第28章成績
隨著年輕教師的到來,立新小學也在悄然興起。每個人的內心都有一股對外說不出的盡頭,都在默默地耕耘著。
老師們到校非常早,在班主任的辦公室是很少看見老師的。他們早已深入班級檢查作業、輔導學生去了。
80年代的家長見到老師就說:“老師啊,我家孩子不好好學習,不聽話,你可給我打呀!沒事兒,放心吧。我們不會找你的。”那個時候學生不學習,不聽話,老師真打。家長也真沒有找老師的。
幾次月考下來李牧,班級的成績很穩定,都是學年組第一名。但三年組教師最年輕,除了尤客運以外,都是20左右歲的年輕教師。校領導把三年組列為重災區。
11月份過後,離期末考試也就一個月左右的時間了。各位老師就像孩子要考大學一樣,加緊輔導,抓緊複習。李牧把每次給學生做的階段複習題都要刻印出來,然後分發給同組的其他老師。
12月末,全鄉統考開始了。整個考試過程嚴肅而嚴密,幾乎和高考差不多。李牧去東溝小學監考,而且是連續兩天。東溝小學在中心小學東五公裏,也就是說距離立新大隊十五公裏。爸爸告訴李牧:“你今天晚上可以不回來,去找東溝小學的劉亞男老師。你和他說你是李建中老師的兒子,讓他給你安排住宿。”
到了東溝小學,正好是周建華老師留校管理。李牧和他說了明天還來的情況,並且把爸爸的話說給了他。劉老師爽快地答應了給他安排住宿。原來,劉老師是李牧爸爸多年的老同事,關係非常好。
吃完晚飯,李牧去操場散步。當他在操場轉一圈過來的時候,一位年輕漂亮的女教師迎麵走來,見到李牧就笑著問:“李牧,你今年多大了?”李牧立刻警覺的撒謊說:“17歲。”這位女教師好像觸電一樣,立刻呆站在那裏。轉瞬,她又笑著說:“這麽年輕?我可是你的大姐姐了。有啥困難和姐姐說,不要客氣。”說完,就笑著轉身走了。
兩天緊張的考試工作過去以後,接著就進行評卷,第四天成績就出來了。幾年來立新小學的教學質量都是位居全鄉中下遊,而這次卻衝進前三。李牧班級的成績名列全鄉三年級的第一名。數學科全班平均94.38分,這個成績放在三年級是很少見的。他的教學成績如此突出,也讓全體老師開始重新審視這位年輕的小學教師。
讓人想不到的是剛剛參加工作的年輕教師中,隻有三年組的王武權和許占凱進入全鄉三年組前五名,立新小學三年組成績也位列全鄉同年組第一名。由“重災區”變成了“豐收戶。”而其他年輕教師的班級成績並不理想。
當究其原因的時候,我們驚奇地發現他們犯的錯誤幾乎幾乎是相同的:一是所教知識超綱,超越了孩子們接受能力的範圍;一是認為知識簡單,講解和輔導不夠。這也和李牧第一年犯的錯誤是一樣的。
從事小學教育的人都知道,你本身有知識是一回事兒,怎樣把知識傳授給學生又是一回事兒。有知識,有文化是做老師的基本條件,而有耐心、有愛心、有責任感、肯鑽研,才是做個好老師的重要條件。
紛紛揚揚的雪花又一次覆蓋了東北平原,寒冷又一次侵襲著關東大地。無論白雪是多麽厚積,也無論嚴寒是多麽冷酷,但它終究是孕育著春天的到來。
(本章完)
隨著年輕教師的到來,立新小學也在悄然興起。每個人的內心都有一股對外說不出的盡頭,都在默默地耕耘著。
老師們到校非常早,在班主任的辦公室是很少看見老師的。他們早已深入班級檢查作業、輔導學生去了。
80年代的家長見到老師就說:“老師啊,我家孩子不好好學習,不聽話,你可給我打呀!沒事兒,放心吧。我們不會找你的。”那個時候學生不學習,不聽話,老師真打。家長也真沒有找老師的。
幾次月考下來李牧,班級的成績很穩定,都是學年組第一名。但三年組教師最年輕,除了尤客運以外,都是20左右歲的年輕教師。校領導把三年組列為重災區。
11月份過後,離期末考試也就一個月左右的時間了。各位老師就像孩子要考大學一樣,加緊輔導,抓緊複習。李牧把每次給學生做的階段複習題都要刻印出來,然後分發給同組的其他老師。
12月末,全鄉統考開始了。整個考試過程嚴肅而嚴密,幾乎和高考差不多。李牧去東溝小學監考,而且是連續兩天。東溝小學在中心小學東五公裏,也就是說距離立新大隊十五公裏。爸爸告訴李牧:“你今天晚上可以不回來,去找東溝小學的劉亞男老師。你和他說你是李建中老師的兒子,讓他給你安排住宿。”
到了東溝小學,正好是周建華老師留校管理。李牧和他說了明天還來的情況,並且把爸爸的話說給了他。劉老師爽快地答應了給他安排住宿。原來,劉老師是李牧爸爸多年的老同事,關係非常好。
吃完晚飯,李牧去操場散步。當他在操場轉一圈過來的時候,一位年輕漂亮的女教師迎麵走來,見到李牧就笑著問:“李牧,你今年多大了?”李牧立刻警覺的撒謊說:“17歲。”這位女教師好像觸電一樣,立刻呆站在那裏。轉瞬,她又笑著說:“這麽年輕?我可是你的大姐姐了。有啥困難和姐姐說,不要客氣。”說完,就笑著轉身走了。
兩天緊張的考試工作過去以後,接著就進行評卷,第四天成績就出來了。幾年來立新小學的教學質量都是位居全鄉中下遊,而這次卻衝進前三。李牧班級的成績名列全鄉三年級的第一名。數學科全班平均94.38分,這個成績放在三年級是很少見的。他的教學成績如此突出,也讓全體老師開始重新審視這位年輕的小學教師。
讓人想不到的是剛剛參加工作的年輕教師中,隻有三年組的王武權和許占凱進入全鄉三年組前五名,立新小學三年組成績也位列全鄉同年組第一名。由“重災區”變成了“豐收戶。”而其他年輕教師的班級成績並不理想。
當究其原因的時候,我們驚奇地發現他們犯的錯誤幾乎幾乎是相同的:一是所教知識超綱,超越了孩子們接受能力的範圍;一是認為知識簡單,講解和輔導不夠。這也和李牧第一年犯的錯誤是一樣的。
從事小學教育的人都知道,你本身有知識是一回事兒,怎樣把知識傳授給學生又是一回事兒。有知識,有文化是做老師的基本條件,而有耐心、有愛心、有責任感、肯鑽研,才是做個好老師的重要條件。
紛紛揚揚的雪花又一次覆蓋了東北平原,寒冷又一次侵襲著關東大地。無論白雪是多麽厚積,也無論嚴寒是多麽冷酷,但它終究是孕育著春天的到來。
(本章完)