0102 勞衛
四合院：從聾老太太開始 作者：作家qyFqWh 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在學校後麵，每個班都有分了一塊地，這玩意叫做校田，每周都會安排人澆水除草施肥，老姐她們幾個剛才就是在討論這個事。
主要是因為還要給班裏的同學分組、排序還有安排時間，把小衛給聽得一愣一愣的，屁大點地方至於嘛,不過這話當然事不敢說的，就他們班裏麵的這群女生，一個比一個彪，感覺就沒有一個算得上溫柔的。
高中的校田不同於小學，地相對少了點，而且地裏主要種的都是些白菜、蘿卜、黃瓜、菜瓜之類的蔬果，畢竟就那麽大的一塊地方,要是種糧食,一人也分不了多少。
種蔬果的話就比較好了,產量高，而且除了冬季都有產出，到時候直接交給食堂加工就行，算是給同學們加餐了。
別說，這些學生的精氣神是真夠足的，特別是冉秋葉這家夥，還鼓弄大家去郊外開墾出一塊荒地來種糧食，看著其他女生還都是一副讚同的模樣，小衛真想問問他們知不知道墾荒有多累。
就她們這些女生，有一個算一個都是沒幹過農活的，讓她們下地開荒，這不是扯吧，到時候還得落到旁邊的男生身上，關鍵他們班的男生，看起來也不像是會種地的，
除了去工廠、幹農活這些之外，學校還提供其他的活動，比如說蓋房子,從燒磚到木工活，學校裏麵都有教，而且場地材料也都有提供，聽那邊的男生說還可以自己做模型，製作的材料工具也可以向學校裏麵申請。
聽到這些，小衛都有些落淚了，真就是到了21世紀，能提供這麽多課外活動的學校也不多，至少他自己上學期間就沒有這些。
至於他們的上課時間，反而比較寬鬆，每天就6節課，上午4節下午兩節，周六的話隻有上午上課。
不過晚上有晚自習，這個全靠自願參加，一開始這算是特意給住校生準備的，方便他們做作業還有自學，畢竟宿舍裏的環境還是大通鋪，還是相對較差的,桌椅都沒有，燈光也比較昏暗。
但是隨著慢慢發展，很多走讀生也會留下來上晚自習，特別是高三的學年。
一是因為學校裏麵比較有學習氛圍，大家有問題也方便討論或者向老師詢問。
二就是大部分人家裏的房子都不是太大，隔音也不好，一家子大大小小的擠在一屋，想靜下心來學習也比較難。
別看鐵路職工的工資高，但是宿舍環境也沒好哪去，應該是和建築材料的緊缺有關，這些還是要先緊著工業建設使用。
住房不同於學校，教育在現在很受上麵的重視，而且學校也是一個向外界展示的地方，至於住的地方，既然現在的條件不是太好，那大家就先忍忍吧。
其實現在的從上到下的首要目標就是發展生產力，而教育也是生產力的一部分。
不知不覺間開學已經快半個月了，小衛的生活就這麽無風無雨的過著，哦，期間馬仁禮去西站報道了，現在不算是農忙時期，老馬在麥香嶺的任務不重，所以和牛大膽商量了之後，就來找小衛了。
牛大膽對此也很支持，原因很簡單，雙方都想打好關係以後大家互相幫助不是，小衛是圖他們村的人團結，還比較老實，以後用得著，牛大膽他們也是眼饞這邊的農機，說不定關係好了之後能弄回去兩台呢。
無論是送還是買，對於在土地裏刨食了一輩子的農民來說，農機的吸引力實在是太大，沒見過還好，見過的心裏總惦記著。
而且這事也不是不可能，大家互相幫忙，熟悉了之後，將來的農機廠完全可以低價處理幾台給農民兄弟，就不過現在的工業產品的價值太高，就算是低價牛大膽他們也不一定買得起。
