第40章大練基本功
為提高廣大教師的教學技能，1992年上級教育主管部門下達了“大練基本功”的指示文件。大練基本功的內容包括朗讀、演講、簡筆畫和粉筆字這四個方麵。
說句心裏話，這四個方麵的基本功確實是廣大教師應該具備的。舊莊鄉中心小學接到上級指示，立刻掀起了大練基本功的高潮。
此時正是柳樹縣剛剛撤縣變市，舊莊鄉也剛好撤鄉變鎮。這一切似乎對學校的影響不大。楊大校長為了讓老師們把基本功練好，聘請了柳樹縣教育界知名人士前來舊莊鎮中心小學指導教師練功。
講課之前，中心小學副校長孫野向全體老師介紹說：“今天給我們指導簡筆畫和粉筆書法的是柳樹市教師學校的許春花老師，她曾多次在全國各大報刊上發表繪畫和書法作品。希望全體老師在許老師的指導下認真學習，下麵我們用熱烈的掌聲歡迎許老師講課。”
在熱烈的掌聲中指導老師微笑著走上了講台，她個頭不高，看上去也就三十左右歲。烏黑的秀發就像黑色的瀑布順著肩膀流下來，戴著眼鏡，說話聲音特別好聽。在沒有指導之前，隻見她拿起粉筆在黑板上寥寥勾勒幾筆，立刻就出現了美麗的花朵，漂亮的小鳥，可愛的熊貓……看得在坐的老師們直著眼、張著嘴。這位老師簡直就像魔術師，不知從哪變出這麽多可愛的東西放在黑板上，然後又在黑板上用楷書寫上了李白的《靜夜思》。那筆鋒剛勁有力，簡直就像把書法家的字貼貼到了黑板上。她的簡筆畫和粉筆書法博得了老師們的熱烈掌聲。
接著她就用唱歌一樣的聲音對老師們說：“在教學時用上簡筆畫可以給學生直觀的認識，也可以引起學生的學習興趣，把學生帶入到學習的境界中；作為老師更要把粉筆字寫好，老師的字直接影響著學生的字，老師不能把粉筆字寫漂亮，學生就很難把字寫漂亮。”隨後，她又微笑著詢問老師們：“各位老師，我說得對不對呀？”
“對！”在坐的老師異口同聲的回答。
接著他就向全體老師認真地傳授了書法和繪畫的基本要領，老師們也像小學生一樣認真地學習。學習結束時，許老師又一次微笑著說：“簡筆畫和粉筆書法這兩項基本功不是一天兩天就可以學會的，這需要長時間的刻苦學習。功夫不到，你就畫不好，也寫不好。希望老師們堅持不懈地學習，把這些兩項基本功練好，對我們今後的工作會有很大幫助的。”
許老師的指導性講課在老師們的掌聲中結束了。她指導簡明扼要，對老師們基本功的提升起到了引導性作用。
對於朗讀和演講，楊校長也用同樣的方法在上級請了名師對全體老師進行了輔導。
在這幾年的時間裏所有老師都在大連基本功。因為區上教育主管部門要對鄉鎮教師進行考核，每一次考核都代表你們縣市的成績，所以市上的領導對這項工作也格外重視。
每天學生放學老師們就像學生完成作業一樣完成練功任務。有時還利用周日時間進行輔導，因為每年都分批考核，你考核不合格就不給你發合格證，還會影響到市裏的工作成績。有一次教師在練習簡筆畫，有一位老師到黑板前畫了一隻鳥。也許是楊大校長在場的緣故，這隻鳥畫得著實不像。楊大校長笑著說：“不錯，有點兒像鴿子。”這位老師紅著臉，低著頭回到了座位上。
我們不能不佩服楊校長的領導藝術：嚴肅的工作態度令人生畏；細致的關心體貼讓人感到溫暖。因此，他的決定沒人反對，所有教師都能照章辦事。因為教師要上交練功的學習筆記，中心小學定時檢查，所以沒有哪個人不用心去練習基本功。
地區在對鄉鎮中心小學基本功練習考核中，舊莊鎮中心小學被評為先進單位，市教育局、市政府也非常高興。
一九九六年暑假期間，立新小學代表舊莊鎮參加地區農村小學的基本功驗收考試。這次參加考核的共有四個鄉鎮的四所最基層的農村小學。
