孫山吃過午飯，在院子走幾圈，飯後消食。
走著走著竟然發現學堂有告示欄，小院的牆上，有塊平板，板上貼了幾張陳舊的告示。
但有一張是嶄新的，鄭伯剛貼的。
孫山疑惑地問：“鄭伯，你貼的是什麽？”
學生那麽少，吩咐下去就行了，不用三秒，整個學堂都知道了。
鄭伯笑著說：“這是服徭役的告貼，新鮮滾熱辣出鍋的，我們老爺叫我貼上去，讓大家經常看。”
又解釋是前兩天，縣城的鄭大郎回來了，一來是通知服徭役，二來是用錢替勞役，三來是鄭夫子要求，縣裏有什麽通知，就抄一份，拿回學堂。
鄭伯在貼告示，自然吸引到學子們。
孫定慶看到孫山眼睛一眨不眨地盯著告示，笑著問：“山子，你知道上麵寫的是什麽嗎？”
孫三搖了搖頭，剛學會《三字經》的幾個字，哪裏敢說看得懂。
但上麵的內容，根據前世所認識的繁體字，連猜帶蒙，大概明白是什麽意思。
其實看到“徭役”兩個字，也知道是關於前兩天征役的事。
孫定慶摸了摸小堂弟的小腦袋，把告示貼上的內容說了出來，語氣輕輕地說：“我也是剛學的，夫子給我們講的。”
鄭伯笑嗬嗬地說：“學得不錯，今早教的，現在就能看懂了。”
在他們的閑談之中，孫山終於明白，為什麽學堂會貼關於徭役的告示了。
原來這是鄭夫子教學的內容之一。
每個月，城裏的鄭大郎，總會在縣衙大門“八字牆”，抄寫些牆上的公告回來。
五花八門，什麽都有。比如這次的徭役，比如懸賞公告，比如政令報告等。
鄭夫子會一字一句地教學生如何看告示，如何寫告示，甚至要求學生關心縣裏發生什麽事。
孫山認真地觀摩告示貼，上麵的告示內容沒有標點符號，沒有空格停頓，重點內容會用紅筆標記，也不知道是寫告示人標記的，還是鄭夫子標記的。
如今的孫山，如果不認真品讀，也不看不懂告示上具體內容說什麽。
目前不會斷句，這裏沒有標點符號分開，一大片字連在一起，需要仔細品讀，才能勉強知道上麵寫的內容。
楊清北和德哥兒佩服地看著師兄們說道：“我還不知道上麵說什麽呢？”
鄭伯慈愛地摸了摸兩人的小腦袋，溫和地說：“不著急哈，夫子以後會教的，現在主要認字，認得多了，以後就會看的了。”
其他學子圍了過來，又討論好幾遍徭役的事，有好事的學子，還給孫山三個小師弟讀了一遍上麵的內容，當然用得是廣南話，怕讀上京話，小師弟們不懂呢。
午休過後，三人回到課室。
孫山現在搞懂鄭夫子的上課方式。
早上先抽查學生昨天所學的內容，之後教導新的知識，然後叫學生自習。到隔壁班教學。
下午先幫學生鞏固上午所學的知識，之後就到小池子邊練字。
此時鄭夫子快速地幫孫山三人快速講解一遍早上所學的內容，並且講學速度越來越快了。
鄭童生揮一揮衣袖說：“你們到外麵練字，要好好練習。特別寫的字不能太大，朝著小的方向練習。”
檢查了一下三個學生的抄寫作業。
孫山和楊清北能把字寫在格子裏，而且寫得完全正確，字跡清晰，一筆一劃，對於初學童子來說很不錯。
至於德哥兒的，鄭童生麵無表情地看著他。這次倒是一筆一劃地寫完整，可整個字大得兩個格子都裝不下去，作業完全不合格。
鄭夫子沒有打德哥兒的板子，而是警告地說：“孫定德，你給我好好練，明天的作業還是超出格子，別怪我不客氣。”
德哥兒縮了縮身子，唯唯諾諾地說：“夫子，我知道了。”
鄭夫子走後，孫山三人又來到小池邊練字。
德哥兒耷拉著腦袋，悶悶不樂地說：“山子，我怎麽寫，就寫不出小字呢？”
孫山毫不客氣地說：“因為你貪玩，練得少。”
頓了頓又問：“放堂回去後，你有沒有練字？”
