第二回 離學
當夜,朱勔便備上一份厚禮,前去拜會蔡京。
二人見麵後自是一番客套,又說了幾句閑話後,朱勔方才開口道:
“太師為聖上日夜操勞,但不料仍有人信口雌黃、大放厥詞,想起來不免讓人寒心哪!”
這段時間朝中的反蔡勢力又有所抬頭,蔡京也正為此焦慮,聽到朱勔的話後心有所動,急忙問道:
“又有人講了什麽,說來與我聽聽。”
朱勔擺出一副痛心疾首的模樣:
“太師想必知道,我兒書鎮入畫學已三年,其間兢兢業業,不敢有一刻鬆懈,哪知偏有那不務正業之人,辜負聖上重托,不以提高畫工為已任,卻偏聽偏信一些江湖傳言,並在畫學中廣為散播,其言語之惡毒,直指太師您啊。”
“是哪位學官如此大膽!”蔡京怒道。
“這個……”連朱勔自己都覺得有些不好意思,“並非是那幾位學官,而是一名畫學生,名叫王希孟!”
奸滑如蔡京頓時明白了朱勔的心思,暗道原來畫學大比將近,今日前來是想替他兒子除掉一個競爭對手。
隻是為了自已家的小孩子,居然找到當朝太師頭上,實在有些小題大作,這要是傳揚出去,豈不讓世人恥笑自已的氣量,當下搖頭笑道:
“我還以為是什麽大人物,一個小小的畫學生而已,何必大驚小怪,由他說去吧。”
朱勔聽後大急,心想你是不怕,可我卻不能讓他威脅到兒子的前途,忙道:
“太師切不可大意,此子雖年紀尚幼,可言行舉止卻極有法度,難說背後沒有人加以點撥,況且如今聖上對畫學厚愛有加,讓這些人上朝時緋紫佩魚,已同進士科出身的官員相差無幾,且時時守在聖上身邊,難免日後會在聖上耳邊,說出一些不中聽的話來。”
聞聽朱勔此言,蔡京不免也有些心動,為把自已扳倒,那些政敵可謂是無所不用其極,指使一些外圍人員也是常有的事,如果放任不管,真或許會遲早釀成大禍。
既然現在朱勔提出了請求,在送給他一個人情的同時,也趁著這個機會,利用那個王希孟,來一次敲山震虎,想罷便點頭道:
“不枉你有此番心意,餘下之事我自有安排。”
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在表麵上的風平浪靜中,時間很快來到了大比之日。
因為隻是一場外舍升內舍的考試,時任畫學博士米芾定下試題後,便將其他事宜交由學正陳堯臣、學渝張希顏兩位學官負責。
經過幾番認真地評選,陳堯臣、張希顏麵對著幾名畫學生的畫作也是讚不絕口:
“真是後生可畏啊,假以時日,其成就必不在我二人之下!”陳堯臣邊說邊將一幅畫作置於最頂端。
張希顏低頭看去,隻見絹紙上群山巍峨、長河浩蕩、四海廣闊,一線帆影自巨浪裏露出,右上角書兩行唐詩:乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!
“不消說,這定是王希孟無疑!”張希顏笑道。
“不錯!”陳堯臣也撫掌笑道,“雖說畫工尚有提升之處,單就畫意而論,這份氣魄卻是我所不能及的。”
“確實,如以筆法而言,朱書鎮與他並不遜色太多,但這兩人所體現出的畫意,卻是有雲泥之別,人之性情如此,單靠學官去教,卻是教不出來的。”張希顏點頭道。
“那此番升入內舍的人選……”
話未說盡,忽聽外麵有人高喊:“太師到!”
陳堯臣、張希顏忙起身相迎,心中卻在暗自嘀咕:
——平時他都隻關心上舍裏人員的選拔,為何今日會關注外舍升內舍的考核?
迎進蔡京並讓其於上首坐定,未等陳、張二人問明來意,蔡京便開口道:
“今日為聖上選取少年英才,不知二位可有定奪?”
陳堯臣、張希顏忙答道:
“已選定幾份初稿,正準備呈上去請米芾博士論定。”
“聖上之事便是我們眾人之事,”蔡京點頭道,“先拿過來我看看。”
將幾份畫稿一一看過,蔡京也不禁連連讚歎:
“雖是少年,卻也隱隱有了大家之風,實乃我朝之幸、聖上之幸也,不知這幾位少年都是誰啊?”
“未呈米博士之前,糊名還未拆開。”陳、張二人答道。
“那今日便由我為米博士代勞。”蔡京微微一笑道。
雖然不合規矩,但當朝太師的權勢又有誰敢違抗,陳堯臣和張希顏也隻得拆開糊名,將各人畫作放在蔡京麵前。
蔡京再次一張張看過,邊看邊點頭道:
“可入內舍!”
