0100 學校
四合院：從聾老太太開始 作者：作家qyFqWh 投票推薦 加入書簽 留言反饋
跟在老姐她們身後，一邊走著一邊打量著校園，之前那次來的時候並沒多注意，現在仔細一看還真的不錯。
外麵的圍牆，下麵三層使用大塊的石磚做的牆基，上麵則用的是紅磚加水泥，靠近大門兩側的牆麵上還抹上了水泥找平,用紅色的油漆分別寫著“團結緊張，嚴肅活潑”八個字。
而且值得注意的是，每個紅字的下麵還有白色的拚音注釋，一看就知道是今年才寫上去的。
大門則是兩根寬度一米左右，紅磚砌成的柱子，右側的柱子上還掛著一麵白色的牌子,上麵寫著“京都市鐵路分局職工子弟第一中學校”。
大門的上側則是一個拱形的鐵架,上麵還掛著一盞路燈。
正對著學校大門的是一條寬敞的水泥路,寬度約有八米，路的兩旁則分布著一排排的教室，每一排教室靠近大路一側的牆麵上還都弄了一麵黑板，上麵出示的黑板報。
從小衛看到的而言，整個校園都非常的整潔，人到之處都鋪設了水泥路，空地上也種植了不少樹木，而且一看就是從別的地方移植過來的，對此小衛隻能感慨一句不虧是鐵老大，有錢呐。
現在能用水泥鋪設地麵的中學還真不算多，經費是一方麵，現在的水泥產量也低，到處搞建設的需求量卻大得很，一般的學校還真不見得能拿到多少份額。
別說學校了，就是一些工廠建宿舍想買水泥都得滿滿排隊，為什麽現在的住房這麽緊張，還不是建築材料緊缺的緣故。
跟著老姐她們一路往裏麵走，發現學校裏麵還有很多宣傳警示牌，內容就是建設文明校園之類的。
路的盡頭則是一排很長的平房,中間還開了個門洞，從裏麵可以隱約看到另外一側是一塊空地，想來應該就是運動場了，因為小衛看到房子後麵的旗杆了。
而這一排房子，外側還都用石灰刷了白牆，屋頂還安裝了兩個大喇嘛，之前入學考試的時候來的就是這邊，都是老師的辦公室。
老姐把自行車推到到一側的停放點放好，冉秋葉則火急火燎的衝進一間辦公室，然後又衝了出來對老姐說到“咱們冉老師還在忙，我們先去教室吧。”
小衛看著冉秋葉的樣子覺得有些好笑，她現在還真沒有劇裏那份做老師的成熟穩重，也不知道因為什麽原因改變這麽大的，從性格上來說簡直是判若兩人。
老姐也笑嘻嘻的看著她，然後拉上小衛就往一側的教師走去，等他們三來到教室的時候，裏麵已經來了不少人了，其中不少人都熱情的跟老姐他們兩打著招呼，小衛則對這群豬審視一遍，嗯,沒有配當自己姐夫的。
同樣，教室裏麵的人也有發現小衛的，這不，一個背著黃色挎包的男生就朝老姐喊到，語氣當中還有些起哄的架勢“周雲，你拉著這位誰，不給咱們介紹介紹啊。”
一旁的其他男生也跟著起哄道“就是！”
老姐也不生氣，笑嗬嗬的把小衛拉倒身旁“這是我弟弟，今年就轉入我們班，以後大家就是同學了，可要多多照顧一下。”
小衛也裝老實的朝他們笑著“各位學長好。”
其中也有和老姐比較熟悉的女生的，疑惑的問到“小雲，我記的你家的弟弟年齡還小吧？”
老姐倒也不謙虛“他年紀是不大，但是成績不錯，今年跳級上來的，好了，以後大家還要一起好久呢，過段時間就熟悉了。”
接著，老姐和冉秋葉她們帶著小衛來到教師後側，然後和人商量了一下，三人前後位的坐下了。
等小衛他們坐好，看著教室裏麵的用品，再次感歎了一下鐵老大的力量，他們用的課桌椅一看就是新製的，都是單獨的桌椅，桌麵的角度略微向裏傾斜，而且桌麵還是可以掀開的，是用合頁連接起來了，下麵可以放置學習用品。
摸著平滑的桌麵，真是不錯，就這桌椅，要比自己之前的那個小學裏麵的要好八輩子。
也不光是桌椅，牆麵也都是抹了大白牆，下麵還刷了一層綠色的油漆，地也是經過細處理的水泥地。
