兒子高中畢業，考大學隻差了幾分，真正的秀才，算得上有文化；兒子品德好，這一點做父親的最了解，在他小時候，自己就經常教育他要尊老愛幼、樂於助人、多做好事，村裏人都認為他是個懂事的好孩子；兒子在學校一直是班長，肯定有組織和管理能力。如果兒子級夠回來當這個村的黨支部書記，那自己就完全放心了，兒子一定會比自己強，白鹿村的麵貌一定會很快大變樣。關英傑父親了解兒子的優點，同時也了解兒子的缺點，清高自傲，對自己看不慣的人就不願意理睬，遇到不合理的事就灰心喪氣，這說明他還不夠成熟，如果能去部隊鍛鍊幾年，那將是一個難得的人才。
關英傑父親越想越得意，很怪自己以前隻知道發愁，隻把目標瞄準別人了，卻沒有考慮到自己兒子頭上，他以前一直夢想著自己家裏能夠出個大學生，現在看來，出個村黨支部書記比出個大學生更實用。也難怪，在他們這麽大的一個村子裏，還沒有出過一個大學生，甚至連一個真正的高中畢業生都沒有出過，也真是可悲。村子窮，學校破，教師工資低、待遇差、思想不穩定，教學質量肯定上不去。這也是自己的罪過啊！他越想越覺的兒子合適，隻是一定要把他送到部隊去鍛鍊鍛鍊。
當村支書這二十多年，使關英傑父親養成了說一不二的性格，隻要是自己看準了的事情就一定要做到底。
當那天兒子問他能不能去複課的時候，他隻是淡淡地說：“讓我考慮一下吧，明天再說。”
其實他早就想好了，隻是兒子問的太突然，他還沒有想好該怎麽樣給兒子說這件事，該怎麽樣去說服兒子，讓他不再堅持複課，按自己的設想心甘情願地去當兵，回來接自己的班，當村支部書記。
他也知道，對於一個農村長大的孩子來說，最大的願望就是能考上大學，離開農村，走進城市，真正實現鯉魚跳龍門的跨躍。對於一個有一定文化基礎的優秀學生來說，上大學和當兵又是兩種完全不同的道路啊！盡管兒子以前很聽自己的話，可是，在這樣的時候，麵臨這樣兩種命運的選擇，他能聽自己的話嗎？
當關英傑聽了父親的話站在旁邊迷惑不解的時候，關英傑父親沒有看兒子的表情，隻是又輕輕地說了一句：“讓我想想。”
他苦思冥想了整整一天，終於想出了一個好辦法。
這天下午，關英傑父親對兒子說：“走，陪我出去轉轉。”
關英傑有點不解，村子裏哪個地方父親不熟悉，為什麽還要自己陪他去轉轉，這葫蘆裏到底賣的是什麽藥？
但關英傑對父親向來尊敬，看著父親有點古怪的言行，他還是跟著父親走出了家門。
父親領著兒子一直來到藕坑邊，指著滿坑的藕葉對一臉迷惑的兒子說：“這個藕坑老了，你說該怎麽辦？”
關英傑搖搖頭說：“不知道。”
父親看著遠處說：“我沒有文化，我不知道該怎麽辦，你有文化，難道你也不知道嗎？”
關英傑這時突然想起在一本什麽書上看到過的一個名詞，便脫口說道：“可以搞立體養殖。”
父親說：“這個藕坑就是一個‘聚寶盆’啊！這是上帝賜給我們村的‘聚寶盆’，可是我們卻沒有充分利用它，隻是每年挖點藕、抓點魚，除此之外，就是夏天孩子們洗光腚、冬天滑冰淩的地方，你說我們和抱著元寶去要飯有什麽差別啊？”
關英傑低著頭，似乎是在思考著父親的問題，可是心裏卻在想著父親為什麽要和自己說這些？這“聚寶盆”和自己有什麽關係嗎？父親把自己叫到這裏來說這些莫名其妙的話，到底是什麽意思？他心裏隱隱有點不安，難道父親是想……？他不敢往下想，但馬上又安慰自己，不可能！父親怎麽會這樣做！
但父親接著又說：“這些年來，村裏的鄉親們對我十分信任，他們跟著我受窮也毫無怨言；鄉裏的領導也認為我們這個村離不開我，讓我一直當這個村支書，可是，我自己知道，我沒有能耐帶領群眾致富。我常常在晚上想起這個事就不能睡覺，我感覺到我們村有這麽好的條件卻不能利用，我有愧大家對我的信任啊！”
關英傑靜靜地聽著，默默地看著父親那剛毅而又略顯蒼老的臉，他一句話不說，他要等待著父親說出他真正的意圖。
父親嘆口氣說：“這個聚寶盆不能再沉睡了，我們一定要喚醒它，要想辦法開發它。我想了，我們這裏別的有利條件不多，要想富，就一定要從這裏下手。如果在我有生之年不能看到它得到開發，我真是死不瞑目啊！”
父親滿懷深情地眺望著遠處的荷葉，久久地、久久地看著，一動也不動，時間似乎停滯了。關英傑內心裏十分地複雜，真像是打翻了五味瓶，說不出來的滋味。
一會兒，關英傑看見兩行淚水從父親的眼睛裏流了出來。這讓關英傑更加迷茫而又不安，盡管父親始終沒有點題，但他心裏已經完全明白了父親的良苦用心。
