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廖琴的進校成績極好，分到四班後，她在班級花名冊上的排名是第五位，也就是說她的中考成績在四班排名第五，全校排名三十三。
說來也巧，四班居然沒有廖琴的同班同學，校友倒是有好幾個，但都是男生。當同寢室的那些女生有事沒事就開玩笑地誇她是“學霸”時，廖琴也就開始幾次像是謙虛實際上是心虛地糾正她們說：“哪裏哪裏，我那都是走運，是超常發揮，其實我的學習成績沒那麽好，真的。”
可次數一多，廖琴接收到同學們那些或羨慕或嫉妒的眼神時，心裏就忍不住得意洋洋起來，心想：就算我的中考成績有水分又怎樣？現在的班上又沒人知道。不過嘿嘿，被別人崇拜的感覺真好。
再後來，廖琴就真的覺得自己的學習成績很不錯了，原本對進入二中有些耿耿於懷的她現在卻是喜歡上了這個學校，因為她知道，這種讓她無比自信和驕傲，覺得自己比別人都厲害的很爽的感覺，在一中她是絕對感受不到的。
可惜好景不長，不知不覺地一兩個月的時間就這麽過去了，之前覺得遙遙無期的期中考試轉眼就來到眼前，知道自己真實學習水平的廖琴有些慌了。
前兩個月的感覺實在是太美好了，廖琴真的不想也不甘就此終止她的“學霸”生涯，沒考慮多久，廖琴就下定了決心，她一定要像中考時那樣“超常”發揮，無論如何都要保住自己“學習成績好”的形象。
廖琴所謂的“超常發揮”其實就是作弊。
中考時監考也是比較嚴的，但廖琴的運氣好，左前方正巧坐的是他們學校的真學霸周瑾。周瑾學習成績厲害可個子極小，就是個還沒開始發育的小男生，人又有些大大咧咧，一心做題，根本沒想起來用東西擋住他寫在卷子上的答案。坐在他右後方的廖琴就這樣靠著她那雙視力極佳的雙眼，神不知鬼不覺地就把她能看清的周瑾試卷上的所有答案全都抄了下來；當然了，極有相關經驗的廖琴在檢查試卷的時候還特意修改了幾個答案防止改卷老師發現她的作弊行為。
中考完後，廖琴跟誰都沒說她中考作弊成功的事，提心吊膽了一段時間後，中考成績就下來了，廖琴一看，自己的中考成績居然比平時多了近百分，雖然離一中公費分數線還差了十幾分，可上二中這分數就是綽綽有餘。如果按她自己的真實水平考，出來的分數估計也就在二中分數線的左右。而周瑾據說上的是一中的快班，廖琴也就在中考成績下來的那幾天心裏默默地感謝了他幾句，之後就徹底把這人拋到腦後了。
而這次期中考試的考場座位對準備再次作弊的廖琴來說也是極為有利的，她還不用特意去抄某一個人的試卷答案，因為這次，她的前後左右坐得全都是排名在年級前三十名左右的同學，無論哪一個的成績都比她要好，抄誰的對她來說都有利；再說了，就算抄不到周圍同學的答案，她還有手機呢。
尤其是當廖琴看到走進2班教室來的監考老師居然還是個那麽年輕的女老師，她心中的最後一絲顧慮也沒了，手裏接過前桌女生傳來的試卷，嘴角就忍不住翹了起來。
廖琴右手邊坐著的是同樣來自四班的排名第三的宋思思同學，四班前六名的學生裏就她和廖琴是女生，彼此排名和中考分數又相差不遠，所以宋思思的心裏一直很警惕，就怕廖琴的成績會反超她。
宋思思拿好試卷後扭身把卷子傳給後桌同學的時候，碰巧就看見了廖琴臉上的那抹微笑，心中一凜，心想：廖琴她看見試卷就笑了，試卷上的題目她不會是全都會做吧？不行，這次考試我得更加認真仔細些，不然說不定就被她給反超了。
想到這裏，宋思思便不再胡思亂想，低下頭去一心做起試卷來。
很快就沉浸在題海中的宋思思沒注意的是，廖琴臉上的那抹微笑隻持續了幾秒鍾，當她隨意地掃過一道考題，發現自己居然完全不知道怎麽動筆的時候，廖琴臉上的笑容就被皺起來的眉頭給取代了。
