第264章 現狀
從異世界帶回十神器，現實世界依然無敵 作者：茜瓜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
站在講台上的是一位身材出眾的美女，一頭紫色長發隨風飄揚。
應該說，是星宮明美。
原瑪刻隊伍“星光大地星光操場”的隊長，原ftr精銳班所屬，擁有“魔法增幅”和“魔法具無力化”的神器。
襲擊了艾恩斯沃思王國，一度把國王厄蘇逼入絕境，用“預先用神器強化自己的身體”的方法讓秀星變成了經典版，不過，之後她的待遇是“強加給秀星”。。
從結果來看，是作為秀星親自鍛煉的秀星兵(正式名稱其實還沒決定)來鍛煉的，不過，這次，成為衝野宮高中一年級一班的班主任。
嗯，因為秀星調教了很多，性格和能力都沒有問題，所以就當了老師。
(……？)
原本所屬的明美是有實力的人。
我知道教室裏的空氣和平常不一樣。
那是一個茶色頭發的男生發出的空氣。
(發生什麽事了嗎？)
明美放學後總是待在辦公室裏。
他並沒有一一掌握秀星的行動，所以對他的影響也不甚了解。
(待會兒再問吧)
******
既然已經決定了，明美的做法就是放學後立刻上前搭話。
他向目標學生篠原矢的原魔屋搭話。
“筱原，發生什麽事了嗎？”
正好教室裏隻有靶子，所以沒有猶豫。
“的矢”似乎對突然被搭話感到吃驚，但也注意到自己今天的舉動有些奇怪，開始開口。
但是，看到明美，又覺得那種衝擊似乎在重演，這是明美的錯覺嗎？
“我有點在意一件事……”
“在意的事情？”
“是的，那個……關於易前輩的事……”
明美說“這麽快啊……”這麽想的同時，“出乎意料的是，那個人好像不會被稱為前輩……”心想。
話雖如此，但現在已經沒有關係了。
“我可以用齒輪一樣的東西來捕捉並把握那個人的‘力量本身’。”
“那……應該說是‘綜合實力’吧？”
“是的。越大就越強，越有深度就能吸引更多的人。我個人稱之為‘齒輪相關圖’。所以我看了易前輩……”
“怎麽樣？”
“……完全看不見全貌。可能是因為‘視野還很狹窄’吧……”
要想看清大型物體的全貌，可以移動視線，或者自己後退。
這種情況下的‘視野狹窄’，指的是視線移動的角度、後退的距離有限製。就是這樣。
“我從沒見過齒輪那麽大的人……還有，通過觀察這個齒輪的周邊，就能掌握連接著的齒輪，看到與之相關的人……”
“的矢”看著明美。
明美明白了。
恐怕“的矢”的視野能夠把握明美的所有齒輪。
而秀星的齒輪就在這附近。
“原來如此，總之很可怕。”
“是的。”
沒什麽感想。
明美在心裏微笑。
(到現在為止，沒有人能把握秀星的實力。雖然不能捕捉到想要隱藏的秀星的部分很大，但如果是‘能把實力本身作為抽象的概念把握的技能’，那是可能的。鍛煉的話會變得很有趣的。)
明美內心浮現出黑色的笑容。
對著一臉不安的靶子笑著，心裏卻在想這些事。
新生的反應分為幾種。
再加上，並不是所有的學生都和高年級學生有過接觸，偶然接觸到的情況也很普遍。
不管對秀星怎麽想，已經隱約形成了派係(本人是否認識另當別論)。
“……咦，我這次不是以學生的身份參加嗎？”
秀星收到一張紙。
上麵寫著，概括起來就是“秀星不是作為學生參加，而是負麵角色”。
好像羽計說的那樣會發點的兌換券一樣的東西，不過，隻發給學生們完全決定張數的上限的話就沒意思了，本來魔戰士的任務就是和怪物戰鬥，戰鬥場上似乎有怪物出現。
當然，是為了重視安全而設計的……或者不如說，對於新生來說也很容易打倒，為了和怪物戰鬥而產生“自己能戰勝怪物”的認識，所以相應的也很弱。
順便一提，強的怪物出現的場合那個信息傳達給全員。