就在陳、張二人微微鬆口氣的時候,忽聽蔡京對著一幅畫“咦”了一聲,隨即說道:
“王希孟……這一手字寫得不錯!”
陳堯臣、張希顏暗自皺眉,這裏是畫學,而不是書學,不評畫而評字,這算怎麽回事兒?
還沒等兩人反應過來,隻聽蔡京繼續說道:
“其他人均升內舍學畫,王希孟將其招入禁中文書庫,即日起前去履職。”
陳堯臣大驚,禁中文書庫他是知道的,那是樞密院和政事堂處理各種文書的地方,雖說是兩個重要的部門,但如果隻在那裏擔任一個小吏,無疑是對一個繪畫天才的巨大埋沒。
出於對王希孟的喜愛,也是對自已學官身份的責任感,陳堯臣壯著膽子上前一步道:
“太師,王希孟此子在畫藝上天份極高,如果隻是在文書庫做一些謄寫抄錄,未免……”
蔡京卻搖頭道:
“此言不妥,我等具是聖上之人,置於何地皆是為聖上做事,如因一己之私利,便可百般推脫,這等人不用也罷!”
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蔡京已離去多時,陳堯臣和張希顏仍呆坐不語。
良久,張希顏長歎一聲道:
“可惜,也不知王希孟何處得罪了蔡太師,竟將其招到文書庫,如此天才被埋沒,唉……”
臉色陰沉如水,陳堯臣悶哼一聲道:
“那又如何,讓去便去,隻要希孟心誌不墮,我便可為他提供一切應用之物,隨時加以指點,要出人頭地,並非隻在這畫學之中!”
張希顏擔心地看向陳堯臣:
“倘若這事讓蔡太師知曉……”
“他?”陳堯臣冷笑一聲,“最近朝中又風聲四起,台諫官相繼彈劾,曆數其輕易賞賜以蠹國用,憑借爵祿以市私恩等十大狀,恐怕早晚自身難保!”
“且不說他,隻是眼下要如何向王希孟解釋?”張希顏依舊愁容不減。
陳堯臣長歎一聲,招手命人將王希孟叫來二人麵前。
“希孟,今日隻想問上一句,若有一日你不執畫筆,可想過又將如何?”陳堯臣問。
王希孟並不知發生了什麽變故,更不知陳學官沒前沒後地問出這句話有何含意,隻得恭恭敬敬地施禮答道:
“此生唯好丹青,其餘未曾想過。”
“若有一日身不在畫學,可還會執筆繪丹青?”陳堯臣繼續問道。
王希孟一驚,但仍老老實實地回道:
“無論身在何處,此心終生不渝。”
“好!”陳堯臣頷首讚許,“你現被召入禁中文書庫,雖身不在畫學,但張學渝和我會不時前去指點,你也可在無事之時,來畫學向諸位學官請教,所有應用之物我們盡數供給,隻願日後切勿違了今日之心意。”
呆了半晌,王希孟開口問道:
“這是為何?”
陳堯臣擺手:
“有害無益,何苦要知為何?”
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帶著滿腔的不解和不舍,王希孟最終還是去到了文書庫,因他一來年紀尚小,二來有陳堯臣等人的從中打點,文書庫的主事並沒有為難他,隻象征性地分配了一點工作,完成後則任由他繼續作畫。
雖然不能再接受畫學裏係統的畫藝教育,但從另一方麵而言,也少了一些條框的束縛,這讓王希孟在創作上有了更大的自由,加上陳堯臣、張希顏等人不時的指點,身在文書庫的他竟有了一種魚入大海的感覺。
看著王希孟畫藝精進,陳堯臣等人也是喜在心頭,平日裏更是勤加點撥。
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一日,徽宗忽發興致,命內待取一些畫學生的習作觀看,陳堯臣便將王希孟近期的一幅畫作,混在其他人的作品一同呈了上去。
好巧不巧,恰逢蔡京下朝,遠遠看著一名內待捧著幾張畫軸向內宮走去,便好奇地叫住問道:
“這是何物?”
內待答道:“畫學裏生徒的幾幅畫作。”
蔡京深知徽宗性情,一旦入眼,可能直接緋紫佩魚,如此籠絡人才的機會當然不能放過,便道:
“若這些畫學生不堪,豈不汙了聖上眼睛,先讓我看上一眼,如若可行,再拿去與聖上相看。”
進到一處書房,蔡京打開畫卷觀看,不免也微微點頭。
然而當他看到署名為王希孟的山水畫時,卻有些暗暗心驚。
——他本已不在畫學,為何他的畫作仍會上呈?
——為何他已離開畫學多日,畫藝卻不降反漲?
