“張默，你幹什麽！你給我坐下！”
教室。
滿堂十七八歲的學生。
講台上一位帶著眼鏡的中年老師嚴厲地指責教室尾端站起來的一個年輕人。
年輕人有著一張桀驁不馴的臉，臉上五官因為憤怒而變得扭曲，失去了原本的顏色。
“憑什麽？！憑什麽成績差就要接受死亡？！”
“我不服！”少年的嘶吼著將手上的試卷撕碎。
漫天散花。
四周同學低下了頭，神色各有不同。
大多冷漠，卻是無一人同情。
因為這便是這個時代的教育。
學渣，是不配擁有社會資源的存在。
“張默！你給我滾出這間教室，不然我叫保安了。”少年的話行徑激怒了老師。
“嗬嗬，老子不讀了！”
少年將桌子一踹，負氣走出教室。
走至數步，想到七天後的高考失敗的悲慘結局，臉色灰暗。
隨即有些麻木地走上了學校天台。
他不是這所學校第一個跳樓的學渣，也不會是最後一個。
就當他要邁出那一步時，一道白光進入了他的身體。
看著下方數十米的水泥地，林凡將踏出一半的腳收了回去。
一股記憶湧入了他的靈台。
“這樣麽。”
林凡將張默的記憶吸收完畢後，測試了一下係統空間。
發覺現在已經失去了空間背包的聯係。
不過還好。
林凡能夠感應到體內的靈氣依然存在。
主神任務空間中無法召喚魔兵的限製之下，自身實力的強大才算是真正的強大。
大概熟悉了一下這幅身軀後。
林凡才著眼於這片世界。
水星xp1，一個與老家地球極其相似的平行世界。
這幅年輕軀殼叫張默，華夏東海市十八中的高三學生，是一個名副其實的吊車尾學渣。
與老家不同的是。
這顆人類星球正在遭遇前所未有的災難。
公元2025年，水星xp1的水生態遭到了域外星球微生物的感染，全球超過百分之五十的淡水資源不可食用，另外剩餘的百分之五十淡水資源也在這種神秘微生物的影響之下一恐怖的速度減少。
這導致了前所未有的生態災難。
大量的動物飲用感染水源，導致滅絕。
即便是水星萬物主宰的人類，也在這場災難中損失慘重。
短短三年，因為缺水而死亡的人數達到了十億，相當於總人口的百分之十。
伴隨著死亡而來的，不是和平和理解，而是動亂。
公元2028年，一場因水資源分配不公導致的全球動亂轟轟烈烈在全球範圍內展開。
人們紛紛走上街頭，要求政府公平分配水資源。
卻被上層貴族血腥鎮壓。
失去親人的人們終於忍受不住，第二次動亂再一次爆發。
而這次爆發的源頭卻在於軍營。
士兵們爆發了。
他們無法接受長官無限製供水的待遇。
他們無法接受用子彈喂向那些為生命而戰鬥的普通百姓。
於是在一些有誌之士的號召下。
士兵們紛紛殺了自己的上官，將貴族上下清理了一遍。
聯合諸國軍隊成立共同政府。
上設議會，人類元首，最高法院。
下設七大區。
其中華夏區，籠罩了整個亞洲，數百個民族。
水星各區為了維持人類的和平持續發展。
製定了最公平的資源分配原則。
那條原則的名字叫：人類削減計劃。
人類削減計劃。
這是一個綱領。
極度匱乏水資源的水星已經無法供應整個人類的生存。
即便用最公平的方式來分配水資源，也依然不夠。
所以為了延續人類的生存必須有人犧牲。
為此各區軍政，統一製定了以下基本內容。
1.年級超過六十歲以上的老人無特殊技能，便要主動在地方醫院的配合下進行安樂死。
2.未滿四十歲不可生子，違反者處於死刑。
3.犯罪者一律處於死刑，不論所犯罪惡大小。
4.在各區區域性統一大考中，每一百人中成績排名後五十者，成為犧牲者。
…….
