“一本書？”
先生有些錯愕，“是何書？”
“《九書》”
兩字落下，先生用手揉了揉自己太陽穴，“《九書》之文曠古爍今，諸多大家感悟皆來自此書。然該書缺字甚多，殘破不堪，隻可作為入門書籍觀之欣賞，你可知？”
“學生知道。”
“知道你還隻讀一本？”，先生反問。
楚明解釋道：“因為《九書》這一本，便可抵過萬卷書。”
先生歎息，也不知如何回答。
《九書》被奉為天書，說其一卷抵萬卷似乎也不無道理。
但問題是，現有的《九書》已不完善，內容自然也大打折扣。
何談一卷抵萬卷？
先生麵露無奈，一時不知道該如何出題。
思索片刻，先生開口問道：“《九書》中哪一卷，你看得最多？”
“唔……不分宗卷，九卷均有所理解。”，楚明道。
先生頷首，看了眼身邊那第一個考生，道：“既然如此，鹿雪川你便說說，對剛才‘恐懼’之言論是否有不同的理解。“
楚明向先生行禮，然後對著第一位考生拱手，開始了作答。
“小恐或大恐，憂懼或驚慌，固然是人心浮躁，言辭帶有攻擊的根本，但並不是全部原因……”
說到這裏，楚明看向先生，“就和您剛才所言一樣，恐懼隻是人心之一。”
先生點頭讚同，“確實，大小恐之言論由薛老先生讀《九書》有感提出，關於其大小恐之言是否與《九書》記載有出入，礙於曆史原因也無從考證了。”
楚明一笑，繼續道：“那先生聽我之補充，可好？”
先生做出“請”的姿勢，“洗耳恭聽。”
楚明道：“先生之前提到大言炎炎，小言詹詹，這類人與接為構，早已迷失在紅塵，日以心鬥。其寐也魂交，其覺也形開，謂之夜不能寐，晝心不寧。”
“你所言與他之言論，並無太大差別，還是因為‘恐懼’。”，先生提醒道。
“非也。”，楚明搖頭，進一步解釋道：“這類人曆經喜怒哀樂，慮歎變慹，姚佚啟態，時而欣喜，時而憤怒，時而悲哀，時而憂慮，時而嗟歎，時而張狂，時而作態……種種情緒，恐懼反而是最微不足道的了。”
“那在你看來，為何人會互相爭吵，互相言語攻擊呢？”，先生追問道。
“經曆。”
楚明吐出兩字。
“經曆……”，先生喃喃，“不止是當下情緒，更是一路走來的經曆，使得人如此？”
“正是。”，楚明點頭，道：“人生而恐懼這沒錯，可其終究未開智，還是待雕琢的白玉。四周一切影響著人，一旦成形，與物相刃相靡，莫之能止，悲乎。”
先生與第一位考生雙雙沉默，
那第一位考生忍不住問道：“這位兄台，敢問人在極度恐懼麵前，一生的經曆能否使其不受影響，言本心所言？”
“能！卻難！”，楚明斬釘截鐵道。
“是啊，能卻難啊……”
先生嗟歎，露出一絲苦澀。
他看向楚明，“你這年紀能有此感悟，不易……”
楚明拱手，“學生愚鈍，想得多了便想通了。”
先生點頭，站起身，“考試通過，你二人去書院登記去吧，我就不送了。”
楚明二人彎腰行禮。
沒走幾步，楚明向第一位考生道：“兄台，我就不一同前往了，在下還要等家妹。”
男子點頭，說道一聲“書院再會”，先行離去。
……
一個時辰很快過去。
所有考試均已結束，唯剩下“樂”這一隊。
“樂”與“書”曆年來，參考人數幾乎完全相反。
“書”大多數隻有寥寥幾十人，而“樂”動則數百，是四大項中參考最多的。
水榭內，失敗學子皆已黯然離去，至於通過大考的幾乎也相伴向書院趕去，唯有楚明與另一位長相平平，自帶書生氣的灰衫青年人留在此地。
待楚明走到一側，恰逢一考生演奏。
由於其他考試已經結束，老嫗自然將靈力隔音屏障撤去，使得所有人都能聽到該考生的奏樂。
琴聲舒緩，楚明聆聽之際，那灰衫青年人悄然靠了過來。
“兄台，在下淩月。”
