靜待花開（12）林雨桐沒拿第一次上手的孩子練手,卻把一一身腱子肉的拳擊教練揍的倒在地上了。然後招手叫三個學生，去等待區跟三個孩子的父母會麵。
“叫你們來的意思呢，不是說非得這麽選擇。”林雨桐把手裏的拳擊手套摘了,“我這散打和拳擊,都是上了大學之後抽空才學的。但你們看見了，不一定能夠的上運動員級別的,但一般的專業教練,我自問不比他們差。”說著,她坐在沙發上，看站在邊上的三個孩子，“我說這個是什麽意思呢？就是告訴你們，想學,什麽時候都不晚。別管學什麽，隻要想下工夫學,都不是問題。”說著,就看幾個家長,“散打和拳擊是非常容易受傷的專業，這個方向就沒聽過誰學這個東西沒受過傷的。選這個方向，得特別慎重。很多專業的運動員，退役後都是滿身的傷。所以，我站在你們的立場上想,是特別不讚成他們學這個的。體育生,到了這個份上，要麽，你就得豁出去冒很大的風險學這個。要麽,就死命的給我學文化課去。”
竟然不是要教，而是在激勵孩子往文化課上使勁。
倆個女孩的家長露出特別釋然的笑來,“是！我們也是有這些顧慮的。”一腳踹出去就飛了，女孩子這麽摔打，還了得嗎？
林雨桐特別理解，這就是家長要去權衡的東西了。她有七十個孩子要管，抽空教這三幾個，可以嗎？可以！但是家長未必樂意。
她現在把路擺在這裏：第一，要是跟我學，能學出來。第二，要是怕受傷，那就當我激勵了一把孩子了。
怎麽選，家長說了算。這一行後遺症很多，這不是老師有權利決定的事。
周禮不死心，問林雨桐，“老師，如果我想學呢？”
周媽媽都急了，“學什麽呀？你這要是練的一身傷，你的文化課怎麽辦？”
是啊！身體不舒服，還得上學，這是不現實的。
林雨桐笑了一下，拍了拍孩子的肩膀，就起身了，跟幾個家長告辭，“事就是這麽個事，你們得好好考慮，跟孩子商量商量。甚至可以私下裏試試其他的運動方向，找專業人士再給評估一下。若是沒有更好的方向，那就真得在文化課上下功夫了。到時候咱們再商量，看是去別的平行班呢，還是留在班裏……”
“我們要留在班裏……”
“我們不去平行班……”
“就是！”
三個孩子都不樂意。
林雨桐沒應承，得人家家長說了算了，“周考吧！周考完，咱們看一下這一周的效果再說。”
學校打造省重點的決心很大，體現在對老師的要求上。就連周考考試，老師也得跟著答題。
周五要把所學的幾門一次考完的，所以沒有早讀，沒有早操，早飯時間提前，午飯時間壓縮，趕在放學的時候，得把語數英文綜和理綜考完。
這一開考就先考數學，語文老師監考去了。留下數學老師集中在大禮堂，裏麵可以容納好幾百人呢。人家副校長也沒說你們不能挨著，但這麽大的空間，你們好意思相互挨著考試嗎？
一進去，階梯教室零零散散的坐著。
副校長在最前麵坐著，擺著三遝子卷子。你是哪個年級的數學老師，你過來領哪個年級的卷子。
林雨桐領了高二的，然後找了第一排的角落貓著答題去了。隻學了一周，卻要把這些知識出一份一百五十分的卷子，可見考的有多全麵。裏麵難易也分的相當清楚。基礎題有個九十分，稍微有點難度的題，能占十分。中等難度的三十分，最後二十分是壓軸的難題。考的已經接近競賽題了。
花了四十分把題劃拉完了，不想耗著就走吧。她扭臉瞧見老周起身要去交卷，也跟著去教了。然後校長朝門指了指，意思是考完就出去，不要在裏麵呱唧。
還挺嚴格。
出去之後老周就說林雨桐，“聽說你連課間也跟。”
沒想一直跟，“我主要是想叫他們看看，把一切零碎的時間都用起來，會有個什麽樣的效果。我知道，抓題抓重點，把老師的本分盡到了就行。學習還得看他們自己的！可他們不經過高壓一回，永遠找不到努力方向在哪。總說努力努力，可怎麽努力，什麽樣才是努力。我想通過一周兩周甚至於一個月，去告訴他們這個道理。隻要習慣養成了，隻要他們看到了真的努力之後的效果，他們就知道怎麽是對的。”
