一大早起床，孫伯民已經跟著村裏人去服役了。
吃過早飯後，蘇氏急匆匆地拿著飯盒和小石板，招呼孫山：“山子，快點，我們去上學了。”
孫山擦了擦嘴，喝了一口水說：“阿娘，我和德哥兒去可以了，不用你送。”
難得有機會孫伯民不在，孫山想著自己能去上學，不需要別人送。
蘇氏斬釘截鐵地拒絕：“怎麽行，你還那麽小，去鄭家村的路你又不熟悉，走著走著迷路怎麽辦？還有飯盒小石板，你可拿不動，沒阿娘幫忙，你可走不到學堂的。”
隻有一個兒子，怎麽也不放心他小小年紀獨自上學。
山子以前隻在孫家村的活動範圍，上學才不得不離開村裏。蘇氏可不放心，要是半路被拐子看中，拐了去，找誰要。
黃氏也在一邊附和：“山子，聽你阿娘的，孫家村離學堂也挺遠的，自己走可不好走，讓阿娘送你。”
孫山沒辦法，隻好跟著蘇氏出門，路過孫三叔家，喊了一聲德哥兒。
德哥兒急速地開門，嘴角還有番薯殘渣，看到蘇氏，奇怪地問：“大伯母，今天怎麽是你送的？”
蘇氏一邊催促兩人走，一邊解釋：“你大伯要去服役了，隻能我送山子了。”
德哥兒傲嬌地拍了拍胸膛，自信滿滿地說：“大伯母，我和山子能去學堂，你不送也可以的。”
蘇氏立即反駁：“山子肯定要送的，他一個人不敢去學堂。”還有跟你一起去，更不放心，你太活脫了，走著走著，可能路就拐了，不知道去哪裏玩。
蘇氏想著一定要接送山子，不能讓他跟德哥兒獨自上學。
三人很快走到鄭家村，穿過鄉間小道，走到距離鄭氏學堂50米處。
蘇氏停了下來說：“山子，你跟德哥兒進學堂，阿娘在這裏看著你們進去就行了。”
孫山和德哥兒不解。
蘇氏解釋道：“學堂可不準女子靠近的，記得放堂的時候，阿娘不去學堂門口等你，在這個地方，阿娘來接你。”
孫山和德哥兒沒聽過學堂不準女子靠近，但的確沒看到學堂邊上有女子來過。
把內心的疑惑壓住，跟蘇氏告別，急速地走到學堂門口，和鄭伯打了一聲招呼，走入院子，拐到廚房放食盒，然後走入教室。
和早到的楊清北打了一聲招呼，鄭夫子就從外麵進來了。
鄭夫子先讓學生交昨天布置的作業，再抽查學生昨天學的知識。
對孫山和楊清北很滿意地說：“你們兩個學得很認真，不錯，繼續努力。”
轉過頭，冷冷地看著德哥兒，大聲說：“孫定德，伸出手來。”
德哥兒支支吾吾不想伸，可又沒膽量拒絕鄭夫子的要求。兩隻小手攤開，懼怕地看著鄭夫子。
夫子二話不說，拿起戒尺，狠狠地拍了下去。
嚴肅地說：“背書背得斷斷續續，磕磕碰碰，寫字，寫的缺胳膊缺腿，歪歪扭扭，一看就沒用心學。你說，打你，打得對不對？”
德哥兒好想說不對，可沒膽量說，癟著嘴，委屈地說：“老師，打得對。”
鄭夫子哪裏不知道他的小心思，就因為知道，更氣，又朝他的小手打下去，嚴厲地說：“我知道你不服氣，我是打你的態度。學習態度不端正，認錯態度不端正。今天就打到這，明天要是像今天這樣，我繼續打板子。”
德哥兒這次更委屈了，低著頭，不敢看鄭夫子。
德哥兒被打，隻不過課堂的小插曲。
鄭夫子很快進入正題，認真傳授知識。
這次教36個字，而且速度加快。還是先用廣南話解說一遍，再用上京官話讀。
鄭夫子讀一句，孫山三人讀一句。相互交叉，讀了好幾遍。
孫山偷偷摸摸地在書本上寫上借音，有些實在太難讀了，又或者讀過後，老是記不住。
讀讀停停，直到三個學生能獨自讀一遍，鄭童生才到隔壁班。
夫子一走，德哥兒像隻漏氣的氣球，精神萎靡地癱在椅子上。
孫山好心提醒：“德哥兒，坐好，要是被夫子看到，肯定又打你板子。”
德哥兒立即挺直腰，委屈巴巴地看著窗外，一句話也不說。
