小隊成員們紛紛對於本次的慶功宴給予了高度評價，並自發地成為了遊說成員。
方田沒有把學姐偷偷發來的信息告訴其他人，在一旁欣賞著學姐“半推半就”地被熱情的遊說者們拉近他們的團夥。
在此期間，學姐向方田充分表達出了本來她是拒絕的，但其他人實在是太熱情了，尤其是連虎鯨寶寶都加入了遊說團隊，實在是盛情難卻。
成功招募到了優秀的廚師，方田決定趁熱打鐵，將去和傑哥談談組隊的事。
遺憾的是傑哥今天並不在c棟地下三層，他在停屍房的第一個房間的門上貼了一張字條，上麵寫他最近應第四科邀請去第三醫院幫忙了。
不過這倒也是人之常情。
自己的姐姐從三樓高的倉庫樓頂掉下來摔斷了胳膊，身為弟弟是應該去表示一下關心。
方田下午剛踏進教室，就埋伏多時的白東架了起來。
“你小子來得正好，給我們老實交代，為什麽小喪抱了你之後就不來上課了！”
白東今天的心在滴血，他準備了整整一個晚上的話題，甚至還下了冒著生命危險在專業課上講廢話的決心，結果小喪卻再也沒來過學校。
方田回頭一看，在後門伏擊他，果然又是白東和周乾兩兄弟。
現在的他已今非昔比，是一個體力值高達7點的強壯之人。
“她本來就不是我們班的學生啊，聽了兩天課覺得沒意思走了不是很正常麽？還有……”
方田雙目一凝，雙臂一用力便拜托了白東的鉗製，“看招，雙峰灌耳！”
聽見招式名，白東趕忙用雙手捂住了自己的耳朵，而方田探出的雙手則趁虛而入，毫無阻礙地摁在白東腰間的軟肉上，用力一捏。
“哎喲！”
白東遭遇重創，200多斤的身子擰成了麻花狀。
周乾見狀，將雙臂置於胸前，擺出了標準的格鬥姿態。
直覺告訴他，今天的方田和平時有些不同，以前被白東從身後抱住之後，方田便會徹底失去反抗能力。
一時間，他的腦海中預想了無數種方田攻過來的方式。
這一刻，整個青空大都變成了格鬥世界下的熱血高校，而今天，就是他們“四皇”之間正式排出位次的時候了！
在他麵前的，赫然便是“噴射王”方-華萊士-田！
賞金：0.05元錢！
然而輕易擊敗了“暴食王”的方田並沒有趁勢追擊，反而臉色一變，看向門外的眼神充滿了驚恐。
“任老師，我們這是鬧著玩的。”
班主任！？
周乾夢回高中，他這才突然意識到自己和白東所處的，正是整個教室之中危險度最高的後門。
“對對對，方田說得沒錯，我們是鬧著……”
沒有人！？
話說到一半的周乾駭然地看著空無一人的後門，從門外灌進來的冷風似乎已經說明了他接下來的命運。
“有破綻！”
耳邊傳來了惡魔般的低語，“看招，鬼泣下段踢！”
周乾還未來得及反應，便猛然覺得腳下一空，回過神時以一屁股坐在了地上。
這，就是方田的強大之處，即便在體力遠超對手的情況下，也不會小瞧對手，依靠頭腦取勝。
看著被如今的自己瞬間擊敗的白東與周乾，他囂張地張開了雙臂，擺出了反派們的經典造型。
如果林玖此刻在現場而不是躲在寢室裏看小說的話，一定會默契地為這段場景配上一段反派降臨時的bgm。
“桀桀，看清了吧，這就是我們之間真正的差……”
氣勢十足的宣言卡在了喉嚨。
方田瞪大了雙眼，震驚地瞪著不知為何出現在教室後門的莊老師（冥想課老師），莊老師也用同樣震驚的眼神瞪著他。
距離上課還有半個小時，僅有三人的教室突然間陷入了死一般的沉默。
方田硬著頭皮把放下手臂，一言不發地回到最後一排的專屬座位。
然後，他把頭埋進《微機原理與係統設計》，全身心地投入了知識的世界，仿佛這個世界的一切都再也與他無關。
但被方田擊敗的白東和周乾顯然不願意善罷甘休，他們先是疑惑地看了後門一眼，見門口依舊空無一人瞬間明白了這又是方田的詭計，於是便大喝一聲，“噴射王，事到如今，你還想開溜麽？”