不過這也不是啥大問題，可以貸款，沒聽錯，現在是有農業貸款的，但是以現在大部分農民的意識，銀行不怎麽敢批罷了。
不是歧視，要是放開了貸款，多一半的人拿了錢轉臉就去買肉吃了，都吃進肚子裏麵了，你還能拿他怎麽辦。
但是如果你確定是購買農具、化肥、種子之類的，多跑幾趟還是能批下來的，關鍵現在這時候的化肥和農機都不好買，是那種手裏有錢都買不到的，因為這兩樣東西還全靠進口。
這段時間小衛除了陪著馬仁禮去了趟西站那邊的農場，其他時候就一直老老實實的待在學校裏麵，問老姐和冉秋葉要了筆記，把之前高一的學科自學一遍，免得萬一到時候再翻車了。
要說現在高中的學科可真不少，科目基本就是和小衛前世的時候差不多了，語數外政史生物化為主要科目，因為高考的時候會考，至於地理，也有這門科目，但是和其他科目歸在一起了，沒有再細分。
上麵說的那是高考要考的，其餘的還有音樂、美術、體育、生產勞動、生理衛生之類的科目。
別小看後麵這些高考不考的科目，因為這些關乎老師對你的評價，這些甚至可以影響到大學錄不錄取你，因為現在錄取學生的時候要從政治、學業、健康三個方麵來考核，當然了，目前最重要的還是學業。
而且前麵八門科在現在也分的比較細，比如說數學，細分珠算、算術、代數、平麵幾何、立體幾何，珠算和算術這些在日常生活中可以用得到的，基本都是在小學還有初中的時候學習，平麵幾何、三角函數在初中的時候也有涉及。
但是像立體集合還有代數，就隻有在高中的時候才會進行教學。
由此也能看出小學和初中在現在還是算是基礎教育，教的都是生活工作中能用的到的，有的初中甚至還會開紡織、木匠、瓦工之類的課程，平時教的更是五花八門，各地也不一樣。
像是礦區的學校，可能會教你地質考察，城市裏麵的會教你統計，縣城會教種地還有怎麽觀察天氣，甚至有些地方會開設人防工程之類的教學，各地有各地的特色，都是講究實用主義。
不過在京都這個地方，就小衛這半個月從他這一幫同學身上了解的來看，很多初中還是奔著上大學來教，就像前麵說的，在京都凡是有點條件的，都會有上大學的想法。
沒管在台上滔滔不絕講著課的語文老師，小衛自顧自翻看著世界曆史，這是高一的曆史科目，高二、高三的課本叫做華國曆史。
至於語文，小衛對著方麵不怎麽感興趣，而且高考的時候，100分的試卷光作文就占了50分，至於作文怎麽得高分，相信大家都懂的。
順便說一句，這時候高一還是5分製，但是到了高二，就開始變成了百分製得了，因為高考的時候就是百分製，當然了，有的學校可能到高三才改，各自的狀況都不一樣。
而且現在已經分文理科了，文科的計分方式就是（語外政史）*60%+（數理化生）*40%，理科的話正好相反。
還有就是這時候還有藝術生，而且還不少，小衛他們班就有四個，到時候就是（語外政史）*40%+（數理化生）*30%+術科*30%。
而且小衛從那幾個藝術生那邊聽到的消息，還弄得他心裏癢癢的，主要就是那兩個美術生，說大學的時候可以有人體寫生，嗯，不穿衣服的那種，特別是雕塑類的科目，要展示人體的力量與美麗嘛。
大家的思想不要太齷蹉，小衛倒是對裸體沒啥興趣，主要還是想研究研究雕塑這玩意到底是怎麽回事，培養一下自己的藝術細胞而已。
不過他的這個理想還沒出生就夭折了，自己聽了個半截就被老姐黑著臉給拽了回去，之後還嘮叨了自己半天。
切，說的跟自己多稀的看似的，前世的自己可是閱片無數的網絡老司機，隻不過可惜自己好不容易激發的這點藝術追求啊，這才剛剛萌芽，就被老姐無情的扼殺了。
