崔行蓉衝崔行初招招手，崔行初往她身邊湊近了一些，隻聽她壓低聲音說道：“很簡單，你去找夫子說，就說你身子骨弱，不能累著，所以不能拍銅鑔，讓夫子給你換個琵琶、笛子之類的樂器。”
崔行初張張嘴又合上，有點兒傷心地看著她，心說，這是又一次逼著我直麵自己什麽樂器都不會的事實啊，
她有心不說，但崔行蓉正等著她說話呢，隻能垂頭喪氣地自曝其短：“蓉姐姐，換不了，你說的那些琵琶、笛子之類的樂器，我一個也不會。”
崔行蓉吃驚地張開嘴：“怎麽會呢？什麽樂器都算啊，四叔、四嬸沒請師傅教你嗎？”
崔行初搖搖頭：“青縣那邊可窮了，好些人連飯都吃不上，師傅不好找，而且父親很忙，我和母親每天也有很多事做，顧不上。”
崔行蓉立刻萬分同情地望著她。
如今京城的貴女小姐們都講究個才藝才學，其中樂器就是很能拿出手的一樣。她們家雖然隻算是三流的貴族，但族學裏早就有樂理師傅，更別說她母親一貫重視對她的培養，還額外花銀子為她尋了有名的琴師來府裏授課。這小堂妹可好，長到十一歲了還什麽樂器都不會，往後出門都不知道該展示什麽才藝才好。
崔行初看著她同情的目光，心說這現世報也來得太快了，出門之前自己剛剛同情過崔行蓉，轉臉人家就同情回來了。
她摸摸腿下的銅鑔，下定決心說道：“算了，我就拍銅鑔好了，這個看著也容易學一些。”
崔行蓉看著霜打一樣的崔行初，也不好意思取笑她了，順著她的意思往下說道：“嗯，這個確實好學，就兩片鑔片碰碰擦擦，三歲孩子都能學會。”
崔行初：“……”
好想跟堂姐互相傷害怎麽辦？
一行人到了族學，就見其他女孩兒麵前已經擺上了樂器。
崔行蓉、崔行月、崔行如三人也帶著丫鬟去族學內存放樂器的房間，取了各自的樂器回來，開始同其他女孩兒們一起，叮叮咚咚調試著手中的樂器。
夫子撚著胡子在下麵轉了一圈兒，走到崔行初旁邊站定。昨日他回家細想之後，便有些後悔，這個新學生是在不知道銅鑔是何物的時候答應下來用銅鑔的，而且還是崔氏宗支的小姐，若是她父母知道了，不會尋過來說本夫子誆騙吧？
想到此，夫子開口問崔行初：“你如今知道銅鑔是何物了，可還願意拍銅鑔？若實在不願，選擇其他你擅長的樂器也可。”
其他擅長的樂器？連夫子也要羞辱我！這還有完沒完？
崔行初滿腔憤懣地抱緊兩隻銅鑔，不等夫子說完就搶著道：“不要其他樂器，我和銅鑔一見鍾情，我就喜歡銅鑔，就用銅鑔。”
夫子頭一回見對銅鑔這麽熱切的女學生，結結巴巴道：“你確定？你真喜歡銅鑔？”
“真喜歡！”崔行初恨不得把頭點到地上，為了增加可信度，她在夫子驚詫的目光對兩個鑔片又摸又敲：“這低調細膩的金屬光澤，飽滿圓潤的形態起伏，內斂的黃銅搭配鮮豔的紅綢，多麽碰撞的色彩，多麽熱烈的震鳴，其中蘊含了一絲大道至簡的韻味，令人回味無窮。所以，我真是太喜歡這銅鑔了！”
在這段話的最後一刻，夫子認為，他看到了這個品味獨特的學生眼中盈滿了深沉的淚水。
“好！”夫子不知道受了什麽觸動，激動地轉身快步走向講台。他敲了敲戒尺讓眾人都安靜下來，開口道：“《禮記?樂記》有雲，樂者，天地之和也；禮者，天地之序也。聖人作樂以應天，製禮以配地。你們身為閨閣女子，日後雖然不必‘審音以知樂，審樂以知政’，但好的音律好的樂聲可以聰耳，可以善心，可以敦和，無論是閨閣自娛、手帕相交還是相夫教子，都是有益而無害。”
這位夫子授課還是很有方法的，知道女孩子們的心思，崔行初見他一番話說過之後，周邊大一點的女孩子都微微沉思，臉上的神情也認真了許多。
