動員教育落幕後，沈家河跟方天林並肩而行，他對方才自家媳婦那番言論半信半疑：“你剛才說的，他們真能做到？”
“怎麽可能？”方天林側頭笑眯眯地說道，“人隻要還存在私心，就不可能擰成一股繩，我這麽做，最多就是讓繩子更粗壯一點，粗一點是一點，不是嗎？”
“嗯，是這個理。”沈家河表示贊同。和方天林生活這麽長時間，他也明了，既然私心不可能消滅，那紛爭自然會一直相隨。他們作為沈家掌舵人，要做的就是把控好方向，盡量減少內耗，而不是為了一己之私，採取製衡手段。這是最後的無奈之舉，出現這種情況，就意味著沈家對手下勢力的掌控力減弱到了一定程度。
拋開這個惱人的話題，沈家河眼底閃過一道亮光，真心贊道：“你今天說得真好！”
方天林笑而不語，上輩子聽領導講話聽多了，依樣畫葫蘆也不算多難的事。演講嗎，隻要稿子寫得好，能放得開，嗓音合適，臨場發揮不失常，基本就算合格，再加把勁，具備煽動力也不難。
最主要還是聽眾見識少，太過容易被說動，方天林這次講課之行才能如此順利。
第138章
方天林親自出馬的這次說講，旨在調動眾人幹活的積極性，以及種下一粒與沈家共榮辱的種子，靜待以後發芽壯大，並沒有一上來就大談特談他們該怎麽怎麽做。
剩下那些就是水磨工夫，需要打持久戰。
人都有從眾心理，若周圍大家都持相反的觀念，在這種環境之下，即便餘下那一小部分人觀點才是正確的，他們中多半人也很難堅持己見，被同化或者無奈融入大眾之中是早晚的事，隻有那些心誌極為堅定之人才無懼於此。
顯然，在民智還未開的靖朝，這種有大毅力者不是沒有，但他們有一個非常明顯的缺陷，那就是眼界太小，見識不足。這樣的人太好忽悠，隨便弄出一些他們難以理解的事物，就能把他們說暈過去，尤其是那些底層民眾，更容易被帶進溝裏，靠他們自己，很難走出來。
這裏鬼神之說盛行，這個大仙，那個大神，類似的神仙不要太多，方天林不介意為眾人塑造一個對雙方都有利的信仰。
光心靈慰藉就能讓他們虔誠為信仰奉獻一輩子，沈家物質精神雙管齊下，要還幹不過神婆神漢，方天林覺得他可以滾回娘肚子裏重新投胎了。
有些事情，光說沒用，說得再天花亂墜，大家也隻當個樂子聽，麵上應得好，心裏指不定怎麽想，沈家需要用實際行動來證明。
在靖朝說男女平等，那是吃飽了撐的，方天林當然不會這麽幹，他隻不過逐步推出幾項小政策，女性地位自然而然便上漲，還是那種不為人察覺，沒有引起男人警覺的溫和方式。
思想教育這點自是不必深談，它的厲害之處想必不少人都領略過，這種大殺器自然要大力運用。
男人除了體力上比女人強不少之外，其他方麵兩者並不存在明顯區別，光允許女性參與各項工作，並且按勞分配這點，女性地位就會慢慢提升。
當然，想要一蹴而就那不可能，方天林也沒想過這樣。他都為女性鋪路了，要是她們還不趕緊抓住機會順杆子上，那他也沒轍，他不可能硬逼，實在不行，就把那些有才的女性單獨提溜出來，免得她們受製於家人。
女性地位有所改善，那些出嫁的男子同樣也因此而受益，當然，這種改變目前還非常微弱。沒分家前，錢財都把在長輩手中，兒子媳婦們賺再多，也得交公，但賺的錢多了，就算隻是過個手，底氣也足不是嗎？
眼看眾人已經習慣每隔幾天就去廣場上聽一次課，方天林又拋出一個重磅炸彈，炸得大家都目瞪口呆。
“孩子爹，東家說得都是真的？”
“杏兒娘，你沒聽錯，是真的，真的！”剛過而立之年沒多久的中年漢子一臉激動。
他家一連生了五個女娃，就沒個男丁承繼香火，到他這個年紀，夫妻兩個也歇了這份心思，隻想好好培養立住的三個閨女，可能的話就招一個上門女婿，也好有人為他們養老送終。
可兩人總放不下這個心，他們在世時，還能看著點，女婿再糟糕也蹦不到天上去，可要等他們都過身，這個家還是不是他們家，就不好說了，沒準辛苦打拚下的家業轉眼就變成女婿家產。
