第57章做村小校長
2009年暑假開學前的一天，中心小學校長給李牧打電話，讓李牧來中心小學有事兒想商談。
李牧騎上自行車兒奔向中心小學。一路上塵土飛揚，燕子不飛，麻雀不叫。李牧的大腦在不停的思考：啥事兒呢？
李牧到了中心小學，因為老師們還沒上班，中心小學的校內基本沒人。劉校長看見李牧，老遠就招呼：“李牧，來來來！到我這兒來。”
李牧隨劉校長到了校長辦公室。李牧在校長麵前坐下，劉校長倒了杯茶，放在李牧麵前，家長裏短的閑聊起來。
劉校長平易近人，問長問短。李牧是直性子，開門見山：“校長，您找我有事嗎？”
劉校長笑了：“沒事兒就不能找你來了？我這兒又不是衙門。”
李牧也笑了：“沒事兒您也不能找我呀！”
“找你來還真有事兒。我們領導班子決定讓你去大河小學做校長，你有沒有意見？”劉校長認真地說。
李牧沉思了一會兒。
“我現在不同意，還有回轉的餘地嗎？”李牧也認真地說。
“沒有，已經做出決定了。”
李牧笑了，既然沒有回轉的餘地，還問我有沒有意見。李牧馬上意識到，組織的決定是不能改變的。早聽說大河小學校長要辭職，明著說身體不好，實際上是那裏的領導不好當。據說大河小學校長經常和教師打架，矛盾重重。兩位家住縣城的老師要兩點趕車回家，其他所有教師都回家了，理由是：她們可以回家，我們為啥要到三點半下班？
李牧去這樣的學校做領導，能領導明白嗎？
時代不同了，十幾年前民辦教師多，不聽話可以隨時把你拿回去。現在都轉正了，都掙國家錢了，村小校長一點兒權利都沒有，就是“大頭教員。”
李牧猶豫再三，鼓起勇氣問：“原來的校長去哪裏？”
“他做領導工作這些年了，和我隻提一個要求，就是在大河小學繼續工作，不讓組織為難他了——因為他離家實在太近了。”劉校長心平氣和地說。
天啊！原來的教師不動，原來的校長不動。這個工作如何開展？李牧直截了當了當地提出了這個問題。
劉校長平靜地說：“教學成績可以慢慢提，隻要把工作開展起來就好。如果原來的校長不支持你工作，我可以隨時把他調走。”
是啊，一所令領導頭疼的小學，隻要能正常開展起工作領導就心滿意足了，哪還能要求教學成績啊？
回到家裏，李牧把工作調動的事兒告訴了愛人趙冬梅。趙冬梅發火了：“你呀！咋能傻到這種程度？找挨打呀！找挨罵呀！”
是啊，趙冬梅說的沒有錯，那裏的校長挨打挨罵全鎮都知道。最難的是原來的校長沒調出，他家就在學校後院住。按常理原來的領導辭職是要調出的。再有，提拔校長也應該提拔大河小學的教導主任。一切都沒按套路出牌，不知道中心小學領導是咋想的。
教師上班的第一天，李牧六點半就來到了大河小學。大河小學的校園東西有一百米，南北有一百五十米。教研室和學生教室同在一座麵南背背的紅磚紅瓦的地房裏。校門在校園的北麵，打開開大門就是一條水泥路。推開大門向南走過50米永路，就可以走進備課室。甬路東西兩邊各有一個綠色小樹圍成的東西長三十米、南北長二十米的花壇。花壇內外雜草叢生，教室東麵的房簷下蒿草有房屋那麽高，西麵倉房前、廁所內都布滿雜草。花壇內的花因為四周小樹吸收水分，長得也不好。花一半，草一半。教室的南麵是一片荒草地，地勢低窪還存水。
這棟教學房從東到西共有九間，最東邊的一間是教研室，接著是校長師室和值班室，在往西的六間房就是學生的教室了。東西兩邊走廊和學生教室之間都打了門，成了兩個小倉庫。李牧推開房門，看到走廊的地麵是用磚鋪上去的，可能長時間沒有拖的原因，看上去就是土地，從東到西白色垃圾到處都是。他走進最東邊的教研室，那衛生還不如走廊。
看到這種情況，李牧趕緊拿起笤帚把屋地掃幹淨，又打水把辦公桌和教師的椅子擦幹淨。還好，這裏的老師不到點兒不進校門。要是提前十分鍾來校，那都沒有地方坐。李牧打開窗戶，換換空氣，也順便把塵土放出去。當李牧把屋地灑點兒水後，時間將近八點，老師們也陸續來了。
老師們到齊後，李牧組織老師們開會。大河小學七十二名學生，老師十四位。開會之前李牧對全體教師進行了問候，然後接著說：“咱們老校長因為身體原因辭職了，組織上派我來咱們學校做負責人。我不想當同誌們的領導，隻想做各位老師的知心朋友。希望我們能夠精誠團結。把我們的本職工作做好。”
“現在教材還沒到，老師們的分工還沒有定下來。今天全體老師下去家訪，動員學生上學，通知學生25號開學，我們上班時間是07:40，下班時間是三點半。王連富主任留下，散會。”
老師們陸續走了，李牧的工作也正式開始了……