零零散散的記憶在林凡的腦海裏回蕩，對於這方世界的認知也越來越清晰。
這幅軀殼的少年，記憶裏滿是對世界的絕望和不滿。
是的。
他就是一個學渣，一個全班倒數第一的學渣。
但在林凡眼中，他是一個很努力的孩子。
因為他已經連續六個月沒有保持著高強度的複習訓練，這個過程中沒有任何鬆懈，早起背單詞，上課認真聽講，但偏偏卻是全班倒數第一。
不是因為他考得太差。
而是因為他的同學更變態，個個的努力遠超於他。
高考考高分已經不是為了大學，而是為了能夠有資格活下去。
它成了生命能否延續的標準準則。
這也是現階段最公平的方式。
這也是現階段最公平的方式。
離考高僅僅還有七天，若不出意外，七天後這個名為張默的少年便要為整個人類族群的生存做出犧牲。
是的。
即便是明明口中喊著不服，但還是接受的傲氣少年。
正是因為知道這一點，才放棄了反抗，選擇了提前死亡。
記憶融到此處，林凡冷笑著。
主神的任務比係統的任務明顯矯情了許多。
拯救學渣，阻止人類削減計劃？
這個任務看似體現出了人性中的溫暖和陽光，然實則是披著聖母的外表加劇這個世界的毀滅。
一旦破壞固有適合人類生存的方式，這方世界幾遍沒有了這些規則約束，死的人不會減少，隻會增多。
那麽該怎麽做呢？
自然是按照主神的任務來嘍。
那麽拯救學渣的第一步是什麽？
努力學習？
no！
他再次出現在教室中時，再次引起了四周的目光。
台上正在授課的老師看了他一眼。
“想通了？既然想通了那就好好複習，不到最後一刻你怎麽知道你會是後百分之五十？”
他的語氣緩和，顯然對於林凡的回頭是岸比較滿意。
可下一刻，林凡的動作散發著一種無聲的嘲笑。
他取出遺落在抽屜的鑰匙，冷冷看了眼四周埋頭苦讀的同學，一言不發的離開了教室。
“朽木！朽木！這就是找死的典範，你們都抬頭看看！”反應過來的老師怒聲拍了拍桌子。
教室。
滿堂十七八歲的學生。
講台上一位帶著眼鏡的中年老師嚴厲地指責教室尾端站起來的一個年輕人。
年輕人有著一張桀驁不馴的臉，臉上五官因為憤怒而變得扭曲，失去了原本的顏色。
“憑什麽？！憑什麽成績差就要接受死亡？！”
“我不服！”少年的嘶吼著將手上的試卷撕碎。
漫天散花。
四周同學低下了頭，神色各有不同。
大多冷漠，卻是無一人同情。
因為這便是這個時代的教育。
學渣，是不配擁有社會資源的存在。
“張默！你給我滾出這間教室，不然我叫保安了。”少年的話行徑激怒了老師。
“嗬嗬，老子不讀了！”
少年將桌子一踹，負氣走出教室。
走至數步，想到七天後的高考失敗的悲慘結局，臉色灰暗。
隨即有些麻木地走上了學校天台。
他不是這所學校第一個跳樓的學渣，也不會是最後一個。
就當他要邁出那一步時，一道白光進入了他的身體。
看著下方數十米的水泥地，林凡將踏出一半的腳收了回去。
一股記憶湧入了他的靈台。
“這樣麽。”
林凡將張默的記憶吸收完畢後，測試了一下係統空間。
發覺現在已經失去了空間背包的聯係。
不過還好。
林凡能夠感應到體內的靈氣依然存在。
主神任務空間中無法召喚魔兵的限製之下，自身實力的強大才算是真正的強大。
大概熟悉了一下這幅身軀後。
林凡才著眼於這片世界。
水星xp1，一個與老家地球極其相似的平行世界。
這幅年輕軀殼叫張默，華夏東海市十八中的高三學生，是一個名副其實的吊車尾學渣。
與老家不同的是。
這顆人類星球正在遭遇前所未有的災難。
公元2025年，水星xp1的水生態遭到了域外星球微生物的感染，全球超過百分之五十的淡水資源不可食用，另外剩餘的百分之五十淡水資源也在這種神秘微生物的影響之下一恐怖的速度減少。