孫山不理會他，剛才鄭夫子是教會了如何讀，可還未能背誦出來。
孫山一邊默讀，一邊背誦。重複好幾次才把今天學的36個字背誦好。
又把前幾天學的背誦。
背完一次又一次終於自我感覺能默寫了。
好記性不如爛筆頭，先背下來，再默寫下來，反反複複，才能學習透徹。
邦邦邦的響聲傳來，孫山放下書本，拉著德哥兒，又喊了楊清北，跑到廚房，找飯盒。
幹飯人，幹飯魂，幹飯使人快樂。
這不，德哥兒得到孫山一塊臘肉幹，楊清北一筷子魚肉，笑得見牙不見眼，剛才被夫子打的事立即拋之腦後，忍著雙手的疼痛，愉快地幹飯了。
孫山擺出鄭夫子嚴肅地神情，教導道：“德哥兒，我們的學費是阿爹阿娘，阿奶，大姑辛苦賺的，一定要好好學，不能浪費。你放堂回到家後，先把老師留的課業做完，才準出去玩。”
德哥兒低著頭說：“好難寫，好難背。”
真不想讀書，但要是不讀，肯定被阿爹阿娘輪番上陣，交叉混打。
孫山搖了搖頭說：“開始肯定難，慢慢就習慣了，就不會難了。”
主要是德哥兒態度不端正，書背不下，情有可原，可寫的字，擺明心不在焉，一筆一劃對著抄寫，都能缺胳膊腿的，可見是隨便應付，趕著出去耍。
另一邊的楊清北也說：“阿山說得對，阿德，你可要乖乖學，要是再像今天這樣，夫子肯定又打你板子了。”
偷偷瞄了瞄德哥兒的小手，紅紅的，不知道明天腫不腫，夫子剛才打得真大力，一點也不留情麵。
楊清北懷疑夫子殺雞儆猴，打的是德哥兒，實際也打給他和孫山看。
借德哥兒的錯誤，提醒其他學生不要犯錯。
三人蹲坐在石板階上，曬著太陽，吃著熱飯，聽著旁邊的學子高談闊論。
由於鄭氏學堂人少，大家用幾天時間就混熟了。
學堂也沒有什麽霸淩，誰叫孫家村的人占了一半，隻要孫家子弟不霸淩別人，就沒人敢霸淩。
鄭氏學堂是少有的和諧相處。
吃過早飯後，蘇氏急匆匆地拿著飯盒和小石板，招呼孫山：“山子，快點，我們去上學了。”
孫山擦了擦嘴，喝了一口水說：“阿娘，我和德哥兒去可以了，不用你送。”
難得有機會孫伯民不在，孫山想著自己能去上學，不需要別人送。
蘇氏斬釘截鐵地拒絕：“怎麽行，你還那麽小，去鄭家村的路你又不熟悉，走著走著迷路怎麽辦？還有飯盒小石板，你可拿不動，沒阿娘幫忙，你可走不到學堂的。”
隻有一個兒子，怎麽也不放心他小小年紀獨自上學。
山子以前隻在孫家村的活動範圍，上學才不得不離開村裏。蘇氏可不放心，要是半路被拐子看中，拐了去，找誰要。
黃氏也在一邊附和：“山子，聽你阿娘的，孫家村離學堂也挺遠的，自己走可不好走，讓阿娘送你。”
孫山沒辦法，隻好跟著蘇氏出門，路過孫三叔家，喊了一聲德哥兒。
德哥兒急速地開門，嘴角還有番薯殘渣，看到蘇氏，奇怪地問：“大伯母，今天怎麽是你送的？”
蘇氏一邊催促兩人走，一邊解釋：“你大伯要去服役了，隻能我送山子了。”
德哥兒傲嬌地拍了拍胸膛，自信滿滿地說：“大伯母，我和山子能去學堂，你不送也可以的。”
蘇氏立即反駁：“山子肯定要送的，他一個人不敢去學堂。”還有跟你一起去，更不放心，你太活脫了，走著走著，可能路就拐了，不知道去哪裏玩。
蘇氏想著一定要接送山子，不能讓他跟德哥兒獨自上學。
三人很快走到鄭家村，穿過鄉間小道，走到距離鄭氏學堂50米處。
蘇氏停了下來說：“山子，你跟德哥兒進學堂，阿娘在這裏看著你們進去就行了。”
孫山和德哥兒不解。
蘇氏解釋道：“學堂可不準女子靠近的，記得放堂的時候，阿娘不去學堂門口等你，在這個地方，阿娘來接你。”
孫山和德哥兒沒聽過學堂不準女子靠近，但的確沒看到學堂邊上有女子來過。
