而且不光是小衛他自己,老姐當初也差點被安排到女子中學表演團體操的隊伍裏麵了,不過不同於他,當時的老姐到有些躍躍欲試。


    不過現在再讓老姐上的話,估計她就不怎麽好意思了,畢竟當時她才十二歲,年紀還小,現在都是大姑娘了,想法自然也不一樣了。


    不說開廠的表演,那時的比賽很多都挺有時代特色還挺好玩的,比如有一個識字賽跑,就是每跑20米,地上有個本子,上麵有一些識字題,答完了之後才能繼續跑。


    當然了,除了這些,更多的還是常見的田徑比賽,跳高、跳遠、撐杆跳,100米、200米、1500米還有各種接力。


    之後還有體操、足球、排球、棒球之類的比賽,就是不知道當時在足球比賽中獲得優勝的空軍代表隊的軍人們如果能活到六十年以後,看到那時候的男足會有啥感想。


    想想一位白發蒼蒼的老子拄著拐棍罵道“老子在戰場上贏得國家讓你們一個不差全在足球場上給輸了?”


    嗯,還是挺有趣的,所以別說男足沒貢獻,人家在娛樂方麵做出的貢獻還是挺大的,還有就是間接的維護世界和平了。


    在後麵,還有風車之國來的籃球代表隊,不得不說歐洲那邊的三大球球玩的確實牛,男女籃球隊都是風車國那邊贏的。


    不過也能從中看出這些年咱們國家大眾體質的進步,小衛前世的時候,很多00後的高中生都可以飛天遁地,而現在,一場比賽下來能摸到籃筐的次數都寥寥無幾,在賽場上的人已經算著這時候身體素質最好的一撮了。


    可是要說小衛最向往的運動,還要說是後麵的馬術,騎馬斬劈、打馬球、輕騎賽馬、武裝賽馬,特別是打馬球,看著小衛也有上去試試的想法了。


    然而現在是不怎麽可能了,倒是以後說不定還有機會弄個馬場啥的。


    要說起馬球這個運動,好像也是起源於華國,但是不知怎麽的以後也不多見了,有時候小衛就想著,這年代雖然沒有前世的那些科技娛樂設施,但是現在很多好玩的以後也看不到了。


    不過還是得說一件比較尷尬的事,後半程的比賽小衛還看到了摩托軍事操表演,沒錯,就是你想象的那樣,雖然沒有三哥那麽誇張,但是一輛摩托車上也疊了四個人,還做著不同的動作,別說,咱們自己人做起來,就是比阿三帥!


    雖然說小衛最想學習的運動是馬術之類的,因為帥啊,男人嘛,天然就對坐騎有向往,這個年代騎馬,以後騎車開車,別誤會,字麵上的含義,沒有引深的意思。


    但要說自己最喜歡看的運動,那就是遊泳了,至於為什麽,因為小衛有雙發現美的眼睛,可千萬別小看了這個年代時尚程度。


    平時都能看見身著風衣、西裝、旗袍之類的逛大街的,田徑運動不分男女也都是短褲背心,遊泳運動員穿一身緊身的連體泳衣過分嗎?肯定不啊!


    而且不知道是不是因為經常泡在水裏的原因,這些搞遊泳的小姐姐可比那些搞田徑的要白上不少,熟話說的好,一白遮百醜,一個個的都水靈的很。


    還有就是因為要帶泳帽,都是一頭簡練的短發,身材好再加上一身黑白相間的緊身泳衣,隻要不是歪瓜裂棗,都很吸引人的好嗎。


    倒是男性,就比較辣眼睛了,因為飲食的原因,造成現在人的體型基本都是那種幹瘦的,就算是運動員也這樣。


    肌肉是撐不起來泳衣的,顯得鬆鬆垮垮的,更多的人還是隻穿個短褲,哪有小姐姐吸引人。


    要說還是年紀小占優勢,雖說現在要比以後的一段時間開放,但是成年男性要是敢去那邊專盯小姐姐一直看,試試吧,也不用等警察來了,估計直接被附近的大媽扭送到派出所了。


    比如許大茂和傻柱,這倆貨肯定想看,但是除了比賽的時候絕對不敢去女性那邊的練習場。


    這點小衛就比較占優勢了,前幾年的時候是可以正大光明的往那邊的露天遊池跑,雖然啥都幹不了,養養眼也是好的,倒是現在不行了,長高了,這也算是成長的煩惱吧。


    之前幾年小衛往泳池那邊跑的時候,有時候還會喊上二哥,可惜這貨這方麵還不開竅,還是喜歡往男性球類運動的那邊靠,其實小衛也想過,讓二哥以後從事體育方麵的工作,這些還是比較合適二哥的。


