因為它複雜的不是旋律，是那顆彈奏鋼琴的童心，必須保持心無旁騖的天真爛漫，以及憧憬山澗清泉般的澄澈清明。 鍾應彈不出這樣的小星星。 厲勁秋更無可能。 那是生活無憂無慮的小孩子，無可追溯的童年。 如果他們沒有聽過熠熠奏響深沉嚴肅的《猛虎行》，可能也會認為“不過如此”。 簡單的鋼琴聲，快樂的流淌。 無論周逸飛的天賦如何，他必然是一位優秀的聽眾。 “是不是很厲害！” 他激動的征求著讚同，“而且，她會的不止是鋼琴，隻要是她見過的樂器，她都能會！” 鍾應當然清楚，熠熠不止會鋼琴。 他拿過周逸飛的手機，滑動著陌生界麵，很快在視頻標題裏，找到了《猛虎行》。 發布時間是去年。 比他去探望柏輝聲早了許多。 伸手點擊播放，拿著二胡的熠熠，就沉浸在了自己的演奏之中。 “你看，二胡不一樣。” 絮姐出聲，指著那把普通的紅木銀弦。 鍾應點了點頭，卻比她看出了更多不同。 他說：“熠熠當時的演奏技法，和錄像也不一樣。” 可以說，熠熠發布這段視頻的時候，技法生疏，存在明顯的錯誤。 確實是照著視頻，依樣畫葫蘆，隻學到了馮元慶的皮毛，沒能掌握精髓。 “也許是方老師親自教導了她。” 鍾應翻開了視頻的評論區，下麵二十多條評論，都在讚美著小女孩演奏得好，樂曲好聽。 熠熠會一一回複他們，說著簡單的謝謝，帶著小女孩受到認可的快樂。 她不在視頻裏交談、閑聊。 隻是彈奏著樂器，盡情抒發著自己當時的情緒，在一個冷僻又安靜的角落，發出自己的聲音。 熠熠。 鍾應視線瞥過個人簡介，那裏寫著一句詩：“有鳥西南飛，熠熠似蒼鷹。” 可她不是蒼鷹，更像是一隻雛鳥，小心翼翼的成長。 “所以，這個網站上就有《猛虎行》的教學視頻？” 厲勁秋產生了一絲絲好奇，偌大的網絡世界，熠熠怎麽和一位已逝的音樂家相遇的。 鍾應也有相似的困惑。 他沒有做聲，認真閱讀熠熠主頁的功能，點進了她的動態。 裏麵分享著熠熠認為好聽、有趣的音樂，並且簡單的寫著：下次學這個。 充滿了小朋友對新鮮事物的向往，還有小天才的快樂。 鍾應往前翻找了許久，終於見到了一條動態—— 我好喜歡馮老師。 熠熠寫。 轉發出來的視頻，正是《馮元慶二胡教學》。 鍾應點進去，見到了一段他也沒有見過的珍貴錄像。 也許是馮元慶的學生錄了下來，傳到了網上，並沒有多少詳細的介紹，更沒有多少播放它的觀眾。 但他知道，熠熠一定認認真真的看完過。 多年前的老錄像，播放出來的音質畫質極為糟糕。 鍾應見到身穿黑色對襟盤扣長袍馬褂，戴著黑色圓框墨鏡的馮元慶。 他端坐在講台上，拿著心愛的葵紋琴首黑檀蟒皮琴，宛如二胡名家當場表演，渾身充滿了行為藝術的氣質，還笑著叮囑旁邊的教學助理。 “待會我說，你就原封不動的寫啊。” “好的馮老師。”助理答應著，舉起粉筆，等他老人家發話。 舊錄像的音質慘烈透頂，沙沙的雜音刺耳，連二胡美妙旋律都顯得陳舊落後，並不動聽。 可是馮元慶教得很認真。 因為他真正麵對了一群學生，學生們被他聲聲二胡弦音，震得無暇分心。 “這曲叫《猛虎行》。” 示範結束，馮元慶的聲音，蒼老且帶著沙沙雜音，出現在視頻裏，“是漢樂府篇章，歌頌遊子的詩詞。它教導我們，不能屈服於命運，更不能對自己妥協。因為命運就是猛虎，自己的怠惰就是流雀，做人，就像做二胡——” 說著，他抬起手，全然不像一個雙目失明的人，準確的握住了二胡的琴軸，“頂天立地，無愧於心。” 