德哥兒點了點頭，又心虛地搖了搖頭：“我一放堂回到家，就把課業做完了。”
瞄了瞄周圍，確定沒人，低聲說：“一整天就在學堂練，回去還練，多悶啊。”
還不如出去找小夥伴大頭狗玩，特別昨天在小溪邊捉了好些魚，有巴掌那麽大，烤著吃可香了。
孫山義正言辭地說：“德哥兒，學習就要持之以恒，你本來就笨了，再不努力，更學不會。”
德哥兒嚇了一跳，山子那麽大聲說話幹什麽。瞄了瞄周圍，還好沒人。
不服氣地說：“什麽我本來就笨，村裏就沒有比我聰明的。孫家村的人都說我像大姑，將來肯定有出息。”
孫家村誇人，最喜歡別人誇像孫大姑。因為擺明的成功案例，大家摸得著，看得著。
孫山正色地說：“你本來是不笨，但因為懶，變得越來越蠢了。再不刻苦學，以後還是大字不識，大姑肯定不要你到府城打工的。大姑說了，誰要想去府城，一定要識字，她可不收睜眼瞎。”
德哥兒當然渴望去府城了，誰不想吃香喝辣的，也明白的孫山沒說謊。
阿爹阿娘也是這樣教導的，比孫山說得還直白，明明白白告訴三個兒子，要不是為了讓你們能入大姑的眼，能到府城幹活，才不會花錢給你們讀書。
每年雜七雜八的花費幾兩銀子，誰不心疼。省下來多好啊，頓頓吃肉還有錢剩呢。
德哥兒訕訕地摸了摸頭，甕聲甕氣地說：“我知道了，我會好好學的。”
楊清北在旁邊聽到兩堂兄弟的對話，好奇地問：“你們讀書，隻是為了到府城幹活的嗎？”
德哥兒理所當然地說：“肯定是了，難道是為了到縣城幹活啊？。
孫山無語地看著德哥兒，楊清北問的肯定不是這個。
認真地說：“清北，別聽德哥兒的，讀書可以使自己變得聰明。將來無論去府城幹活，還是像鄭夫子一樣科考，都要好好讀。”
楊清北點了點頭說：“阿山，我明白了。”
心裏想什麽，孫山和德哥兒也不知道。
走著走著竟然發現學堂有告示欄，小院的牆上，有塊平板，板上貼了幾張陳舊的告示。
但有一張是嶄新的，鄭伯剛貼的。
孫山疑惑地問：“鄭伯，你貼的是什麽？”
學生那麽少，吩咐下去就行了，不用三秒，整個學堂都知道了。
鄭伯笑著說：“這是服徭役的告貼，新鮮滾熱辣出鍋的，我們老爺叫我貼上去，讓大家經常看。”
又解釋是前兩天，縣城的鄭大郎回來了，一來是通知服徭役，二來是用錢替勞役，三來是鄭夫子要求，縣裏有什麽通知，就抄一份，拿回學堂。
鄭伯在貼告示，自然吸引到學子們。
孫定慶看到孫山眼睛一眨不眨地盯著告示，笑著問：“山子，你知道上麵寫的是什麽嗎？”
孫三搖了搖頭，剛學會《三字經》的幾個字，哪裏敢說看得懂。
但上麵的內容，根據前世所認識的繁體字，連猜帶蒙，大概明白是什麽意思。
其實看到“徭役”兩個字，也知道是關於前兩天征役的事。
孫定慶摸了摸小堂弟的小腦袋，把告示貼上的內容說了出來，語氣輕輕地說：“我也是剛學的，夫子給我們講的。”
鄭伯笑嗬嗬地說：“學得不錯，今早教的，現在就能看懂了。”
在他們的閑談之中，孫山終於明白，為什麽學堂會貼關於徭役的告示了。
原來這是鄭夫子教學的內容之一。
每個月，城裏的鄭大郎，總會在縣衙大門“八字牆”，抄寫些牆上的公告回來。
五花八門，什麽都有。比如這次的徭役，比如懸賞公告，比如政令報告等。
鄭夫子會一字一句地教學生如何看告示，如何寫告示，甚至要求學生關心縣裏發生什麽事。
孫山認真地觀摩告示貼，上麵的告示內容沒有標點符號，沒有空格停頓，重點內容會用紅筆標記，也不知道是寫告示人標記的，還是鄭夫子標記的。
如今的孫山，如果不認真品讀，也不看不懂告示上具體內容說什麽。