“這，這道題初中的時候沒學過啊。”廖琴趕緊低下頭又將她眼睛隨意掃到的那道題重新看了一遍“請結合全詩談談你對這首詩歌意境的看法。”
看到這裏，廖琴趕緊把目光移到了題目上方，一看那首詩歌，徹底懵了，詩歌裏的字詞分開來看她理解起來都有些吃虧，更別說合在一起了；而且，“意境”是什麽啊？
廖琴隱約記得現在班上的語文秦老師上課的時候似乎提到過這個詞，對，好像就是在剛結束不久的第一單元課文講解中提到過的，可是秦老師當時到底講了些什麽呢？廖琴想破了頭都沒想出來，
她當時到底在幹些什麽呢？
手機看小說？假裝記筆記實際上是在跟同桌傳字條聊天？覺得無聊睡著了？
越想，廖琴的臉色越不好。她緊抿著嘴唇，抬頭看了眼教室前方掛著的大鍾，耽擱這麽一小會兒，居然就過去了十三分鍾。廖琴最終放棄了這道題，將試卷翻到第一頁，準備從頭開始做題。
第一大題是閱讀理解選擇題，光看文章就花了廖琴十分鍾，反反複複勉強看懂了文章後，信心十足準備做題的她又傻眼了，怎麽每個選項她都覺得像是正確答案呢？
第一題不確定，廖琴跳過它又去看第二題，結果還是不確定，之後看向第三題，還是無法確定。若是換了初中時期的廖琴，遇到這種情況她根本不會緊張，大不了隨便選一個最像的答案就是了；可現在不同，想繼續保住“學霸”形象的她哪裏敢輕易動筆，這隨便一選，萬一錯了怎麽辦？
抬頭再次看了一眼牆上的時鍾，指針已經慢慢地朝九點走去了，也就是說考試時間已經過去了快半個鍾頭了，廖琴心裏真的有些著急起來，一著急，眼睛就忍不住朝左右前方坐著的兩個同學桌麵上瞄去。
暈，右前方坐著的那個男生的字為什麽寫得那麽小？那一個個密密麻麻的，比螞蟻大不了多少的字他自己能看得清楚？改卷老師能看得清楚？
坐在廖琴右手邊的學生都是排名在她前麵的，這時她心裏真的冒出了一個大大地問號，心想：那男生不會跟自己一樣，也是靠特殊手段，中考才考出了好成績的吧？算了，不多想了，還是抄左前方那個女生的答案吧。
左前方那女生的成績排名雖然在自己後麵，不過這時候的廖琴也顧不上了，將視線快速收回後，低頭看了會兒題目，偷瞄到講台上的那個年輕女老師目光沒看向她這邊，便快速將目光又投向了坐在她左前方她認識的那個六班的叫蔣曉蘇的女生。
這一看，廖琴的眼睛就直了：這都開考快半個鍾頭了，蔣曉蘇的答題卡上居然還是一片空白！
想想自己的答題卡上也差不多是一片空白，廖琴心中剛冒出來還沒徹底的那問號立刻就變成加粗體了：不會吧？蔣曉蘇的中考成績也是作弊得來的？
廖琴這下是真的急了，朝前方掃了一眼見那個年輕的女老師目光投向的是教室外，也不掩飾自己的動作了，立刻扭頭伸長脖子朝左手邊的同班同學宋思思的方向看去。
這一看，宋思思就有些懵了：尼瑪宋思思你可是班上第三名，年級第25名的學霸啊，隻算女生的話，你就是四班的第一啊。期中考試這麽嚴肅的場合，且都開考半個鍾頭了，你居然在擲骰子玩？
不對不對，廖琴看清宋思思她用橡皮擦自製的篩子扔出了一個3點後，就在答題卡上端端正正地寫下了個“C”，立刻就悟了：原來宋思思她不是在玩，她實在用擲骰子的方式做題啊。
這，這簡直也太離譜了吧？難不成，宋思思的中考成績也是靠這種擲骰子的方式得來的？怎麽可能啊，選擇題就算她運氣好全對吧，可做主觀題的時候她要怎麽辦？
正想著呢，廖琴就看見宋思思將卷子一翻，然後把橡皮擦篩子放到了桌子左上角，答題卡放到左半邊卷子的下方，然後，她就拿起筆開始做主觀題了。