“鐺鐺”“鐺鐺”先是傳來幾下渾厚的鍾聲，接著，外麵又由遠及近，又由近到遠的想起一陣鈴鐺聲。
鐵一中實在是不小，每次下課，除了掛在辦公室附近的大鍾會被搖響之外，還會有一個老師拿著鈴鐺挨個教室搖一圈。
小衛站起身來伸了個懶腰，看向一邊“姐，下節課是什麽課啊。”
因為他的年紀較小還有老姐的意願，後來排座位的時候，他還是被冉老師安排到了老姐身旁，前麵就是冉秋葉，至於小衛自己的想法，怎麽就沒人問過呢。
其實現在還是流行男女分開坐的，但誰叫他們是姐弟呢，小衛其實也挺樂意的，到底是自己的姐姐，該打掩護還是會給自己打掩護的，總比再和一個新同學慢慢處來的好。
而且這個班的大部分同學在小衛看來就是同學甲乙丙丁，渡過這兩年以後還會不會見麵都是一回事，沒看他連名字都懶得起嘛。
老姐苦著一張臉“體育。”
接著，又和轉過頭來的冉秋葉訴苦道“秋葉，你說咱們的體育課咋這麽多的啊！”
冉秋葉有些垂頭喪氣“你問我我問誰去啊。”
小衛也跟著出餿主意“秋葉姐，你去求求冉老師唄，給咱們班少排幾節體育課，我看一周兩節就蠻好的了，這一周四節體育課，簡直是要人命的。”
“你咋不去，我看咱們冉老師喜歡你可勝過我這個親生女兒的。”說著，又嘿嘿的笑了兩聲“天明啊，我看你還是認命吧，就你這成績，小心後麵體育考試不及格，到時候就有好戲看了。”
老姐看到小衛一副愁眉苦臉的樣子，也不厚道的笑了起來。
小衛心裏也是非常鬱悶，兩世加起來上了二十年學了，就從來沒想過自己也有排斥上體育課的一天，也該小衛倒黴，老姐她們上學期還沒事，到了這學期，學校突然要正式搞“勞衛製”，這也是從老大哥那邊引進過來。
“勞衛製”，全稱“準備勞動與衛國”製預備級，前兩年就開始小範圍的在京都的高等學校和中等技術學校實行了，今年算是大規模在高級中學普及，老師教他們的口號怎麽喊著來，對了“全麵發展身體，更好的學習、勞動和保衛祖國。”
但是小衛還是想吐槽，各位大佬，你們能不能把標準定的低一些，這都按照國家運動員的標準來製定了，男生要考100米短跑，中距離跑1500米、跳高、跳遠、引體向上，丟手雷彈還有投擲。
女生也差不多，不過要求相應的降低，跑步是60米和800米，其他方麵的要求都會低一些。
為了響應號召，鐵一中暑假期間，還在後麵的體育場專門修建了標準的400米跑道，是由三層煤渣鋪成。
最下麵是用石塊鋪設然後壓實的，中間是煤渣和礦渣鋪墊，最上麵一層是細煤渣、粘土、石灰混合鋪墊壓實，這種跑道在現在已經算是高標準的運動場了，對此，小衛真想對京局的各位領導說一聲“謝謝您呐！”
其實這個勞衛製吧，說嚴格吧，也不算嚴，特別是對於能吃飽飯的這些男孩子們，但是小衛年齡放著了，運動能力發育還不是很完全。
按照年齡來算的話，他應該算是……小衛應該啥都算不上，因為之前的文件是從14歲才作要求。但是按照學校來算的話，高中對應的就是一級勞衛製，這中間還差著少年級級別呢，著實是有些難為他。
不過這也沒辦法，上麵有要求，幸好他們體育老師也不是什麽死板的人，非要小衛達標，但也是盡力的壓榨他們的體能，所以每次上完體育課，大家都得緩個大半天。
小衛垂頭喪氣的跟著老姐她們往操場走去，其實班裏大部分同學還是沒有小衛這麽喪的，現在學生的精神勁是一個比一個足，那句話怎麽說來著，精神駕馭肉體嘛。
幸好班裏還是有幾個書呆子型的跟小衛作陪，每次訓練不至於讓他墊底。
