叫什麽名字？是哪個學院的？”
“維德·格雷，拉文克勞學院。”維德仰頭說，他從對方的態度變化中已經察覺到了什麽。
摩瑞教授又問了一遍：“你很喜歡煉金術，是嗎，維德？”
此時他的語氣是與之前截然不同的認真。
“是的，教授。”維德的回答一如既往：“這是個非常奇妙的領域，有著足以改變世界的力量，或許我會用我的一生去研究。”
“那作為巫師，你怎麽看待麻瓜的技術發明呢？”摩瑞教授又問道。
這個問題再容易不過，辦公室裏的陳設就足以說明這位教授想聽到的是怎樣的答案。但維德這一次沉默了，他認真地想了很久以後才說：“麻瓜的科技正在迅猛地發展，生產工具不斷革新，信息交流通訊也在變得更加高效，對世界造成的改變也越來越顯著。巫師需要去主動學習、吸收、融合，否則總有一天會被時代給拋下。”
這是他發自內心的想法。
雖然他很向往魔法的奇妙，但是對比一下雙方真正的差距吧：
巫師通訊——貓頭鷹；麻瓜通訊——瞬息可達的移動電話、網絡。
巫師人數——英國大概隻有三千多名，全世界也隻有幾十萬到一百萬左右；麻瓜人數——僅在英國就有五千七百多萬人，全世界有54億人，並且這個數字在二十年以後就會增長到70億，三十年以後達到80億。
巫師殺人——隻有少數黑巫師才能使用的索命咒；麻瓜殺人——馬克沁機槍、燃燒彈、核平之彈、自行火炮、榴彈炮、洲際導彈，兩歲小孩也能開槍殺人。
雙方的差距如此之大，過去麻瓜蒙昧的時代，巫師都隻有盡全力隱藏自身才能維係生存；在科技越來越強大的未來，巫師就必須向麻瓜世界學習、靠攏、融入，如此才不會輕易被時代吞噬。
其實維德還有許多更危險的想法，隻是不方便說出來。他怕自己一旦口嗨說過頭，摩瑞教授現在對他的好印象會蕩然無存，轉而把他掃進“三代黑魔王”之類的行列——那多冤啊？
僅僅隻是這樣大而化之的回答摩瑞教授就已經很滿意了，他露出笑容說：“我每周一和每周四會給六、七年級的學生上課，如果你有什麽疑問，可以在這兩個時間到辦公室來找我。隻要你始終保持對煉金術的熱情，我很樂意每周抽出兩個小時來指導你學習。”
摩瑞教授嘴上說得十分矜持，但下一刻就從自己的藏書中找出一本《從零開始學習魔法物品製造》的書籍借給維德，並且定下了周四的補習時間，這才讓維德離開。
抱著書出門的時候，維德透過窗戶看到禁林旁邊的黑湖，忽然想起清晨醒來時看到的人影。
看樣子，那應該就是摩瑞教授吧？一樣的銀白色頭發……
忽然間，維德腳步一頓，猛然間頭皮發麻，雞皮疙瘩唰地就起來了。
他看到那人是什麽時候？到之後遇到摩瑞教授……中間有十分鍾沒有？可惡！燒得太厲害，時間都記不清了。
無論如何，時間應該不會太長。
如果那人是摩瑞教授，他怎麽能在短短十分鍾左右的時間抵達維德所在的地方？霍格沃茨禁止幻影移形，摩瑞教授老胳膊老腿的，爬樓梯肯定不會很快，也不像是會騎著掃帚趕路的毛頭小子。
如果那人不是摩瑞教授……也不是鄧布利多……那他會是誰？是另一個維德不認識的教授，還是……
他想或許是自己想太多了，哈利·波特在學校的第一年應該是很和平的一年……至少對普通學生而言應當是如此……但寒意還是一陣一陣地湧上來。
“怎麽了，維德？”摩瑞教授在他背後問。
這個之前聽著慈祥溫和的聲音，此時莫名多了幾分詭譎的氣氛。
“沒什麽。”維德驚訝於自己此時的聲音竟然如此平靜，隱隱帶著幾分感激：“隻是想到今天早上幸好教授您路過發現了我……您那時候是剛好從外麵回來嗎？”
“當然不是。”摩瑞教授似乎沒起疑心，他笑著隨意地解釋道：“我平時不住在學校，在需要上課的時候才通過壁爐到學校來——哦，我辦公室的壁爐可以臨時接入飛路網，這是魔法部特許的。今天早上我剛到辦公室，就聽到格裏菲茨在走廊裏喊叫的聲音，出去以後就遇到了你。”