鍾應聽到他擲地有聲的教導，發現了馮元慶的與時俱進。 抗戰時期，《猛虎行》是歌頌離家戰士，英勇不屈；和平年代，就是歌頌不屈服命運，不妥協自己。 鍾應又見到他轉頭去看助理。 那位年輕的教學助理，拿著粉筆噠噠噠的寫著他的每一句話。 等到那行字寫完了，馮元慶才點點頭，說道：“嗯，就是這個。” 繼續自己的分步拆解教學。 看起來，就像一位老先生，等候著黑板寫完文字，配合教學。 鍾應卻知道，馮元慶根本看不見，他隻是在用聽覺辨明黑板上的一切。 他耐心、細致，慢慢將複雜深邃的《猛虎行》，一段一段拆解了出來。 還請了學生上台展示。 學生抱著二胡，坐他旁邊。 馮元慶抱著二胡，戴著墨鏡，仿佛在認真端詳。 忽然，他抬手叫停。 “你這個顫弓，沒控製好手臂——” 馮元慶看不見，他竟然準確的模仿出了學生的錯誤動作，“太鬆垮了，這樣不對。” 認真糾正之後，他才擺出了最正確的姿勢，重新演示了顫弓的訣竅。 學生也跟著擺放姿勢，還問：“這樣對嗎？” 鍾應聽得心髒緊繃，沒等他找出緊張的原因，就聽到了教學助理的聲音。 “太鬆弛了，你得學馮老師那樣。” 說著，助理快步走過去，動手糾正學生。 馮元慶衝他們點點頭，“對，像我這樣。” 一堂教學的錄像，終於解答了鍾應自始至終的困惑。 他懂了熠熠那句“年輕又時髦的音樂家”，更懂了馮元慶帶過那麽多屆學生，卻為什麽沒有人在乎馮元慶的眼睛。 因為，他們一直在配合馮元慶的演出。 一直圓滿馮元慶的心願。 在學校、在課堂，他僅僅是模仿二胡名家的行為藝術家，向大家展現出二胡一貫的風貌。 並不想大家沉浸在過去的傷痛，避諱他的眼睛。 鍾應默默看完了視頻，佩服馮元慶，更佩服小熠熠。 “她確實是天才少女。”他笑著將手機還給周逸飛，“畫質音質這麽差勁的教學，她不僅耐著性子看完了，還真正學會了《猛虎行》。” 滿腔讚美，周逸飛比自己得到了誇獎還高興。 “對吧對吧！我說熠熠是天才，她肯定會火！” 小朋友的執著，簡單又直白，他捧著手機說：“鍾哥，我們加好友，我們給熠熠打call。但是榜一是我的，你就不要花錢了，給我熠熠留個言，誇誇她就行。” 鍾應哈哈大笑，報出了自己的賬號 “你放心，熠熠肯定會名揚四海，以後都不需要我誇她，全世界的樂評人都會誇獎她。” 美好的未來衝昏了榜一大哥的頭腦。 他喜不自勝，添加鍾應好友，快樂得語無倫次。 “我就說你厲害，比我小叔厲害多了。我以前給他分享熠熠的視頻，他鳥都不鳥我，真是個沒眼光的大混蛋！” 厲勁秋眼見著小侄子拆台，當場就想大義滅親。 “還不是因為你天天發些電音過來，吵死了，又難聽。” 他不但不反省，還把一切罪責推得幹幹淨淨，“如果你平時的品味能夠高一點，我也不會這麽晚才發現熠熠！” 更不用受小崽子的威脅了！ 絮姐看著厲勁秋就跟大小孩似的，和真小孩斤斤計較。 她笑著問：“小飛幾歲？你幾歲？” 言下之意，厲勁秋二十多歲的人了，還和小朋友爭辯。 厲勁秋乜了周逸飛一眼，“十三，但是經常跟些三十歲無業遊民在網上胡搞，弄什麽電子合成remix音樂，不務正業。” 鍾應恍然大悟點了點頭，發現自己和真正的年輕人有了代溝。 原來小朋友喜歡的音樂，叫remix。 他正要問remix是什麽，卻發現麵前的小侄子，看外星人一樣看自己的小叔叔。