怎麽說小衛他的夥食都遠超現在的平均水平，吃包了才有力氣嗎，班裏有幾個弱雞般的存才身體素質還比不上他呢，那可真是手無縛雞之力。
主要是因為還要給班裏的同學分組、排序還有安排時間，把小衛給聽得一愣一愣的，屁大點地方至於嘛,不過這話當然事不敢說的，就他們班裏麵的這群女生，一個比一個彪，感覺就沒有一個算得上溫柔的。
高中的校田不同於小學，地相對少了點，而且地裏主要種的都是些白菜、蘿卜、黃瓜、菜瓜之類的蔬果，畢竟就那麽大的一塊地方,要是種糧食,一人也分不了多少。
種蔬果的話就比較好了,產量高，而且除了冬季都有產出，到時候直接交給食堂加工就行，算是給同學們加餐了。
別說，這些學生的精氣神是真夠足的，特別是冉秋葉這家夥，還鼓弄大家去郊外開墾出一塊荒地來種糧食，看著其他女生還都是一副讚同的模樣，小衛真想問問他們知不知道墾荒有多累。
就她們這些女生，有一個算一個都是沒幹過農活的，讓她們下地開荒，這不是扯吧，到時候還得落到旁邊的男生身上，關鍵他們班的男生，看起來也不像是會種地的，
除了去工廠、幹農活這些之外，學校還提供其他的活動，比如說蓋房子,從燒磚到木工活，學校裏麵都有教，而且場地材料也都有提供，聽那邊的男生說還可以自己做模型，製作的材料工具也可以向學校裏麵申請。
聽到這些，小衛都有些落淚了，真就是到了21世紀，能提供這麽多課外活動的學校也不多，至少他自己上學期間就沒有這些。
至於他們的上課時間，反而比較寬鬆，每天就6節課，上午4節下午兩節，周六的話隻有上午上課。
不過晚上有晚自習，這個全靠自願參加，一開始這算是特意給住校生準備的，方便他們做作業還有自學，畢竟宿舍裏的環境還是大通鋪，還是相對較差的,桌椅都沒有，燈光也比較昏暗。
但是隨著慢慢發展，很多走讀生也會留下來上晚自習，特別是高三的學年。
一是因為學校裏麵比較有學習氛圍，大家有問題也方便討論或者向老師詢問。
二就是大部分人家裏的房子都不是太大，隔音也不好，一家子大大小小的擠在一屋，想靜下心來學習也比較難。
別看鐵路職工的工資高，但是宿舍環境也沒好哪去，應該是和建築材料的緊缺有關，這些還是要先緊著工業建設使用。
住房不同於學校，教育在現在很受上麵的重視，而且學校也是一個向外界展示的地方，至於住的地方，既然現在的條件不是太好，那大家就先忍忍吧。
其實現在的從上到下的首要目標就是發展生產力，而教育也是生產力的一部分。
不知不覺間開學已經快半個月了，小衛的生活就這麽無風無雨的過著，哦，期間馬仁禮去西站報道了，現在不算是農忙時期，老馬在麥香嶺的任務不重，所以和牛大膽商量了之後，就來找小衛了。
牛大膽對此也很支持，原因很簡單，雙方都想打好關係以後大家互相幫助不是，小衛是圖他們村的人團結，還比較老實，以後用得著，牛大膽他們也是眼饞這邊的農機，說不定關係好了之後能弄回去兩台呢。
無論是送還是買，對於在土地裏刨食了一輩子的農民來說，農機的吸引力實在是太大，沒見過還好，見過的心裏總惦記著。
而且這事也不是不可能，大家互相幫忙，熟悉了之後，將來的農機廠完全可以低價處理幾台給農民兄弟，就不過現在的工業產品的價值太高，就算是低價牛大膽他們也不一定買得起。
不過這也不是啥大問題，可以貸款，沒聽錯，現在是有農業貸款的，但是以現在大部分農民的意識，銀行不怎麽敢批罷了。
不是歧視，要是放開了貸款，多一半的人拿了錢轉臉就去買肉吃了，都吃進肚子裏麵了，你還能拿他怎麽辦。