對於新生來說，和那樣的怪物戰鬥也需要一定程度的經驗，而且這次的這個戰場從外部的設定相對輕鬆，可以實現“完全被管理的安全的場域”。
因為有各種各樣的原因，所以我想‘利用這個，把該敲進去的東西都敲好’。
“……嗯，我知道有很多理由，為什麽呢？”
秀星正在問負責此次活動的委員會的事務員。
“這是肯定的。如果是以學生的身份參加的話，不管設置多少限製，都是單方麵的。為了避免這種情況，我希望秀星站在敵人的立場上。”
“那個……即使站在敵人一邊，每次遭遇都是我單方麵獲勝，這一點是不會改變的……”
“單方麵蹂躪的情況也不是不能考慮，不過，作為魔戰士戰鬥的話，那樣的情況雖然也不是沒有。”
不管怎樣，我理解他說的是‘請扮演非常規角色’。
“……弄得像怪物很麻煩啊。可是，怪物是沒有良知的啊。”
“這次負責操作“敵人”的人製作的資料當然也會分發給大家，請大家參考。另外，“敵人”不隻你一個。”
“哦？還有別的嗎？比如？”
“我是學生會主席。”
“敵方有兩個神器使者……對學生們真是沒有慈悲心啊……”
秀星這樣想。
不管怎樣，事實已經決定了。
更進一步說，秀星覺得這樣也沒關係。
“就算這樣，也能像平常一樣享受嗎……資料什麽時候給我呢？”
“前一天。”
“不晚嗎？”
“讓你和學生會會長成為敵人的方案通過後，考慮到戰鬥力等問題，會議在平衡調整上遇到了困難……”
“真是自作自受。”
秀星立刻回答。
把壓倒性的強者當作敵人而不是朋友。
確實，我知道這是多方考慮的結果。
但是，調查一下就會發現壓倒性的過度，毫無辦法。這似乎就是現狀。
而且，困擾的隻是正在進行平衡調整的部門，其他部門都在順利進行，事到如今再變更也不起作用了。
“……活動當天明明很近了，卻總覺得磨磨蹭蹭的。”
“我想把這個作為經驗來運用。”
“現在說也不太好，我明年還在，你可要小心啊。”
“大家基本上都沒有注意到這一點，所以我先說一下。”
秀星的感想隻有一個。
是“不行”。
應該說，是星宮明美。
原瑪刻隊伍“星光大地星光操場”的隊長，原ftr精銳班所屬，擁有“魔法增幅”和“魔法具無力化”的神器。
襲擊了艾恩斯沃思王國，一度把國王厄蘇逼入絕境，用“預先用神器強化自己的身體”的方法讓秀星變成了經典版，不過，之後她的待遇是“強加給秀星”。。
從結果來看，是作為秀星親自鍛煉的秀星兵(正式名稱其實還沒決定)來鍛煉的，不過，這次，成為衝野宮高中一年級一班的班主任。
嗯，因為秀星調教了很多，性格和能力都沒有問題，所以就當了老師。
(……？)
原本所屬的明美是有實力的人。
我知道教室裏的空氣和平常不一樣。
那是一個茶色頭發的男生發出的空氣。
(發生什麽事了嗎？)
明美放學後總是待在辦公室裏。
他並沒有一一掌握秀星的行動，所以對他的影響也不甚了解。
(待會兒再問吧)
******
既然已經決定了，明美的做法就是放學後立刻上前搭話。
他向目標學生篠原矢的原魔屋搭話。
“筱原，發生什麽事了嗎？”
正好教室裏隻有靶子，所以沒有猶豫。
“的矢”似乎對突然被搭話感到吃驚，但也注意到自己今天的舉動有些奇怪，開始開口。
但是，看到明美，又覺得那種衝擊似乎在重演，這是明美的錯覺嗎？
“我有點在意一件事……”
“在意的事情？”
“是的，那個……關於易前輩的事……”
明美說“這麽快啊……”這麽想的同時，“出乎意料的是，那個人好像不會被稱為前輩……”心想。
話雖如此，但現在已經沒有關係了。
“我可以用齒輪一樣的東西來捕捉並把握那個人的‘力量本身’。”
“那……應該說是‘綜合實力’吧？”
“是的。越大就越強，越有深度就能吸引更多的人。我個人稱之為‘齒輪相關圖’。所以我看了易前輩……”