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欲知後事如何,且看下回《誨諭》
當夜,朱勔便備上一份厚禮,前去拜會蔡京。
二人見麵後自是一番客套,又說了幾句閑話後,朱勔方才開口道:
“太師為聖上日夜操勞,但不料仍有人信口雌黃、大放厥詞,想起來不免讓人寒心哪!”
這段時間朝中的反蔡勢力又有所抬頭,蔡京也正為此焦慮,聽到朱勔的話後心有所動,急忙問道:
“又有人講了什麽,說來與我聽聽。”
朱勔擺出一副痛心疾首的模樣:
“太師想必知道,我兒書鎮入畫學已三年,其間兢兢業業,不敢有一刻鬆懈,哪知偏有那不務正業之人,辜負聖上重托,不以提高畫工為已任,卻偏聽偏信一些江湖傳言,並在畫學中廣為散播,其言語之惡毒,直指太師您啊。”
“是哪位學官如此大膽!”蔡京怒道。
“這個……”連朱勔自己都覺得有些不好意思,“並非是那幾位學官,而是一名畫學生,名叫王希孟!”
奸滑如蔡京頓時明白了朱勔的心思,暗道原來畫學大比將近,今日前來是想替他兒子除掉一個競爭對手。
隻是為了自已家的小孩子,居然找到當朝太師頭上,實在有些小題大作,這要是傳揚出去,豈不讓世人恥笑自已的氣量,當下搖頭笑道:
“我還以為是什麽大人物,一個小小的畫學生而已,何必大驚小怪,由他說去吧。”
朱勔聽後大急,心想你是不怕,可我卻不能讓他威脅到兒子的前途,忙道:
“太師切不可大意,此子雖年紀尚幼,可言行舉止卻極有法度,難說背後沒有人加以點撥,況且如今聖上對畫學厚愛有加,讓這些人上朝時緋紫佩魚,已同進士科出身的官員相差無幾,且時時守在聖上身邊,難免日後會在聖上耳邊,說出一些不中聽的話來。”
聞聽朱勔此言,蔡京不免也有些心動,為把自已扳倒,那些政敵可謂是無所不用其極,指使一些外圍人員也是常有的事,如果放任不管,真或許會遲早釀成大禍。
既然現在朱勔提出了請求,在送給他一個人情的同時,也趁著這個機會,利用那個王希孟,來一次敲山震虎,想罷便點頭道:
“不枉你有此番心意,餘下之事我自有安排。”
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在表麵上的風平浪靜中,時間很快來到了大比之日。
因為隻是一場外舍升內舍的考試,時任畫學博士米芾定下試題後,便將其他事宜交由學正陳堯臣、學渝張希顏兩位學官負責。
經過幾番認真地評選,陳堯臣、張希顏麵對著幾名畫學生的畫作也是讚不絕口:
“真是後生可畏啊,假以時日,其成就必不在我二人之下!”陳堯臣邊說邊將一幅畫作置於最頂端。
張希顏低頭看去,隻見絹紙上群山巍峨、長河浩蕩、四海廣闊,一線帆影自巨浪裏露出,右上角書兩行唐詩:乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!
“不消說,這定是王希孟無疑!”張希顏笑道。
“不錯!”陳堯臣也撫掌笑道,“雖說畫工尚有提升之處,單就畫意而論,這份氣魄卻是我所不能及的。”
“確實,如以筆法而言,朱書鎮與他並不遜色太多,但這兩人所體現出的畫意,卻是有雲泥之別,人之性情如此,單靠學官去教,卻是教不出來的。”張希顏點頭道。
“那此番升入內舍的人選……”
話未說盡,忽聽外麵有人高喊:“太師到!”
陳堯臣、張希顏忙起身相迎,心中卻在暗自嘀咕:
——平時他都隻關心上舍裏人員的選拔,為何今日會關注外舍升內舍的考核?
迎進蔡京並讓其於上首坐定,未等陳、張二人問明來意,蔡京便開口道:
“今日為聖上選取少年英才,不知二位可有定奪?”
陳堯臣、張希顏忙答道:
“已選定幾份初稿,正準備呈上去請米芾博士論定。”
“聖上之事便是我們眾人之事,”蔡京點頭道,“先拿過來我看看。”
將幾份畫稿一一看過,蔡京也不禁連連讚歎:
“雖是少年,卻也隱隱有了大家之風,實乃我朝之幸、聖上之幸也,不知這幾位少年都是誰啊?”
“未呈米博士之前,糊名還未拆開。”陳、張二人答道。
“那今日便由我為米博士代勞。”蔡京微微一笑道。
雖然不合規矩,但當朝太師的權勢又有誰敢違抗,陳堯臣和張希顏也隻得拆開糊名,將各人畫作放在蔡京麵前。
蔡京再次一張張看過,邊看邊點頭道:
“可入內舍!”
