第二十九章自作孽不可活
在全班學生的注視下，楊小玉在講台前頓了頓，抬手將垂落臉頰的碎發撩到耳後。
“剛才顧同學說的是審訊手段，這裏做一些補充。爭對不同的嫌疑人，你能夠尋找的突破點自然會有所不同。”
楊小玉正色起來，認真在黑板上書寫：“maslow''shierarchyofneeds,用中文解釋就是馬斯洛需求層次理論。雖說在各行各業這一理論都被廣泛運用，但不代表其中的道理在如今不適用。”一個分為五層的三角形在黑板上勾勒出來。
“當你們審訊嫌犯時，作為審訊人員需要明白，嫌疑人身上有五重突破口。首先，physiologicalneeds，生理需求。”
楊小玉一講到專業，便不自覺地使用英語進行解釋，台下的新生趕忙翻開筆記本認真記下。
顧方誠抄手坐在中間，就他一人還仰著頭把楊小玉盯住，格外的顯眼。
“老三，你不記嗎？”裝模做樣記筆記的白璟然側頭低問，他可是發現楊小玉講起東西來完全沒有按照課本走，現在不記下來將來要用可就著急了。
顧方誠自信滿滿地抬手指向自己的腦袋，表示：小爺腦子好用著呢，不用爛筆頭。
對台下的默劇看得一清二楚，楊小玉沒有出聲提醒，而是繼續道：“所謂生理需求，指的便是呼吸，食物，水，睡眠，以及性。古代的刑法針對的便是生理需求，進行刑訊逼供。而在現代，這樣的手段自然是不能使用。”
說著，楊小玉便一巴掌拍在桌麵的名冊上，視線鎖定在顧方誠身上。
身子陡然一驚，顧方誠乖乖地拿起筆，好漢不吃眼前虧，小爺能伸能縮，趴在桌上裝模做樣地劃起楊小玉的肖像畫。
“當然，並不是所有的生理需求現在都不可用。”楊小玉眼神忽然飄遠，想起前些天淩沉一行從俄羅斯營救出來的臥底，犯罪分子自然不會講求人道主義，臥底是被他們輪流抬在擔架上，硬生生穿過俄羅斯奇恰特卡，從最北哨所入境，才成功將人迅速送到軍區醫院搶救，挽回一條性命。如果當時馬佑山沒有成功逃脫，想必也該是相同下場。
“楊老師？”顧方誠埋頭裝了一會兒，見楊小玉停下講課，問道。
楊小玉從思緒中掙脫出來，怔了一刹，“睡眠，是審訊最常使用的手段，借用嫌疑人疲憊的神經尋找突破口。很多嫌疑人在經過長時間的審訊後，會因為一直身處單一的環境，而感到精神逐漸崩潰瓦解。不過，在這一題並不適用。”
“safetyneeds，whichispersonalsecurity，financialsecurity，healthandwell-being……（安全需求，簡單說便是人身安全，財產安全，健康及心理健康）”楊小玉轉過身去在黑板上三角形的第二層填充道。
顧方誠撇嘴不滿道，“拽什麽英文，就用中文講不行啊。”他高考英語都是突擊學習應對技巧。單詞什麽的，到現在早都忘得一幹二淨。
白璟然一聽樂了，“求我啊，求我我就告訴你楊老師在講些什麽。”他也沒料到楊小玉講著講著就切換為英文，還是純正的倫敦腔，聽在耳裏無比的舒服。
“切，小爺不求人。”說完，顧方誠就支起耳朵，他才不信自己能笨到一個字都聽不懂。
馮哲坐在一旁苦惱地摳頭，他也聽不懂啊，這該怎麽辦。
忽地一個筆記本遞到馮哲眼皮子底下，順著手臂望去，馮哲感激道：“多謝老大。”
孟溪淺淺的點頭，他也是勉強靠提前學習知識，強行記了下來，不比白璟然輕鬆。
顧方誠眼紅地盯住馮哲手裏的筆記本，咬牙切齒地碎念：“該死的孟小溪，會英語了不起啊……”
“loveandbelonging，愛與歸屬感，適用於對家庭有牽掛，甚至有孩子的嫌犯，可以借此作為突破。而在第四層需求的自尊，self-esteem則是適用於對當權者，經濟犯罪，婚外情相關，或者有頭有臉的人物使用。這一類人對自己的名譽，有著你無法理喻的執念，寧願違法犯紀，也不願自己名譽受損……”
孟溪如同高中時聽寫一般，將楊小玉說出的每一個字都詳細的記錄下。他必須要瘋狂地汲取知識，才能夠在四年後脫穎而出，達成他的夢想。