老周點頭，沒反駁林雨桐的話，“學的不好的，要麽就是不自律，要麽就是假努力！你先試試，看看效果怎麽樣。”
結果是，班裏的數學最高101，最低79。語文最高98，最低72。英語最高110，最低52。理綜最高150，最低69。文綜最高240，最低193。
“如果選文科，取班級的最高分，那麽總分是549。取最低分，總分是396。如果選理科，取班級最高分，總分是459。最低分274。”
“當然了，這是取了兩個極端。但我們可以看一下各自的成績，都應該在這個區間之內。而去年，一本線，文科的515，理科453。二本線，文科403，理科380.藝術類本科，文科304，理科265。”
“當然了，咱們自己考，肯定無法跟高考相提並論。但是，如果每次我們都能保持在這個水平線上，這說明什麽呢？說明，咱們班一部分人，拋開藝考，是可以夠得上一本線的。過的線的人能占據一半。而最次，全部都能過藝考類文化課考試。哪怕你確實誌向是藝術類院校，那麽，每年藝術類院校的學生，被錄取的多數不是專業多出類拔萃的，大部分的孩子都是在專業上平庸，但是在文化課上取勝的。”
“你們也應該知道，上周請了專業的教練，看了咱們班的體考生。人家給的結論是，大部分專業上平平。可專業上平平，就不考嗎？前麵的路都被堵死了嗎？”說著，他就點周禮的名字，“你算一下你的成績，加文綜，你考了多少？加理綜，你的成績又是多少？”
周禮站起身來，“文科的話，498。理科的話，401。”
林雨桐點夏楠，“你呢？”
“文科503，理科385.”
林雨桐站在講台上，“那我問你們，誰告訴你們，你是是差生，你們一定考不上，一定得通過藝考才能混過高考！我希望，你們去藝考，是因為你們喜歡，是因為你們想要，而不是沒路可走，不得不做的選擇。你們的人生還不算開始，才哪道哪呀，就給自己劃定界限？不是的！人是一路走一路學的，便是隻讀了大專，還升本科的。上了本科，還能考研的。人得一個階梯一個階梯的往上走！沒有勇氣往前邁一步，那你們以後的人生怎麽辦呢？學習是一個伴隨一生的事情，是需要自主性的一件事。這一周，我是全程陪著你們，我要求你們背過，所以你們背過了。我要求你們必須每道題都弄懂，然後你們弄懂了。那麽我今兒要說，我不會再全程跟著了。但需要你們掌握的，課代表還是會發下去。從今天開始，你們自覺開始。這節課課間困了，那就休息一會子。不強行一個作息。可你們的時間得自己規劃。要求就是，當天的知識當天弄懂，當天該背的當天背過。不要拖延！如果不會規劃，那就按照之前咱們這一周的法子來。我就在辦公室，沒聽懂的，別管是哪一科的，都可以來問我。老師上課都聽懂的，我也不強迫浪費你們的時間，再去聽一遍。這次，咱們班的成績拉不開。沒特別出彩的，考的好的，按年級排，也就是中等成績。但是也沒特別差的，咱們班的最後一名，不是全級倒數第一名。甚至倒數後一百裏，都沒有咱們班。數學單科的，在平行班裏，屬於中等，排了第九。當然了，跟後麵幾個班的成績也拉不開分數就是了。但是文綜，咱們班的的平均成績排第四。所以，再接再厲吧！現在，你們可以想想，你們的理想是什麽。你要說，老師，我的理想就是想當明星。那麽，你就是總分七百，我也說去吧，去考電影學院去吧。如果你說，老師，我就是想考清h，想考b大……”
“沒問題！”下麵順嘴就接話。
