送走了尹二少跟村長，文先生將傅子寒拉到書房，商討要怎麽設立村學課程。
原本這事兒應該很簡單，文先生教書育人大半輩子，隨便說幾句都行。但是某次跟傅子寒討論到這個問題的時候，傅子寒說的一席話，讓文先生有了另外的想法。
其實傅子寒也沒說太多出格的事情，隻是說需要在課程裏麵加一門時務課。
這時務課是宣講朝廷的條例規章的課程，也包括了分析為何要出台那些條例之類的。這是初級的課程，目的是讓學生們懂得分析時務，為以後自己的前途做規劃，然後聰明點的，還能自己從時務中領會朝廷想要做什麽，從而去迎合主考官的想法。
再有，朝中往往有令不通達的困擾。這其實就是個分析手段和思維缺失的毛病，也有可能是當政的地方官故意愚民而造成的。
傅子寒想要從這點出發，讓普通的平民知道聖上要做什麽，想做什麽，得做到什麽程度，也是從另一種層麵去維護聖上的統治。
這其實就是後世的政治課的簡化。首先得讓孩子知道我們的國家如何，我們的生活如何，這個國家的統治者如何，才能讓他們從心裏去愛自己的國家，去維護現在的穩定，去追求更好的發展。
這些話是傅子寒想要說的萬千話語中最不容易出錯的一點，也是因為這種做法不會受到當政的打壓，他才試著跟老師商討打算試行的。
最初的時候，文先生覺得傅子寒這是瞎折騰，可後來他發現傅立文接受他父親的觀點很迅速，並且執行得很好，為此連他的時策題都比同齡人寫得更優秀後，文老先生就開始猶豫了。
他這些日子在傅家也在思考這個問題，但是他想的則是另外的層次。他覺得這些東西從孩子身上入手還是太早了，最合適的，應該是秀才之後到舉人之前這個階段，是最為合適應用這些方法的。
畢竟秀才之前，也隻能說是識字而已，讓他們去分析國家大事，當時的時策，那簡直就是場災難。而秀才之後到舉人之前，這段時間他們接觸的東西很多，很廣博，路子也還沒有確定下來，多接觸一點這些東西，對他們自己以後的規劃有相當的好處。
而到了舉人之後，基本上路子就定了，他們要學的更加專業，甚至得親自入場廝殺之後才能領悟，這些東西就不是老師能夠教導的了。
傅子寒畢竟沒有經過這一步，他的想法不錯，然而實施起來有待後觀。再有一個，他是很單純的想要教導學生，但這樣一來，必然會讓某些人覺得他在結黨營私，所以這件事情不能他親自去做。
而文先生自己是老臣告老歸鄉，家裏又單純，沒有那些牽牽絆絆，加上他本就是夫子出仕，所以他出麵才是最合適的。
再說有了傅子寒一些“天馬行空”的想法，連同文老先生自己都思維打開，甚至還給不少好友去信，交流這些問題。
今日他要說的，就是其中一位苟姓的老先生，也打算插一腳，現在都在來的路上了。
聽到老師的話，傅子寒額頭都是汗。他真沒想到自己隨口說的東西老師竟然如此看重，還不顧身體親自操勞，這要是被他的師兄們知道了，他豈不是要被罵得狗血淋頭？
不過既然老師有這樣的幹勁，他也不會去潑冷水，隻托了童胖子幫忙，請了一位退養回家的禦醫到同縣來，希望能幫老師調養下身體。
這位禦醫也是這方的人，老家離同縣不遠，牛車也隻需走上半日即可。家裏隻有出嫁的兩個女兒，老伴也早早走了，說得上是孤苦伶仃一人。因此童胖子上門延請的時候，方老禦醫半推半就的點了頭。
擱其他家他肯定是不願意去的，但是傅家不同，早些年傅家老爺子還對他有恩。雖說傅老爺子已經離世多年，沒人會再提及，但他自己個兒心頭還惦念著，加上傅子寒請他去住的地方離他老家不遠，離他出嫁的二閨女婆家更近。跟文老先生住一塊兒，他還能有個伴兒說說話什麽的，就當養老了。
這樣一來，傅子寒發現就是擴建之後的宅子都有點不夠用了，也幸好大灣村不遠，實在不行，他讓立文搬去大灣村，將同縣的宅子讓出來就行。
然而還不等到他開口，尹二少就托人送了一座別莊過來。