由於此時舊莊鎮村小小學實行校長、主任一肩挑，不設主任位置，由校長擔任雙責。中心小學給立新小學派了一位師範校畢業生叫劉文成，任大隊輔導員。這一年本村師範校畢業生徐大軍也回到母校任教，結婚後他的愛人對象姚麗君也來到立新小學工作，她也是師範學校畢業。這樣一來，立新小學教師的整體素質有了極大的提高。在此之前，師範校畢業生別說回到村小，就是中心小學也看不到人影。這些師範畢業生說是給農村小學培養的教師，實際上都被中學截留了。因為一下子來了三名師範校畢業生，所以中心小學決定派立新小學教師代表參加地區農村小學教師大練基本功考核。
考核那天，地區來了七位評委，個個嚴肅認真。四所村小，每校出席十人。兩個人參加全能比賽，其餘每項每校參加兩人。教師根據自身優勢選項。出現衝突，領導負責協調。四十名教師人人到台前通過實績考核，那場景就像專家傾聽大學生的論文答辯一樣。
評委老師在那一坐就是幾個小時，還要打分評出成績，著實辛苦。在考核的中間時段，蘭星小學出了位節目主持人，開了個臨時聯歡會，緊張的氣氛頓時化解了。立新小學的劉雲波老師唱了首《朋友》，那甜美的歌聲令人陶醉，唱完以後，人們伴隨著掌聲高喊：“來一個！來一個！……”劉老師又唱了首《相聚》，掌聲再次響起……
我們不能不佩服教師的多才多藝。他們在沒有時間安排的情況下唱歌、跳舞、講笑話……把個臨時舞台搞得有聲有色。
作為農村小學教師，立新小學的整體素質是很高的，單項考核中李牧的朗讀成績名列第一名，被公認為粉筆書法最漂亮的程憲俊、趙冬梅兩位老師分列第二、第三名，演講時聲情並茂的劉英波與前三擦肩而過。但憑借競爭最激烈的全能考試。兩位師範校畢業生劉文成和徐大軍雙雙獲得優秀。所以這次參加考核的立新小學還是位列四所農村小學的首位。在整個考核過程中，參加考核的40名教師全部合格過關。
這次大練基本功活動曆時八年，對所有教師進行了考核並發給了相應的證書。可以說這次活動極大地提高了小學教師的業務素質，徐大軍還在國家刊物上先後發表了硬筆書法作品，這都是大練基本功的成成果。
付出就有回報，這就是最簡單的道理。
(本章完)
為提高廣大教師的教學技能，1992年上級教育主管部門下達了“大練基本功”的指示文件。大練基本功的內容包括朗讀、演講、簡筆畫和粉筆字這四個方麵。
說句心裏話，這四個方麵的基本功確實是廣大教師應該具備的。舊莊鄉中心小學接到上級指示，立刻掀起了大練基本功的高潮。
此時正是柳樹縣剛剛撤縣變市，舊莊鄉也剛好撤鄉變鎮。這一切似乎對學校的影響不大。楊大校長為了讓老師們把基本功練好，聘請了柳樹縣教育界知名人士前來舊莊鎮中心小學指導教師練功。
講課之前，中心小學副校長孫野向全體老師介紹說：“今天給我們指導簡筆畫和粉筆書法的是柳樹市教師學校的許春花老師，她曾多次在全國各大報刊上發表繪畫和書法作品。希望全體老師在許老師的指導下認真學習，下麵我們用熱烈的掌聲歡迎許老師講課。”
在熱烈的掌聲中指導老師微笑著走上了講台，她個頭不高，看上去也就三十左右歲。烏黑的秀發就像黑色的瀑布順著肩膀流下來，戴著眼鏡，說話聲音特別好聽。在沒有指導之前，隻見她拿起粉筆在黑板上寥寥勾勒幾筆，立刻就出現了美麗的花朵，漂亮的小鳥，可愛的熊貓……看得在坐的老師們直著眼、張著嘴。這位老師簡直就像魔術師，不知從哪變出這麽多可愛的東西放在黑板上，然後又在黑板上用楷書寫上了李白的《靜夜思》。那筆鋒剛勁有力，簡直就像把書法家的字貼貼到了黑板上。她的簡筆畫和粉筆書法博得了老師們的熱烈掌聲。
接著她就用唱歌一樣的聲音對老師們說：“在教學時用上簡筆畫可以給學生直觀的認識，也可以引起學生的學習興趣，把學生帶入到學習的境界中；作為老師更要把粉筆字寫好，老師的字直接影響著學生的字，老師不能把粉筆字寫漂亮，學生就很難把字寫漂亮。”隨後，她又微笑著詢問老師們：“各位老師，我說得對不對呀？”
“對！”在坐的老師異口同聲的回答。