    體育這方麵的工作在現在是真的好,無論是體育老師或是運動員還是教練,社會地位都挺高的,而且這個身份也好,在以後的動亂當中絕對是占優勢的,如果二哥以後能在體育部門任職,也能少讓小衛操心了。


    可是後來才發現,如果按照自己的想法,讓二哥能入職一份比較好的職位,途徑就這兩樣,要不考大學要不參軍,這又是死循環了。


    現在是有體大的,目前體育學院有“六大體院”之說,分別是中央體育學院、華東體育學院、中南體育學院、西南體育學院、西北體育學院還有東北體育學院,這其中大部分以後都默默無名了,剩下的也就北體還有上體。


    但是現在這幾個體育學院雖然說是叫學院,但是實際上妥妥的是體育部直屬高校,不是中專而是大學,想要上是要參加高考的,前麵也說了,藝考也是要學其他科目的,二哥要是能耐心讀到高中,小衛也不操這個心了。


    不過也不好說,說不定等二哥升了初中就不犯二了呢。


    至於從部隊裏麵然後轉業,就怕到時候二哥就沒心思回來了,按照他對二哥了解,他還是更願意當兵的。


    其實二哥的條件各方麵來說還是比較適合當兵的,身體素質、心理素質都很好,雖然平時皮了些,但是在作妖這件事上一直也是勤勤懇懇,不會因為嬸子的批評或阻撓而放棄,也算得上是性格堅毅了。


    而且最主要的是,不同於小衛比較獨的性格,不怎麽會處理人際關係,二哥為人很熱情,也很討喜,雖然平時喜歡搗亂,但是認識他的人無論男女老少都比較喜歡他,不討人厭,很適合部隊裏麵的環境。


    但是小衛還是不怎麽想讓二哥去部隊,原因就是條件非常的艱苦,現在的部隊很多都是部署在荒無人煙的地區,各種設備、補給真算不上是好,甚至連“好”字的邊都不沾。


    有人會說軍人的糧食定量多,可以吃飽飯,那這就是多想了,45斤的定量上限配上他們的消耗,真的不算多,而且實際補給和賬麵數據還是有差距的。


    而且他們家這條件,小衛他缺這點吃的嗎?


    還有就是現在周邊的環境也算不上是和平,二哥要是參軍了,還是有可能上戰場的,隨之而來的危險就是很大了,還是那句話,小衛不是個無私的人,別人英勇他佩服,但是自家的親人,能遠離還是遠離吧。


    不過就二哥這個性格,小衛他還真不一定管得了,平時雖然嘻嘻哈哈,但也是一根筋的人,如果二哥不喜歡,小衛也強求不了他去幹,所以有時候才在體育方麵想轍,畢竟目前看來二哥比較感興趣的也就體育和從軍了。


    隨著林老師的哨聲,小衛結束了自己的胡思亂想,畢竟時間還早,明年二哥考個好點的初中才是最重要的,而且進部隊也不一定像小衛想的那麽糟。


    其實如果能進炮兵學院、海軍學院之類的也不錯,守島也比幹仗去強!


