蘇葉和陸延的距離隻有十幾米，也許幾秒的功夫就錯身而過了。蘇葉先發現的陸延，陸延察覺有人看他的時候才看到蘇葉和蘇銘泉楊牧二人。
如果蘇葉是個真正的十幾歲少女，說不定猶猶豫豫的功夫就跟陸延裝作不認識的樣子擦身而過了，不過蘇葉並非青澀的少女，而陸延也不是普通的少年。
見陸延衝自己微笑了一下，蘇葉順勢揮了揮手，大大方方打了聲招呼：“嗨，陸延！”說句話的功夫兩撥人已經走到了一處。
蘇葉聽到陸延身邊那位老爺子問了陸延一句：“這是你同學？”倒是說的一口純正本地方言。
陸延點了點頭，猶豫了一下說：“是我同桌，班裏的學習委員。”
這話蘇銘泉和楊牧也聽到了，蘇銘泉笑了：“是我們小葉兒的同桌啊。”
蘇銘泉善交際，馬上跟老爺子寒暄起來，三言兩語間蘇葉就知道了那老爺子原來就是陸延的爺爺，年輕時也是在農村，老家距離蘇葉的老家隻有三十多裏路。
兩邊越聊越開心，小縣城裏人員流動少，往往一知道姓氏就能猜出是哪個村子的人。原來八竿子打不著的關係，隻要一聊起來，百分之九十都能攀上親戚。
果不其然，陸老爺子一聽說蘇葉的老家是某某村，就說他的一個隔房堂哥娶了那裏誰誰誰的女兒，正是蘇銘泉的一個表姨，蘇葉該喊姨奶奶的。
蘇葉囧囧有神的看了陸延一眼，弄了半天兩人還是繞了幾百個彎的親戚，大人們聊天的重點果然一成不變，永遠都是先報籍貫，再拉關係，跟古時候的同鄉同年幾乎沒有區別。
好在初次聊天都是有分寸的，不會什麽話都往外說，粗粗交換了住址，兩邊就分開了。
走過一段距離後，蘇銘泉回頭看了看陸延和陸老爺子的背影，感慨的說：“早就聽說他那村子裏有個人在北京做生意發了財，應該就是他兒子吧，我們這邊跟他們那邊不走親戚，知道的也不多。”
蘇葉恍然大悟，怪不得陸延說話時一口京腔，應該是在北京長大的吧，就是不知道為什麽上高中時倒回老家來了。
陸老爺子那個有錢的兒子在市區給他買了別墅，又請了保姆全天陪護，每年打一大筆錢進他的賬戶，可以說無微不至了，隻不過這個有錢的兒子太忙，幾年也見不上一麵，有錢的陸老爺子隻好像一個普通的孤寡老人一樣，整日在公園裏流連，看著滿地撒歡的孩子們發愣。
正式上課第一天，晨讀時同學們的熱情並不高，按照黑板旁邊貼著的課程表來看，周一、周三、周五的晨讀念語文，餘下的三天則念英語。
班主任袁老師七點半時來班裏看了兩眼，見全班隻有兩個人還沒有到，就沒有多說什麽，直接回了辦公室。那兩個人第一天就敢遲到，班裏同學看法各異，不過唯一相同的，就是大家都在等著看班主任會怎麽處置那兩人，這關係到新班級的紀律嚴格與否。
若是袁老師是個好糊弄、不愛管事的老師，那麽同學們就會越加放肆，日子也會過得更加舒服；若是袁老師錙銖必較，那班裏的同學想必就要把心裏的如意小算盤放到一邊，每天認真遵守規則了。
每個人在人際關係中都會有這樣的本事，不斷發現和試探對方的底線，好讓自己的生存空間更大。尤其是麵對著掌握自己生殺大權的老師，學生往往會在初期做出乖順的假象，後來慢慢琢磨老師脾氣的好壞，好脾氣的老師上課時紀律通常會差一些，壞脾氣的老師則好得多。不得不說，欺軟怕硬就是人類自我保護和延續生命的本能，順從強者以獲得庇護，欺淩弱者以獲得好處。
蘇葉記得袁老師任命的紀律委員是個沉默寡言的眼鏡男，就坐在窗戶邊靠後那個位置，遂意味深長的往那個方向看了一眼。眼鏡男名叫齊治平，中考成績隻比蘇葉略差，看上去不苟言笑，很能唬人的樣子。
晨讀結束，原本都沒什麽精神的同學們立刻活躍起來，在班裏四處亂竄。跟蘇葉隔了一條過道的喬豆豆從晨讀沒結束的時候就在跟她的同桌徐璐說話，現在蘇葉終於聽到了她在說什麽了，原來在討論周傑倫的新專輯裏哪首歌最好聽。