林雨桐卻笑，“有問題！夢想是好的，但有些夢太遠，咱們不能著急。一步一步來嘛！我會勸你，先去考個一本的大學，然後努力四年，考研可以去嘛。夢想就在那裏，他不會遠離你。你朝前一步，就距離他進一步。而這條路，又注定是孤獨的。我不可能陪著你們到終點，你們的父母也不能。我們能做的就是你們放在正確的軌道上，看著你們催著你們朝前走。等到不需要我們催的時候，那你們的夢想一定觸手可及。所以，努力吧！努力堅持，堅持努力！兩年，咱們用兩年的時間，換一個不一樣的明天――好嗎？”
“好！”喊聲能震破天。
林雨桐說不會跟了，就不會跟了。但班長和學習委員卻開始組織一起背誦了。下課前後桌一組，相互給彼此背。每一組都有組長，背過的打鉤，趕在放學還沒有背過的，用紅筆打上標記，放學給林雨桐送來。這些紅筆打上標記的，晚上得全身視頻打卡，發視頻給老師。課間的時候有講過的數理化卷子沒弄懂的，會在中午吃完飯的時候拿到辦公室，找林雨桐私下講解，這個是可以的。
宗旨就是：問題不過夜。
用很短的時間，給他們樹立信心，教他們利用碎片時間，消化掉所學的知識。
然後老周麻爪了，好些家長來，談的是孩子想放棄藝考的事。
這個其實放棄沒問題呀，回原來的班級就好了。可人家孩子不願意，就願意待在二十九班。家長來的意思是：您看，藝考咱們也不參加了，孩子這四點是不是就沒必要放學了。
然後老周叫林雨桐，他撓頭，“那怎麽著呀？一個班兩個管法？成嗎？”
不行就分兩個班吧？
其實林雨桐也更傾向於分兩個班。
“那這藝考班怎麽辦呢？”老周看林雨桐，“誰當班主任？你要去班主任，估計剩下這些不打算藝考的學生，人家家長不樂意。”
林雨桐就推薦一個人：“張海潮老師，難道不行嗎？”
體育老師當班主任？
為什麽不行呢？
主要是怕家長有想法。
老周的意思是這樣，“班主任還是你，你擔著名兒。主要的班級工作由張海潮老師做，他做副班主任。咱們分班，沒別的意思，就是為了作息和時間安排上相互不幹擾的。”
林雨桐一臉苦相的看老周，“行是行，但這兩個班，不能再進人了。”
老周：“……”學會提條件了。
“老師，真的！不能再進人了。”有些家長得了消息，孩子在平行班是差生，想調出來給自己塞過來。真管不過來！一個人的精力是有限的。
老周也有難處，“這要分了班，代課老師就缺了。要是單為你們再另外聘代課老師，每個班三十來個人，合適嗎？”
林雨桐就道：“其實可以不用分班，時間也能一致。如果……我是說如果，學校把其他方麵完善好呢？比如，藝考生一定得出去上課嗎？一樣是聘請老師，那為什麽不花價錢請能輔導藝考生的老師呢？說起來，藝考生那就那麽幾種。美術、音樂、舞蹈。請三個大拿，再有咱們學校的這幾科老師輔助，人家來講課，訓練有這些老師跟著，難道不是咱們的特色？”
老周‘嘶’了一聲。
“好些學校的社團，像是話劇之類，人家都發展的不錯。越是重點學校，越是注重這些方麵。我覺得這其實是個契機。孩子們在學校就能完成藝考的一係列課程，您說，往後多少有潛質的藝考生會奔著咱們學校來。咱們還有一棟單獨的藝術樓，放著都是為了應付檢查的。”
事實上，舞蹈室、音樂教師，畫室，各種的設施都是齊全的。包括樂器！可學樂器的孩子自己有樂器的。
老周擺手，“你叫我想想……”
說著，就想起來了，“你們班是不是有個叫刑易秋的學生？”
對！就是那兩個拉去見識了一下散打的倆姑娘中的一個。怎麽了？
“人家孩子的爸爸找到校長，願意捐贈一批體育器材，是你找人家做工作的？”
我找人家家長要這個像話嗎？
林雨桐搖頭，“不是！就看家長怎麽考慮了。”
正說著呢，校長打電話給老周，“叫你們組那個小林來一□□育場。”
是室內體育場。
老周就起身，“怕是人家來了，咱們過去一下。”
還真是刑易秋的爸爸，正跟校長站在一塊，一見林雨桐就熱情的握手，“林老師，又見麵了。”