灰衫人率先自我介紹。
楚明看了過去，不置一詞。
灰衫人淩月笑著解釋道：“在下考試完畢得早，遂有幸聽到兄台大考時的言論。對兄台學士，在下佩服。”
楚明露出了然之色，當時考試之時，的確有提前結束考試者經過。
楚明點頭，“在下鹿雪川。”
“雪川兄。”
淩月向楚明行禮，好奇道：“大考完畢，雪川兄怎還不去書院報道？”
楚明不答，反問：“你呢？”
淩月輕笑，“我還在思考進入哪院，所以留在此地，隻為多拖延點時間……”
“進入哪院？這是何意。”楚明皺眉道。
淩月錯愕，試探性問道：“雪川兄難道不知書院報道之時需要說出自己希望進入的學院嗎？”
“額……在下不知，望淩月兄講解一二。”
楚明拱手，謙虛求問。
“雪川兄身著雪花服，想來定是平阿國人。平阿距離南瑜不遠，但也不算近。雪川兄對於書院院係不了解，也是可以理解。”
淩月將楚明手按下，解釋道：“天瑜城書院乃國內書院之首，遂被稱為國院。該書院占地廣闊，學子眾多，素來有東西兩院之別。東院學子較少，專注學術，培育文臣。西院學子較多，偏向修煉，培養武將。”
楚明有些吃驚，“所以南瑜文臣武將幾乎都出自天瑜書院？”
淩月肅然點頭，“身居要位的，幾乎全是曾經國院學子。至於其他地方的則是從當地“州院”或者“城院”優先擇人。”
楚明皺眉，對於這樣培育人才的體係結構心生敬畏。如此完善的培育人才機製與地方的南瑜，西賦如何能抵擋？
楚明的反應似在淩月意料之中。
淩月笑道：“平阿曆史雖久但比起南瑜，存在時間還是有些差距。論起國家法製，就是作為上國的臨曲也要效仿南瑜，更別說平阿了。”
“南瑜屹立千年而不倒，果然是有原因的。”楚明讚美道。
淩月麵露自豪，本還欲說些什麽，但隨著琴聲戛然而止，其注意力立馬來到了“樂”之大考。
先生有些錯愕，“是何書？”
“《九書》”
兩字落下，先生用手揉了揉自己太陽穴，“《九書》之文曠古爍今，諸多大家感悟皆來自此書。然該書缺字甚多，殘破不堪，隻可作為入門書籍觀之欣賞，你可知？”
“學生知道。”
“知道你還隻讀一本？”，先生反問。
楚明解釋道：“因為《九書》這一本，便可抵過萬卷書。”
先生歎息，也不知如何回答。
《九書》被奉為天書，說其一卷抵萬卷似乎也不無道理。
但問題是，現有的《九書》已不完善，內容自然也大打折扣。
何談一卷抵萬卷？
先生麵露無奈，一時不知道該如何出題。
思索片刻，先生開口問道：“《九書》中哪一卷，你看得最多？”
“唔……不分宗卷，九卷均有所理解。”，楚明道。
先生頷首，看了眼身邊那第一個考生，道：“既然如此，鹿雪川你便說說，對剛才‘恐懼’之言論是否有不同的理解。“
楚明向先生行禮，然後對著第一位考生拱手，開始了作答。
“小恐或大恐，憂懼或驚慌，固然是人心浮躁，言辭帶有攻擊的根本，但並不是全部原因……”
說到這裏，楚明看向先生，“就和您剛才所言一樣，恐懼隻是人心之一。”
先生點頭讚同，“確實，大小恐之言論由薛老先生讀《九書》有感提出，關於其大小恐之言是否與《九書》記載有出入，礙於曆史原因也無從考證了。”
楚明一笑，繼續道：“那先生聽我之補充，可好？”
先生做出“請”的姿勢，“洗耳恭聽。”
楚明道：“先生之前提到大言炎炎，小言詹詹，這類人與接為構，早已迷失在紅塵，日以心鬥。其寐也魂交，其覺也形開，謂之夜不能寐，晝心不寧。”
“你所言與他之言論，並無太大差別，還是因為‘恐懼’。”，先生提醒道。