這座別莊找的名目是謝禮，二少的兩個孩子也會在別莊住，莊子旁邊稍微小一些的另一座莊子，是尹大少的，除老二家的兩個孩子，其他願意跟著讀書的都能住過來。
這樣安排也是因為村學還沒開始，等村學開課了，自然會將適齡的孩子送到那邊去讀，而這邊別莊隻給需要下場考試的孩子靜修用。
這個別莊離縣城很近，特別是從傅家這邊的西南門出去，隻需半個時辰。
別莊前麵還有個水塘，種了荷花，六月時候，這裏的景色極具詩情畫意。
“碧荷映玉泉 嫵媚顧自鮮。婷婷戲綠水，輕展碧玉傘。秀色壓群豔，清香誰更憐。”
傅子寒還在想怎麽跟老師形容別莊那邊荷塘的景色呢，旁邊傅立文就吟了出來。
相比傅子寒，立文好歹在這裏過了整整一個夏天，尹家的別莊也去過幾日，當時還邀約幾位縣學的同窗開了個文會，自然比他爹更熟悉別莊六月的景致。
“荷塘還有魚，師公若是有興致了，在廊榭那裏還可以垂釣。”
文先生別的愛好沒有，真就喜歡個垂釣，一聽立文描繪的景致，心就動了。
“冬日過去也有景可賞。”立文比他爹機靈，“隔壁王家莊子上種了一片梅林，王爺爺喜歡做盆景，老樹虯枝，十分有趣。”
王家是本地鄉紳，以賣各種名貴花木起家，老家主當年還是秀才，屢試不第才接掌了家業，現在年紀大了，退養莊園，每日就喜歡親手伺弄那些花木盆景，有造型優美的，外人千金難求。
王家上下沒有讀書的天賦，就特別喜歡能讀書的孩子。夏天立文過去的時候，王家老爺子每日都讓人給他送莊子上的瓜果，也讓自家的小孫子時常過去玩耍，想沾一點立文的聰明文氣。
傅子寒本來心裏還有點不太舒坦，可看到兒子跟老師都喜歡那個莊子，轉念想想，這莊子以後還是會還給尹珂的孩子，心裏也就平複了。
縣城裏的宅子住了兩日之後，應著尹大少相邀，他們一家連同文先生夫妻都去了。苟老先生和劉老禦醫兩人不喜人多，留在了老宅子裏，反正兩老也喜歡對弈，沒人打攪他們更開心一些。
二少送的這個別莊比大少的別莊地盤要大，但房屋數量差不多。尹家人口多，住進去有點略擠，傅家人口少，反倒顯得空空蕩蕩的。
文老先生跟孔師娘一合計，幹脆許了尹家的那幾位讀書的小少爺都住到了這邊莊子的側院。
四五個少年郎，平均每人也有兩間屋子，臨時住一住足夠了。再說莊子還有個單獨的書院，便是十餘人同時在裏麵讀書也不覺擁擠。這個書院自文先生來後，就成了他考校眾位少年學問的地方。
老先生身體不太好，自然是不會專門給他們講課的，開講的自有其他人，偶爾傅子寒也會給他們講一講時策。
給眾人講製藝的是尹家延請的一位老舉人，他專修詩經，講起其他就有些力不從心之感，現在有文老先生坐鎮，便是這位舉人夫子，也時常會去請教一二。
文老先生從不拒絕別人的求教，當然，也不是什麽人都能找上門來。
他除了三四日給幾個少年講一篇製義外，另一旬抽兩個時辰給來求教的人講解疑難。水準不夠的，自己都不好意思上門，而敢上門的，也都會做足禮節。
一時之間，尹家在同縣城外的這片別莊，竟有價無市，諸多學子都想賃下一間屋，以求不錯過文老先生開講的時間。
“老師您可得顧惜自己的身體，若是不適，要不學生出麵去推了？”
文老先生眼睛一瞪，反倒不悅：“哪裏就那麽體弱了？這些孩子都是一心求學的人，老夫也知量力而行的道理，這事兒你就別管了。”
轉過頭，孔師娘才拉著傅子寒提點他：“你先生自回鄉之後，除了跟幾位老友清談外，並無他事可做，這會兒雖然看上去累一點，但他心裏喜歡，就別攔著他了。有劉老禦醫在，一點小毛病也累不倒你先生的。”
感情老師還是個工作狂！
傅子寒搖頭笑笑，知道老師樂在其中，他也就不再瞎操心了，轉頭鑽進了自己的學業中去。
這會兒雖然離過年沒多少時間，可他翻年之後就要去京城應試，一分一秒都得抓緊囉。
臘月二十，何紹文讓人送來大量的年貨，說是他跟童胖子給文老先生的年節禮。除了吃用的東西之外，還送了好幾個精致的物件，都是新房能用作擺飾的。
除了這些之外，何紹文還讓他家公子隨著年禮一起過來，送來了兩個鋪子的賬本。