教室兩側的牆上各開了三扇窗戶，采光也非常的好，而且這七八十平方的教室內，安裝了十三個吊燈，就算現在的白熾燈泡不給力，也足夠學生使用了。
教室前後各有一塊黑板，前麵還壘起了一個講台，前麵放著講桌，黑板上麵則是八個紅字，好好學習天天向上，中間則放著著教員的畫像。
後側的黑板上是出的黑板報，這時候的黑板報沒有太多的花樣，就是字麵上的意思，把報紙上麵的新聞摘抄到上麵，還有就是最近下達的一些指令口號。
剛才他還瞅了一眼，看到一則報道：京都三家店附近一處偉大的工地上，在工人和農民齊心協力之下，老式的抬筐和新式的技術匯合了，完成了攔河閘工程，在這以後，京都將不在缺水，京郊的農田也不會枯旱。
小衛品了品，就是這個味，字裏行間都透露著驕傲，這兩年從上到下都充斥著信心。
這也是現在普遍的情形，不說遠，就小衛眼前的這些學生，談笑間也都充滿著自信，說話的內容都是各種未來的暢想，家國天下。
不過說起來自己的這一幫同學，他發現這些人的年齡差距並沒有之前小學那麽誇張，除了小衛，基本都是十七八歲左右的，沒有太小也沒有太大的。
不想小學裏麵，相差個十來歲的情況都有，有的人一看還以為是老師來著呢。
不過小衛想了一下也明白了，這時候初小算是基礎教育，高中就算是進階教育了。
現在很多工廠在招人的時候，也是對學曆有所要求的，不高，但是不能沒有，基礎的識文斷字得有吧，所以初小算是硬需求，隻要還想著當工人，就必須得有。
而高中嗎，如果二十來歲才上高中，等你再上幾年大學，畢業了之後都得二十七八了，這可不是以後，讀書讀到三十都不算啥，在現在可不算小了。
年齡是一方麵，經濟也是另外一個方麵，供一個人上十來年學的花銷可不少，盡管大學都是免費的還有補助，但是也不能和上班比。
而且家庭條件比較好的，那基本上也不會讓孩子上學上的太晚，所以到了高中，反而大家的年齡差距縮小了，一般年紀比較大的在高小畢業或者初中的時候，就會直接參加工作，或者是去專科學校學習。
而且前幾年工作崗位對比較多，對於學曆要求的也比較低，像是老姐她們那一屆，很多人初中畢業就參加工作了，而且還都能進一個相對不錯的單位。
不過從今年開始，崗位就逐漸開始飽和了，前兩年援建的各種工廠都差不多了，第二批援建的項目也才走程序，所以還是老老實實的上大學比較好。
至於現在讀大學以後會不會被秋後算賬，基本上是不存在這種情況的，先不說小衛他們這些人是新華國自己培養的大學生，跟之前留洋的不一樣。
就是上一輩的高級知識分子，很大的一部分在那一段時間過得也不錯，隻是相對於現在不算好，不是每個人的腦子都抽的，那股子熱情勁持續一兩年可以，再多，生活還過不過了。
其實呢，現在除了大家所熟知的初小、高小、中學、高中、專科學校、大學之外，還有一種比較特別的，但也是比較普遍的，那就是幹校。
這個和以後的幹校聯係不是很大，主要是招收農村的失學學生，對他們進行專業的培訓，比如財會啊、計統啊、物質供應啊。
從專業的名稱相信大家就能看出，這些學生都是作為農村基層幹部培養的，所以也都是包分配的，而且待遇還都不錯。
不過招生的時候比較嚴格，很看出身，小衛這種當然沒問題了，但是冉秋葉這種家庭人家是不收的，馬仁禮那種也不行，主要收的就是中下貧農。
但是對於小衛這種出身的，還有一中比較特殊的學校，幹部子弟學校，算是鐵路子弟學校的升級版了，按照周叔和衛父的等級，小衛勉強也能去，但是吧，還是不說了，總之不去為好。
就像育鷹還有101之類的，就那邊的環境，還真就不怎麽適合小衛這種作死的作風，玩不到一起去還整天膽顫心驚的。
額，其實吧，現在還有一種承認初等學校，也可以稱之為幹校，主要招收的對象也是農村的，是農村的基層幹部。