進入講課狀態，楊小玉完全沒有意識到自己已經切換語言，“thefinaltwoneeds，self-actualizationandself-transcendenceneeds……”
“楊老師！”顧方誠再也受不了，這都是什麽鳥文，他怎麽一個字都聽不懂。
“顧同學？”驟然被打斷，楊小玉怔了一刹。
顧方誠衝動地躥身站了起來，“你那個什麽船什麽的，two什麽的，我都沒聽懂，您能不能用中文再講一遍。”
班裏氣氛凝固半晌，隨即哄堂大笑起來，他們中也有聽不懂的同學，不過大家東問西問，再加上翻閱課本，總算是大致能搞明白楊小玉在講些什麽。
沒想到啊，這個顧方誠居然當場問了出來。果然是顧小爺，有膽識。
顧方誠迎著楊小玉的視線，脊背挺得筆直，他的確聽不懂啊。老師講課學生都聽不懂，那還算什麽好老師。
楊小玉莞爾一笑，“船什麽的，指的是自我實現需求和自我超越需求，在犯罪學裏，應用最廣闊的應當是信仰和宗教，例如東/突厥斯坦組織的伊斯蘭教，或者傳銷。”
簡單解釋幾句後，楊小玉好整以暇地盯著顧方誠，“看來課代表的英語不太好啊。”
抬手撓了撓頭，顧方誠幹脆雙手一攤，“所以老師你用英語講課我是真的聽不懂。”
臉皮真厚！
這是全班齊刷刷地觀感，沒見過比顧方誠還沒皮沒臉的人，居然當麵說自己沒聽懂課，不是讓楊老師下不來台嗎？
“這樣啊，我看看。”楊小玉思索地低下頭，在班級名單中找到顧方誠的英語成績。
89分，還差及格線一分，全班最後一名。
“今天的課時間差不多到這裏結束，我這門課沒有作業，隻是每周有一篇小論文而已。”
“啊！”
一聽見小論文三個字，顧方誠帶頭訝異起來，寫小論文還不如考試呢，至少一錘子買賣不用慢性折磨。
“小論文字數不多，五百字而已。”
呼……
眾人長籲一口氣，五百字，還好還好，要不了幾分鍾就能寫完，想辦法多加點著了過的地得之類的湊湊，這麽一來倒還算輕鬆。
“不過嘛……”楊小玉掃視一圈，緩緩開口：“心理學這門課很注重和國際研究接軌，原定的論文應當是中文書寫，鑒於你們課代表連上課這些基礎內容都很難跟上，他的知識水平差不多是你們中最差的，那麽小論文就改作英語書寫。”
顧方誠身體僵直在原地，他怎麽有一種非常不好的預感。
“至於什麽時候改回中文，就以你們課代表的英語考核成績決定。畢竟他是最後一名，能夠很好的反應你們支隊的成績。他什麽時候進步到八十分，什麽時候就改回中文。”
楊小玉似笑非笑地掃過顧方誠鐵青的臉色，“補充一點，記住，是五百個單詞，不是五百個字母。誰要是渾水摸魚，下次就加到一千。”
“下課。”
楊小玉將備課本握在手裏，慢慢悠悠地踱步離開。
直到楊小玉的身影消失在門外，屋內依舊保持鴉雀無聲，所有人都沒回過神來。
林洋騰地從第一排拍桌起身，轉過頭狠狠地盯著顧方誠。椅凳在地麵的刺耳摩擦聲驚醒眾人，所有人都站起身不懷好意地盯住顧方誠。
孟溪微微側過頭，哀歎一聲。顧方誠居然去招惹楊小玉，真是不知道哪根筋搭錯，非要自己往死坑裏跳，他怎麽可能鬥得贏心理學老師呢。
“顧方誠！”不知角落何處傳來一聲怒喊。
林洋緊接著大喊：“揍他！”五百字英文和中文可是天差地別，全都拜顧方誠嘴爛招惹老師所賜。
顧方誠眼看林洋就要撲上來，四下一望，見大門離自己太遠，直接慌不擇路地跳上課桌，一躍落在孟溪眼前，三步並做兩步一矮身就從旁邊打開的窗口鑽了出去。虧得這是一樓，不然的話摔不死他。
“追！”
“顧方誠！你給我站住！”
“天殺的！要你嘴爛，你給我站住！”
一陣急促的腳步聲，跳窗的跳窗，出大門的出大門，瞬間教室裏便空了下來。隻留孟溪白璟然馮哲三人麵麵相覷。
“三哥……還能有屍體留下來嗎？”馮哲抽動嘴角，實在沒忍心。
“那你去救他？”白璟然沒好氣道“老三這張嘴喲，他哪天非得死在這上麵”
馮哲拚命地搖頭，他還是先保住自己小命要緊。就讓顧方誠一個人犧牲自我，成全全班吧。
“活該。”孟溪低聲道，自作孽不可活，自己嘴爛怪不得別人。