“怎麽樣？”
“……完全看不見全貌。可能是因為‘視野還很狹窄’吧……”
要想看清大型物體的全貌，可以移動視線，或者自己後退。
這種情況下的‘視野狹窄’，指的是視線移動的角度、後退的距離有限製。就是這樣。
“我從沒見過齒輪那麽大的人……還有，通過觀察這個齒輪的周邊，就能掌握連接著的齒輪，看到與之相關的人……”
“的矢”看著明美。
明美明白了。
恐怕“的矢”的視野能夠把握明美的所有齒輪。
而秀星的齒輪就在這附近。
“原來如此，總之很可怕。”
“是的。”
沒什麽感想。
明美在心裏微笑。
(到現在為止，沒有人能把握秀星的實力。雖然不能捕捉到想要隱藏的秀星的部分很大，但如果是‘能把實力本身作為抽象的概念把握的技能’，那是可能的。鍛煉的話會變得很有趣的。)
明美內心浮現出黑色的笑容。
對著一臉不安的靶子笑著，心裏卻在想這些事。
新生的反應分為幾種。
再加上，並不是所有的學生都和高年級學生有過接觸，偶然接觸到的情況也很普遍。
不管對秀星怎麽想，已經隱約形成了派係(本人是否認識另當別論)。
“……咦，我這次不是以學生的身份參加嗎？”
秀星收到一張紙。
上麵寫著，概括起來就是“秀星不是作為學生參加，而是負麵角色”。
好像羽計說的那樣會發點的兌換券一樣的東西，不過，隻發給學生們完全決定張數的上限的話就沒意思了，本來魔戰士的任務就是和怪物戰鬥，戰鬥場上似乎有怪物出現。
當然，是為了重視安全而設計的……或者不如說，對於新生來說也很容易打倒，為了和怪物戰鬥而產生“自己能戰勝怪物”的認識，所以相應的也很弱。
順便一提，強的怪物出現的場合那個信息傳達給全員。
對於新生來說，和那樣的怪物戰鬥也需要一定程度的經驗，而且這次的這個戰場從外部的設定相對輕鬆，可以實現“完全被管理的安全的場域”。
因為有各種各樣的原因，所以我想‘利用這個，把該敲進去的東西都敲好’。
“……嗯，我知道有很多理由，為什麽呢？”
秀星正在問負責此次活動的委員會的事務員。
“這是肯定的。如果是以學生的身份參加的話，不管設置多少限製，都是單方麵的。為了避免這種情況，我希望秀星站在敵人的立場上。”
“那個……即使站在敵人一邊，每次遭遇都是我單方麵獲勝，這一點是不會改變的……”
“單方麵蹂躪的情況也不是不能考慮，不過，作為魔戰士戰鬥的話，那樣的情況雖然也不是沒有。”
不管怎樣，我理解他說的是‘請扮演非常規角色’。
“……弄得像怪物很麻煩啊。可是，怪物是沒有良知的啊。”
“這次負責操作“敵人”的人製作的資料當然也會分發給大家，請大家參考。另外，“敵人”不隻你一個。”
“哦？還有別的嗎？比如？”
“我是學生會主席。”
“敵方有兩個神器使者……對學生們真是沒有慈悲心啊……”
秀星這樣想。
不管怎樣，事實已經決定了。
更進一步說，秀星覺得這樣也沒關係。
“就算這樣，也能像平常一樣享受嗎……資料什麽時候給我呢？”
“前一天。”
“不晚嗎？”
“讓你和學生會會長成為敵人的方案通過後，考慮到戰鬥力等問題，會議在平衡調整上遇到了困難……”
“真是自作自受。”
秀星立刻回答。
把壓倒性的強者當作敵人而不是朋友。
確實，我知道這是多方考慮的結果。
但是，調查一下就會發現壓倒性的過度，毫無辦法。這似乎就是現狀。
而且，困擾的隻是正在進行平衡調整的部門，其他部門都在順利進行，事到如今再變更也不起作用了。
“……活動當天明明很近了，卻總覺得磨磨蹭蹭的。”
“我想把這個作為經驗來運用。”
“現在說也不太好，我明年還在，你可要小心啊。”
“大家基本上都沒有注意到這一點，所以我先說一下。”
秀星的感想隻有一個。
是“不行”。