但是如果你確定是購買農具、化肥、種子之類的，多跑幾趟還是能批下來的，關鍵現在這時候的化肥和農機都不好買，是那種手裏有錢都買不到的，因為這兩樣東西還全靠進口。
這段時間小衛除了陪著馬仁禮去了趟西站那邊的農場，其他時候就一直老老實實的待在學校裏麵，問老姐和冉秋葉要了筆記，把之前高一的學科自學一遍，免得萬一到時候再翻車了。
要說現在高中的學科可真不少，科目基本就是和小衛前世的時候差不多了，語數外政史生物化為主要科目，因為高考的時候會考，至於地理，也有這門科目，但是和其他科目歸在一起了，沒有再細分。
上麵說的那是高考要考的，其餘的還有音樂、美術、體育、生產勞動、生理衛生之類的科目。
別小看後麵這些高考不考的科目，因為這些關乎老師對你的評價，這些甚至可以影響到大學錄不錄取你，因為現在錄取學生的時候要從政治、學業、健康三個方麵來考核，當然了，目前最重要的還是學業。
而且前麵八門科在現在也分的比較細，比如說數學，細分珠算、算術、代數、平麵幾何、立體幾何，珠算和算術這些在日常生活中可以用得到的，基本都是在小學還有初中的時候學習，平麵幾何、三角函數在初中的時候也有涉及。
但是像立體集合還有代數，就隻有在高中的時候才會進行教學。
由此也能看出小學和初中在現在還是算是基礎教育，教的都是生活工作中能用的到的，有的初中甚至還會開紡織、木匠、瓦工之類的課程，平時教的更是五花八門，各地也不一樣。
像是礦區的學校，可能會教你地質考察，城市裏麵的會教你統計，縣城會教種地還有怎麽觀察天氣，甚至有些地方會開設人防工程之類的教學，各地有各地的特色，都是講究實用主義。
不過在京都這個地方，就小衛這半個月從他這一幫同學身上了解的來看，很多初中還是奔著上大學來教，就像前麵說的，在京都凡是有點條件的，都會有上大學的想法。
沒管在台上滔滔不絕講著課的語文老師，小衛自顧自翻看著世界曆史，這是高一的曆史科目，高二、高三的課本叫做華國曆史。
至於語文，小衛對著方麵不怎麽感興趣，而且高考的時候，100分的試卷光作文就占了50分，至於作文怎麽得高分，相信大家都懂的。
順便說一句，這時候高一還是5分製，但是到了高二，就開始變成了百分製得了，因為高考的時候就是百分製，當然了，有的學校可能到高三才改，各自的狀況都不一樣。
而且現在已經分文理科了，文科的計分方式就是（語外政史）*60%+（數理化生）*40%，理科的話正好相反。
還有就是這時候還有藝術生，而且還不少，小衛他們班就有四個，到時候就是（語外政史）*40%+（數理化生）*30%+術科*30%。
而且小衛從那幾個藝術生那邊聽到的消息，還弄得他心裏癢癢的，主要就是那兩個美術生，說大學的時候可以有人體寫生，嗯，不穿衣服的那種，特別是雕塑類的科目，要展示人體的力量與美麗嘛。
大家的思想不要太齷蹉，小衛倒是對裸體沒啥興趣，主要還是想研究研究雕塑這玩意到底是怎麽回事，培養一下自己的藝術細胞而已。
不過他的這個理想還沒出生就夭折了，自己聽了個半截就被老姐黑著臉給拽了回去，之後還嘮叨了自己半天。
切，說的跟自己多稀的看似的，前世的自己可是閱片無數的網絡老司機，隻不過可惜自己好不容易激發的這點藝術追求啊，這才剛剛萌芽，就被老姐無情的扼殺了。
“鐺鐺”“鐺鐺”先是傳來幾下渾厚的鍾聲，接著，外麵又由遠及近，又由近到遠的想起一陣鈴鐺聲。