因為目前農村很多基層幹部就是當初會寫幾個字，可以打一手算盤的，但是知識總體來講還不如初小畢業的。
不光是在知識儲備上，還有就是思想教育上，都差了些，之前幾十年，咱們d的成長是伴隨的各種整頓的，不能說每個人的都是無私的，但是整體上來說思想水平都比較高。
而農村的基層幹部，隻能說當初的果黨太拉垮了，咱們推進的速度都超出自己的想象，像周叔這種老人才多少，根本就不夠用，所以看的差不多就提上來了，所以這部分人也是良莠不齊。
其實李德全就是這類，隻不過是被帶到了城市裏麵，而且這樣的人很多，沒辦法，當初走的就是這條路，所以現在就是對他們進行再教育，不過效果嘛，反正以小衛看到了，不算是太好。
當然了，也有好的，比如說老焦，但想想他之後遇到的那些人，那些才是最普遍的情況。
就在小衛還在神遊的時候，一位穿著短袖襯衫、帶著黑框眼鏡的中年人領著五位學生進了教室“同學們，大家都各自回到座位上坐好，現在開始點名。”
老姐用筆戳了下小衛，然後指著中年人“這就是冉秋葉的爸爸，咱們冉老師，也是咱們班的班主任，教生物的。”
小衛上下打量著這位冉老師，方臉，濃眉大眼的，留著個小平頭，就這長相氣質，怎麽看都像是當領導的，說他是校長小衛都信，所以說人不可貌相啊，比如這位還有周叔，反差啊。
冉老師兩手按著講桌“同學們，這學期我們班有些同學因為種種原因離開了，他們各自奔赴向自己的理想，我們祝福他們成功。但是，大家也不用難過，也有幾位新同學加入了我們的大家庭。”
說著，冉老師轉身給大家示意幾位同學“讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位新同學的到來。”
在冉老師的示意下，幾位新來的學生往前走了兩步，講台下麵的學生也“啪啪”的鼓起掌來。
冉老師壓了壓手讓大家停下“現在，就請這幾位新同學自我介紹一下。”
三男兩女五位學生分別走上講台，首先是一位穿著白襯衫帶著藍帽子的男生“大家好，我叫萬言，來自錢塘，就是上有天堂，下有蘇杭的那個錢塘，請大家以後多多照顧。”
一位穿個紅色格子花紋布拉吉的女生也大方的介紹道“同學們好，我叫戴妮，來自琴島，以後大家有時間可以去我們那，我請大家吃海鮮。”
接著一個背著黃綠色背包，操著吳淞口音的男生“大家好，我叫景安邦，是上滬人，有需要的大家盡管喊我，同學之間互相幫助嘛。”
……
最後一位則是一個金發碧眼的高個子外國人，就聽他操著不生不熟的普通話“同學們好，大家可以叫我尼古拉，來自聖彼得堡，我很高興來到這片東方的土地上來學習。”
冉老師看著不少學生都盯著尼古拉，開口解釋道“大家可能會有疑問，尼古拉同學為什麽會到我們學校來。
這是因為我們華蘇兩國友誼深厚，親如兄弟，尼古拉同學的父母是這次來幫助我們建設鐵路的專家，而且尼古拉同學一家都對於中文有濃厚的興趣，希望大家在以後生活學習當中可以友好相處，幫助尼古拉同學多學習一下中文。”
接著，冉老師給這幾位同學安排好了座位，之後又笑看看向小衛“我們班還有一位小同學，差點忘了。”
小衛看到自己是跑不掉了，站了起來“各位同學好，我叫衛天明，周雲是我姐姐。”
剛才大部分同學都聽老姐說過了，所以也沒有表示啥驚訝，隻是有些人眼神裏透著好奇，也許是在疑惑兩人為什麽不同姓吧。
不過這時候也不是啥奇怪的事，因為種種原因，很多人之前都用的化名，名字是假的，姓也是假的，在這期間結婚生娃，孩子自然也就跟著用了假姓了。
後麵可能因為紀念的原因，大人的名字改了回來，小孩的姓就沒有再改，所以現在有些家庭一家人好幾個姓，也不是啥奇怪事，再說也有子女隨母姓的。