這種事並不少見，兩人每每想到這些，就打心底犯嘀咕，唯一的辦法便是教導招婿的女兒性子強悍一些，隻是這談何容易？
他們也不能光為自己著想，而半點不顧女兒。這要是招不到合適的上門女婿，最終全要嫁出去，過剛的性子進了婆家那可是大忌，怎麽把握好這個度，對於沒多少見識的兩夫妻來說，實在是有些難為他們。兩人完全就是憑本能在教孩子，還得避著父母行事，難度進一步加大。
現在好了，沈家開的書院要把所有十六歲以下五歲以上的娃子都招進去，還男女不限，這對兩人來說可是天大的好事。
不用整天在家裏幹活，自家閨女就能少受一些長輩的影響。整天被人罵賠錢貨之類，他們作為父母聽了都難受得緊，更不用說自家閨女。要不是他們後來意識到不對，背地裏常常為閨女打氣，自家娃怕是早就養成軟弱可欺的性子，這樣別說當家，就算嫁人也隻有受欺負的份。
去書院不但能學到知識，還能遠離家人不合適的言傳身教，兩夫妻真是求之不得。
有人歡喜自然有人不大滿意，連個女娃子都能上學，還怎麽凸顯生了諸多男丁的媳婦乃至他們一整家的地位？
可惜，再不滿，他們也得憋著，沈家兩位爺下的命令可沒有他們置喙的餘地，他們最多背地裏發泄一下情緒，當麵誰也不敢質疑東家的做法。
方天林當初僱人的時候就曾說過，他會辦一所學堂，各家孩子人人都有份。這種好事，大家自然不會往外推，一個個都樂嗬嗬地接受，他們會跟沈家人進荒穀，未嚐沒有這個緣故。
眾人想當然地以為，學堂隻收男娃子，哪知竟是連女娃子也包含在內，這就大出眾人意料。
丫頭都上學去了，家裏諸多活計誰來幹？最不樂意的便是當家阿奶。媳婦要賺錢，讓他們帶孩子，做飯洗衣餵牲口，沈家下發的活計就得留一部分到晚上做，這不但費眼神，還費燈油，那可都是錢！要想兩不誤，這還不得他們親自上？好不容易媳婦熬成婆了，他們怎麽那麽苦命，到老還要操勞這些？
不是沒有解決的辦法，直接留一兩個媳婦專門做這些就行，問題是有幾個婆婆捨得明明能到手的錢從他們麵前飛走？
方天林招的人，裏麵或許有那麽一兩個不怎麽勤勞，但每一家總體上都很能吃苦，那些慣會偷jian耍滑，好吃懶做之人，早在選人之際就被刷下去。這才是這些當婆婆的煩惱的根源，懶人隻要自己過得舒服就行了，哪會在乎這些？
現在眾人普遍日子過得比以往好，至少不用擔心因年景太差而餓肚子，溫飽滿足了，攀比心自然也見長。其他人家吃好的穿好的，他們家卻沒有，這齣去連說個話都不夠響亮，要想有麵子，隻能自己稍微吃點苦。
這種情況，方天林自然不會管，底下聲音隻要不鬧到他麵前，他就當沒看見，書院如期開辦。
因著第一批孩子隻極個別識字，所以最開始採取統一教學，之後再根據進度進行分班。
甄選方法很簡單，就是考試。理論知識就用書麵考試檢驗，涉及到動手能力的，就進行實操。及格就過關，不及格便留級，到了十三歲，成績要還實在沒臉看，那便自動轉去學手藝，個別學生成績過於糟糕，甚至可以酌情考慮，讓他們提早進入這一步。
這樣的考試每半年一次，聰明好學的學生很快就能凸顯出來，笨的懶的逐漸被淘汰。這聽起來似乎很殘酷，卻是沒辦法的事，方天林急需人才，他不可能像上輩子國家那樣施行九年製義務教育，所有學生不管聰明過人，還是愚笨不堪，都能學滿九年，他等不起，以最快速度篩選人才才是他想要的。
靖朝大戶人家特別講究男女有別，在農家規矩則要寬鬆一些，抬頭不見低頭見的，平日裏說幾句話也沒人說道。
書院人手緊張，方天林不可能單獨為女學生再開設一個學堂，男女一起上課，不過該有的規矩他也不好隨便打破，男女各自分開幾列，不要說男女同桌不可能出現，就連相鄰的男女兩桌之間，都隔開老大一段距離，課間交談都得加大聲音才成。
