年輕人進入會議廳，一見到霍崇就立正敬禮。霍崇先與眾人一一握手，幾名高大的山東小夥到了霍崇麵前，旁邊的人就介紹道：“這幾位都是禮部的。”
霍崇欣慰的看著年輕人，在演習司令部的總結報告中，這些年輕人在麵臨艱難選擇的時候頂住了壓力。為勝利完成作戰做出了極大貢獻。
這次會麵當然不是簡單的握個手，見個麵，吃個飯。霍崇召集這些人是為了開研討會。
年輕人們明顯有些拘謹，在拿著文稿念的時候都有些顫抖。等常規流程走完，霍崇問道：“我來問大家個問題，是什麽讓你們做出那樣的決定。誰來講一下。”
一眾在演習的時候敢直接大罵演習官，完全展現出軍人暴烈一麵的年輕軍人們無人應答。沉默一陣，決定組織敢死隊突襲敵人指揮部的後勤處長李昊不好意思的答道：“陛下，那時候覺得仗打成那樣死了也沒啥好怕的，再說隻是演習，又不會真的死人。”
此言一出，不少年輕人不僅露出和李昊差不多的羞澀。
霍崇能理解這些人的感覺，軍中對於演習的看法並不特別正麵。畢竟麽，演習中的確會出現傷亡，就如這次，就有兩百官兵受傷，二十幾人出現骨折之類相當重的傷。
演習不是走隊列，譬如要部隊攻上一座山，雖然山上並沒有真正的敵人。敵人都是用草人代替，可爬上山，並且要按照指揮上山，所有官兵都得奔跑跳躍。受傷在所難免。沒出現死人的事情，已經算是很幸運了。
可這與真正的戰爭大不相同，也是很多老兄弟們嘲諷年輕人過家家的原因。
見沒人繼續回答，霍崇拍了拍桌子，“同誌們，如果在演習中都不敢拚死作戰，到了真正的戰場上就敢拚死作戰麽？我是不太信那種事。大家在演習中表現出來的精神狀態，我很滿意。期待同誌們能夠在以後的戰爭中能夠保持這樣的狀態。平時多流汗，戰時少流血！”
見霍崇並沒有責備這樣的大實話，年輕軍人們神色中都是感動。
霍崇就開始詢問起自己關心的一些內容。主基調當然是以認同年輕軍人的表現，不過演習中表現出來的一些問題當然也要談。
霍崇就把這些說在頭裏，“同誌們的關係就在於此，不管是讚揚或者批評，目的是什麽？如果目的是為了找出問題，解決問題，而不是私人指責。這就是健康向上的。尤其是我們華夏軍禮部各支部要努力建設的新型官兵關係。我們的團結，建立在官兵一體的基礎之上。如果是舊製度下，把人變成鬼。把戰士們視為軍官升官發財的消耗品，變成了一將功成萬骨枯。我們和滿清就沒什麽區別。和之前的那些軍隊也沒什麽區別。禮部的理念大家都學習過，以後還會繼續深入學習。至於同誌們要做的，就是如何將這些理念變成可執行的內容，在軍中普及貫徹。有學有術，就在於此。這次演習中，還存在不少這方麵的問題。我不是指責同誌們導致了這些問題，這個還要大家弄明白。那些沒能貫徹禮部理念的人，就會用這樣的小把戲給他們來做掩飾。”
畢竟是年輕人，銳氣都在。當即就有人詢問起這個尖銳的問題，“陛下，怎麽區別是不是貫徹了理念？”
錢清聽得心中震動，再看與會的那些老資格軍官，他們中有些人的臉色並不好看。
就聽霍崇果斷麵對這個尖銳的提問，“譬如，如果有人直接指責，說是原本沒有事，是你們鬧騰起來，弄出事來。這就牽扯一個邏輯關係了。如果是你們作為原因，我舉個例子，如果是你們在軍事訓練中瞎搞，出現了受傷。你們是因，大量人員受傷是果。你們當然有責任，要承擔責任。如果是原本訓練就不合理，你們調整了訓練模式，引發了部隊內對之前受傷問題的質疑，你們就不是原因。這種時候，就要把這個弄清楚。不好的結果就在那裏放著，但是引發不好結果的原因是什麽，這就不能讓幾個人做決定。得由禮部的支部進行判斷。如果是一個人或者幾個人就能做判斷，那麽資曆之類現有因素就起到決定性作用。如果是禮部的會議，按照科學與民主的基礎來談，這就完全不同。這也就是同誌們必須注意的內容。”