夫子滿意地點點頭，繼續說道：“那好，今日你們十二人、十二般樂器，便來合奏這首《南木曲》。你-----”
夫子遙指舉著銅鑔一臉迷茫的崔行初：“你先莫動，聽一遍之後，本夫子再指點你何時何節以何法加入。”
崔行初放鬆下來，看來暫時不用自己亂拍一氣了，開始左顧右盼打量著其他諸人的演奏。
隻見眾人漸漸靜默，夫子衝那位氣質張揚的富商之女崔敏珠點頭示意，滿屋的寧靜頓時被一陣明快歡暢的琵琶聲打破。
崔行初循聲望去，隻見那位崔敏珠眉目微垂，半抱琵琶，飛動的玉指間仿佛流瀉出串串玉珠，聲音入耳，令人仿佛看見一條溪流叮叮咚咚穿行而過，在鵝卵石上激蕩起朵朵浪花。
琵琶聲未歇，一聲清脆的笛音啾啾似鳥鳴，三兩聲木魚斷斷續續地傳來，崔行初的腦海中，隨之浮現出一副舟行船上的畫麵，夾岸花樹間有鳥兒跳躍，有小沙彌敲著木魚走向古寺，南木之地漸漸近了。
接下來，眾人不拘年齡大小，技法嫻熟還是艱澀，都有模有樣地和著韻律節拍，奏響各自的樂器。
兩輩子都沒摸過樂器的崔行初羨慕地直流口水，這一個個的，也太有藝術範兒了！
她豎著耳朵連蒙帶猜，努力將這些合奏出來的音韻與夫子所描述的曲子內容對上號。
嗯，這段舒緩嫋嫋的古琴獨奏大概講的是南木人黃發垂髫、老少和樂；這蕭聲低沉肅穆，代表的應該是祭祀祖先；這段鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，肯定是南木人在辦慶典party……
一曲終了，夫子對她對她進行了定向授課。
崔行初練習了之後才發現，原來這兩麵銅鑔也不是拍拍就完事的，技法上還分了雙擊、磨擊、悶擊以及需要鼓槌輔助的單擊，每類又有快、慢、輕、重等不同處理，從而製造出響亮、沙啞、餘音悠長與餘音停斷的不同變化。
嗯，她摸著兩麵銅鑔用力點頭：“銅鑔，你才不是沒有故事的女同學。”
崔行初張張嘴又合上，有點兒傷心地看著她，心說，這是又一次逼著我直麵自己什麽樂器都不會的事實啊，
她有心不說，但崔行蓉正等著她說話呢，隻能垂頭喪氣地自曝其短：“蓉姐姐，換不了，你說的那些琵琶、笛子之類的樂器，我一個也不會。”
崔行蓉吃驚地張開嘴：“怎麽會呢？什麽樂器都算啊，四叔、四嬸沒請師傅教你嗎？”
崔行初搖搖頭：“青縣那邊可窮了，好些人連飯都吃不上，師傅不好找，而且父親很忙，我和母親每天也有很多事做，顧不上。”
崔行蓉立刻萬分同情地望著她。
如今京城的貴女小姐們都講究個才藝才學，其中樂器就是很能拿出手的一樣。她們家雖然隻算是三流的貴族，但族學裏早就有樂理師傅，更別說她母親一貫重視對她的培養，還額外花銀子為她尋了有名的琴師來府裏授課。這小堂妹可好，長到十一歲了還什麽樂器都不會，往後出門都不知道該展示什麽才藝才好。
崔行初看著她同情的目光，心說這現世報也來得太快了，出門之前自己剛剛同情過崔行蓉，轉臉人家就同情回來了。
她摸摸腿下的銅鑔，下定決心說道：“算了，我就拍銅鑔好了，這個看著也容易學一些。”
崔行蓉看著霜打一樣的崔行初，也不好意思取笑她了，順著她的意思往下說道：“嗯，這個確實好學，就兩片鑔片碰碰擦擦，三歲孩子都能學會。”
崔行初：“……”
好想跟堂姐互相傷害怎麽辦？
一行人到了族學，就見其他女孩兒麵前已經擺上了樂器。
崔行蓉、崔行月、崔行如三人也帶著丫鬟去族學內存放樂器的房間，取了各自的樂器回來，開始同其他女孩兒們一起，叮叮咚咚調試著手中的樂器。