再有就是小衛這種收養家庭的，其實也不少，戰爭時期的友誼，算是最可靠得了。
外麵的圍牆，下麵三層使用大塊的石磚做的牆基，上麵則用的是紅磚加水泥，靠近大門兩側的牆麵上還抹上了水泥找平,用紅色的油漆分別寫著“團結緊張，嚴肅活潑”八個字。
而且值得注意的是，每個紅字的下麵還有白色的拚音注釋，一看就知道是今年才寫上去的。
大門則是兩根寬度一米左右，紅磚砌成的柱子，右側的柱子上還掛著一麵白色的牌子,上麵寫著“京都市鐵路分局職工子弟第一中學校”。
大門的上側則是一個拱形的鐵架,上麵還掛著一盞路燈。
正對著學校大門的是一條寬敞的水泥路,寬度約有八米，路的兩旁則分布著一排排的教室，每一排教室靠近大路一側的牆麵上還都弄了一麵黑板，上麵出示的黑板報。
從小衛看到的而言，整個校園都非常的整潔，人到之處都鋪設了水泥路，空地上也種植了不少樹木，而且一看就是從別的地方移植過來的，對此小衛隻能感慨一句不虧是鐵老大，有錢呐。
現在能用水泥鋪設地麵的中學還真不算多，經費是一方麵，現在的水泥產量也低，到處搞建設的需求量卻大得很，一般的學校還真不見得能拿到多少份額。
別說學校了，就是一些工廠建宿舍想買水泥都得滿滿排隊，為什麽現在的住房這麽緊張，還不是建築材料緊缺的緣故。
跟著老姐她們一路往裏麵走，發現學校裏麵還有很多宣傳警示牌，內容就是建設文明校園之類的。
路的盡頭則是一排很長的平房,中間還開了個門洞，從裏麵可以隱約看到另外一側是一塊空地，想來應該就是運動場了，因為小衛看到房子後麵的旗杆了。
而這一排房子，外側還都用石灰刷了白牆，屋頂還安裝了兩個大喇嘛，之前入學考試的時候來的就是這邊，都是老師的辦公室。
老姐把自行車推到到一側的停放點放好，冉秋葉則火急火燎的衝進一間辦公室，然後又衝了出來對老姐說到“咱們冉老師還在忙，我們先去教室吧。”
小衛看著冉秋葉的樣子覺得有些好笑，她現在還真沒有劇裏那份做老師的成熟穩重，也不知道因為什麽原因改變這麽大的，從性格上來說簡直是判若兩人。
老姐也笑嘻嘻的看著她，然後拉上小衛就往一側的教師走去，等他們三來到教室的時候，裏麵已經來了不少人了，其中不少人都熱情的跟老姐他們兩打著招呼，小衛則對這群豬審視一遍，嗯,沒有配當自己姐夫的。
同樣，教室裏麵的人也有發現小衛的，這不，一個背著黃色挎包的男生就朝老姐喊到，語氣當中還有些起哄的架勢“周雲，你拉著這位誰，不給咱們介紹介紹啊。”
一旁的其他男生也跟著起哄道“就是！”
老姐也不生氣，笑嗬嗬的把小衛拉倒身旁“這是我弟弟，今年就轉入我們班，以後大家就是同學了，可要多多照顧一下。”
小衛也裝老實的朝他們笑著“各位學長好。”
其中也有和老姐比較熟悉的女生的，疑惑的問到“小雲，我記的你家的弟弟年齡還小吧？”
老姐倒也不謙虛“他年紀是不大，但是成績不錯，今年跳級上來的，好了，以後大家還要一起好久呢，過段時間就熟悉了。”
接著，老姐和冉秋葉她們帶著小衛來到教師後側，然後和人商量了一下，三人前後位的坐下了。
等小衛他們坐好，看著教室裏麵的用品，再次感歎了一下鐵老大的力量，他們用的課桌椅一看就是新製的，都是單獨的桌椅，桌麵的角度略微向裏傾斜，而且桌麵還是可以掀開的，是用合頁連接起來了，下麵可以放置學習用品。
摸著平滑的桌麵，真是不錯，就這桌椅，要比自己之前的那個小學裏麵的要好八輩子。
也不光是桌椅，牆麵也都是抹了大白牆，下麵還刷了一層綠色的油漆，地也是經過細處理的水泥地。
教室兩側的牆上各開了三扇窗戶，采光也非常的好，而且這七八十平方的教室內，安裝了十三個吊燈，就算現在的白熾燈泡不給力，也足夠學生使用了。