蘇葉從書包裏抽出一本英文版的《小王子》，翻到夾著書簽的那一頁開始津津有味的看了起來。這本書是她昨天從小書店的角落裏找到的，雖然前世已經看過不止一遍，不過純英文版本的她一直都想收藏，今天早晨出門前想著沒準有的課會很無聊，就把這本書拿來了。
拿這種純英文版本的書蘇葉是有一點小心機的，因為最討厭把心愛的書借給不愛惜書籍的人，蘇葉幾乎不把家裏的書拿到教室去。而以班裏同學的英文水平，估計很少有人現在就開始看純英文著作，這樣就免去了被人借書的糾結。
果然，在喬豆豆拿過去翻了一下之後，先是對蘇葉的英文水準表示驚訝，然後可惜的說：“居然沒有中文翻譯，唉。”
現在市麵上有種麵向高中生的英文雜誌，一頁英文，一頁翻譯，整本都是美文，這種雜誌比較適合現在高一的學生。
下課時間隻有十分鍾，上課鈴打響的時候，袁老師手裏拿著語文課本快步走上了講台，周一的第一節課就是語文課。
隨著袁老師的出現，班裏立刻安靜下來，隨即響起一片翻書的聲音。
“好，我們今天上第一課《沁園春·長沙》！”袁老師說話的語調很是歡快。
那兩個遲到的男生頓時鬆了口氣，露出“逃過一劫”的輕鬆表情。而班裏有心的同學就琢磨開了：看來遲到個一回兩回的根本沒事啊，以後萬一起床晚了上課遲到也不用害怕了。
袁老師用粉筆刷刷刷的在黑板上寫下第一課的名字，雙手支著講台，麵向學生沉默了一秒鍾，突然道：“紀律委員在嗎？”齊治平舉手示意袁老師他在，袁老師接著說，“今天遲到的兩個同學是誰，記下來了嗎？”
蘇葉心裏有種“果然如此”的感覺，當時她把打印出來的座次表交給袁老師時，袁老師就吩咐她專門給紀律委員準備一份，果然就是用來記名字的。
齊治平推了推眼鏡，拿起桌子上的一張紙，站起身走上前交給了袁老師。
大家心裏默默的想著：好家夥，真狠啊，第一天就來黑名單這套，還能不能愉快的玩耍了？
當然了，絕大多數人難免還會有些幸災樂禍的感覺：還好我有先見之明今天起得早，不然的話這會兒倒黴的人不就是我了嗎？
作者有話要說：
如果蘇葉是個真正的十幾歲少女，說不定猶猶豫豫的功夫就跟陸延裝作不認識的樣子擦身而過了，不過蘇葉並非青澀的少女，而陸延也不是普通的少年。
見陸延衝自己微笑了一下，蘇葉順勢揮了揮手，大大方方打了聲招呼：“嗨，陸延！”說句話的功夫兩撥人已經走到了一處。
蘇葉聽到陸延身邊那位老爺子問了陸延一句：“這是你同學？”倒是說的一口純正本地方言。
陸延點了點頭，猶豫了一下說：“是我同桌，班裏的學習委員。”
這話蘇銘泉和楊牧也聽到了，蘇銘泉笑了：“是我們小葉兒的同桌啊。”
蘇銘泉善交際，馬上跟老爺子寒暄起來，三言兩語間蘇葉就知道了那老爺子原來就是陸延的爺爺，年輕時也是在農村，老家距離蘇葉的老家隻有三十多裏路。
兩邊越聊越開心，小縣城裏人員流動少，往往一知道姓氏就能猜出是哪個村子的人。原來八竿子打不著的關係，隻要一聊起來，百分之九十都能攀上親戚。
果不其然，陸老爺子一聽說蘇葉的老家是某某村，就說他的一個隔房堂哥娶了那裏誰誰誰的女兒，正是蘇銘泉的一個表姨，蘇葉該喊姨奶奶的。
蘇葉囧囧有神的看了陸延一眼，弄了半天兩人還是繞了幾百個彎的親戚，大人們聊天的重點果然一成不變，永遠都是先報籍貫，再拉關係，跟古時候的同鄉同年幾乎沒有區別。
好在初次聊天都是有分寸的，不會什麽話都往外說，粗粗交換了住址，兩邊就分開了。
走過一段距離後，蘇銘泉回頭看了看陸延和陸老爺子的背影，感慨的說：“早就聽說他那村子裏有個人在北京做生意發了財，應該就是他兒子吧，我們這邊跟他們那邊不走親戚，知道的也不多。”
蘇葉恍然大悟，怪不得陸延說話時一口京腔，應該是在北京長大的吧，就是不知道為什麽上高中時倒回老家來了。