錢清無聲的歎口氣。她其實聽過些人說，霍崇是要用禮部替代老兄弟。雖然感覺這話也不是沒有道理，錢清還是覺得事情也未必會變成那樣。
然而霍崇這些話無疑就把事情挑明了。以前就是排長聽連長的，連長聽營長的，營長聽團長的。所謂官大一級壓死人。錢清能夠壓製住這幫沒用的家夥，靠的也是地位權勢以及錢清的威望。
現在禮部的作用被強調，禮部被賦予了這麽多權力，就不再是單純的老兄弟們因為資曆深就能在部隊裏一手遮天啦。以現在的局麵看，很多人會非常不高興。
然而錢清最清楚霍崇的性子，一旦決定了就要執行到有明確結果。任誰反對都沒用。而且霍崇把老兄弟們弄來軍校學習深造，同時開始全麵鋪開禮部。這次的變化已經不可能阻擋。
年輕人們貌似沒想到這些，霍崇的話讓他們臉上都有了神采。看得出，他們大概是在部隊裏麵的確遇到不少問題，而且未必有解決問題的方法。
就聽霍崇繼續說道：“所以，我要在強調一次。科學是基礎，這不是官職問題，也不是資曆問題。如果有人想利用禮部商議，對老資格們說三道四，也證明了他們的目的不是解決問題，而是要鬥人。隻要不以科學為基礎，那就是大亂鬥。對於這樣的，禮部絕不會當做看不到，也絕不會放過。也要同誌們記住這話。鬥人是天性，解決不了問題，就解決提出問題的人。這是每一個人都會做的選擇。這種選擇，與禮部解放中國人民的理念背道而馳。一定是要被打擊的！同誌們無比記清楚！”
最初聽到年輕人有機會通過禮部來提出自己的看法，甚至能與老兄弟們分庭抗禮。與會的老兄弟們臉色都很難看。聽霍崇反複強調年輕人也別想著靠禮部來奪權，老兄弟們的神色都輕鬆起來。有些老兄弟們的神色又恢複了逐漸養成的‘威嚴’，麵對毛頭小子們的威嚴。
結果氣氛就奇妙的安靜下來。大家都在考慮霍崇的話，竟然沒人提出問題。直到三十歲左右，不老不少，年齡處於中間的後勤處長李昊又開口問道：“陛下，大家要爭奪的，總是得有點東西吧。我覺得同誌們總不會吃飽了撐的去慪氣啊。”
“對！對！”霍崇大讚。這個問題在霍崇看來問的太好了，本想解釋，霍崇覺得這麽講不給力，索性起身到了黑板麵前，大大寫下了‘資本’與‘資源’兩個詞。
“一切的要點就在於掌握資本。軍隊靠撥款，所以軍隊裏麵決定資源分配權力，就是最大的資本。組建多少部隊，部隊使用什麽樣的武器，吃什麽，穿什麽，用什麽。這就是我的權力。即便有別人負責此事，也是我決定負責人的任命權。到了各個部隊，大家都想有最好的食物，吃的最多，裝備的最好。別人來承擔各種最繁雜辛苦的工作，自己的部隊幹最出彩的任務。這是人性，這麽想不奇怪。這也是矛盾的焦點。”
年輕人懂得少，還沒到這個階段，聽得有些懵。不過也能明白。老家夥們臉色又不好看了，錢清心中又是歎氣。她當然知道霍崇眼裏不揉沙子，不過把話說到這個地步，很多人隻怕是真的睡不著呢。
“禮部首先要承認，任何一個人有這樣的想法是正常的。決不能認為有這樣的想法不正常。而禮部的理念，就不能讓這樣的想法成為我們華夏軍的做法，決不能讓每一支部隊都以這樣的思考方式來麵對工作！如果這樣的想法在軍中變成常態，首先就是老實人，好人先消耗殆盡，死的慘不忍睹。當這些老實人，好人，各個慘不忍睹的死絕。剩下的人，哪怕是好人，見到這樣的局麵怎麽想？”
霍崇早就想狠狠敲打老兄弟們，畢竟這幫家夥們雖然未必是壞人，但是卻會選擇對自己最有利的方向。如果不能此時狠狠敲打他們，讓他們明白這樣的想法絕不可能變成現實，那麽曆朝曆代的破事就會上演。畢竟麽，曆朝曆代的開國悲劇都是這麽搞出來的。