“你好！”林雨桐跟人家握手，“感謝您的慷慨捐贈。”
刑爸爸卻道：“林老師，我是感謝您來的。之前拿孩子沒法子，這會子呢，孩子說是等考上大學了，再去學散打，當健身。我看了孩子的成績了，成績不錯。要是保持住，不說一本，二本我就心滿意足。之前都沒敢想過……我呢，沒別的意思。就是想跟咱們把健身運動器材配備齊全了，叫每個有特長的孩子能早早的發現特長，早點訓練，說不定以後真有好的人才……”
不是！就是一個周考，我說那些就是為了激勵孩子的。也不是什麽正式考試！
林雨桐就就老周：這東西收的苦心。
老周卻笑嗬嗬的，“老師教學生，這是本分。您看，您這麽客氣……除了謝謝，真不知道該說什麽……”
林雨桐：“……”是啊！除了謝謝，我還能說啥。
舉行了一個簡單的捐贈儀式，拍了些照片，把人送走就完事。
老周纏著校長說林雨桐剛才提的那個事，他還補充，“咱們也可以聘請專業的教練，咱們的特長生，可以在本校訓練。”
這不是林雨桐能管的，她溜了。
真的！就是一次周考！這些孩子是考出了自從進入高中後，就從來沒考過的高分。家長跟打了雞血似得，興奮的不得了。
林媽在單位上現在超級受歡迎，好些之前不熟悉的人，來回的都跟她打招呼。
夏楠媽整天‘姐’‘姐’的叫著，不知道有多親熱。
連林媽的科室的老大姐都聽說了，“說是桐桐教的可好了。一班吊車尾的差生，結果一考試，就拍在中遊了。”
啊？啊！
林媽不知道，自家這臭丫頭回家其實很少說學校的事，她就搪塞，“這不是要領證了嗎？說起來也是結婚，我這最近，心都在這事上掛著呢。也還真沒問她在學校的事。又考試了嗎？現在這高中，整天考試，連老師也考試……”對了！別學生考的好，她給考糊了，回去還得問問。
然後林雨桐一回來，當媽的就先問：“你們考試，成績出來了？”
出來了！我們班還考的不錯。
“不是問你們班，是問你。”林媽一邊從廚房端碗，一邊說她，“這要考不好可太丟人了。”
是挺丟人的。
林雨桐自己都能感覺到，老師們之間的關係有點微妙。她特別慶幸自己現在的辦公室就自己和錢靜老師，連同張海潮老師。
考試成績出來之後，那是在群裏公布的。包括排名！
“我是滿分。”林雨桐拿出手機點開成績單給老媽看，“我，老周，張老師，還有齊老師，都是滿分……”
“還有考了一百二十多的？”
是的！
林媽嘖嘖嘖，“現在這家長神出鬼沒的，別覺得放在老師群就是秘密。這要是家長知道了，怕是會有意見的。”
是啊！每周都要考，然後老師真的一點都不清閑。以前還在辦公室裏偶爾聊聊天，說說八卦，現在，都忙著刷題呢。恨不能把世麵上的參考資料都給刷一遍。
“今兒我去找廖老師說點事，碰上李老師，問候了一聲，人家都沒帶搭理我的。我也不敢晚上跟同事一塊吃飯，下麵的情緒都不好，我聽那情緒，怕是有人要往上麵找，反應問題。意思是，老師都忙著考試了，怎麽教學生……這事結果怎麽樣，說不好。”
林爸洗了手出來，“那就回家，在單位就說準備結婚呢，忙著呢，別摻和那些亂七八糟的事。”
嗯！校長是前兩年才調來的，跟老周熟悉。雄心壯誌的，但是老師確實是被折騰的夠嗆。
林雨桐就說，“校內藝術科目訓練這個事，要成，得上麵爭取經費。要是這經費真叫校長爭取來了，真也聘請來大拿來了。那估計校長說啥是啥了。”
這證明人家上麵路子廣。而且，家長很歡迎呀！關鍵是學藝術費錢的很，很多孩子不是沒天賦，是沒錢學。學的起的，那是文化課沒學好，找退路學的。
人家要是能叫差生提成績，要叫有天賦的孩子真正的朝特長上培養，這樣的校長難道不好？
林爸就說，“啥單位都一樣，少不了是是非非。你媽總說我在單位沒出息，可這沒出息的人太平呀！隻要專業過硬，誰上台都行，安穩的當個幹活的人挺好的。”說著就問，“思業今兒不回來吃飯？”