這導致了前所未有的生態災難。
大量的動物飲用感染水源，導致滅絕。
即便是水星萬物主宰的人類，也在這場災難中損失慘重。
短短三年，因為缺水而死亡的人數達到了十億，相當於總人口的百分之十。
伴隨著死亡而來的，不是和平和理解，而是動亂。
公元2028年，一場因水資源分配不公導致的全球動亂轟轟烈烈在全球範圍內展開。
人們紛紛走上街頭，要求政府公平分配水資源。
卻被上層貴族血腥鎮壓。
失去親人的人們終於忍受不住，第二次動亂再一次爆發。
而這次爆發的源頭卻在於軍營。
士兵們爆發了。
他們無法接受長官無限製供水的待遇。
他們無法接受用子彈喂向那些為生命而戰鬥的普通百姓。
於是在一些有誌之士的號召下。
士兵們紛紛殺了自己的上官，將貴族上下清理了一遍。
聯合諸國軍隊成立共同政府。
上設議會，人類元首，最高法院。
下設七大區。
其中華夏區，籠罩了整個亞洲，數百個民族。
水星各區為了維持人類的和平持續發展。
製定了最公平的資源分配原則。
那條原則的名字叫：人類削減計劃。
人類削減計劃。
這是一個綱領。
極度匱乏水資源的水星已經無法供應整個人類的生存。
即便用最公平的方式來分配水資源，也依然不夠。
所以為了延續人類的生存必須有人犧牲。
為此各區軍政，統一製定了以下基本內容。
1.年級超過六十歲以上的老人無特殊技能，便要主動在地方醫院的配合下進行安樂死。
2.未滿四十歲不可生子，違反者處於死刑。
3.犯罪者一律處於死刑，不論所犯罪惡大小。
4.在各區區域性統一大考中，每一百人中成績排名後五十者，成為犧牲者。
…….
零零散散的記憶在林凡的腦海裏回蕩，對於這方世界的認知也越來越清晰。
這幅軀殼的少年，記憶裏滿是對世界的絕望和不滿。
是的。
他就是一個學渣，一個全班倒數第一的學渣。
但在林凡眼中，他是一個很努力的孩子。
因為他已經連續六個月沒有保持著高強度的複習訓練，這個過程中沒有任何鬆懈，早起背單詞，上課認真聽講，但偏偏卻是全班倒數第一。
不是因為他考得太差。
而是因為他的同學更變態，個個的努力遠超於他。
高考考高分已經不是為了大學，而是為了能夠有資格活下去。
它成了生命能否延續的標準準則。
這也是現階段最公平的方式。
這也是現階段最公平的方式。
離考高僅僅還有七天，若不出意外，七天後這個名為張默的少年便要為整個人類族群的生存做出犧牲。
是的。
即便是明明口中喊著不服，但還是接受的傲氣少年。
正是因為知道這一點，才放棄了反抗，選擇了提前死亡。
記憶融到此處，林凡冷笑著。
主神的任務比係統的任務明顯矯情了許多。
拯救學渣，阻止人類削減計劃？
這個任務看似體現出了人性中的溫暖和陽光，然實則是披著聖母的外表加劇這個世界的毀滅。
一旦破壞固有適合人類生存的方式，這方世界幾遍沒有了這些規則約束，死的人不會減少，隻會增多。
那麽該怎麽做呢？
自然是按照主神的任務來嘍。
那麽拯救學渣的第一步是什麽？
努力學習？
no！
他再次出現在教室中時，再次引起了四周的目光。
台上正在授課的老師看了他一眼。
“想通了？既然想通了那就好好複習，不到最後一刻你怎麽知道你會是後百分之五十？”
他的語氣緩和，顯然對於林凡的回頭是岸比較滿意。
可下一刻，林凡的動作散發著一種無聲的嘲笑。
他取出遺落在抽屜的鑰匙，冷冷看了眼四周埋頭苦讀的同學，一言不發的離開了教室。
“朽木！朽木！這就是找死的典範，你們都抬頭看看！”反應過來的老師怒聲拍了拍桌子。