    嗯,繞來繞去還是這個問題,文化素質,回頭還是得在嬸子麵前給二哥上上眼藥,自己這也是為了他好啊,想到這,小衛突然有些自我感動了。


    離下課還有五分鍾出頭,林老師沒有再繼續訓練他們,小衛也跟著一幫的同學來到一旁的水池,排隊洗洗臉。擦擦汗,天實在是太熱了,男生也就這點優勢了。


    喝水的問題也不用擔心,水池不遠處的樹蔭地下,早就放著幾個食堂常見的搪瓷水桶,裏麵有涼好的涼白開。


    他們學校還是很重視學生的身體健康,不讓直接飲用自來水,不光是操場這邊,學校還有專門的水房方便學生接水,也不用工作人員,每天有學生輪流負責刷洗搬運的工作,這算是學校裏的日常勞作吧。


    日子就這麽一天天的消逝,轉眼間又過去了一周,小衛也逐漸習慣了這個年代的高中生活。


    反正除了體育課多一點,同學之間都比較熱情之外,也沒啥不好的,第二點也隻是相對於他有些不好,而且這個年代的高中生還是沒有小衛前世那麽卷,也許自覺性相對於好些,但是整體氛圍不一樣。


    說句不好聽的,小衛前世的時候每所學校都有做不完的習題和試卷,還有補不完的課,但這時候你就是想用題海戰術都沒那個條件,整體上來說,學習上的氛圍還是比較輕鬆加愉悅的。


    老大哥那邊的填鴨式教育雖說已經慢慢的在國內發展普及,但主要是從小學那邊開始的,還沒涉及到高中大學。


    畢竟這兩個地方的老師大部分都是民國時期過來的佼佼者,再或者就是那些人的學生,看看這些人的過往,也不像是死板的教書先生,整體的教學風格比較偏歐洲那邊。


    比如現在,小衛他們就在冉老師的組織下,準備出校去外麵上生物課,說到這裏小衛又有些淚奔,前世的他啥時候有這種待遇啊,上了小二十年的學,貌似就從沒在戶外上過課。


    當然,體育課除外,隻不過體育老師經常莫名其妙的會出各種事罷了,不是生病就是開會,有時候幹脆連理由都懶得想,就有事兩個字,也不知道那時候的體育老師哪來的這麽多事,比校長還忙!


    還是不提體育老師這個煩心事,說說冉老師吧,也許是因為從外麵回來的,所以冉老師的課堂氛圍還是蠻輕鬆的,每次輪到冉老師的課,小衛他同學也都挺期待的。


    而且現在中學的生物學課程才剛開始全麵發展,很多教材或是修訂了幾遍的舊教材,再有就是翻譯老大哥那邊的中學生物學教科書,所以各種教材很雜亂,這樣就比較考驗老師的能力了。


    冉老師顯然是個合格的老師,甚至可以算的上優秀,生物這個科目,見沒見過實物是兩個概念,但是以現在咱們這邊條件,肯定沒有那麽多的標本,高分辨率彩印的圖片就更別想了。


    這也不是錢不錢的事,沒有就是沒有,有錢也變不出來,好吧,也是錢的事,外匯!但是顯然外匯還有更重要的用途,所以很多時候全靠老師的描述還有繪畫,冉老師在這方麵很擅長。


    無論是天上飛的還是海裏遊的甚至是微觀生物,冉老師都能講的很生動,讓大家對此充滿興趣,至於繪畫也很嚴謹,比如畫一條魚,橫著有多少鱗片,解剖開有多少骨頭,哪地方有多少根,一點都不含糊。


    還有,別的地方小衛不清楚,他們學校的高中生物課主要是人體解剖、生理還有達爾文主義基礎,這三門是學校下放的教材。


    不過冉老師除了這些還經常會額外的講一些動物學和植物學,這也是大家最感興趣的地方,因為教材上的基本都是理論,而動植物學冉老師會帶著大家實踐。


    說到這又不得不提現在的教育,還不像小衛前世那麽唯成績論,講究個全麵發展,冉老師這麽做校領導也是知道的,但也讚同,隻要不影響正常的教學進度就可以了。


    就像現在,他們班的學生都在校門口內側集合了,小衛帶著草帽、掛著水壺還挎著個包,像老姐還背著個畫板,其他人也是,有帶筆記本的,也有帶標本夾的,冉老師已經調了課,今天下午帶他們去外麵上野外生物課。


    順便說一句,現在的生物課試是不少,一周有四節,冉老師隻需要調一節課,再占用了課外活動的課,這樣一下午的時間就都是他的了。


    說起來,這好像也是每個老師的祖傳技能,以後的老師也是必須掌握的,個個都是時間管理大師。

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