書院中隻有柯夫子這麽一個真正意義上的先生，其他都是半路出家，對這些倒沒太大反應，至少沒有老夫子成天嚷嚷“敗壞風氣，成何體統！”這樣的事情出現，著實讓方天林省事不少。
第一屆學生不到百人，分成三個班教學，第一學期主教語文數學，其他自然科學以科普教程的方式進行教學，不求他們學明白，隻求他們心中對這些要有一個概念。
此外還開設一門體育課，和單純鍛鍊身體不同，這門課會教授武技，成績優異者有望被調入軍校就讀。除此之外，思想品德課也不能落下，沒這門課鎮著，以後的事變數太大，不說沈家河，就連方天林都不太放心。
“阿父，二弟教體育，三弟教生物，那我呢？”沈璧不是沈璋，不會遇事便跳腳，但到底年歲還小，一聽兩個弟弟都分配到活幹，就他沒有，麵上雖不顯，行動上卻還是顯露出來他有些急了。
“璧兒能做的事情很多啊，你想教什麽？教語文的先生夠了，其他諸如體育、勞技這類你都能勝任。”方天林俯下身體，拍了拍大兒子的肩膀，笑嗬嗬地說道。
這些課程一周也就一兩堂，既能讓孩子們過一把當先生的癮，又不至於耽誤他們自己的學習，還不會勞累到他們，方天林跟沈家河一早就商量好，讓他們嚐試著當個小夫子。他家孩子這麽聰慧，又有他們夫夫看著，兩人完全不用擔心自家兒子會把學生給教毀了。
第139章
沈璧想了想，體育有二弟，那他就選擇勞技。他聽阿父和爹爹說過，十三歲以下的學生，除了極少數成績差到沒邊的人之外，其餘暫時不會接觸到各門手藝，那勞技課就是唯一一門鍛鍊動手能力的課程，又是他擅長的，教這個肯定很有成就感。嗯，就這麽定了。
對於大兒子的選擇，方天林倒是沒有任何意外。
沈璧懂得比大多數師傅還多，工匠隻專精一門手藝，沈璧不是，而且他會的很多東西，除了他們一家五口之外，這個世界的人恐怕想都不曾想過，更不用說親眼見識一番。
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“怎麽可能？”方天林側頭笑眯眯地說道，“人隻要還存在私心，就不可能擰成一股繩，我這麽做，最多就是讓繩子更粗壯一點，粗一點是一點，不是嗎？”
“嗯，是這個理。”沈家河表示贊同。和方天林生活這麽長時間，他也明了，既然私心不可能消滅，那紛爭自然會一直相隨。他們作為沈家掌舵人，要做的就是把控好方向，盡量減少內耗，而不是為了一己之私，採取製衡手段。這是最後的無奈之舉，出現這種情況，就意味著沈家對手下勢力的掌控力減弱到了一定程度。
拋開這個惱人的話題，沈家河眼底閃過一道亮光，真心贊道：“你今天說得真好！”
方天林笑而不語，上輩子聽領導講話聽多了，依樣畫葫蘆也不算多難的事。演講嗎，隻要稿子寫得好，能放得開，嗓音合適，臨場發揮不失常，基本就算合格，再加把勁，具備煽動力也不難。
最主要還是聽眾見識少，太過容易被說動，方天林這次講課之行才能如此順利。
第138章
方天林親自出馬的這次說講，旨在調動眾人幹活的積極性，以及種下一粒與沈家共榮辱的種子，靜待以後發芽壯大，並沒有一上來就大談特談他們該怎麽怎麽做。
剩下那些就是水磨工夫，需要打持久戰。
人都有從眾心理，若周圍大家都持相反的觀念，在這種環境之下，即便餘下那一小部分人觀點才是正確的，他們中多半人也很難堅持己見，被同化或者無奈融入大眾之中是早晚的事，隻有那些心誌極為堅定之人才無懼於此。
顯然，在民智還未開的靖朝，這種有大毅力者不是沒有，但他們有一個非常明顯的缺陷，那就是眼界太小，見識不足。這樣的人太好忽悠，隨便弄出一些他們難以理解的事物，就能把他們說暈過去，尤其是那些底層民眾，更容易被帶進溝裏，靠他們自己，很難走出來。
這裏鬼神之說盛行，這個大仙，那個大神，類似的神仙不要太多，方天林不介意為眾人塑造一個對雙方都有利的信仰。