陸老爺子那個有錢的兒子在市區給他買了別墅，又請了保姆全天陪護，每年打一大筆錢進他的賬戶，可以說無微不至了，隻不過這個有錢的兒子太忙，幾年也見不上一麵，有錢的陸老爺子隻好像一個普通的孤寡老人一樣，整日在公園裏流連，看著滿地撒歡的孩子們發愣。
正式上課第一天，晨讀時同學們的熱情並不高，按照黑板旁邊貼著的課程表來看，周一、周三、周五的晨讀念語文，餘下的三天則念英語。
班主任袁老師七點半時來班裏看了兩眼，見全班隻有兩個人還沒有到，就沒有多說什麽，直接回了辦公室。那兩個人第一天就敢遲到，班裏同學看法各異，不過唯一相同的，就是大家都在等著看班主任會怎麽處置那兩人，這關係到新班級的紀律嚴格與否。
若是袁老師是個好糊弄、不愛管事的老師，那麽同學們就會越加放肆，日子也會過得更加舒服；若是袁老師錙銖必較，那班裏的同學想必就要把心裏的如意小算盤放到一邊，每天認真遵守規則了。
每個人在人際關係中都會有這樣的本事，不斷發現和試探對方的底線，好讓自己的生存空間更大。尤其是麵對著掌握自己生殺大權的老師，學生往往會在初期做出乖順的假象，後來慢慢琢磨老師脾氣的好壞，好脾氣的老師上課時紀律通常會差一些，壞脾氣的老師則好得多。不得不說，欺軟怕硬就是人類自我保護和延續生命的本能，順從強者以獲得庇護，欺淩弱者以獲得好處。
蘇葉記得袁老師任命的紀律委員是個沉默寡言的眼鏡男，就坐在窗戶邊靠後那個位置，遂意味深長的往那個方向看了一眼。眼鏡男名叫齊治平，中考成績隻比蘇葉略差，看上去不苟言笑，很能唬人的樣子。
晨讀結束，原本都沒什麽精神的同學們立刻活躍起來，在班裏四處亂竄。跟蘇葉隔了一條過道的喬豆豆從晨讀沒結束的時候就在跟她的同桌徐璐說話，現在蘇葉終於聽到了她在說什麽了，原來在討論周傑倫的新專輯裏哪首歌最好聽。
蘇葉從書包裏抽出一本英文版的《小王子》，翻到夾著書簽的那一頁開始津津有味的看了起來。這本書是她昨天從小書店的角落裏找到的，雖然前世已經看過不止一遍，不過純英文版本的她一直都想收藏，今天早晨出門前想著沒準有的課會很無聊，就把這本書拿來了。
拿這種純英文版本的書蘇葉是有一點小心機的，因為最討厭把心愛的書借給不愛惜書籍的人，蘇葉幾乎不把家裏的書拿到教室去。而以班裏同學的英文水平，估計很少有人現在就開始看純英文著作，這樣就免去了被人借書的糾結。
果然，在喬豆豆拿過去翻了一下之後，先是對蘇葉的英文水準表示驚訝，然後可惜的說：“居然沒有中文翻譯，唉。”
現在市麵上有種麵向高中生的英文雜誌，一頁英文，一頁翻譯，整本都是美文，這種雜誌比較適合現在高一的學生。
下課時間隻有十分鍾，上課鈴打響的時候，袁老師手裏拿著語文課本快步走上了講台，周一的第一節課就是語文課。
隨著袁老師的出現，班裏立刻安靜下來，隨即響起一片翻書的聲音。
“好，我們今天上第一課《沁園春·長沙》！”袁老師說話的語調很是歡快。
那兩個遲到的男生頓時鬆了口氣，露出“逃過一劫”的輕鬆表情。而班裏有心的同學就琢磨開了：看來遲到個一回兩回的根本沒事啊，以後萬一起床晚了上課遲到也不用害怕了。
袁老師用粉筆刷刷刷的在黑板上寫下第一課的名字，雙手支著講台，麵向學生沉默了一秒鍾，突然道：“紀律委員在嗎？”齊治平舉手示意袁老師他在，袁老師接著說，“今天遲到的兩個同學是誰，記下來了嗎？”
蘇葉心裏有種“果然如此”的感覺，當時她把打印出來的座次表交給袁老師時，袁老師就吩咐她專門給紀律委員準備一份，果然就是用來記名字的。
齊治平推了推眼鏡，拿起桌子上的一張紙，站起身走上前交給了袁老師。
大家心裏默默的想著：好家夥，真狠啊，第一天就來黑名單這套，還能不能愉快的玩耍了？
當然了，絕大多數人難免還會有些幸災樂禍的感覺：還好我有先見之明今天起得早，不然的話這會兒倒黴的人不就是我了嗎？
作者有話要說：