“非也。”，楚明搖頭，進一步解釋道：“這類人曆經喜怒哀樂，慮歎變慹，姚佚啟態，時而欣喜，時而憤怒，時而悲哀，時而憂慮，時而嗟歎，時而張狂，時而作態……種種情緒，恐懼反而是最微不足道的了。”
“那在你看來，為何人會互相爭吵，互相言語攻擊呢？”，先生追問道。
“經曆。”
楚明吐出兩字。
“經曆……”，先生喃喃，“不止是當下情緒，更是一路走來的經曆，使得人如此？”
“正是。”，楚明點頭，道：“人生而恐懼這沒錯，可其終究未開智，還是待雕琢的白玉。四周一切影響著人，一旦成形，與物相刃相靡，莫之能止，悲乎。”
先生與第一位考生雙雙沉默，
那第一位考生忍不住問道：“這位兄台，敢問人在極度恐懼麵前，一生的經曆能否使其不受影響，言本心所言？”
“能！卻難！”，楚明斬釘截鐵道。
“是啊，能卻難啊……”
先生嗟歎，露出一絲苦澀。
他看向楚明，“你這年紀能有此感悟，不易……”
楚明拱手，“學生愚鈍，想得多了便想通了。”
先生點頭，站起身，“考試通過，你二人去書院登記去吧，我就不送了。”
楚明二人彎腰行禮。
沒走幾步，楚明向第一位考生道：“兄台，我就不一同前往了，在下還要等家妹。”
男子點頭，說道一聲“書院再會”，先行離去。
……
一個時辰很快過去。
所有考試均已結束，唯剩下“樂”這一隊。
“樂”與“書”曆年來，參考人數幾乎完全相反。
“書”大多數隻有寥寥幾十人，而“樂”動則數百，是四大項中參考最多的。
水榭內，失敗學子皆已黯然離去，至於通過大考的幾乎也相伴向書院趕去，唯有楚明與另一位長相平平，自帶書生氣的灰衫青年人留在此地。
待楚明走到一側，恰逢一考生演奏。
由於其他考試已經結束，老嫗自然將靈力隔音屏障撤去，使得所有人都能聽到該考生的奏樂。
琴聲舒緩，楚明聆聽之際，那灰衫青年人悄然靠了過來。
“兄台，在下淩月。”
灰衫人率先自我介紹。
楚明看了過去，不置一詞。
灰衫人淩月笑著解釋道：“在下考試完畢得早，遂有幸聽到兄台大考時的言論。對兄台學士，在下佩服。”
楚明露出了然之色，當時考試之時，的確有提前結束考試者經過。
楚明點頭，“在下鹿雪川。”
“雪川兄。”
淩月向楚明行禮，好奇道：“大考完畢，雪川兄怎還不去書院報道？”
楚明不答，反問：“你呢？”
淩月輕笑，“我還在思考進入哪院，所以留在此地，隻為多拖延點時間……”
“進入哪院？這是何意。”楚明皺眉道。
淩月錯愕，試探性問道：“雪川兄難道不知書院報道之時需要說出自己希望進入的學院嗎？”
“額……在下不知，望淩月兄講解一二。”
楚明拱手，謙虛求問。
“雪川兄身著雪花服，想來定是平阿國人。平阿距離南瑜不遠，但也不算近。雪川兄對於書院院係不了解，也是可以理解。”
淩月將楚明手按下，解釋道：“天瑜城書院乃國內書院之首，遂被稱為國院。該書院占地廣闊，學子眾多，素來有東西兩院之別。東院學子較少，專注學術，培育文臣。西院學子較多，偏向修煉，培養武將。”
楚明有些吃驚，“所以南瑜文臣武將幾乎都出自天瑜書院？”
淩月肅然點頭，“身居要位的，幾乎全是曾經國院學子。至於其他地方的則是從當地“州院”或者“城院”優先擇人。”
楚明皺眉，對於這樣培育人才的體係結構心生敬畏。如此完善的培育人才機製與地方的南瑜，西賦如何能抵擋？
楚明的反應似在淩月意料之中。
淩月笑道：“平阿曆史雖久但比起南瑜，存在時間還是有些差距。論起國家法製，就是作為上國的臨曲也要效仿南瑜，更別說平阿了。”
“南瑜屹立千年而不倒，果然是有原因的。”楚明讚美道。
淩月麵露自豪，本還欲說些什麽，但隨著琴聲戛然而止，其注意力立馬來到了“樂”之大考。