目前不會斷句，這裏沒有標點符號分開，一大片字連在一起，需要仔細品讀，才能勉強知道上麵寫的內容。
楊清北和德哥兒佩服地看著師兄們說道：“我還不知道上麵說什麽呢？”
鄭伯慈愛地摸了摸兩人的小腦袋，溫和地說：“不著急哈，夫子以後會教的，現在主要認字，認得多了，以後就會看的了。”
其他學子圍了過來，又討論好幾遍徭役的事，有好事的學子，還給孫山三個小師弟讀了一遍上麵的內容，當然用得是廣南話，怕讀上京話，小師弟們不懂呢。
午休過後，三人回到課室。
孫山現在搞懂鄭夫子的上課方式。
早上先抽查學生昨天所學的內容，之後教導新的知識，然後叫學生自習。到隔壁班教學。
下午先幫學生鞏固上午所學的知識，之後就到小池子邊練字。
此時鄭夫子快速地幫孫山三人快速講解一遍早上所學的內容，並且講學速度越來越快了。
鄭童生揮一揮衣袖說：“你們到外麵練字，要好好練習。特別寫的字不能太大，朝著小的方向練習。”
檢查了一下三個學生的抄寫作業。
孫山和楊清北能把字寫在格子裏，而且寫得完全正確，字跡清晰，一筆一劃，對於初學童子來說很不錯。
至於德哥兒的，鄭童生麵無表情地看著他。這次倒是一筆一劃地寫完整，可整個字大得兩個格子都裝不下去，作業完全不合格。
鄭夫子沒有打德哥兒的板子，而是警告地說：“孫定德，你給我好好練，明天的作業還是超出格子，別怪我不客氣。”
德哥兒縮了縮身子，唯唯諾諾地說：“夫子，我知道了。”
鄭夫子走後，孫山三人又來到小池邊練字。
德哥兒耷拉著腦袋，悶悶不樂地說：“山子，我怎麽寫，就寫不出小字呢？”
孫山毫不客氣地說：“因為你貪玩，練得少。”
頓了頓又問：“放堂回去後，你有沒有練字？”
德哥兒點了點頭，又心虛地搖了搖頭：“我一放堂回到家，就把課業做完了。”
瞄了瞄周圍，確定沒人，低聲說：“一整天就在學堂練，回去還練，多悶啊。”
還不如出去找小夥伴大頭狗玩，特別昨天在小溪邊捉了好些魚，有巴掌那麽大，烤著吃可香了。
孫山義正言辭地說：“德哥兒，學習就要持之以恒，你本來就笨了，再不努力，更學不會。”
德哥兒嚇了一跳，山子那麽大聲說話幹什麽。瞄了瞄周圍，還好沒人。
不服氣地說：“什麽我本來就笨，村裏就沒有比我聰明的。孫家村的人都說我像大姑，將來肯定有出息。”
孫家村誇人，最喜歡別人誇像孫大姑。因為擺明的成功案例，大家摸得著，看得著。
孫山正色地說：“你本來是不笨，但因為懶，變得越來越蠢了。再不刻苦學，以後還是大字不識，大姑肯定不要你到府城打工的。大姑說了，誰要想去府城，一定要識字，她可不收睜眼瞎。”
德哥兒當然渴望去府城了，誰不想吃香喝辣的，也明白的孫山沒說謊。
阿爹阿娘也是這樣教導的，比孫山說得還直白，明明白白告訴三個兒子，要不是為了讓你們能入大姑的眼，能到府城幹活，才不會花錢給你們讀書。
每年雜七雜八的花費幾兩銀子，誰不心疼。省下來多好啊，頓頓吃肉還有錢剩呢。
德哥兒訕訕地摸了摸頭，甕聲甕氣地說：“我知道了，我會好好學的。”
楊清北在旁邊聽到兩堂兄弟的對話，好奇地問：“你們讀書，隻是為了到府城幹活的嗎？”
德哥兒理所當然地說：“肯定是了，難道是為了到縣城幹活啊？。
孫山無語地看著德哥兒，楊清北問的肯定不是這個。
認真地說：“清北，別聽德哥兒的，讀書可以使自己變得聰明。將來無論去府城幹活，還是像鄭夫子一樣科考，都要好好讀。”
楊清北點了點頭說：“阿山，我明白了。”
心裏想什麽，孫山和德哥兒也不知道。