這不是明兒就是教師節嗎？要去領證，然後金家打電話，把四爺給叫回去了。
叫四爺幹嘛呢？
金媽的意思是：“那你們下午領證，晚上是不是兩家一塊吃頓飯呀！”
這個可以有！選個差不多的館子，吃頓飯就行。也不驚動別人了。
“就這事呀？”不值當叫我回來呀。
金媽這不是還有別的事嗎？
“就是明兒吃飯，你看著改口費，該給多少合適。”金媽就道，“你大舅那邊，你表嫂進門的時候，你大舅媽給了兩千……”
四爺微微皺眉，他還沒說話了，金思甜從廚房閃出來，“媽，我發現你特別有意思。上次吃飯，那個尷尬您忘了。林家那邊禮重，你咋還說三千三千的呢？對了！明兒都領證了，這禮金您是真打算一分都不出了？那行，回頭我結婚就有標準了。反正看上了，就去領證，別說什麽彩禮不彩禮！以我這條件，我拿啥跟桐桐比，她都不要彩禮，我要啥彩禮，對不？”
金媽煩躁的擺手，“有你啥事？你利索的給我回去！我這不是正跟你弟弟商量呢嘛！”
“有啥要商量的。就是你那十萬的積蓄，你都給思業。他看著安排就完了，幹啥呀？這有什麽可商量的？商量給個三千還是五千？都不夠磕磣人的。”
“我說給三千還是五千了嗎？”金媽推了大女兒一把，“你走你的吧，家裏的事情你少摻和。”
金思甜就道：“我不管你給多少改口錢，反正我準備了一萬。”
你哪裏來的一萬。
“這您別管。就是我去借去，正事上也不能馬虎。”金思甜說著，也沒走，隻靠在沙發邊上，聽著說啥。
金媽就道：“不是不想給的多，主要是剛買了房。那邊的房價是不高，可我的意思呢，這不是趁著房價不高的時候，趕緊入手嗎？我買了一套一百平的……完了你不是早前還給了我二十萬嗎？我給順便買了一個五十平的。一百平的是全款，五十平的是貸款，首付比例高，月供十年，每月還不到一千。你算算，這是不是很劃算。我跟你爸那十萬，我沒動。這個錢留著國慶辦婚禮的時候用。”
言下之意，動了這個錢，辦婚事怕捉襟見肘。
金思甜：“……”她過去蹲在她媽邊上，“媽，您這是將來不跟兒媳婦處了吧？”
怎麽說話呢？！“這兩套房，都是給思業的。他們兩口子好好過，將來這房子還是他們的呀！我也沒給別人，也沒揮霍呀！”
金思甜哼笑一聲，“那你把那套五十平的房子，當彩禮單給桐桐。月供叫她還，這也行。”
我瘋了！
“你是瘋了！那錢是思業掙的，他要結婚，他以後還得跟人家過日子。這打一開始就磕磕碰碰的，這日子還怎麽過。你要聽我的，就趁著這次，把這個小戶型給了。”
金爸沒進家門呢，就聽見大女兒的嚷嚷聲，但大致的意思他明白了。他覺得大女兒在這事上說的是對的，“就這麽辦！小戶型明兒直接桐桐……彩禮、改口費那些亂七八糟的東西，都折算在裏麵了。現在就給，叫兩人先去過戶，然後再去領證。”
是個說的過去的辦法。
金媽就說，“哎呀！她名下好幾套房，這收的稅得多少你算過嗎？一點也不劃算。”
那四爺還說什麽呢？他直接起身了，“既然那二十萬沒了，那這辦婚禮，就得我自己借錢再想辦法了。你們以後什麽都不要管，定好了我給你們電話。”
金媽才說了一聲‘好’，那邊金爸抬手就推了金媽一下，“你是要錢不要兒子是吧？”
四爺沒管，開門出去了。
金媽這才反應過來，急忙起身去追。四爺上了車啟動了就走，沒管後麵。金媽是眼看著兒子開著車出了小區的。
“你看這事鬧的，我不是那個意思。”金媽在原地跺腳，轉身回來趕緊找手機，得給兒子打過去，“我真不是那個意思……”
手機才拿起來，金爸一把把手機奪過去，抬手就給摔了，“你作興啥？看你最近那作興的樣兒！就你這德行，你就不該有錢！你那嘴臉有多難看知道不？誰家兒子結婚是你那德行的？！聽你嫂子說？你哪個嫂子是盼著你好的？”
