走廊盡頭,黃鶯正好從衛生間拐出來,看到孫彧,便停下腳步,似笑非笑地看著孫彧。


    孫彧突然有點心虛:“你幹嘛這種表情?”說完,忍不住也笑了起來。


    “不行啊?”黃鶯撇撇嘴,笑意不改,要是以前這樣單獨碰麵,孫彧要麽裝作看不見,要麽低下頭,反正就是不會理她的,但是現在真的不同了,還主動開口說話了。


    “行,你隨便。”孫彧一邊應著,一邊擺了擺手,轉過拐角。


    從廁所出來回到走廊,孫彧瞄了一眼882教室中間的窗戶,看到黃鶯正一手支頤歪著腦袋往窗外看著。


    然而黃鶯雖然看著窗外,但心思卻不知道飄在什麽地方,正好走神的功夫,孫彧從窗前走過,等反應過來,孫彧已經過去了,黃鶯隻好自嘲似的笑了笑。


    孫彧發現了黃鶯正處於心不在焉的狀態,過去的時候便隻是用餘光看了看她,也沒有湊過去打個招呼,不過還是有點好奇她在想什麽,能走神成這樣。


    第二節語文課,老師用了半節課的時間總結了一下這一次作文的情況,匯總了一些同學們比較共同的問題,然後又講了一些關於寫作的理論和技巧,不過孫彧覺得,要是講這些有用的話,每個人都是文豪了,並不是說老師不該講這些,而是寫文章這事,真的是要天分的,而且大多數人都會覺得自己寫的挺好的。


    最後下課前,老師布置了新的作文題目,下次語文課交上來。


    做完課間操回來,第三節是數學課,孫彧看了看卷子,分數還算合適。


    客觀題他是瞪眼法做的,大題麽,計算題最後結果肯定對,但是中間缺了不少步驟,而證明題,反正他也是當計算題做的,最後結果都不用自己另外算一遍,隻不過同樣也是隻做了大半,然後就顯然,再然後就直接得證了。


    老師改卷的時候想來也是挺頭疼的,計算題好辦,前麵步驟沒錯,結果對,給分就是,證明題就難辦一些,不過老師想了想,決定最多隻給一半分,證明考的就是證明的過程,差得太多,那是不能算分的。


    最後孫彧也算是混了個中上的分數,但確確實實是實打實的分數,基本上他寫出來的都得了分,沒寫的自然就沒分。


    不過畢竟隻是次測驗,一章的課也沒多少內容,這次測驗成績的區分度其實並不怎麽大。


    接下來物理課,要講物理卷子,中學物理本來就是從結論湊過程,他考試的時候也是和考數學的時候一樣如法炮製。


    不知道班主任會有什麽反應,孫彧多少有些期待。當然孫彧不知道,班主任在批他的卷子的時候,好幾次都差點忍不住直接打個紅x上去,但終究還是忍住了,還是給了他一半分。


    班主任當然能看得出來孫彧這是什麽情況,並且孫彧的解題方法到高考都是有效的,畢竟高考的一個考試技巧就是隻要後麵的對了,前麵是可以省略一些步驟的,當然前提是後麵的要對,包括最後的答案。


    從職業道德的角度說,他不打算拿孫彧怎麽樣,但從個人情感的角度,他愈發的厭惡起孫彧來,所以,讓他自生自滅吧。


    中學數學和中學物理相互之間你要說有多大關係那也說不上,數學好和物理好,在高中是兩個毫不搭界的事情。


    很顯然的是,初等數學到高等數學之間的延續性很好,老師講題的時候,孫彧聽個開頭也就能知道後麵會怎麽展開,所以並沒有很仔細的聽下去。


    但物理孫彧還是得多打起點精神來,除了跟老師不對付外,更主要的是,同樣是把方程組湊出來,中學物理用的方法對現在的孫彧來說,還是挺令他歎為觀止的,老師講課的時候,孫彧不時驚訝一下,這樣也行?


    周寧物理考了第一,物理老師特地表揚了他一下,當然免不了有些得意,伸過腦袋要看孫彧的卷子,孫彧當然隨他看,反正自己也沒抄他的,想看就看唄。


    不過周寧看了之後,也免不了驚訝一下,這樣也行?不過他也確認了孫彧確實沒有抄他的。


    拖堂是班主任的特權,下課晚了幾分鍾,走廊上便擠滿了人。


    正要走出教室,孫彧看到黃鶯和於萍剛好結伴從門口經過,正興高采烈討論著這次測驗的事情,並沒有注意到他。


    孫彧緩了一下腳步,混在人群中,跟在黃鶯和於萍後麵,沒有趕上去搭話的打算,主要是跟於萍不熟,而且班主任還在教室。


    不過下樓的時候,在樓梯拐角的地方,黃鶯還是看到了孫彧,便對著孫彧揚了揚眉毛,她多少有些驚訝,因為孫彧平日裏放學溜的總是特別快,沒想到今天會跟在在她後麵。


    孫彧笑了笑,算是打了個招呼,沒有追上去的意思,黃鶯也不以為意,扭頭繼續和於萍一邊說著話,一邊往樓下走去。


    下午是政治和曆史,孫彧將將及格的分數,不過他毫不在意。


    孫彧多少算是個曆史愛好者,平時也喜歡找些曆史書籍來看,課本也早就當小說那麽看完了,但他高考肯定不會去讀文科考曆史,所以曆史課一直都當故事會那麽聽的。


    曆史老師也知道881班的絕大多數同學高考不會去考曆史,所以他講的很輕鬆,經常講些相關的課外內容,比如課上到古希臘的時候就會講講特洛伊,奧德賽,荷馬史詩之類的,到了古羅馬的時候,也會說說埃及妖後,以及“veni!vidi!vici!”和“et tu, brute?”。


    孫彧還記得在夢裏,後來曆史老師甚至用了一節課的時間,專門講了《列寧在十月》和《列寧在一九一八》這兩部電影的劇情,繪聲繪色的講得可高興了。


    而孫彧知道政治到了高考的時候,會有不少變化,隻不過政治老師是校長,孫彧不想聽也不敢睡覺,隻能幹坐著胡思亂想,比方說何榮在自己老爹的課上是個什麽心理狀態,考試的時候她爹會不會給她漏些題,改卷的時候會不會特別鬆一些,等等。

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