白東也緊隨其後，“我們還沒有輸，就讓我暴食王來……”
匆匆跑向教室的腳步聲戛然而止。
班上唯二的女生震驚地瞪著從地上“艱難”地爬起的白東，手裏的課本都被嚇得抖了幾下，她似乎對於究竟要不要進門這件事陷入了掙紮。
最終，為了緩解尷尬的氣氛，她試探性地抬起右手，小幅度地衝著白東和周乾搖了搖。
於是，在這個下午，教室裏多出了三名沉浸在知識世界的好學生。
無論身邊再發生什麽事都無法再激起他們心中的波瀾。
片刻後，有人輕輕拍了拍方田的後背。
方田不得不轉頭看了一眼。
莊老師已經來到了他的身後，眼神中似乎充滿了對於智障兒童的關懷。
她朝門口指了指，示意方田跟自己出去一趟。
……
“莊老師，其實剛才是……”
兩人無言地走出了一段距離後，最終還是由方田打破了這死一般的沉默。
“嗯，我知道。”
莊老師也訥訥地點了點頭，“我聽說過你們學業壓力大，可以理解。”
不，這其實是和學業壓力沒什麽關係，隻是很普通地和哥們進行“角色扮演”時，被幽靈學社的老師撞了個正著。
真沒什麽。
就是突然覺得地球這個地方沒什麽太大意思，以後他們小隊可以把發展重心放在火星。
“我這次來找你，主要是為了決鬥大師賽的事。”
莊老師將話題接入正規，並努力想要把方田剛才張開雙臂的場景，“在你推行了這項比賽後，我們學校目前四個年級中，已經有超過九成的學生掌握了冥想訓練法。”
而這，恰恰證明了方田那天晚上在學校禮堂的看法是正確的。
隻要找到了合適的引導方式，所有學生最終都能掌握冥想訓練法。
“目前決鬥大師賽的消息已經傳到了其他的幽靈院校，他們對此很感興趣，希望能來我們這參觀並進行一下友好的交流賽，這個比賽既然是你提出來的，我們希望你到時候也能來參加交流。”
方田沒有把學姐偷偷發來的信息告訴其他人，在一旁欣賞著學姐“半推半就”地被熱情的遊說者們拉近他們的團夥。
在此期間，學姐向方田充分表達出了本來她是拒絕的，但其他人實在是太熱情了，尤其是連虎鯨寶寶都加入了遊說團隊，實在是盛情難卻。
成功招募到了優秀的廚師，方田決定趁熱打鐵，將去和傑哥談談組隊的事。
遺憾的是傑哥今天並不在c棟地下三層，他在停屍房的第一個房間的門上貼了一張字條，上麵寫他最近應第四科邀請去第三醫院幫忙了。
不過這倒也是人之常情。
自己的姐姐從三樓高的倉庫樓頂掉下來摔斷了胳膊，身為弟弟是應該去表示一下關心。
方田下午剛踏進教室，就埋伏多時的白東架了起來。
“你小子來得正好，給我們老實交代，為什麽小喪抱了你之後就不來上課了！”
白東今天的心在滴血，他準備了整整一個晚上的話題，甚至還下了冒著生命危險在專業課上講廢話的決心，結果小喪卻再也沒來過學校。
方田回頭一看，在後門伏擊他，果然又是白東和周乾兩兄弟。
現在的他已今非昔比，是一個體力值高達7點的強壯之人。
“她本來就不是我們班的學生啊，聽了兩天課覺得沒意思走了不是很正常麽？還有……”
方田雙目一凝，雙臂一用力便拜托了白東的鉗製，“看招，雙峰灌耳！”
聽見招式名，白東趕忙用雙手捂住了自己的耳朵，而方田探出的雙手則趁虛而入，毫無阻礙地摁在白東腰間的軟肉上，用力一捏。
“哎喲！”
白東遭遇重創，200多斤的身子擰成了麻花狀。
周乾見狀，將雙臂置於胸前，擺出了標準的格鬥姿態。
直覺告訴他，今天的方田和平時有些不同，以前被白東從身後抱住之後，方田便會徹底失去反抗能力。
一時間，他的腦海中預想了無數種方田攻過來的方式。