原本這事兒應該很簡單，文先生教書育人大半輩子，隨便說幾句都行。但是某次跟傅子寒討論到這個問題的時候，傅子寒說的一席話，讓文先生有了另外的想法。
其實傅子寒也沒說太多出格的事情，隻是說需要在課程裏麵加一門時務課。
這時務課是宣講朝廷的條例規章的課程，也包括了分析為何要出台那些條例之類的。這是初級的課程，目的是讓學生們懂得分析時務，為以後自己的前途做規劃，然後聰明點的，還能自己從時務中領會朝廷想要做什麽，從而去迎合主考官的想法。
再有，朝中往往有令不通達的困擾。這其實就是個分析手段和思維缺失的毛病，也有可能是當政的地方官故意愚民而造成的。
傅子寒想要從這點出發，讓普通的平民知道聖上要做什麽，想做什麽，得做到什麽程度，也是從另一種層麵去維護聖上的統治。
這其實就是後世的政治課的簡化。首先得讓孩子知道我們的國家如何，我們的生活如何，這個國家的統治者如何，才能讓他們從心裏去愛自己的國家，去維護現在的穩定，去追求更好的發展。
這些話是傅子寒想要說的萬千話語中最不容易出錯的一點，也是因為這種做法不會受到當政的打壓，他才試著跟老師商討打算試行的。
最初的時候，文先生覺得傅子寒這是瞎折騰，可後來他發現傅立文接受他父親的觀點很迅速，並且執行得很好，為此連他的時策題都比同齡人寫得更優秀後，文老先生就開始猶豫了。
他這些日子在傅家也在思考這個問題，但是他想的則是另外的層次。他覺得這些東西從孩子身上入手還是太早了，最合適的，應該是秀才之後到舉人之前這個階段，是最為合適應用這些方法的。
畢竟秀才之前，也隻能說是識字而已，讓他們去分析國家大事，當時的時策，那簡直就是場災難。而秀才之後到舉人之前，這段時間他們接觸的東西很多，很廣博，路子也還沒有確定下來，多接觸一點這些東西，對他們自己以後的規劃有相當的好處。
而到了舉人之後，基本上路子就定了，他們要學的更加專業，甚至得親自入場廝殺之後才能領悟，這些東西就不是老師能夠教導的了。
傅子寒畢竟沒有經過這一步，他的想法不錯，然而實施起來有待後觀。再有一個，他是很單純的想要教導學生，但這樣一來，必然會讓某些人覺得他在結黨營私，所以這件事情不能他親自去做。
而文先生自己是老臣告老歸鄉，家裏又單純，沒有那些牽牽絆絆，加上他本就是夫子出仕，所以他出麵才是最合適的。
再說有了傅子寒一些“天馬行空”的想法，連同文老先生自己都思維打開，甚至還給不少好友去信，交流這些問題。
今日他要說的，就是其中一位苟姓的老先生，也打算插一腳，現在都在來的路上了。
聽到老師的話，傅子寒額頭都是汗。他真沒想到自己隨口說的東西老師竟然如此看重，還不顧身體親自操勞，這要是被他的師兄們知道了，他豈不是要被罵得狗血淋頭？
不過既然老師有這樣的幹勁，他也不會去潑冷水，隻托了童胖子幫忙，請了一位退養回家的禦醫到同縣來，希望能幫老師調養下身體。
這位禦醫也是這方的人，老家離同縣不遠，牛車也隻需走上半日即可。家裏隻有出嫁的兩個女兒，老伴也早早走了，說得上是孤苦伶仃一人。因此童胖子上門延請的時候，方老禦醫半推半就的點了頭。
擱其他家他肯定是不願意去的，但是傅家不同，早些年傅家老爺子還對他有恩。雖說傅老爺子已經離世多年，沒人會再提及，但他自己個兒心頭還惦念著，加上傅子寒請他去住的地方離他老家不遠，離他出嫁的二閨女婆家更近。跟文老先生住一塊兒，他還能有個伴兒說說話什麽的，就當養老了。
這樣一來，傅子寒發現就是擴建之後的宅子都有點不夠用了，也幸好大灣村不遠，實在不行，他讓立文搬去大灣村，將同縣的宅子讓出來就行。
然而還不等到他開口，尹二少就托人送了一座別莊過來。
這座別莊找的名目是謝禮，二少的兩個孩子也會在別莊住，莊子旁邊稍微小一些的另一座莊子，是尹大少的，除老二家的兩個孩子，其他願意跟著讀書的都能住過來。