在全班學生的注視下，楊小玉在講台前頓了頓，抬手將垂落臉頰的碎發撩到耳後。
“剛才顧同學說的是審訊手段，這裏做一些補充。爭對不同的嫌疑人，你能夠尋找的突破點自然會有所不同。”
楊小玉正色起來，認真在黑板上書寫：“maslow''shierarchyofneeds,用中文解釋就是馬斯洛需求層次理論。雖說在各行各業這一理論都被廣泛運用，但不代表其中的道理在如今不適用。”一個分為五層的三角形在黑板上勾勒出來。
“當你們審訊嫌犯時，作為審訊人員需要明白，嫌疑人身上有五重突破口。首先，physiologicalneeds，生理需求。”
楊小玉一講到專業，便不自覺地使用英語進行解釋，台下的新生趕忙翻開筆記本認真記下。
顧方誠抄手坐在中間，就他一人還仰著頭把楊小玉盯住，格外的顯眼。
“老三，你不記嗎？”裝模做樣記筆記的白璟然側頭低問，他可是發現楊小玉講起東西來完全沒有按照課本走，現在不記下來將來要用可就著急了。
顧方誠自信滿滿地抬手指向自己的腦袋，表示：小爺腦子好用著呢，不用爛筆頭。
對台下的默劇看得一清二楚，楊小玉沒有出聲提醒，而是繼續道：“所謂生理需求，指的便是呼吸，食物，水，睡眠，以及性。古代的刑法針對的便是生理需求，進行刑訊逼供。而在現代，這樣的手段自然是不能使用。”
說著，楊小玉便一巴掌拍在桌麵的名冊上，視線鎖定在顧方誠身上。
身子陡然一驚，顧方誠乖乖地拿起筆，好漢不吃眼前虧，小爺能伸能縮，趴在桌上裝模做樣地劃起楊小玉的肖像畫。
“當然，並不是所有的生理需求現在都不可用。”楊小玉眼神忽然飄遠，想起前些天淩沉一行從俄羅斯營救出來的臥底，犯罪分子自然不會講求人道主義，臥底是被他們輪流抬在擔架上，硬生生穿過俄羅斯奇恰特卡，從最北哨所入境，才成功將人迅速送到軍區醫院搶救，挽回一條性命。如果當時馬佑山沒有成功逃脫，想必也該是相同下場。
“楊老師？”顧方誠埋頭裝了一會兒，見楊小玉停下講課，問道。
楊小玉從思緒中掙脫出來，怔了一刹，“睡眠，是審訊最常使用的手段，借用嫌疑人疲憊的神經尋找突破口。很多嫌疑人在經過長時間的審訊後，會因為一直身處單一的環境，而感到精神逐漸崩潰瓦解。不過，在這一題並不適用。”
“safetyneeds，whichispersonalsecurity，financialsecurity，healthandwell-being……（安全需求，簡單說便是人身安全，財產安全，健康及心理健康）”楊小玉轉過身去在黑板上三角形的第二層填充道。
顧方誠撇嘴不滿道，“拽什麽英文，就用中文講不行啊。”他高考英語都是突擊學習應對技巧。單詞什麽的，到現在早都忘得一幹二淨。
白璟然一聽樂了，“求我啊，求我我就告訴你楊老師在講些什麽。”他也沒料到楊小玉講著講著就切換為英文，還是純正的倫敦腔，聽在耳裏無比的舒服。
“切，小爺不求人。”說完，顧方誠就支起耳朵，他才不信自己能笨到一個字都聽不懂。
馮哲坐在一旁苦惱地摳頭，他也聽不懂啊，這該怎麽辦。
忽地一個筆記本遞到馮哲眼皮子底下，順著手臂望去，馮哲感激道：“多謝老大。”
孟溪淺淺的點頭，他也是勉強靠提前學習知識，強行記了下來，不比白璟然輕鬆。
顧方誠眼紅地盯住馮哲手裏的筆記本，咬牙切齒地碎念：“該死的孟小溪，會英語了不起啊……”
“loveandbelonging，愛與歸屬感，適用於對家庭有牽掛，甚至有孩子的嫌犯，可以借此作為突破。而在第四層需求的自尊，self-esteem則是適用於對當權者，經濟犯罪，婚外情相關，或者有頭有臉的人物使用。這一類人對自己的名譽，有著你無法理喻的執念，寧願違法犯紀，也不願自己名譽受損……”
孟溪如同高中時聽寫一般，將楊小玉說出的每一個字都詳細的記錄下。他必須要瘋狂地汲取知識，才能夠在四年後脫穎而出，達成他的夢想。