把內心的疑惑壓住，跟蘇氏告別，急速地走到學堂門口，和鄭伯打了一聲招呼，走入院子，拐到廚房放食盒，然後走入教室。
和早到的楊清北打了一聲招呼，鄭夫子就從外麵進來了。
鄭夫子先讓學生交昨天布置的作業，再抽查學生昨天學的知識。
對孫山和楊清北很滿意地說：“你們兩個學得很認真，不錯，繼續努力。”
轉過頭，冷冷地看著德哥兒，大聲說：“孫定德，伸出手來。”
德哥兒支支吾吾不想伸，可又沒膽量拒絕鄭夫子的要求。兩隻小手攤開，懼怕地看著鄭夫子。
夫子二話不說，拿起戒尺，狠狠地拍了下去。
嚴肅地說：“背書背得斷斷續續，磕磕碰碰，寫字，寫的缺胳膊缺腿，歪歪扭扭，一看就沒用心學。你說，打你，打得對不對？”
德哥兒好想說不對，可沒膽量說，癟著嘴，委屈地說：“老師，打得對。”
鄭夫子哪裏不知道他的小心思，就因為知道，更氣，又朝他的小手打下去，嚴厲地說：“我知道你不服氣，我是打你的態度。學習態度不端正，認錯態度不端正。今天就打到這，明天要是像今天這樣，我繼續打板子。”
德哥兒這次更委屈了，低著頭，不敢看鄭夫子。
德哥兒被打，隻不過課堂的小插曲。
鄭夫子很快進入正題，認真傳授知識。
這次教36個字，而且速度加快。還是先用廣南話解說一遍，再用上京官話讀。
鄭夫子讀一句，孫山三人讀一句。相互交叉，讀了好幾遍。
孫山偷偷摸摸地在書本上寫上借音，有些實在太難讀了，又或者讀過後，老是記不住。
讀讀停停，直到三個學生能獨自讀一遍，鄭童生才到隔壁班。
夫子一走，德哥兒像隻漏氣的氣球，精神萎靡地癱在椅子上。
孫山好心提醒：“德哥兒，坐好，要是被夫子看到，肯定又打你板子。”
德哥兒立即挺直腰，委屈巴巴地看著窗外，一句話也不說。
孫山不理會他，剛才鄭夫子是教會了如何讀，可還未能背誦出來。
孫山一邊默讀，一邊背誦。重複好幾次才把今天學的36個字背誦好。
又把前幾天學的背誦。
背完一次又一次終於自我感覺能默寫了。
好記性不如爛筆頭，先背下來，再默寫下來，反反複複，才能學習透徹。
邦邦邦的響聲傳來，孫山放下書本，拉著德哥兒，又喊了楊清北，跑到廚房，找飯盒。
幹飯人，幹飯魂，幹飯使人快樂。
這不，德哥兒得到孫山一塊臘肉幹，楊清北一筷子魚肉，笑得見牙不見眼，剛才被夫子打的事立即拋之腦後，忍著雙手的疼痛，愉快地幹飯了。
孫山擺出鄭夫子嚴肅地神情，教導道：“德哥兒，我們的學費是阿爹阿娘，阿奶，大姑辛苦賺的，一定要好好學，不能浪費。你放堂回到家後，先把老師留的課業做完，才準出去玩。”
德哥兒低著頭說：“好難寫，好難背。”
真不想讀書，但要是不讀，肯定被阿爹阿娘輪番上陣，交叉混打。
孫山搖了搖頭說：“開始肯定難，慢慢就習慣了，就不會難了。”
主要是德哥兒態度不端正，書背不下，情有可原，可寫的字，擺明心不在焉，一筆一劃對著抄寫，都能缺胳膊腿的，可見是隨便應付，趕著出去耍。
另一邊的楊清北也說：“阿山說得對，阿德，你可要乖乖學，要是再像今天這樣，夫子肯定又打你板子了。”
偷偷瞄了瞄德哥兒的小手，紅紅的，不知道明天腫不腫，夫子剛才打得真大力，一點也不留情麵。
楊清北懷疑夫子殺雞儆猴，打的是德哥兒，實際也打給他和孫山看。
借德哥兒的錯誤，提醒其他學生不要犯錯。
三人蹲坐在石板階上，曬著太陽，吃著熱飯，聽著旁邊的學子高談闊論。
由於鄭氏學堂人少，大家用幾天時間就混熟了。
學堂也沒有什麽霸淩，誰叫孫家村的人占了一半，隻要孫家子弟不霸淩別人，就沒人敢霸淩。
鄭氏學堂是少有的和諧相處。