“譬如！同誌們不會覺得此次演習中，你們的表現無可挑剔，一點毛病都沒有！我問同誌們，你們中有人會這麽想麽？如果有，舉手！”
年輕人沒人舉手。便是覺得自己毫無問題的，在這樣的環境中也不敢舉手。
霍崇見大家都有起碼的理性，才繼續說道：“如果有人揪著這些毛病不放，最後把這次演習中表現出來的那些銳氣徹底給否定了！要是出現了這樣的事情，同誌們怎麽想？沒參加這次演習的人怎麽想？肯定還有人在下次，會和你們做的差不多。然而再打擊兩次，到了第四次，誰特麽還要這麽拚命！瘋了麽？傻了麽？所以，決定大方向上什麽是對的，這就是爭奪的點。我再說一次，勇戰敢戰，是我們華夏軍的根本，誰也不能動搖。便是因為勇戰敢戰受到了損失，改進也隻能是讓勇戰敢戰更有效率，而不是把勇戰敢戰給否定了！這就是我定下的規矩！這就是我華夏軍的方向！”
斬釘截鐵的話用斬釘截鐵的語氣說完，年輕人軍人中已經有人跳起來，大聲喊道：“陛下萬歲！”
同樣感受到霍崇完全讚同的年輕軍人們都起身，一起高喊起‘陛下萬歲’來。
霍崇知道，自己是不是萬歲，這幫高喊著‘陛下萬歲’的年輕人其實並不在意。他們在意的是自己被真正認同。
在山呼萬歲的聲浪中，霍崇確定了，至少在這些年輕人心中，老派人物習慣的那種大平原、大兵團、排槍排炮的傳統作戰方式已經開始動搖。得到認同的年輕軍人中，至少有一部分人不再會堅持這些老派的做法。
揮手向年輕人示意，在更熱情激昂的萬歲聲中，霍崇期待著這些年輕人中能夠出現打破舊模式的突破者。他們將是華夏軍新時代的領軍人物。
在高層，消息總是穿的特別快。譬如韋伯聽到關於這場座談會，就是在座談會後的第三天中午。
語言之所以成為人類的工具，因為語言本身就有非常強的概念性。
給韋伯傳話的人可沒有從頭到尾把一切給講述一番。如果真的要講述，需要起碼幾倍於會議進行的時間。
“韋尚書，陛下是要啟用年輕後生啦。在座談會上，陛下的意思再明白不過。”來人是個文人出身，三言兩語就把座談會本身代表的一切說的明白透徹。
韋伯隻是稍微詢問了幾句。什麽軍人到底多年輕，他們是不是對霍崇忠誠。這些完全都不在韋伯的考慮範圍之內。韋伯在意的是能證明這種論斷的內容。
文人就把霍崇的一些話講給韋伯，韋伯覺得還不太可靠，又問了前言後語。就這麽二三十句的交談，韋伯也認同了這個最新的消息。
任何事情都要投桃報李，韋伯歎道：“你上次推薦的人，不行。再換。”
“為何？那孩子很聰明。”文人很是不解。
“是很聰明，也能有些邏輯。然而那位世兄卻沒搞明白。陛下最新的戲裏麵講的很清楚，是有了些能耐，在當時的局麵下才有可能成為官員。可不等於當了官員，就有了相應的能力。這位世兄能力不足。”
文人不禁微微皺眉，試圖理解韋伯的意思。然而想了一陣，還是皺著眉頭問道：“難道禮部就這麽難進麽？韋尚書作為加入禮部的介紹人，還有人敢擋？”
“這就是陛下英明之處。想當公務員，隻要考試通過，答題無錯。還要記得，千萬別用我不知道當做借口。就能當公務員。禮部和官員無關，工農兵出身，能幹活，願意幹活，還想懂得怎麽幹活。願意服從紀律，聽指揮。還願意接受學習，肯承擔責任。才能成為禮部成員。這位世兄哪裏都好，就是沒幹過活。”
“可他考上了公務員，怎麽還能去下地！”文人不禁露出了些許慍怒。
因為這慍怒，讓韋伯在心裏給這文人記了一筆。這明顯是不明白華夏朝的人才有的反應，此人不可靠！不過韋伯也沒生氣，而是耐心的說道：“這就是問題所在了。萬般皆下品惟有讀書高。他就這麽一個想法。這個想法在禮部裏麵絕對不行。你找肯做事的。”