老好人從來沒脾氣，這次的脾氣大的很，刷了手機，抬腳踹了茶幾。
這個反應嚇的人可是夠嗆。
金媽張著嘴半晌都不敢說話。
金思甜過去給金爸順氣，“您別激動，消消氣。要不，也別告訴思業，你跟我媽現在上林家去，把購房合同拿上。領證前給人家，這是人家自己的。不能說領證後再給，那不合適，對不？您還得開車，趁著還不晚，抓緊時間。”
說著，就給金媽使眼色。
金媽看孩子爸那臉色都成青紫色了，趕緊起身，“我這就取去，咱們這就去。”
結果去取的時候，反應過來了，“今兒怕不行，我姐那孫子，不是要上幼兒園嗎？那邊有公立的幼兒園，他們想去念，但這得周圍有住房的。說是借了咱家的購房合同用一用……”說著，也著急了，“等等，我趕緊給我姐打個電話，現在現在就去取去。”
金思甜差點沒給氣死了，購房合同是隨便能借出去的？
幸好那邊還沒用，不過現在就要，那邊就很不高興，隻說了一句：“就用一下，拿到還沒兩天呢，事還沒辦呢，這就又要了，我能把你的房子咋？想要就來拿吧，我走不開。”
然後把電話給掛了。
現在沒法說人家的態度好壞，隻要把合同拿回來，怎麽都行。金爸也顧不上生氣了，那就趕緊的。這大姨家住的遠呀，那廠子原本就偏，家屬區也偏。兒子結婚，住了家屬區的房子。她跟大姨夫租住到城郊的民房裏，在這裏看孩子。以後上學也想叫孫子離這裏近便點。所以借了購房合同。
那就是說，得去大姨住的城郊拿去。從南二環，到北郊還靠外，剛好趕上晚高峰，走了兩小時。到了地方了，車開不到村裏去，還得繼續走進去。進去好懸找到了，這又把半小時耽擱進去了。然後拿著東西再返回，這次快了，一小時四十分鍾，可這也過去四個小時了。
出門的時候快晚上七點了，四個小時，這都快夜裏十一點了。車進不去林家的小區，走進去，這肯定就過了十一點了。
有選這個時間給送聘禮的嗎？
金媽就說，“要不明天早上吧？”
早上林雨桐六點半出門的。如今出門晚了，因為體育老師接手了訓練的事，她不用跟著。隻要在早讀的時候到就行了。
林爸林媽七點四十要出門的，也要上班。
可巧了，林家大堂哥昨晚打電話，說要接爺爺奶奶回去，家裏給說對象了，想叫老人瞧瞧。今兒一早，林爸林媽出門的時候，大堂哥已經到了，兩人是送老人上車之後才走的。
領證也不是辦婚禮，對吧？不是非得誰誰誰都在的。農村給說媳婦更難，大伯母估計是有些事上看不準，或是跟大伯有了爭執，請老人回去是給斷官司去的。也是正事，那就叫去了。
這就導致了金媽早起給兒子打電話，但是四爺在上課。上課的時候他的手機在包裏，靜音。這是沒法子的事。
然後四五次的打，不接電話。
去學校找吧，大學那麽大，真摸不到地方。也太耽擱時間了。
於是，就給桐桐打電話。
桐桐忙著呢，雖然沒上課，但被校長請去談話了。就是想聽聽這一個班兩種學生，林雨桐打算怎麽給安排。見領導，我能不把手機調成靜音嗎？
又沒打通。
金爸給林爸打電話，但早上一般都有例行會議。尤其是搞設計的，開討論論證會的情況更多。林爸倒是看見桌上靜音的手機一閃一閃的，但他以為金爸是說晚上吃飯的事。也不著急，等會子開完會了，回過去就完了。不好意思掛，便也沒接。
可金媽並沒有林媽的聯係方式，把金爸給氣的：“兩親家你沒要人家的電話？”
這不是沒想到嗎？“你別暴躁，咱們直接去吧，老人總在家的。”
然而老人並不在家，摁門鈴沒人給開門。
這可怎麽辦？
是啊！林雨桐也在想，這可怎麽辦？
因為教師節不放假！
別的學校大概放的，但自家學校並不放假。
沒有獎金，也不放假，這算什麽節呀！隻有跟錢和休息掛鉤的節日，才算的上是節日吧。
不僅不放假，學校還通知，放學後咱們開個座談聯歡會，據說後勤采購了很多水果糕點和飲料。
