第13章又上班了
寒冷的冬天隨著春節的過去而漸漸消失了，但東北平原上那溫暖的春天還遲遲沒有到來。
元宵節還沒過，老師們就上班了。
牛校長在學期初的全體教師會議上客氣幾句，給老師們拜個晚年後就開始安排開學前的各項工作。他宣布了本學期的學校《工作計劃》和《教學工作計劃》。然後強調了任課教師要認真學習大綱，備好課，寫好教案，及時上交各科教學計劃。要求後勤工作人員要做好開學前的一切準備工作，維修好桌椅，塗墨好黑板，檢查好爐具。
教學《大綱》是各科教學的綱領，所有教學活動都要圍繞教學大綱去完成。所以，每學期開學前都必須學習大綱。老教師把大綱幾乎都要背下來了，可我們幾位新上班兒的老師對大綱還了解不夠，一提到《大剛》就聯想到自家那裝糧裝菜的“大缸”。過後想起來還是感到挺可笑的。
剛進學校那會兒李牧還不知道什麽是大綱，怎樣學習大綱。這次開學，李牧認真的學習了大綱的內容，並做了詳細的批注。
一般情況下，老師們隻學習大綱對本年段或本學期的教學要求。這次李牧不但學習了大綱對本年段的教學要求，而且學習了大綱對其它年段的教學要求。
因為長假剛過，春節的氣氛還沒有過去，老師們的工作勁頭還沒上來，時不時的拉著閑磕。
聊著聊著就聊到期末統考上來了。有的說試題超綱了，有的說學生基礎不好，更可笑的是蒜頭鼻子通紅的尤客運老師，他在辦公室裏邊走邊打著手勢說：“那第三道應用題我知道考試得出，都寫到黑板上了，他媽的忘講了。”說著雙手往大腿上使勁一拍，“這扯不扯的？”他的表演把大家笑得前仰後合。
李牧的鄰桌坐著李豔萍老師，她和李牧同歲。圓圓的臉蛋兒，整齊的劉海兒掛在她那彎彎的柳葉眉上。酒窩深陷，羞澀中帶著可人的微笑，美麗而不失典雅。他把手中的筆放下，回過頭來小聲說：“我班有兩個學生啥也不會，就像傻子似的，還不知道……”他擔心大家說她沒教好就找理由，隻說了一半話就不說了。其實她班的成績也是相當不錯的。她經常這樣，怕別人不理解她，把話說到一半就停下不說了。
就在大家討論熱烈的時候王立軍老師說：“李牧那班這次考得太好了。”接著這個話題，大家七嘴八舌地議論開了。
有的說李牧努力了，有的說那個班學生好，也有的說李牧講的題對路子。孫老師說：“可惜，第五名。在前進一名就得獎了。”佟老師接著說：“沒關係，下學期就得獎了。”
王立軍老師隨口說：“下次李牧再前進一名，我就服氣了。”有的老師說：“別說前進一名，就是下降兩名，你也得福氣，他可是剛剛參加工作呀！”王老師急忙說：“嗯，是得服氣，全鄉四十多個班級呢。”
老師們在紛紛議論著。李牧沒有說話，他知道老師們的議論實際上都是關心統考成績，都希望自己付出的心血能有回報。
其實，老師們的工作都很努力。成績必定有前有後，隻要我們把自己的智慧無私的奉獻給祖國的教育事業，我們就沒有愧對於孩子，沒有愧對於祖國和人民。
天氣暖和些了，室內的爐子也好燒了。爐子和爐筒子都紅了，把他的溫暖無私地獻給了在屋的每一個人。
(本章完)
寒冷的冬天隨著春節的過去而漸漸消失了，但東北平原上那溫暖的春天還遲遲沒有到來。
元宵節還沒過，老師們就上班了。
牛校長在學期初的全體教師會議上客氣幾句，給老師們拜個晚年後就開始安排開學前的各項工作。他宣布了本學期的學校《工作計劃》和《教學工作計劃》。然後強調了任課教師要認真學習大綱，備好課，寫好教案，及時上交各科教學計劃。要求後勤工作人員要做好開學前的一切準備工作，維修好桌椅，塗墨好黑板，檢查好爐具。
教學《大綱》是各科教學的綱領，所有教學活動都要圍繞教學大綱去完成。所以，每學期開學前都必須學習大綱。老教師把大綱幾乎都要背下來了，可我們幾位新上班兒的老師對大綱還了解不夠，一提到《大剛》就聯想到自家那裝糧裝菜的“大缸”。過後想起來還是感到挺可笑的。
剛進學校那會兒李牧還不知道什麽是大綱，怎樣學習大綱。這次開學，李牧認真的學習了大綱的內容，並做了詳細的批注。
一般情況下，老師們隻學習大綱對本年段或本學期的教學要求。這次李牧不但學習了大綱對本年段的教學要求，而且學習了大綱對其它年段的教學要求。
因為長假剛過，春節的氣氛還沒有過去，老師們的工作勁頭還沒上來，時不時的拉著閑磕。
聊著聊著就聊到期末統考上來了。有的說試題超綱了，有的說學生基礎不好，更可笑的是蒜頭鼻子通紅的尤客運老師，他在辦公室裏邊走邊打著手勢說：“那第三道應用題我知道考試得出，都寫到黑板上了，他媽的忘講了。”說著雙手往大腿上使勁一拍，“這扯不扯的？”他的表演把大家笑得前仰後合。
李牧的鄰桌坐著李豔萍老師，她和李牧同歲。圓圓的臉蛋兒，整齊的劉海兒掛在她那彎彎的柳葉眉上。酒窩深陷，羞澀中帶著可人的微笑，美麗而不失典雅。他把手中的筆放下，回過頭來小聲說：“我班有兩個學生啥也不會，就像傻子似的，還不知道……”他擔心大家說她沒教好就找理由，隻說了一半話就不說了。其實她班的成績也是相當不錯的。她經常這樣，怕別人不理解她，把話說到一半就停下不說了。
就在大家討論熱烈的時候王立軍老師說：“李牧那班這次考得太好了。”接著這個話題，大家七嘴八舌地議論開了。
有的說李牧努力了，有的說那個班學生好，也有的說李牧講的題對路子。孫老師說：“可惜，第五名。在前進一名就得獎了。”佟老師接著說：“沒關係，下學期就得獎了。”
王立軍老師隨口說：“下次李牧再前進一名，我就服氣了。”有的老師說：“別說前進一名，就是下降兩名，你也得福氣，他可是剛剛參加工作呀！”王老師急忙說：“嗯，是得服氣，全鄉四十多個班級呢。”
老師們在紛紛議論著。李牧沒有說話，他知道老師們的議論實際上都是關心統考成績，都希望自己付出的心血能有回報。
其實，老師們的工作都很努力。成績必定有前有後，隻要我們把自己的智慧無私的奉獻給祖國的教育事業，我們就沒有愧對於孩子，沒有愧對於祖國和人民。
天氣暖和些了，室內的爐子也好燒了。爐子和爐筒子都紅了，把他的溫暖無私地獻給了在屋的每一個人。
(本章完)