鐵一中實在是不小，每次下課，除了掛在辦公室附近的大鍾會被搖響之外，還會有一個老師拿著鈴鐺挨個教室搖一圈。
小衛站起身來伸了個懶腰，看向一邊“姐，下節課是什麽課啊。”
因為他的年紀較小還有老姐的意願，後來排座位的時候，他還是被冉老師安排到了老姐身旁，前麵就是冉秋葉，至於小衛自己的想法，怎麽就沒人問過呢。
其實現在還是流行男女分開坐的，但誰叫他們是姐弟呢，小衛其實也挺樂意的，到底是自己的姐姐，該打掩護還是會給自己打掩護的，總比再和一個新同學慢慢處來的好。
而且這個班的大部分同學在小衛看來就是同學甲乙丙丁，渡過這兩年以後還會不會見麵都是一回事，沒看他連名字都懶得起嘛。
老姐苦著一張臉“體育。”
接著，又和轉過頭來的冉秋葉訴苦道“秋葉，你說咱們的體育課咋這麽多的啊！”
冉秋葉有些垂頭喪氣“你問我我問誰去啊。”
小衛也跟著出餿主意“秋葉姐，你去求求冉老師唄，給咱們班少排幾節體育課，我看一周兩節就蠻好的了，這一周四節體育課，簡直是要人命的。”
“你咋不去，我看咱們冉老師喜歡你可勝過我這個親生女兒的。”說著，又嘿嘿的笑了兩聲“天明啊，我看你還是認命吧，就你這成績，小心後麵體育考試不及格，到時候就有好戲看了。”
老姐看到小衛一副愁眉苦臉的樣子，也不厚道的笑了起來。
小衛心裏也是非常鬱悶，兩世加起來上了二十年學了，就從來沒想過自己也有排斥上體育課的一天，也該小衛倒黴，老姐她們上學期還沒事，到了這學期，學校突然要正式搞“勞衛製”，這也是從老大哥那邊引進過來。
“勞衛製”，全稱“準備勞動與衛國”製預備級，前兩年就開始小範圍的在京都的高等學校和中等技術學校實行了，今年算是大規模在高級中學普及，老師教他們的口號怎麽喊著來，對了“全麵發展身體，更好的學習、勞動和保衛祖國。”
但是小衛還是想吐槽，各位大佬，你們能不能把標準定的低一些，這都按照國家運動員的標準來製定了，男生要考100米短跑，中距離跑1500米、跳高、跳遠、引體向上，丟手雷彈還有投擲。
女生也差不多，不過要求相應的降低，跑步是60米和800米，其他方麵的要求都會低一些。
為了響應號召，鐵一中暑假期間，還在後麵的體育場專門修建了標準的400米跑道，是由三層煤渣鋪成。
最下麵是用石塊鋪設然後壓實的，中間是煤渣和礦渣鋪墊，最上麵一層是細煤渣、粘土、石灰混合鋪墊壓實，這種跑道在現在已經算是高標準的運動場了，對此，小衛真想對京局的各位領導說一聲“謝謝您呐！”
其實這個勞衛製吧，說嚴格吧，也不算嚴，特別是對於能吃飽飯的這些男孩子們，但是小衛年齡放著了，運動能力發育還不是很完全。
按照年齡來算的話，他應該算是……小衛應該啥都算不上，因為之前的文件是從14歲才作要求。但是按照學校來算的話，高中對應的就是一級勞衛製，這中間還差著少年級級別呢，著實是有些難為他。
不過這也沒辦法，上麵有要求，幸好他們體育老師也不是什麽死板的人，非要小衛達標，但也是盡力的壓榨他們的體能，所以每次上完體育課，大家都得緩個大半天。
小衛垂頭喪氣的跟著老姐她們往操場走去，其實班裏大部分同學還是沒有小衛這麽喪的，現在學生的精神勁是一個比一個足，那句話怎麽說來著，精神駕馭肉體嘛。
幸好班裏還是有幾個書呆子型的跟小衛作陪，每次訓練不至於讓他墊底。
怎麽說小衛他的夥食都遠超現在的平均水平，吃包了才有力氣嗎，班裏有幾個弱雞般的存才身體素質還比不上他呢，那可真是手無縛雞之力。