“為朝廷效力就不是做事了麽？”文人大大的不高興。
“給朝廷做事，朝廷自有俸祿與待遇。難道朝廷還虧欠大夥麽？”
文人聽韋伯這麽講，不得不收斂起來。是的，朝廷可是給了公務員們待遇。如果不願意當公務員，大可回家種地去。太多人想通過考試的途徑進入朝廷製度內。
氣勢被打擊，文人很快恢複了謙恭的姿態，“還請韋尚書再給指點一下。”
“我也是跟著陛下學習。沒什麽好指點。陛下要的是能做實事的人，不怕做錯，就怕那種自己做不了什麽，卻覺得自己讀了些聖賢書，覺得自己能指揮別人的。我華夏朝廷之所以如此欣欣向榮，就是因為能做事的做到了這些位置上。有什麽能耐，幹什麽差事！”
文人不禁有些氣結，“韋尚書，難道讀了聖賢書，在朝廷眼裏就成了無用之人麽？”
“怎麽會。”韋伯連連搖頭，“陛下這些年的字越寫越好，隻是還不如大夥。可大夥若是因為這些就以為陛下沒讀過聖賢書，可就大大錯了。所以你說讀了聖賢書就被看做無用之人，明顯是錯的。”
“那……”
“隻懂得讀聖賢書的，就是朝廷眼中的無用之人。”韋伯爽快的給了最終答案。
文人從韋伯這裏出來，氣鼓鼓的用手解開領口的扣子，好不容易才把氣喘勻。
韋伯的話從容淡定，有著身居高位的人特有的居高臨下。可這結果是真的令人大大不快。
也不知道怎麽才能把自家子弟送進當下被視為飛黃騰達最佳途徑的禮部，文人心中著實找不出方法。
最後這位氣鼓鼓的嘟囔著，“一個匠人得勢，就是如此啊！若是手下的人不是匠人，就被匠人看不起！”
無疑，這個‘匠人’就是以高妙匠人，造出琉璃火等物出名的霍崇。然而不管文人怎麽惱怒，現在就是匠人霍崇執掌權柄。大權在握，韋伯就是能夠按照他所期待的方向決定華夏朝廷乃是整個中華的走向與命運。
一個文人，根本無力抵抗。
霍崇欣慰的看著年輕人，在演習司令部的總結報告中，這些年輕人在麵臨艱難選擇的時候頂住了壓力。為勝利完成作戰做出了極大貢獻。
這次會麵當然不是簡單的握個手，見個麵，吃個飯。霍崇召集這些人是為了開研討會。
年輕人們明顯有些拘謹，在拿著文稿念的時候都有些顫抖。等常規流程走完，霍崇問道：“我來問大家個問題，是什麽讓你們做出那樣的決定。誰來講一下。”
一眾在演習的時候敢直接大罵演習官，完全展現出軍人暴烈一麵的年輕軍人們無人應答。沉默一陣，決定組織敢死隊突襲敵人指揮部的後勤處長李昊不好意思的答道：“陛下，那時候覺得仗打成那樣死了也沒啥好怕的，再說隻是演習，又不會真的死人。”
此言一出，不少年輕人不僅露出和李昊差不多的羞澀。
霍崇能理解這些人的感覺，軍中對於演習的看法並不特別正麵。畢竟麽，演習中的確會出現傷亡，就如這次，就有兩百官兵受傷，二十幾人出現骨折之類相當重的傷。
演習不是走隊列，譬如要部隊攻上一座山，雖然山上並沒有真正的敵人。敵人都是用草人代替，可爬上山，並且要按照指揮上山，所有官兵都得奔跑跳躍。受傷在所難免。沒出現死人的事情，已經算是很幸運了。
可這與真正的戰爭大不相同，也是很多老兄弟們嘲諷年輕人過家家的原因。
見沒人繼續回答，霍崇拍了拍桌子，“同誌們，如果在演習中都不敢拚死作戰，到了真正的戰場上就敢拚死作戰麽？我是不太信那種事。大家在演習中表現出來的精神狀態，我很滿意。期待同誌們能夠在以後的戰爭中能夠保持這樣的狀態。平時多流汗，戰時少流血！”
見霍崇並沒有責備這樣的大實話，年輕軍人們神色中都是感動。
霍崇就開始詢問起自己關心的一些內容。主基調當然是以認同年輕軍人的表現，不過演習中表現出來的一些問題當然也要談。