進入講課狀態，楊小玉完全沒有意識到自己已經切換語言，“thefinaltwoneeds，self-actualizationandself-transcendenceneeds……”
“楊老師！”顧方誠再也受不了，這都是什麽鳥文，他怎麽一個字都聽不懂。
“顧同學？”驟然被打斷，楊小玉怔了一刹。
顧方誠衝動地躥身站了起來，“你那個什麽船什麽的，two什麽的，我都沒聽懂，您能不能用中文再講一遍。”
班裏氣氛凝固半晌，隨即哄堂大笑起來，他們中也有聽不懂的同學，不過大家東問西問，再加上翻閱課本，總算是大致能搞明白楊小玉在講些什麽。
沒想到啊，這個顧方誠居然當場問了出來。果然是顧小爺，有膽識。
顧方誠迎著楊小玉的視線，脊背挺得筆直，他的確聽不懂啊。老師講課學生都聽不懂，那還算什麽好老師。
楊小玉莞爾一笑，“船什麽的，指的是自我實現需求和自我超越需求，在犯罪學裏，應用最廣闊的應當是信仰和宗教，例如東/突厥斯坦組織的伊斯蘭教，或者傳銷。”
簡單解釋幾句後，楊小玉好整以暇地盯著顧方誠，“看來課代表的英語不太好啊。”
抬手撓了撓頭，顧方誠幹脆雙手一攤，“所以老師你用英語講課我是真的聽不懂。”
臉皮真厚！
這是全班齊刷刷地觀感，沒見過比顧方誠還沒皮沒臉的人，居然當麵說自己沒聽懂課，不是讓楊老師下不來台嗎？
“這樣啊，我看看。”楊小玉思索地低下頭，在班級名單中找到顧方誠的英語成績。
89分，還差及格線一分，全班最後一名。
“今天的課時間差不多到這裏結束，我這門課沒有作業，隻是每周有一篇小論文而已。”
“啊！”
一聽見小論文三個字，顧方誠帶頭訝異起來，寫小論文還不如考試呢，至少一錘子買賣不用慢性折磨。
“小論文字數不多，五百字而已。”
呼……
眾人長籲一口氣，五百字，還好還好，要不了幾分鍾就能寫完，想辦法多加點著了過的地得之類的湊湊，這麽一來倒還算輕鬆。
“不過嘛……”楊小玉掃視一圈，緩緩開口：“心理學這門課很注重和國際研究接軌，原定的論文應當是中文書寫，鑒於你們課代表連上課這些基礎內容都很難跟上，他的知識水平差不多是你們中最差的，那麽小論文就改作英語書寫。”
顧方誠身體僵直在原地，他怎麽有一種非常不好的預感。
“至於什麽時候改回中文，就以你們課代表的英語考核成績決定。畢竟他是最後一名，能夠很好的反應你們支隊的成績。他什麽時候進步到八十分，什麽時候就改回中文。”
楊小玉似笑非笑地掃過顧方誠鐵青的臉色，“補充一點，記住，是五百個單詞，不是五百個字母。誰要是渾水摸魚，下次就加到一千。”
“下課。”
楊小玉將備課本握在手裏，慢慢悠悠地踱步離開。
直到楊小玉的身影消失在門外，屋內依舊保持鴉雀無聲，所有人都沒回過神來。
林洋騰地從第一排拍桌起身，轉過頭狠狠地盯著顧方誠。椅凳在地麵的刺耳摩擦聲驚醒眾人，所有人都站起身不懷好意地盯住顧方誠。
孟溪微微側過頭，哀歎一聲。顧方誠居然去招惹楊小玉，真是不知道哪根筋搭錯，非要自己往死坑裏跳，他怎麽可能鬥得贏心理學老師呢。
“顧方誠！”不知角落何處傳來一聲怒喊。
林洋緊接著大喊：“揍他！”五百字英文和中文可是天差地別，全都拜顧方誠嘴爛招惹老師所賜。
顧方誠眼看林洋就要撲上來，四下一望，見大門離自己太遠，直接慌不擇路地跳上課桌，一躍落在孟溪眼前，三步並做兩步一矮身就從旁邊打開的窗口鑽了出去。虧得這是一樓，不然的話摔不死他。
“追！”
“顧方誠！你給我站住！”
“天殺的！要你嘴爛，你給我站住！”
一陣急促的腳步聲，跳窗的跳窗，出大門的出大門，瞬間教室裏便空了下來。隻留孟溪白璟然馮哲三人麵麵相覷。
“三哥……還能有屍體留下來嗎？”馮哲抽動嘴角，實在沒忍心。
“那你去救他？”白璟然沒好氣道“老三這張嘴喲，他哪天非得死在這上麵”
馮哲拚命地搖頭，他還是先保住自己小命要緊。就讓顧方誠一個人犧牲自我，成全全班吧。
“活該。”孟溪低聲道，自作孽不可活，自己嘴爛怪不得別人。