夫子撚著胡子在下麵轉了一圈兒，走到崔行初旁邊站定。昨日他回家細想之後，便有些後悔，這個新學生是在不知道銅鑔是何物的時候答應下來用銅鑔的，而且還是崔氏宗支的小姐，若是她父母知道了，不會尋過來說本夫子誆騙吧？
想到此，夫子開口問崔行初：“你如今知道銅鑔是何物了，可還願意拍銅鑔？若實在不願，選擇其他你擅長的樂器也可。”
其他擅長的樂器？連夫子也要羞辱我！這還有完沒完？
崔行初滿腔憤懣地抱緊兩隻銅鑔，不等夫子說完就搶著道：“不要其他樂器，我和銅鑔一見鍾情，我就喜歡銅鑔，就用銅鑔。”
夫子頭一回見對銅鑔這麽熱切的女學生，結結巴巴道：“你確定？你真喜歡銅鑔？”
“真喜歡！”崔行初恨不得把頭點到地上，為了增加可信度，她在夫子驚詫的目光對兩個鑔片又摸又敲：“這低調細膩的金屬光澤，飽滿圓潤的形態起伏，內斂的黃銅搭配鮮豔的紅綢，多麽碰撞的色彩，多麽熱烈的震鳴，其中蘊含了一絲大道至簡的韻味，令人回味無窮。所以，我真是太喜歡這銅鑔了！”
在這段話的最後一刻，夫子認為，他看到了這個品味獨特的學生眼中盈滿了深沉的淚水。
“好！”夫子不知道受了什麽觸動，激動地轉身快步走向講台。他敲了敲戒尺讓眾人都安靜下來，開口道：“《禮記?樂記》有雲，樂者，天地之和也；禮者，天地之序也。聖人作樂以應天，製禮以配地。你們身為閨閣女子，日後雖然不必‘審音以知樂，審樂以知政’，但好的音律好的樂聲可以聰耳，可以善心，可以敦和，無論是閨閣自娛、手帕相交還是相夫教子，都是有益而無害。”
這位夫子授課還是很有方法的，知道女孩子們的心思，崔行初見他一番話說過之後，周邊大一點的女孩子都微微沉思，臉上的神情也認真了許多。
夫子滿意地點點頭，繼續說道：“那好，今日你們十二人、十二般樂器，便來合奏這首《南木曲》。你-----”
夫子遙指舉著銅鑔一臉迷茫的崔行初：“你先莫動，聽一遍之後，本夫子再指點你何時何節以何法加入。”
崔行初放鬆下來，看來暫時不用自己亂拍一氣了，開始左顧右盼打量著其他諸人的演奏。
隻見眾人漸漸靜默，夫子衝那位氣質張揚的富商之女崔敏珠點頭示意，滿屋的寧靜頓時被一陣明快歡暢的琵琶聲打破。
崔行初循聲望去，隻見那位崔敏珠眉目微垂，半抱琵琶，飛動的玉指間仿佛流瀉出串串玉珠，聲音入耳，令人仿佛看見一條溪流叮叮咚咚穿行而過，在鵝卵石上激蕩起朵朵浪花。
琵琶聲未歇，一聲清脆的笛音啾啾似鳥鳴，三兩聲木魚斷斷續續地傳來，崔行初的腦海中，隨之浮現出一副舟行船上的畫麵，夾岸花樹間有鳥兒跳躍，有小沙彌敲著木魚走向古寺，南木之地漸漸近了。
接下來，眾人不拘年齡大小，技法嫻熟還是艱澀，都有模有樣地和著韻律節拍，奏響各自的樂器。
兩輩子都沒摸過樂器的崔行初羨慕地直流口水，這一個個的，也太有藝術範兒了！
她豎著耳朵連蒙帶猜，努力將這些合奏出來的音韻與夫子所描述的曲子內容對上號。
嗯，這段舒緩嫋嫋的古琴獨奏大概講的是南木人黃發垂髫、老少和樂；這蕭聲低沉肅穆，代表的應該是祭祀祖先；這段鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，肯定是南木人在辦慶典party……
一曲終了，夫子對她對她進行了定向授課。
崔行初練習了之後才發現，原來這兩麵銅鑔也不是拍拍就完事的，技法上還分了雙擊、磨擊、悶擊以及需要鼓槌輔助的單擊，每類又有快、慢、輕、重等不同處理，從而製造出響亮、沙啞、餘音悠長與餘音停斷的不同變化。
嗯，她摸著兩麵銅鑔用力點頭：“銅鑔，你才不是沒有故事的女同學。”