霍崇就把這些說在頭裏，“同誌們的關係就在於此，不管是讚揚或者批評，目的是什麽？如果目的是為了找出問題，解決問題，而不是私人指責。這就是健康向上的。尤其是我們華夏軍禮部各支部要努力建設的新型官兵關係。我們的團結，建立在官兵一體的基礎之上。如果是舊製度下，把人變成鬼。把戰士們視為軍官升官發財的消耗品，變成了一將功成萬骨枯。我們和滿清就沒什麽區別。和之前的那些軍隊也沒什麽區別。禮部的理念大家都學習過，以後還會繼續深入學習。至於同誌們要做的，就是如何將這些理念變成可執行的內容，在軍中普及貫徹。有學有術，就在於此。這次演習中，還存在不少這方麵的問題。我不是指責同誌們導致了這些問題，這個還要大家弄明白。那些沒能貫徹禮部理念的人，就會用這樣的小把戲給他們來做掩飾。”
畢竟是年輕人，銳氣都在。當即就有人詢問起這個尖銳的問題，“陛下，怎麽區別是不是貫徹了理念？”
錢清聽得心中震動，再看與會的那些老資格軍官，他們中有些人的臉色並不好看。
就聽霍崇果斷麵對這個尖銳的提問，“譬如，如果有人直接指責，說是原本沒有事，是你們鬧騰起來，弄出事來。這就牽扯一個邏輯關係了。如果是你們作為原因，我舉個例子，如果是你們在軍事訓練中瞎搞，出現了受傷。你們是因，大量人員受傷是果。你們當然有責任，要承擔責任。如果是原本訓練就不合理，你們調整了訓練模式，引發了部隊內對之前受傷問題的質疑，你們就不是原因。這種時候，就要把這個弄清楚。不好的結果就在那裏放著，但是引發不好結果的原因是什麽，這就不能讓幾個人做決定。得由禮部的支部進行判斷。如果是一個人或者幾個人就能做判斷，那麽資曆之類現有因素就起到決定性作用。如果是禮部的會議，按照科學與民主的基礎來談，這就完全不同。這也就是同誌們必須注意的內容。”
錢清無聲的歎口氣。她其實聽過些人說，霍崇是要用禮部替代老兄弟。雖然感覺這話也不是沒有道理，錢清還是覺得事情也未必會變成那樣。
然而霍崇這些話無疑就把事情挑明了。以前就是排長聽連長的，連長聽營長的，營長聽團長的。所謂官大一級壓死人。錢清能夠壓製住這幫沒用的家夥，靠的也是地位權勢以及錢清的威望。
現在禮部的作用被強調，禮部被賦予了這麽多權力，就不再是單純的老兄弟們因為資曆深就能在部隊裏一手遮天啦。以現在的局麵看，很多人會非常不高興。
然而錢清最清楚霍崇的性子，一旦決定了就要執行到有明確結果。任誰反對都沒用。而且霍崇把老兄弟們弄來軍校學習深造，同時開始全麵鋪開禮部。這次的變化已經不可能阻擋。
年輕人們貌似沒想到這些，霍崇的話讓他們臉上都有了神采。看得出，他們大概是在部隊裏麵的確遇到不少問題，而且未必有解決問題的方法。
就聽霍崇繼續說道：“所以，我要在強調一次。科學是基礎，這不是官職問題，也不是資曆問題。如果有人想利用禮部商議，對老資格們說三道四，也證明了他們的目的不是解決問題，而是要鬥人。隻要不以科學為基礎，那就是大亂鬥。對於這樣的，禮部絕不會當做看不到，也絕不會放過。也要同誌們記住這話。鬥人是天性，解決不了問題，就解決提出問題的人。這是每一個人都會做的選擇。這種選擇，與禮部解放中國人民的理念背道而馳。一定是要被打擊的！同誌們無比記清楚！”
最初聽到年輕人有機會通過禮部來提出自己的看法，甚至能與老兄弟們分庭抗禮。與會的老兄弟們臉色都很難看。聽霍崇反複強調年輕人也別想著靠禮部來奪權，老兄弟們的神色都輕鬆起來。有些老兄弟們的神色又恢複了逐漸養成的‘威嚴’，麵對毛頭小子們的威嚴。