(本章完)
2009年暑假開學前的一天，中心小學校長給李牧打電話，讓李牧來中心小學有事兒想商談。
李牧騎上自行車兒奔向中心小學。一路上塵土飛揚，燕子不飛，麻雀不叫。李牧的大腦在不停的思考：啥事兒呢？
李牧到了中心小學，因為老師們還沒上班，中心小學的校內基本沒人。劉校長看見李牧，老遠就招呼：“李牧，來來來！到我這兒來。”
李牧隨劉校長到了校長辦公室。李牧在校長麵前坐下，劉校長倒了杯茶，放在李牧麵前，家長裏短的閑聊起來。
劉校長平易近人，問長問短。李牧是直性子，開門見山：“校長，您找我有事嗎？”
劉校長笑了：“沒事兒就不能找你來了？我這兒又不是衙門。”
李牧也笑了：“沒事兒您也不能找我呀！”
“找你來還真有事兒。我們領導班子決定讓你去大河小學做校長，你有沒有意見？”劉校長認真地說。
李牧沉思了一會兒。
“我現在不同意，還有回轉的餘地嗎？”李牧也認真地說。
“沒有，已經做出決定了。”
李牧笑了，既然沒有回轉的餘地，還問我有沒有意見。李牧馬上意識到，組織的決定是不能改變的。早聽說大河小學校長要辭職，明著說身體不好，實際上是那裏的領導不好當。據說大河小學校長經常和教師打架，矛盾重重。兩位家住縣城的老師要兩點趕車回家，其他所有教師都回家了，理由是：她們可以回家，我們為啥要到三點半下班？
李牧去這樣的學校做領導，能領導明白嗎？
時代不同了，十幾年前民辦教師多，不聽話可以隨時把你拿回去。現在都轉正了，都掙國家錢了，村小校長一點兒權利都沒有，就是“大頭教員。”
李牧猶豫再三，鼓起勇氣問：“原來的校長去哪裏？”
“他做領導工作這些年了，和我隻提一個要求，就是在大河小學繼續工作，不讓組織為難他了——因為他離家實在太近了。”劉校長心平氣和地說。
天啊！原來的教師不動，原來的校長不動。這個工作如何開展？李牧直截了當了當地提出了這個問題。
劉校長平靜地說：“教學成績可以慢慢提，隻要把工作開展起來就好。如果原來的校長不支持你工作，我可以隨時把他調走。”
是啊，一所令領導頭疼的小學，隻要能正常開展起工作領導就心滿意足了，哪還能要求教學成績啊？
回到家裏，李牧把工作調動的事兒告訴了愛人趙冬梅。趙冬梅發火了：“你呀！咋能傻到這種程度？找挨打呀！找挨罵呀！”
是啊，趙冬梅說的沒有錯，那裏的校長挨打挨罵全鎮都知道。最難的是原來的校長沒調出，他家就在學校後院住。按常理原來的領導辭職是要調出的。再有，提拔校長也應該提拔大河小學的教導主任。一切都沒按套路出牌，不知道中心小學領導是咋想的。
教師上班的第一天，李牧六點半就來到了大河小學。大河小學的校園東西有一百米，南北有一百五十米。教研室和學生教室同在一座麵南背背的紅磚紅瓦的地房裏。校門在校園的北麵，打開開大門就是一條水泥路。推開大門向南走過50米永路，就可以走進備課室。甬路東西兩邊各有一個綠色小樹圍成的東西長三十米、南北長二十米的花壇。花壇內外雜草叢生，教室東麵的房簷下蒿草有房屋那麽高，西麵倉房前、廁所內都布滿雜草。花壇內的花因為四周小樹吸收水分，長得也不好。花一半，草一半。教室的南麵是一片荒草地，地勢低窪還存水。
這棟教學房從東到西共有九間，最東邊的一間是教研室，接著是校長師室和值班室，在往西的六間房就是學生的教室了。東西兩邊走廊和學生教室之間都打了門，成了兩個小倉庫。李牧推開房門，看到走廊的地麵是用磚鋪上去的，可能長時間沒有拖的原因，看上去就是土地，從東到西白色垃圾到處都是。他走進最東邊的教研室，那衛生還不如走廊。
看到這種情況，李牧趕緊拿起笤帚把屋地掃幹淨，又打水把辦公桌和教師的椅子擦幹淨。還好，這裏的老師不到點兒不進校門。要是提前十分鍾來校，那都沒有地方坐。李牧打開窗戶，換換空氣，也順便把塵土放出去。當李牧把屋地灑點兒水後，時間將近八點，老師們也陸續來了。
老師們到齊後，李牧組織老師們開會。大河小學七十二名學生，老師十四位。開會之前李牧對全體教師進行了問候，然後接著說：“咱們老校長因為身體原因辭職了，組織上派我來咱們學校做負責人。我不想當同誌們的領導，隻想做各位老師的知心朋友。希望我們能夠精誠團結。把我們的本職工作做好。”
“現在教材還沒到，老師們的分工還沒有定下來。今天全體老師下去家訪，動員學生上學，通知學生25號開學，我們上班時間是07:40，下班時間是三點半。王連富主任留下，散會。”
老師們陸續走了，李牧的工作也正式開始了……
(本章完)