教室前後各有一塊黑板，前麵還壘起了一個講台，前麵放著講桌，黑板上麵則是八個紅字，好好學習天天向上，中間則放著著教員的畫像。
後側的黑板上是出的黑板報，這時候的黑板報沒有太多的花樣，就是字麵上的意思，把報紙上麵的新聞摘抄到上麵，還有就是最近下達的一些指令口號。
剛才他還瞅了一眼，看到一則報道：京都三家店附近一處偉大的工地上，在工人和農民齊心協力之下，老式的抬筐和新式的技術匯合了，完成了攔河閘工程，在這以後，京都將不在缺水，京郊的農田也不會枯旱。
小衛品了品，就是這個味，字裏行間都透露著驕傲，這兩年從上到下都充斥著信心。
這也是現在普遍的情形，不說遠，就小衛眼前的這些學生，談笑間也都充滿著自信，說話的內容都是各種未來的暢想，家國天下。
不過說起來自己的這一幫同學，他發現這些人的年齡差距並沒有之前小學那麽誇張，除了小衛，基本都是十七八歲左右的，沒有太小也沒有太大的。
不想小學裏麵，相差個十來歲的情況都有，有的人一看還以為是老師來著呢。
不過小衛想了一下也明白了，這時候初小算是基礎教育，高中就算是進階教育了。
現在很多工廠在招人的時候，也是對學曆有所要求的，不高，但是不能沒有，基礎的識文斷字得有吧，所以初小算是硬需求，隻要還想著當工人，就必須得有。
而高中嗎，如果二十來歲才上高中，等你再上幾年大學，畢業了之後都得二十七八了，這可不是以後，讀書讀到三十都不算啥，在現在可不算小了。
年齡是一方麵，經濟也是另外一個方麵，供一個人上十來年學的花銷可不少，盡管大學都是免費的還有補助，但是也不能和上班比。
而且家庭條件比較好的，那基本上也不會讓孩子上學上的太晚，所以到了高中，反而大家的年齡差距縮小了，一般年紀比較大的在高小畢業或者初中的時候，就會直接參加工作，或者是去專科學校學習。
而且前幾年工作崗位對比較多，對於學曆要求的也比較低，像是老姐她們那一屆，很多人初中畢業就參加工作了，而且還都能進一個相對不錯的單位。
不過從今年開始，崗位就逐漸開始飽和了，前兩年援建的各種工廠都差不多了，第二批援建的項目也才走程序，所以還是老老實實的上大學比較好。
至於現在讀大學以後會不會被秋後算賬，基本上是不存在這種情況的，先不說小衛他們這些人是新華國自己培養的大學生，跟之前留洋的不一樣。
就是上一輩的高級知識分子，很大的一部分在那一段時間過得也不錯，隻是相對於現在不算好，不是每個人的腦子都抽的，那股子熱情勁持續一兩年可以，再多，生活還過不過了。
其實呢，現在除了大家所熟知的初小、高小、中學、高中、專科學校、大學之外，還有一種比較特別的，但也是比較普遍的，那就是幹校。
這個和以後的幹校聯係不是很大，主要是招收農村的失學學生，對他們進行專業的培訓，比如財會啊、計統啊、物質供應啊。
從專業的名稱相信大家就能看出，這些學生都是作為農村基層幹部培養的，所以也都是包分配的，而且待遇還都不錯。
不過招生的時候比較嚴格，很看出身，小衛這種當然沒問題了，但是冉秋葉這種家庭人家是不收的，馬仁禮那種也不行，主要收的就是中下貧農。
但是對於小衛這種出身的，還有一中比較特殊的學校，幹部子弟學校，算是鐵路子弟學校的升級版了，按照周叔和衛父的等級，小衛勉強也能去，但是吧，還是不說了，總之不去為好。
就像育鷹還有101之類的，就那邊的環境，還真就不怎麽適合小衛這種作死的作風，玩不到一起去還整天膽顫心驚的。
額，其實吧，現在還有一種承認初等學校，也可以稱之為幹校，主要招收的對象也是農村的，是農村的基層幹部。
因為目前農村很多基層幹部就是當初會寫幾個字，可以打一手算盤的，但是知識總體來講還不如初小畢業的。