光心靈慰藉就能讓他們虔誠為信仰奉獻一輩子，沈家物質精神雙管齊下，要還幹不過神婆神漢，方天林覺得他可以滾回娘肚子裏重新投胎了。
有些事情，光說沒用，說得再天花亂墜，大家也隻當個樂子聽，麵上應得好，心裏指不定怎麽想，沈家需要用實際行動來證明。
在靖朝說男女平等，那是吃飽了撐的，方天林當然不會這麽幹，他隻不過逐步推出幾項小政策，女性地位自然而然便上漲，還是那種不為人察覺，沒有引起男人警覺的溫和方式。
思想教育這點自是不必深談，它的厲害之處想必不少人都領略過，這種大殺器自然要大力運用。
男人除了體力上比女人強不少之外，其他方麵兩者並不存在明顯區別，光允許女性參與各項工作，並且按勞分配這點，女性地位就會慢慢提升。
當然，想要一蹴而就那不可能，方天林也沒想過這樣。他都為女性鋪路了，要是她們還不趕緊抓住機會順杆子上，那他也沒轍，他不可能硬逼，實在不行，就把那些有才的女性單獨提溜出來，免得她們受製於家人。
女性地位有所改善，那些出嫁的男子同樣也因此而受益，當然，這種改變目前還非常微弱。沒分家前，錢財都把在長輩手中，兒子媳婦們賺再多，也得交公，但賺的錢多了，就算隻是過個手，底氣也足不是嗎？
眼看眾人已經習慣每隔幾天就去廣場上聽一次課，方天林又拋出一個重磅炸彈，炸得大家都目瞪口呆。
“孩子爹，東家說得都是真的？”
“杏兒娘，你沒聽錯，是真的，真的！”剛過而立之年沒多久的中年漢子一臉激動。
他家一連生了五個女娃，就沒個男丁承繼香火，到他這個年紀，夫妻兩個也歇了這份心思，隻想好好培養立住的三個閨女，可能的話就招一個上門女婿，也好有人為他們養老送終。
可兩人總放不下這個心，他們在世時，還能看著點，女婿再糟糕也蹦不到天上去，可要等他們都過身，這個家還是不是他們家，就不好說了，沒準辛苦打拚下的家業轉眼就變成女婿家產。
這種事並不少見，兩人每每想到這些，就打心底犯嘀咕，唯一的辦法便是教導招婿的女兒性子強悍一些，隻是這談何容易？
他們也不能光為自己著想，而半點不顧女兒。這要是招不到合適的上門女婿，最終全要嫁出去，過剛的性子進了婆家那可是大忌，怎麽把握好這個度，對於沒多少見識的兩夫妻來說，實在是有些難為他們。兩人完全就是憑本能在教孩子，還得避著父母行事，難度進一步加大。
現在好了，沈家開的書院要把所有十六歲以下五歲以上的娃子都招進去，還男女不限，這對兩人來說可是天大的好事。
不用整天在家裏幹活，自家閨女就能少受一些長輩的影響。整天被人罵賠錢貨之類，他們作為父母聽了都難受得緊，更不用說自家閨女。要不是他們後來意識到不對，背地裏常常為閨女打氣，自家娃怕是早就養成軟弱可欺的性子，這樣別說當家，就算嫁人也隻有受欺負的份。
去書院不但能學到知識，還能遠離家人不合適的言傳身教，兩夫妻真是求之不得。
有人歡喜自然有人不大滿意，連個女娃子都能上學，還怎麽凸顯生了諸多男丁的媳婦乃至他們一整家的地位？
可惜，再不滿，他們也得憋著，沈家兩位爺下的命令可沒有他們置喙的餘地，他們最多背地裏發泄一下情緒，當麵誰也不敢質疑東家的做法。
方天林當初僱人的時候就曾說過，他會辦一所學堂，各家孩子人人都有份。這種好事，大家自然不會往外推，一個個都樂嗬嗬地接受，他們會跟沈家人進荒穀，未嚐沒有這個緣故。
眾人想當然地以為，學堂隻收男娃子，哪知竟是連女娃子也包含在內，這就大出眾人意料。
丫頭都上學去了，家裏諸多活計誰來幹？最不樂意的便是當家阿奶。媳婦要賺錢，讓他們帶孩子，做飯洗衣餵牲口，沈家下發的活計就得留一部分到晚上做，這不但費眼神，還費燈油，那可都是錢！要想兩不誤，這還不得他們親自上？好不容易媳婦熬成婆了，他們怎麽那麽苦命，到老還要操勞這些？
