【通過行卷與溫卷,唐朝詩人的得意之作,被大量傳播。最終這些詩句傳到現在,登上了教科書,多少學子為了背誦愁壞了腦殼。】


    唐朝詩人看著唐曉,興奮的不能自已。要是將來自己的詩句能上後世學子的教科書,那就算現在考不上科舉,那也不虧。


    不知多少唐人開始下苦功鑽研詩句。


    【除了不糊名,唐朝科舉舞弊之風也相當盛行。


    其實行卷與溫卷也算得上是隱形作弊,但唐朝中期,作弊之風直接搬到了台前,壓根就不避人了。


    出得起錢的學子直接找個人代寫,照樣能獲得功名。唐朝最有名的代寫就是溫庭筠。


    溫庭筠有才華,他人長得醜,還得罪了當朝宰相。從此便屢試不第。


    他是晚唐人。那時候科舉不太嚴格,往往還沒開始考試,題目就已經泄露了,但那時候主要考的是詩賦,所以影響不大。


    好多人就可以提前準備詩文,才學不足的人,就請人來代寫。溫庭筠基本就靠代寫掙錢。


    除此之外,他還會在考場上幫人作答。聽起來很神奇吧!


    考進士時試題是八韻詩賦,很多考生都寫不出來,但這種事兒對於有才的溫庭筠來說就很簡單。他直接把手往袖子裏一攏,略作思考,就能揮毫潑墨,一蹴而就。


    寫完之後,他看到旁邊的考生抓耳撓腮寫不出來,直接就把人家的試卷拿過來幫著寫。後來這種行為傳遍了京城,考官也知道他這個人是什麽貨色。


    下次考試就直接把溫庭筠單獨安排在考場的中間親自監督,就在寫完交卷時,溫庭筠竟告訴考官他給誰誰誰寫了試卷,把考官氣得不輕。】


    “之後是真是亂來。詩賦怎可成為選官的標準?”扶蘇有些氣憤。


    一方官員負擔的是百姓的一輩子,唐朝竟以詩賦選材。


    嬴政挑了挑眉,有些意外,難得扶蘇和自己的想法一致。看到這兒,他也明白了人才的選拔主要靠考試。


    他需要推廣秦律的吏員,那自然是要好好考一下秦律。


    【科舉本質上是一場公平的考試,但唐朝科舉主打的卻是一個不公平。


    除了舞弊,還有很多人因為一些奇怪的潛規則,考不上或者壓根不能參加考試。


    李白作為唐朝最有名的詩人,就因為出身商人之家,沒有科考的資格;更離譜的是,李賀就因為他爹的名字叫李晉肅。而晉和科舉考試中的進士科讀音相同,他也不能考試。


    還有就是對偏遠地區或者小地方出身的人的歧視。縱使他們才華橫溢,他們也不可能考上,正是這種歧視葬送了大唐王朝。


    唐朝末年,一個考生屢試不第,他直接黑化,此處不留爺,那爺就造一個廟堂。他造反了,造的還挺成功,成為了唐朝的掘墓者。殺進長安後,他將那些看不起自己的世家大族屠殺殆盡。


    所以奉勸皇帝們,無論什麽考試,最重要的都是公平。】


    “什麽?世家被屠戮殆盡!”世家子感到不可思議。


    先前唐曉說出科舉時,他們就明白了創此製度之人的目的,無非就是他們忌憚世家。


    皇家算什麽,短的幾十年,長的也不過兩三百年,可世家卻能屹立一千多年。王朝來來去去,世家卻永遠是世家。


    科舉也動搖不了世家的根基,世家子各個才情出眾,他們從生下來就有最好的老師,最好的教育,科舉對他們來說不算太難。


    這麽一看,消滅世家的方法也隻有屠戮殆盡。


    李世民驚訝於這人的殺伐決斷,雖然他顛覆了大唐,但也不影響李世民的誇讚。他原本掌權時有過這個想法,但最終還是放棄了,朝廷目前離不開世家出來的人才。


    【科舉到宋朝時有了新的變化,科舉不再是一小撮人的家家酒,“朝為讀書郎,暮登天子堂。”成為了讀書人的真實寫照。


    在宋代,唐朝科舉的那些手段都是不管用的,宋朝禁止舉薦士人,不管家世多好,或是親人官位多高,想要進入朝堂,就必須參加科舉。


    他們增加了一場考試,即-殿試。有皇帝親自出題監考,通過的人就可以自稱‘天子門生。’


    這種製度出來的新人才,不是哪家的,也不是哪個勢力的,他們都是皇帝本人的。


    他們開始糊名和謄錄。這極大提升了科舉的公平性。


    考完試之後,會有專門的謄錄官將考生的卷子謄抄一遍,防止某些考官從字跡認出人。


    一係列措施,盡可能將舞弊之風撲滅。】


    唐曉的直播讓宋朝人民與有榮焉,百姓們也高興的合不攏嘴。


    他們以前不知道古時候的製度,隻以為和現在沒什麽兩樣,唐曉的解說讓他們明白了科舉來的多不容易。


    百姓們也下定決心要將家裏的兒子送進私塾,不圖將來能封侯拜相,隻要能當上縣裏的書吏,他們就心滿意足。


    實在生活困難的家庭,孩子也開始跟著唐曉屏幕底下的字幕學寫字,不管用處大不大,有知識總歸是好的。


    【宋朝與士大夫共治天下。他們為了招攬讀書人的心,大力發展科舉,得到了不少人才,但也招來了禍患。】


    唐曉的話急轉直下,宋朝人民都有些懵逼。皇帝們都有些不解。


    嬴政神神在在開口問扶蘇,“看出了什麽問題?”


    扶蘇看著屏幕,一時答不上來。照他看來,這宋朝的科舉已經很完善了,照此製度實行下去就行,怎能招來禍患?


    他隻能囁嚅道,“兒臣不知。”


    嬴政看了一眼李斯,示意他回答。


    李斯道,“臣覺得這宋朝仁弱,既與士大夫公天下,那必然就要錄取很多學子,以顯示他們的愛才之心。先前天幕說過宋朝重文輕武,武將能被文官踩在腳下,那文官的數目自然不少。”


    嬴政點了點頭。


    【皇帝為了施恩天下,科舉錄取的人數一年比一年多,可朝廷就那麽大,沒有那麽多官位。


    他們想到了一個絕妙的主意,一個人一個官位辛苦了些,畢竟要管那麽多事情,忙不過來怎麽辦?


    幹脆,好幾個人擔當一個官職,這下兩全其美。】


    “這真是胡鬧!”李世民有些不能理解宋朝皇帝的腦子,他怎麽不幹脆多弄幾個皇帝呢?


    嬴政也有些意外,他先前隻以為宋朝不能給學子們安排官職,科舉會慢慢變成笑話。萬萬沒想到他們竟能想出這等辦法,真是世界之大無奇不有。


    【一加一等於二,可兩個官員幹同一件事,這效率一定不等於二,更別說好幾個官員。


    有了事,底下的人光匯報就得去好幾個人那。同一件事,幾個官員有不同的看法,問題來了,聽誰的?


    光是扯皮就得一會。


    這極大拖慢了朝政處理的效率。


    一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。這個三歲小孩都明白的道理,宋朝人愣是不明白。】

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