不光是在知識儲備上，還有就是思想教育上，都差了些，之前幾十年，咱們d的成長是伴隨的各種整頓的，不能說每個人的都是無私的，但是整體上來說思想水平都比較高。
而農村的基層幹部，隻能說當初的果黨太拉垮了，咱們推進的速度都超出自己的想象，像周叔這種老人才多少，根本就不夠用，所以看的差不多就提上來了，所以這部分人也是良莠不齊。
其實李德全就是這類，隻不過是被帶到了城市裏麵，而且這樣的人很多，沒辦法，當初走的就是這條路，所以現在就是對他們進行再教育，不過效果嘛，反正以小衛看到了，不算是太好。
當然了，也有好的，比如說老焦，但想想他之後遇到的那些人，那些才是最普遍的情況。
就在小衛還在神遊的時候，一位穿著短袖襯衫、帶著黑框眼鏡的中年人領著五位學生進了教室“同學們，大家都各自回到座位上坐好，現在開始點名。”
老姐用筆戳了下小衛，然後指著中年人“這就是冉秋葉的爸爸，咱們冉老師，也是咱們班的班主任，教生物的。”
小衛上下打量著這位冉老師，方臉，濃眉大眼的，留著個小平頭，就這長相氣質，怎麽看都像是當領導的，說他是校長小衛都信，所以說人不可貌相啊，比如這位還有周叔，反差啊。
冉老師兩手按著講桌“同學們，這學期我們班有些同學因為種種原因離開了，他們各自奔赴向自己的理想，我們祝福他們成功。但是，大家也不用難過，也有幾位新同學加入了我們的大家庭。”
說著，冉老師轉身給大家示意幾位同學“讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位新同學的到來。”
在冉老師的示意下，幾位新來的學生往前走了兩步，講台下麵的學生也“啪啪”的鼓起掌來。
冉老師壓了壓手讓大家停下“現在，就請這幾位新同學自我介紹一下。”
三男兩女五位學生分別走上講台，首先是一位穿著白襯衫帶著藍帽子的男生“大家好，我叫萬言，來自錢塘，就是上有天堂，下有蘇杭的那個錢塘，請大家以後多多照顧。”
一位穿個紅色格子花紋布拉吉的女生也大方的介紹道“同學們好，我叫戴妮，來自琴島，以後大家有時間可以去我們那，我請大家吃海鮮。”
接著一個背著黃綠色背包，操著吳淞口音的男生“大家好，我叫景安邦，是上滬人，有需要的大家盡管喊我，同學之間互相幫助嘛。”
……
最後一位則是一個金發碧眼的高個子外國人，就聽他操著不生不熟的普通話“同學們好，大家可以叫我尼古拉，來自聖彼得堡，我很高興來到這片東方的土地上來學習。”
冉老師看著不少學生都盯著尼古拉，開口解釋道“大家可能會有疑問，尼古拉同學為什麽會到我們學校來。
這是因為我們華蘇兩國友誼深厚，親如兄弟，尼古拉同學的父母是這次來幫助我們建設鐵路的專家，而且尼古拉同學一家都對於中文有濃厚的興趣，希望大家在以後生活學習當中可以友好相處，幫助尼古拉同學多學習一下中文。”
接著，冉老師給這幾位同學安排好了座位，之後又笑看看向小衛“我們班還有一位小同學，差點忘了。”
小衛看到自己是跑不掉了，站了起來“各位同學好，我叫衛天明，周雲是我姐姐。”
剛才大部分同學都聽老姐說過了，所以也沒有表示啥驚訝，隻是有些人眼神裏透著好奇，也許是在疑惑兩人為什麽不同姓吧。
不過這時候也不是啥奇怪的事，因為種種原因，很多人之前都用的化名，名字是假的，姓也是假的，在這期間結婚生娃，孩子自然也就跟著用了假姓了。
後麵可能因為紀念的原因，大人的名字改了回來，小孩的姓就沒有再改，所以現在有些家庭一家人好幾個姓，也不是啥奇怪事，再說也有子女隨母姓的。
再有就是小衛這種收養家庭的，其實也不少，戰爭時期的友誼，算是最可靠得了。