接著他就向全體老師認真地傳授了書法和繪畫的基本要領，老師們也像小學生一樣認真地學習。學習結束時，許老師又一次微笑著說：“簡筆畫和粉筆書法這兩項基本功不是一天兩天就可以學會的，這需要長時間的刻苦學習。功夫不到，你就畫不好，也寫不好。希望老師們堅持不懈地學習，把這些兩項基本功練好，對我們今後的工作會有很大幫助的。”
許老師的指導性講課在老師們的掌聲中結束了。她指導簡明扼要，對老師們基本功的提升起到了引導性作用。
對於朗讀和演講，楊校長也用同樣的方法在上級請了名師對全體老師進行了輔導。
在這幾年的時間裏所有老師都在大連基本功。因為區上教育主管部門要對鄉鎮教師進行考核，每一次考核都代表你們縣市的成績，所以市上的領導對這項工作也格外重視。
每天學生放學老師們就像學生完成作業一樣完成練功任務。有時還利用周日時間進行輔導，因為每年都分批考核，你考核不合格就不給你發合格證，還會影響到市裏的工作成績。有一次教師在練習簡筆畫，有一位老師到黑板前畫了一隻鳥。也許是楊大校長在場的緣故，這隻鳥畫得著實不像。楊大校長笑著說：“不錯，有點兒像鴿子。”這位老師紅著臉，低著頭回到了座位上。
我們不能不佩服楊校長的領導藝術：嚴肅的工作態度令人生畏；細致的關心體貼讓人感到溫暖。因此，他的決定沒人反對，所有教師都能照章辦事。因為教師要上交練功的學習筆記，中心小學定時檢查，所以沒有哪個人不用心去練習基本功。
地區在對鄉鎮中心小學基本功練習考核中，舊莊鎮中心小學被評為先進單位，市教育局、市政府也非常高興。
一九九六年暑假期間，立新小學代表舊莊鎮參加地區農村小學的基本功驗收考試。這次參加考核的共有四個鄉鎮的四所最基層的農村小學。
由於此時舊莊鎮村小小學實行校長、主任一肩挑，不設主任位置，由校長擔任雙責。中心小學給立新小學派了一位師範校畢業生叫劉文成，任大隊輔導員。這一年本村師範校畢業生徐大軍也回到母校任教，結婚後他的愛人對象姚麗君也來到立新小學工作，她也是師範學校畢業。這樣一來，立新小學教師的整體素質有了極大的提高。在此之前，師範校畢業生別說回到村小，就是中心小學也看不到人影。這些師範畢業生說是給農村小學培養的教師，實際上都被中學截留了。因為一下子來了三名師範校畢業生，所以中心小學決定派立新小學教師代表參加地區農村小學教師大練基本功考核。
考核那天，地區來了七位評委，個個嚴肅認真。四所村小，每校出席十人。兩個人參加全能比賽，其餘每項每校參加兩人。教師根據自身優勢選項。出現衝突，領導負責協調。四十名教師人人到台前通過實績考核，那場景就像專家傾聽大學生的論文答辯一樣。
評委老師在那一坐就是幾個小時，還要打分評出成績，著實辛苦。在考核的中間時段，蘭星小學出了位節目主持人，開了個臨時聯歡會，緊張的氣氛頓時化解了。立新小學的劉雲波老師唱了首《朋友》，那甜美的歌聲令人陶醉，唱完以後，人們伴隨著掌聲高喊：“來一個！來一個！……”劉老師又唱了首《相聚》，掌聲再次響起……
我們不能不佩服教師的多才多藝。他們在沒有時間安排的情況下唱歌、跳舞、講笑話……把個臨時舞台搞得有聲有色。
作為農村小學教師，立新小學的整體素質是很高的，單項考核中李牧的朗讀成績名列第一名，被公認為粉筆書法最漂亮的程憲俊、趙冬梅兩位老師分列第二、第三名，演講時聲情並茂的劉英波與前三擦肩而過。但憑借競爭最激烈的全能考試。兩位師範校畢業生劉文成和徐大軍雙雙獲得優秀。所以這次參加考核的立新小學還是位列四所農村小學的首位。在整個考核過程中，參加考核的40名教師全部合格過關。
這次大練基本功活動曆時八年，對所有教師進行了考核並發給了相應的證書。可以說這次活動極大地提高了小學教師的業務素質，徐大軍還在國家刊物上先後發表了硬筆書法作品，這都是大練基本功的成成果。
付出就有回報，這就是最簡單的道理。
(本章完)