結果氣氛就奇妙的安靜下來。大家都在考慮霍崇的話，竟然沒人提出問題。直到三十歲左右，不老不少，年齡處於中間的後勤處長李昊又開口問道：“陛下，大家要爭奪的，總是得有點東西吧。我覺得同誌們總不會吃飽了撐的去慪氣啊。”
“對！對！”霍崇大讚。這個問題在霍崇看來問的太好了，本想解釋，霍崇覺得這麽講不給力，索性起身到了黑板麵前，大大寫下了‘資本’與‘資源’兩個詞。
“一切的要點就在於掌握資本。軍隊靠撥款，所以軍隊裏麵決定資源分配權力，就是最大的資本。組建多少部隊，部隊使用什麽樣的武器，吃什麽，穿什麽，用什麽。這就是我的權力。即便有別人負責此事，也是我決定負責人的任命權。到了各個部隊，大家都想有最好的食物，吃的最多，裝備的最好。別人來承擔各種最繁雜辛苦的工作，自己的部隊幹最出彩的任務。這是人性，這麽想不奇怪。這也是矛盾的焦點。”
年輕人懂得少，還沒到這個階段，聽得有些懵。不過也能明白。老家夥們臉色又不好看了，錢清心中又是歎氣。她當然知道霍崇眼裏不揉沙子，不過把話說到這個地步，很多人隻怕是真的睡不著呢。
“禮部首先要承認，任何一個人有這樣的想法是正常的。決不能認為有這樣的想法不正常。而禮部的理念，就不能讓這樣的想法成為我們華夏軍的做法，決不能讓每一支部隊都以這樣的思考方式來麵對工作！如果這樣的想法在軍中變成常態，首先就是老實人，好人先消耗殆盡，死的慘不忍睹。當這些老實人，好人，各個慘不忍睹的死絕。剩下的人，哪怕是好人，見到這樣的局麵怎麽想？”
霍崇早就想狠狠敲打老兄弟們，畢竟這幫家夥們雖然未必是壞人，但是卻會選擇對自己最有利的方向。如果不能此時狠狠敲打他們，讓他們明白這樣的想法絕不可能變成現實，那麽曆朝曆代的破事就會上演。畢竟麽，曆朝曆代的開國悲劇都是這麽搞出來的。
“譬如！同誌們不會覺得此次演習中，你們的表現無可挑剔，一點毛病都沒有！我問同誌們，你們中有人會這麽想麽？如果有，舉手！”
年輕人沒人舉手。便是覺得自己毫無問題的，在這樣的環境中也不敢舉手。
霍崇見大家都有起碼的理性，才繼續說道：“如果有人揪著這些毛病不放，最後把這次演習中表現出來的那些銳氣徹底給否定了！要是出現了這樣的事情，同誌們怎麽想？沒參加這次演習的人怎麽想？肯定還有人在下次，會和你們做的差不多。然而再打擊兩次，到了第四次，誰特麽還要這麽拚命！瘋了麽？傻了麽？所以，決定大方向上什麽是對的，這就是爭奪的點。我再說一次，勇戰敢戰，是我們華夏軍的根本，誰也不能動搖。便是因為勇戰敢戰受到了損失，改進也隻能是讓勇戰敢戰更有效率，而不是把勇戰敢戰給否定了！這就是我定下的規矩！這就是我華夏軍的方向！”
斬釘截鐵的話用斬釘截鐵的語氣說完，年輕人軍人中已經有人跳起來，大聲喊道：“陛下萬歲！”
同樣感受到霍崇完全讚同的年輕軍人們都起身，一起高喊起‘陛下萬歲’來。
霍崇知道，自己是不是萬歲，這幫高喊著‘陛下萬歲’的年輕人其實並不在意。他們在意的是自己被真正認同。
在山呼萬歲的聲浪中，霍崇確定了，至少在這些年輕人心中，老派人物習慣的那種大平原、大兵團、排槍排炮的傳統作戰方式已經開始動搖。得到認同的年輕軍人中，至少有一部分人不再會堅持這些老派的做法。
揮手向年輕人示意，在更熱情激昂的萬歲聲中，霍崇期待著這些年輕人中能夠出現打破舊模式的突破者。他們將是華夏軍新時代的領軍人物。
在高層，消息總是穿的特別快。譬如韋伯聽到關於這場座談會，就是在座談會後的第三天中午。
語言之所以成為人類的工具，因為語言本身就有非常強的概念性。