就在陳、張二人微微鬆口氣的時候,忽聽蔡京對著一幅畫“咦”了一聲,隨即說道:
“王希孟……這一手字寫得不錯!”
陳堯臣、張希顏暗自皺眉,這裏是畫學,而不是書學,不評畫而評字,這算怎麽回事兒?
還沒等兩人反應過來,隻聽蔡京繼續說道:
“其他人均升內舍學畫,王希孟將其招入禁中文書庫,即日起前去履職。”
陳堯臣大驚,禁中文書庫他是知道的,那是樞密院和政事堂處理各種文書的地方,雖說是兩個重要的部門,但如果隻在那裏擔任一個小吏,無疑是對一個繪畫天才的巨大埋沒。
出於對王希孟的喜愛,也是對自已學官身份的責任感,陳堯臣壯著膽子上前一步道:
“太師,王希孟此子在畫藝上天份極高,如果隻是在文書庫做一些謄寫抄錄,未免……”
蔡京卻搖頭道:
“此言不妥,我等具是聖上之人,置於何地皆是為聖上做事,如因一己之私利,便可百般推脫,這等人不用也罷!”
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蔡京已離去多時,陳堯臣和張希顏仍呆坐不語。
良久,張希顏長歎一聲道:
“可惜,也不知王希孟何處得罪了蔡太師,竟將其招到文書庫,如此天才被埋沒,唉……”
臉色陰沉如水,陳堯臣悶哼一聲道:
“那又如何,讓去便去,隻要希孟心誌不墮,我便可為他提供一切應用之物,隨時加以指點,要出人頭地,並非隻在這畫學之中!”
張希顏擔心地看向陳堯臣:
“倘若這事讓蔡太師知曉……”
“他?”陳堯臣冷笑一聲,“最近朝中又風聲四起,台諫官相繼彈劾,曆數其輕易賞賜以蠹國用,憑借爵祿以市私恩等十大狀,恐怕早晚自身難保!”
“且不說他,隻是眼下要如何向王希孟解釋?”張希顏依舊愁容不減。
陳堯臣長歎一聲,招手命人將王希孟叫來二人麵前。
“希孟,今日隻想問上一句,若有一日你不執畫筆,可想過又將如何?”陳堯臣問。
王希孟並不知發生了什麽變故,更不知陳學官沒前沒後地問出這句話有何含意,隻得恭恭敬敬地施禮答道:
“此生唯好丹青,其餘未曾想過。”
“若有一日身不在畫學,可還會執筆繪丹青?”陳堯臣繼續問道。
王希孟一驚,但仍老老實實地回道:
“無論身在何處,此心終生不渝。”
“好!”陳堯臣頷首讚許,“你現被召入禁中文書庫,雖身不在畫學,但張學渝和我會不時前去指點,你也可在無事之時,來畫學向諸位學官請教,所有應用之物我們盡數供給,隻願日後切勿違了今日之心意。”
呆了半晌,王希孟開口問道:
“這是為何?”
陳堯臣擺手:
“有害無益,何苦要知為何?”
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帶著滿腔的不解和不舍,王希孟最終還是去到了文書庫,因他一來年紀尚小,二來有陳堯臣等人的從中打點,文書庫的主事並沒有為難他,隻象征性地分配了一點工作,完成後則任由他繼續作畫。
雖然不能再接受畫學裏係統的畫藝教育,但從另一方麵而言,也少了一些條框的束縛,這讓王希孟在創作上有了更大的自由,加上陳堯臣、張希顏等人不時的指點,身在文書庫的他竟有了一種魚入大海的感覺。
看著王希孟畫藝精進,陳堯臣等人也是喜在心頭,平日裏更是勤加點撥。
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一日,徽宗忽發興致,命內待取一些畫學生的習作觀看,陳堯臣便將王希孟近期的一幅畫作,混在其他人的作品一同呈了上去。
好巧不巧,恰逢蔡京下朝,遠遠看著一名內待捧著幾張畫軸向內宮走去,便好奇地叫住問道:
“這是何物?”
內待答道:“畫學裏生徒的幾幅畫作。”
蔡京深知徽宗性情,一旦入眼,可能直接緋紫佩魚,如此籠絡人才的機會當然不能放過,便道:
“若這些畫學生不堪,豈不汙了聖上眼睛,先讓我看上一眼,如若可行,再拿去與聖上相看。”
進到一處書房,蔡京打開畫卷觀看,不免也微微點頭。
然而當他看到署名為王希孟的山水畫時,卻有些暗暗心驚。
——他本已不在畫學,為何他的畫作仍會上呈?
——為何他已離開畫學多日,畫藝卻不降反漲?
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欲知後事如何,且看下回《誨諭》