廖琴看得心喜，趕緊暫時收回眼光望向自己的試卷，她這是給宋思思留的做題時間呢。想了想後，廖琴快速地把前麵六道選擇題的答案寫在了答題卡上，然後又將試卷翻麵，答題卡擺好位置，筆也抓好，又假裝隨意地掃了講台一眼，見講台上的那個年輕女老師還在望著教室外麵發呆，嘴角忍不住微提，兩顆黑溜溜地眼珠就滑到了眼眶最右邊，目光準確地投到了宋思思那沒遮沒擋的答題卡上。以廖琴的視力來說，她和宋思思之間隔得這麽近，隻要宋思思的答題卡不用東西擋住，那她抄到宋思思的答案就是分分鍾的事。
誰知這一眼看去，廖琴就徹底傻了，她的視力好能看清宋思思寫得每一個字是真，可那是指的漢字啊，宋思思答題卡上那密密麻麻寫滿的英文單詞，廖琴她就算是看得再清楚也不敢照抄到自己試卷上啊。
不說對不對的問題，誰語文考試試卷會用英文來答題啊。
廖琴欲哭無淚地抬頭望著仍在專心做題的宋思思，心裏隻想大聲呐喊道：“宋思思，咱講點道理行不行？你的語文答題卡上全是些英文字母和單詞，你到底是想要怎樣啊？我這個準備抄你答案的作弊者都開始替你擔心起來了好嗎？”
廖琴的進校成績極好，分到四班後，她在班級花名冊上的排名是第五位，也就是說她的中考成績在四班排名第五，全校排名三十三。
說來也巧，四班居然沒有廖琴的同班同學，校友倒是有好幾個，但都是男生。當同寢室的那些女生有事沒事就開玩笑地誇她是“學霸”時，廖琴也就開始幾次像是謙虛實際上是心虛地糾正她們說：“哪裏哪裏，我那都是走運，是超常發揮，其實我的學習成績沒那麽好，真的。”
可次數一多，廖琴接收到同學們那些或羨慕或嫉妒的眼神時，心裏就忍不住得意洋洋起來，心想：就算我的中考成績有水分又怎樣？現在的班上又沒人知道。不過嘿嘿，被別人崇拜的感覺真好。
再後來，廖琴就真的覺得自己的學習成績很不錯了，原本對進入二中有些耿耿於懷的她現在卻是喜歡上了這個學校，因為她知道，這種讓她無比自信和驕傲，覺得自己比別人都厲害的很爽的感覺，在一中她是絕對感受不到的。
可惜好景不長，不知不覺地一兩個月的時間就這麽過去了，之前覺得遙遙無期的期中考試轉眼就來到眼前，知道自己真實學習水平的廖琴有些慌了。
前兩個月的感覺實在是太美好了，廖琴真的不想也不甘就此終止她的“學霸”生涯，沒考慮多久，廖琴就下定了決心，她一定要像中考時那樣“超常”發揮，無論如何都要保住自己“學習成績好”的形象。
廖琴所謂的“超常發揮”其實就是作弊。
中考時監考也是比較嚴的，但廖琴的運氣好，左前方正巧坐的是他們學校的真學霸周瑾。周瑾學習成績厲害可個子極小，就是個還沒開始發育的小男生，人又有些大大咧咧，一心做題，根本沒想起來用東西擋住他寫在卷子上的答案。坐在他右後方的廖琴就這樣靠著她那雙視力極佳的雙眼，神不知鬼不覺地就把她能看清的周瑾試卷上的所有答案全都抄了下來；當然了，極有相關經驗的廖琴在檢查試卷的時候還特意修改了幾個答案防止改卷老師發現她的作弊行為。
中考完後，廖琴跟誰都沒說她中考作弊成功的事，提心吊膽了一段時間後，中考成績就下來了，廖琴一看，自己的中考成績居然比平時多了近百分，雖然離一中公費分數線還差了十幾分，可上二中這分數就是綽綽有餘。如果按她自己的真實水平考，出來的分數估計也就在二中分數線的左右。而周瑾據說上的是一中的快班，廖琴也就在中考成績下來的那幾天心裏默默地感謝了他幾句，之後就徹底把這人拋到腦後了。
而這次期中考試的考場座位對準備再次作弊的廖琴來說也是極為有利的，她還不用特意去抄某一個人的試卷答案，因為這次，她的前後左右坐得全都是排名在年級前三十名左右的同學，無論哪一個的成績都比她要好，抄誰的對她來說都有利；再說了，就算抄不到周圍同學的答案，她還有手機呢。