給韋伯傳話的人可沒有從頭到尾把一切給講述一番。如果真的要講述，需要起碼幾倍於會議進行的時間。
“韋尚書，陛下是要啟用年輕後生啦。在座談會上，陛下的意思再明白不過。”來人是個文人出身，三言兩語就把座談會本身代表的一切說的明白透徹。
韋伯隻是稍微詢問了幾句。什麽軍人到底多年輕，他們是不是對霍崇忠誠。這些完全都不在韋伯的考慮範圍之內。韋伯在意的是能證明這種論斷的內容。
文人就把霍崇的一些話講給韋伯，韋伯覺得還不太可靠，又問了前言後語。就這麽二三十句的交談，韋伯也認同了這個最新的消息。
任何事情都要投桃報李，韋伯歎道：“你上次推薦的人，不行。再換。”
“為何？那孩子很聰明。”文人很是不解。
“是很聰明，也能有些邏輯。然而那位世兄卻沒搞明白。陛下最新的戲裏麵講的很清楚，是有了些能耐，在當時的局麵下才有可能成為官員。可不等於當了官員，就有了相應的能力。這位世兄能力不足。”
文人不禁微微皺眉，試圖理解韋伯的意思。然而想了一陣，還是皺著眉頭問道：“難道禮部就這麽難進麽？韋尚書作為加入禮部的介紹人，還有人敢擋？”
“這就是陛下英明之處。想當公務員，隻要考試通過，答題無錯。還要記得，千萬別用我不知道當做借口。就能當公務員。禮部和官員無關，工農兵出身，能幹活，願意幹活，還想懂得怎麽幹活。願意服從紀律，聽指揮。還願意接受學習，肯承擔責任。才能成為禮部成員。這位世兄哪裏都好，就是沒幹過活。”
“可他考上了公務員，怎麽還能去下地！”文人不禁露出了些許慍怒。
因為這慍怒，讓韋伯在心裏給這文人記了一筆。這明顯是不明白華夏朝的人才有的反應，此人不可靠！不過韋伯也沒生氣，而是耐心的說道：“這就是問題所在了。萬般皆下品惟有讀書高。他就這麽一個想法。這個想法在禮部裏麵絕對不行。你找肯做事的。”
“為朝廷效力就不是做事了麽？”文人大大的不高興。
“給朝廷做事，朝廷自有俸祿與待遇。難道朝廷還虧欠大夥麽？”
文人聽韋伯這麽講，不得不收斂起來。是的，朝廷可是給了公務員們待遇。如果不願意當公務員，大可回家種地去。太多人想通過考試的途徑進入朝廷製度內。
氣勢被打擊，文人很快恢複了謙恭的姿態，“還請韋尚書再給指點一下。”
“我也是跟著陛下學習。沒什麽好指點。陛下要的是能做實事的人，不怕做錯，就怕那種自己做不了什麽，卻覺得自己讀了些聖賢書，覺得自己能指揮別人的。我華夏朝廷之所以如此欣欣向榮，就是因為能做事的做到了這些位置上。有什麽能耐，幹什麽差事！”
文人不禁有些氣結，“韋尚書，難道讀了聖賢書，在朝廷眼裏就成了無用之人麽？”
“怎麽會。”韋伯連連搖頭，“陛下這些年的字越寫越好，隻是還不如大夥。可大夥若是因為這些就以為陛下沒讀過聖賢書，可就大大錯了。所以你說讀了聖賢書就被看做無用之人，明顯是錯的。”
“那……”
“隻懂得讀聖賢書的，就是朝廷眼中的無用之人。”韋伯爽快的給了最終答案。
文人從韋伯這裏出來，氣鼓鼓的用手解開領口的扣子，好不容易才把氣喘勻。
韋伯的話從容淡定，有著身居高位的人特有的居高臨下。可這結果是真的令人大大不快。
也不知道怎麽才能把自家子弟送進當下被視為飛黃騰達最佳途徑的禮部，文人心中著實找不出方法。
最後這位氣鼓鼓的嘟囔著，“一個匠人得勢，就是如此啊！若是手下的人不是匠人，就被匠人看不起！”
無疑，這個‘匠人’就是以高妙匠人，造出琉璃火等物出名的霍崇。然而不管文人怎麽惱怒，現在就是匠人霍崇執掌權柄。大權在握，韋伯就是能夠按照他所期待的方向決定華夏朝廷乃是整個中華的走向與命運。
一個文人，根本無力抵抗。