他默默地對父親說：“爹，咱回家吧，您的意思我明白了。”
父親站著沒動，他仍然眼望著遠外的荷葉，動情地說：“可惜我沒有文化，年齡又大了，精力不夠了。我隻能把希望寄託到你的身上了。”
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關英傑父親越想越得意，很怪自己以前隻知道發愁，隻把目標瞄準別人了，卻沒有考慮到自己兒子頭上，他以前一直夢想著自己家裏能夠出個大學生，現在看來，出個村黨支部書記比出個大學生更實用。也難怪，在他們這麽大的一個村子裏，還沒有出過一個大學生，甚至連一個真正的高中畢業生都沒有出過，也真是可悲。村子窮，學校破，教師工資低、待遇差、思想不穩定，教學質量肯定上不去。這也是自己的罪過啊！他越想越覺的兒子合適，隻是一定要把他送到部隊去鍛鍊鍛鍊。
當村支書這二十多年，使關英傑父親養成了說一不二的性格，隻要是自己看準了的事情就一定要做到底。
當那天兒子問他能不能去複課的時候，他隻是淡淡地說：“讓我考慮一下吧，明天再說。”
其實他早就想好了，隻是兒子問的太突然，他還沒有想好該怎麽樣給兒子說這件事，該怎麽樣去說服兒子，讓他不再堅持複課，按自己的設想心甘情願地去當兵，回來接自己的班，當村支部書記。
他也知道，對於一個農村長大的孩子來說，最大的願望就是能考上大學，離開農村，走進城市，真正實現鯉魚跳龍門的跨躍。對於一個有一定文化基礎的優秀學生來說，上大學和當兵又是兩種完全不同的道路啊！盡管兒子以前很聽自己的話，可是，在這樣的時候，麵臨這樣兩種命運的選擇，他能聽自己的話嗎？
當關英傑聽了父親的話站在旁邊迷惑不解的時候，關英傑父親沒有看兒子的表情，隻是又輕輕地說了一句：“讓我想想。”
他苦思冥想了整整一天，終於想出了一個好辦法。
這天下午，關英傑父親對兒子說：“走，陪我出去轉轉。”
關英傑有點不解，村子裏哪個地方父親不熟悉，為什麽還要自己陪他去轉轉，這葫蘆裏到底賣的是什麽藥？
但關英傑對父親向來尊敬，看著父親有點古怪的言行，他還是跟著父親走出了家門。
父親領著兒子一直來到藕坑邊，指著滿坑的藕葉對一臉迷惑的兒子說：“這個藕坑老了，你說該怎麽辦？”
關英傑搖搖頭說：“不知道。”
父親看著遠處說：“我沒有文化，我不知道該怎麽辦，你有文化，難道你也不知道嗎？”
關英傑這時突然想起在一本什麽書上看到過的一個名詞，便脫口說道：“可以搞立體養殖。”
父親說：“這個藕坑就是一個‘聚寶盆’啊！這是上帝賜給我們村的‘聚寶盆’，可是我們卻沒有充分利用它，隻是每年挖點藕、抓點魚，除此之外，就是夏天孩子們洗光腚、冬天滑冰淩的地方，你說我們和抱著元寶去要飯有什麽差別啊？”
關英傑低著頭，似乎是在思考著父親的問題，可是心裏卻在想著父親為什麽要和自己說這些？這“聚寶盆”和自己有什麽關係嗎？父親把自己叫到這裏來說這些莫名其妙的話，到底是什麽意思？他心裏隱隱有點不安，難道父親是想……？他不敢往下想，但馬上又安慰自己，不可能！父親怎麽會這樣做！
但父親接著又說：“這些年來，村裏的鄉親們對我十分信任，他們跟著我受窮也毫無怨言；鄉裏的領導也認為我們這個村離不開我，讓我一直當這個村支書，可是，我自己知道，我沒有能耐帶領群眾致富。我常常在晚上想起這個事就不能睡覺，我感覺到我們村有這麽好的條件卻不能利用，我有愧大家對我的信任啊！”
關英傑靜靜地聽著，默默地看著父親那剛毅而又略顯蒼老的臉，他一句話不說，他要等待著父親說出他真正的意圖。
父親嘆口氣說：“這個聚寶盆不能再沉睡了，我們一定要喚醒它，要想辦法開發它。我想了，我們這裏別的有利條件不多，要想富，就一定要從這裏下手。如果在我有生之年不能看到它得到開發，我真是死不瞑目啊！”
父親滿懷深情地眺望著遠處的荷葉，久久地、久久地看著，一動也不動，時間似乎停滯了。關英傑內心裏十分地複雜，真像是打翻了五味瓶，說不出來的滋味。
一會兒，關英傑看見兩行淚水從父親的眼睛裏流了出來。這讓關英傑更加迷茫而又不安，盡管父親始終沒有點題，但他心裏已經完全明白了父親的良苦用心。
他默默地對父親說：“爹，咱回家吧，您的意思我明白了。”
父親站著沒動，他仍然眼望著遠外的荷葉，動情地說：“可惜我沒有文化，年齡又大了，精力不夠了。我隻能把希望寄託到你的身上了。”
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