不是沒有解決的辦法，直接留一兩個媳婦專門做這些就行，問題是有幾個婆婆捨得明明能到手的錢從他們麵前飛走？
方天林招的人，裏麵或許有那麽一兩個不怎麽勤勞，但每一家總體上都很能吃苦，那些慣會偷jian耍滑，好吃懶做之人，早在選人之際就被刷下去。這才是這些當婆婆的煩惱的根源，懶人隻要自己過得舒服就行了，哪會在乎這些？
現在眾人普遍日子過得比以往好，至少不用擔心因年景太差而餓肚子，溫飽滿足了，攀比心自然也見長。其他人家吃好的穿好的，他們家卻沒有，這齣去連說個話都不夠響亮，要想有麵子，隻能自己稍微吃點苦。
這種情況，方天林自然不會管，底下聲音隻要不鬧到他麵前，他就當沒看見，書院如期開辦。
因著第一批孩子隻極個別識字，所以最開始採取統一教學，之後再根據進度進行分班。
甄選方法很簡單，就是考試。理論知識就用書麵考試檢驗，涉及到動手能力的，就進行實操。及格就過關，不及格便留級，到了十三歲，成績要還實在沒臉看，那便自動轉去學手藝，個別學生成績過於糟糕，甚至可以酌情考慮，讓他們提早進入這一步。
這樣的考試每半年一次，聰明好學的學生很快就能凸顯出來，笨的懶的逐漸被淘汰。這聽起來似乎很殘酷，卻是沒辦法的事，方天林急需人才，他不可能像上輩子國家那樣施行九年製義務教育，所有學生不管聰明過人，還是愚笨不堪，都能學滿九年，他等不起，以最快速度篩選人才才是他想要的。
靖朝大戶人家特別講究男女有別，在農家規矩則要寬鬆一些，抬頭不見低頭見的，平日裏說幾句話也沒人說道。
書院人手緊張，方天林不可能單獨為女學生再開設一個學堂，男女一起上課，不過該有的規矩他也不好隨便打破，男女各自分開幾列，不要說男女同桌不可能出現，就連相鄰的男女兩桌之間，都隔開老大一段距離，課間交談都得加大聲音才成。
書院中隻有柯夫子這麽一個真正意義上的先生，其他都是半路出家，對這些倒沒太大反應，至少沒有老夫子成天嚷嚷“敗壞風氣，成何體統！”這樣的事情出現，著實讓方天林省事不少。
第一屆學生不到百人，分成三個班教學，第一學期主教語文數學，其他自然科學以科普教程的方式進行教學，不求他們學明白，隻求他們心中對這些要有一個概念。
此外還開設一門體育課，和單純鍛鍊身體不同，這門課會教授武技，成績優異者有望被調入軍校就讀。除此之外，思想品德課也不能落下，沒這門課鎮著，以後的事變數太大，不說沈家河，就連方天林都不太放心。
“阿父，二弟教體育，三弟教生物，那我呢？”沈璧不是沈璋，不會遇事便跳腳，但到底年歲還小，一聽兩個弟弟都分配到活幹，就他沒有，麵上雖不顯，行動上卻還是顯露出來他有些急了。
“璧兒能做的事情很多啊，你想教什麽？教語文的先生夠了，其他諸如體育、勞技這類你都能勝任。”方天林俯下身體，拍了拍大兒子的肩膀，笑嗬嗬地說道。
這些課程一周也就一兩堂，既能讓孩子們過一把當先生的癮，又不至於耽誤他們自己的學習，還不會勞累到他們，方天林跟沈家河一早就商量好，讓他們嚐試著當個小夫子。他家孩子這麽聰慧，又有他們夫夫看著，兩人完全不用擔心自家兒子會把學生給教毀了。
第139章
沈璧想了想，體育有二弟，那他就選擇勞技。他聽阿父和爹爹說過，十三歲以下的學生，除了極少數成績差到沒邊的人之外，其餘暫時不會接觸到各門手藝，那勞技課就是唯一一門鍛鍊動手能力的課程，又是他擅長的，教這個肯定很有成就感。嗯，就這麽定了。
對於大兒子的選擇，方天林倒是沒有任何意外。
沈璧懂得比大多數師傅還多，工匠隻專精一門手藝，沈璧不是，而且他會的很多東西，除了他們一家五口之外，這個世界的人恐怕想都不曾想過，更不用說親眼見識一番。
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