這一刻，整個青空大都變成了格鬥世界下的熱血高校，而今天，就是他們“四皇”之間正式排出位次的時候了！
在他麵前的，赫然便是“噴射王”方-華萊士-田！
賞金：0.05元錢！
然而輕易擊敗了“暴食王”的方田並沒有趁勢追擊，反而臉色一變，看向門外的眼神充滿了驚恐。
“任老師，我們這是鬧著玩的。”
班主任！？
周乾夢回高中，他這才突然意識到自己和白東所處的，正是整個教室之中危險度最高的後門。
“對對對，方田說得沒錯，我們是鬧著……”
沒有人！？
話說到一半的周乾駭然地看著空無一人的後門，從門外灌進來的冷風似乎已經說明了他接下來的命運。
“有破綻！”
耳邊傳來了惡魔般的低語，“看招，鬼泣下段踢！”
周乾還未來得及反應，便猛然覺得腳下一空，回過神時以一屁股坐在了地上。
這，就是方田的強大之處，即便在體力遠超對手的情況下，也不會小瞧對手，依靠頭腦取勝。
看著被如今的自己瞬間擊敗的白東與周乾，他囂張地張開了雙臂，擺出了反派們的經典造型。
如果林玖此刻在現場而不是躲在寢室裏看小說的話，一定會默契地為這段場景配上一段反派降臨時的bgm。
“桀桀，看清了吧，這就是我們之間真正的差……”
氣勢十足的宣言卡在了喉嚨。
方田瞪大了雙眼，震驚地瞪著不知為何出現在教室後門的莊老師（冥想課老師），莊老師也用同樣震驚的眼神瞪著他。
距離上課還有半個小時，僅有三人的教室突然間陷入了死一般的沉默。
方田硬著頭皮把放下手臂，一言不發地回到最後一排的專屬座位。
然後，他把頭埋進《微機原理與係統設計》，全身心地投入了知識的世界，仿佛這個世界的一切都再也與他無關。
但被方田擊敗的白東和周乾顯然不願意善罷甘休，他們先是疑惑地看了後門一眼，見門口依舊空無一人瞬間明白了這又是方田的詭計，於是便大喝一聲，“噴射王，事到如今，你還想開溜麽？”
白東也緊隨其後，“我們還沒有輸，就讓我暴食王來……”
匆匆跑向教室的腳步聲戛然而止。
班上唯二的女生震驚地瞪著從地上“艱難”地爬起的白東，手裏的課本都被嚇得抖了幾下，她似乎對於究竟要不要進門這件事陷入了掙紮。
最終，為了緩解尷尬的氣氛，她試探性地抬起右手，小幅度地衝著白東和周乾搖了搖。
於是，在這個下午，教室裏多出了三名沉浸在知識世界的好學生。
無論身邊再發生什麽事都無法再激起他們心中的波瀾。
片刻後，有人輕輕拍了拍方田的後背。
方田不得不轉頭看了一眼。
莊老師已經來到了他的身後，眼神中似乎充滿了對於智障兒童的關懷。
她朝門口指了指，示意方田跟自己出去一趟。
……
“莊老師，其實剛才是……”
兩人無言地走出了一段距離後，最終還是由方田打破了這死一般的沉默。
“嗯，我知道。”
莊老師也訥訥地點了點頭，“我聽說過你們學業壓力大，可以理解。”
不，這其實是和學業壓力沒什麽關係，隻是很普通地和哥們進行“角色扮演”時，被幽靈學社的老師撞了個正著。
真沒什麽。
就是突然覺得地球這個地方沒什麽太大意思，以後他們小隊可以把發展重心放在火星。
“我這次來找你，主要是為了決鬥大師賽的事。”
莊老師將話題接入正規，並努力想要把方田剛才張開雙臂的場景，“在你推行了這項比賽後，我們學校目前四個年級中，已經有超過九成的學生掌握了冥想訓練法。”
而這，恰恰證明了方田那天晚上在學校禮堂的看法是正確的。
隻要找到了合適的引導方式，所有學生最終都能掌握冥想訓練法。
“目前決鬥大師賽的消息已經傳到了其他的幽靈院校，他們對此很感興趣，希望能來我們這參觀並進行一下友好的交流賽，這個比賽既然是你提出來的，我們希望你到時候也能來參加交流。”