尤其是當廖琴看到走進2班教室來的監考老師居然還是個那麽年輕的女老師，她心中的最後一絲顧慮也沒了，手裏接過前桌女生傳來的試卷，嘴角就忍不住翹了起來。
廖琴右手邊坐著的是同樣來自四班的排名第三的宋思思同學，四班前六名的學生裏就她和廖琴是女生，彼此排名和中考分數又相差不遠，所以宋思思的心裏一直很警惕，就怕廖琴的成績會反超她。
宋思思拿好試卷後扭身把卷子傳給後桌同學的時候，碰巧就看見了廖琴臉上的那抹微笑，心中一凜，心想：廖琴她看見試卷就笑了，試卷上的題目她不會是全都會做吧？不行，這次考試我得更加認真仔細些，不然說不定就被她給反超了。
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暈，右前方坐著的那個男生的字為什麽寫得那麽小？那一個個密密麻麻的，比螞蟻大不了多少的字他自己能看得清楚？改卷老師能看得清楚？
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左前方那女生的成績排名雖然在自己後麵，不過這時候的廖琴也顧不上了，將視線快速收回後，低頭看了會兒題目，偷瞄到講台上的那個年輕女老師目光沒看向她這邊，便快速將目光又投向了坐在她左前方她認識的那個六班的叫蔣曉蘇的女生。
這一看，廖琴的眼睛就直了：這都開考快半個鍾頭了，蔣曉蘇的答題卡上居然還是一片空白！
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廖琴這下是真的急了，朝前方掃了一眼見那個年輕的女老師目光投向的是教室外，也不掩飾自己的動作了，立刻扭頭伸長脖子朝左手邊的同班同學宋思思的方向看去。
這一看，宋思思就有些懵了：尼瑪宋思思你可是班上第三名，年級第25名的學霸啊，隻算女生的話，你就是四班的第一啊。期中考試這麽嚴肅的場合，且都開考半個鍾頭了，你居然在擲骰子玩？
不對不對，廖琴看清宋思思她用橡皮擦自製的篩子扔出了一個3點後，就在答題卡上端端正正地寫下了個“C”，立刻就悟了：原來宋思思她不是在玩，她實在用擲骰子的方式做題啊。
這，這簡直也太離譜了吧？難不成，宋思思的中考成績也是靠這種擲骰子的方式得來的？怎麽可能啊，選擇題就算她運氣好全對吧，可做主觀題的時候她要怎麽辦？
正想著呢，廖琴就看見宋思思將卷子一翻，然後把橡皮擦篩子放到了桌子左上角，答題卡放到左半邊卷子的下方，然後，她就拿起筆開始做主觀題了。
廖琴看得心喜，趕緊暫時收回眼光望向自己的試卷，她這是給宋思思留的做題時間呢。想了想後，廖琴快速地把前麵六道選擇題的答案寫在了答題卡上，然後又將試卷翻麵，答題卡擺好位置，筆也抓好，又假裝隨意地掃了講台一眼，見講台上的那個年輕女老師還在望著教室外麵發呆，嘴角忍不住微提，兩顆黑溜溜地眼珠就滑到了眼眶最右邊，目光準確地投到了宋思思那沒遮沒擋的答題卡上。以廖琴的視力來說，她和宋思思之間隔得這麽近，隻要宋思思的答題卡不用東西擋住，那她抄到宋思思的答案就是分分鍾的事。
誰知這一眼看去，廖琴就徹底傻了，她的視力好能看清宋思思寫得每一個字是真，可那是指的漢字啊，宋思思答題卡上那密密麻麻寫滿的英文單詞，廖琴她就算是看得再清楚也不敢照抄到自己試卷上啊。
不說對不對的問題，誰語文考試試卷會用英文來答題啊。
廖琴欲哭無淚地抬頭望著仍在專心做題的宋思思，心裏隻想大聲呐喊道：“宋思思，咱講點道理行不行？你的語文答題卡上全是些英文字母和單詞，你到底是想要怎樣啊？我這個準備抄你答案的作弊者都開始替你擔心起來了好嗎？”