這樣安排也是因為村學還沒開始，等村學開課了，自然會將適齡的孩子送到那邊去讀，而這邊別莊隻給需要下場考試的孩子靜修用。
這個別莊離縣城很近，特別是從傅家這邊的西南門出去，隻需半個時辰。
別莊前麵還有個水塘，種了荷花，六月時候，這裏的景色極具詩情畫意。
“碧荷映玉泉 嫵媚顧自鮮。婷婷戲綠水，輕展碧玉傘。秀色壓群豔，清香誰更憐。”
傅子寒還在想怎麽跟老師形容別莊那邊荷塘的景色呢，旁邊傅立文就吟了出來。
相比傅子寒，立文好歹在這裏過了整整一個夏天，尹家的別莊也去過幾日，當時還邀約幾位縣學的同窗開了個文會，自然比他爹更熟悉別莊六月的景致。
“荷塘還有魚，師公若是有興致了，在廊榭那裏還可以垂釣。”
文先生別的愛好沒有，真就喜歡個垂釣，一聽立文描繪的景致，心就動了。
“冬日過去也有景可賞。”立文比他爹機靈，“隔壁王家莊子上種了一片梅林，王爺爺喜歡做盆景，老樹虯枝，十分有趣。”
王家是本地鄉紳，以賣各種名貴花木起家，老家主當年還是秀才，屢試不第才接掌了家業，現在年紀大了，退養莊園，每日就喜歡親手伺弄那些花木盆景，有造型優美的，外人千金難求。
王家上下沒有讀書的天賦，就特別喜歡能讀書的孩子。夏天立文過去的時候，王家老爺子每日都讓人給他送莊子上的瓜果，也讓自家的小孫子時常過去玩耍，想沾一點立文的聰明文氣。
傅子寒本來心裏還有點不太舒坦，可看到兒子跟老師都喜歡那個莊子，轉念想想，這莊子以後還是會還給尹珂的孩子，心裏也就平複了。
縣城裏的宅子住了兩日之後，應著尹大少相邀，他們一家連同文先生夫妻都去了。苟老先生和劉老禦醫兩人不喜人多，留在了老宅子裏，反正兩老也喜歡對弈，沒人打攪他們更開心一些。
二少送的這個別莊比大少的別莊地盤要大，但房屋數量差不多。尹家人口多，住進去有點略擠，傅家人口少，反倒顯得空空蕩蕩的。
文老先生跟孔師娘一合計，幹脆許了尹家的那幾位讀書的小少爺都住到了這邊莊子的側院。
四五個少年郎，平均每人也有兩間屋子，臨時住一住足夠了。再說莊子還有個單獨的書院，便是十餘人同時在裏麵讀書也不覺擁擠。這個書院自文先生來後，就成了他考校眾位少年學問的地方。
老先生身體不太好，自然是不會專門給他們講課的，開講的自有其他人，偶爾傅子寒也會給他們講一講時策。
給眾人講製藝的是尹家延請的一位老舉人，他專修詩經，講起其他就有些力不從心之感，現在有文老先生坐鎮，便是這位舉人夫子，也時常會去請教一二。
文老先生從不拒絕別人的求教，當然，也不是什麽人都能找上門來。
他除了三四日給幾個少年講一篇製義外，另一旬抽兩個時辰給來求教的人講解疑難。水準不夠的，自己都不好意思上門，而敢上門的，也都會做足禮節。
一時之間，尹家在同縣城外的這片別莊，竟有價無市，諸多學子都想賃下一間屋，以求不錯過文老先生開講的時間。
“老師您可得顧惜自己的身體，若是不適，要不學生出麵去推了？”
文老先生眼睛一瞪，反倒不悅：“哪裏就那麽體弱了？這些孩子都是一心求學的人，老夫也知量力而行的道理，這事兒你就別管了。”
轉過頭，孔師娘才拉著傅子寒提點他：“你先生自回鄉之後，除了跟幾位老友清談外，並無他事可做，這會兒雖然看上去累一點，但他心裏喜歡，就別攔著他了。有劉老禦醫在，一點小毛病也累不倒你先生的。”
感情老師還是個工作狂！
傅子寒搖頭笑笑，知道老師樂在其中，他也就不再瞎操心了，轉頭鑽進了自己的學業中去。
這會兒雖然離過年沒多少時間，可他翻年之後就要去京城應試，一分一秒都得抓緊囉。
臘月二十，何紹文讓人送來大量的年貨，說是他跟童胖子給文老先生的年節禮。除了吃用的東西之外，還送了好幾個精致的物件，都是新房能用作擺飾的。
除了這些之外，何紹文還讓他家公子隨著年禮一起過來，送來了兩個鋪子的賬本。