有沒有搞錯！你早放學不上晚自習也行呀！叫我們早回家，癱在家裏也算是我們過節了！
真的，要求不高！
林雨桐沒法子了，她找老周去請假。定的領證的日子，不請假怎麽辦。
結果去老周辦公室的時候，裏麵好幾個人。
老周抬眼看了林雨桐一眼，“你也請假？”
嗯呢！
老周靠在椅背上，“他們幾個都說要去相親，所以要請假。你呢？你要去幹嘛？”
“我要去結婚！”
老周眉毛都快豎起來了。
林雨桐見幾個人都一臉戲謔的看自己，趕緊道，“我真的定的今兒去領證結婚的。”說著就掏自己的戶口本身份證這些，“您看，我隨身都帶著的。我真的就是去領個證。領完證馬上回來也行！”
“叫你們來的意思呢，不是說非得這麽選擇。”林雨桐把手裏的拳擊手套摘了,“我這散打和拳擊,都是上了大學之後抽空才學的。但你們看見了，不一定能夠的上運動員級別的,但一般的專業教練,我自問不比他們差。”說著,她坐在沙發上，看站在邊上的三個孩子，“我說這個是什麽意思呢？就是告訴你們，想學,什麽時候都不晚。別管學什麽，隻要想下工夫學,都不是問題。”說著,就看幾個家長,“散打和拳擊是非常容易受傷的專業，這個方向就沒聽過誰學這個東西沒受過傷的。選這個方向，得特別慎重。很多專業的運動員，退役後都是滿身的傷。所以，我站在你們的立場上想,是特別不讚成他們學這個的。體育生,到了這個份上，要麽，你就得豁出去冒很大的風險學這個。要麽,就死命的給我學文化課去。”
竟然不是要教，而是在激勵孩子往文化課上使勁。
倆個女孩的家長露出特別釋然的笑來,“是！我們也是有這些顧慮的。”一腳踹出去就飛了，女孩子這麽摔打，還了得嗎？
林雨桐特別理解，這就是家長要去權衡的東西了。她有七十個孩子要管，抽空教這三幾個，可以嗎？可以！但是家長未必樂意。
她現在把路擺在這裏：第一，要是跟我學，能學出來。第二，要是怕受傷，那就當我激勵了一把孩子了。
怎麽選，家長說了算。這一行後遺症很多，這不是老師有權利決定的事。
周禮不死心，問林雨桐，“老師，如果我想學呢？”
周媽媽都急了，“學什麽呀？你這要是練的一身傷，你的文化課怎麽辦？”
是啊！身體不舒服，還得上學，這是不現實的。
林雨桐笑了一下，拍了拍孩子的肩膀，就起身了，跟幾個家長告辭，“事就是這麽個事，你們得好好考慮，跟孩子商量商量。甚至可以私下裏試試其他的運動方向，找專業人士再給評估一下。若是沒有更好的方向，那就真得在文化課上下功夫了。到時候咱們再商量，看是去別的平行班呢，還是留在班裏……”
“我們要留在班裏……”
“我們不去平行班……”
“就是！”
三個孩子都不樂意。
林雨桐沒應承，得人家家長說了算了，“周考吧！周考完，咱們看一下這一周的效果再說。”
學校打造省重點的決心很大，體現在對老師的要求上。就連周考考試，老師也得跟著答題。
周五要把所學的幾門一次考完的，所以沒有早讀，沒有早操，早飯時間提前，午飯時間壓縮，趕在放學的時候，得把語數英文綜和理綜考完。
這一開考就先考數學，語文老師監考去了。留下數學老師集中在大禮堂，裏麵可以容納好幾百人呢。人家副校長也沒說你們不能挨著，但這麽大的空間，你們好意思相互挨著考試嗎？
一進去，階梯教室零零散散的坐著。
副校長在最前麵坐著，擺著三遝子卷子。你是哪個年級的數學老師，你過來領哪個年級的卷子。
林雨桐領了高二的，然後找了第一排的角落貓著答題去了。隻學了一周，卻要把這些知識出一份一百五十分的卷子，可見考的有多全麵。裏麵難易也分的相當清楚。基礎題有個九十分，稍微有點難度的題，能占十分。中等難度的三十分，最後二十分是壓軸的難題。考的已經接近競賽題了。
花了四十分把題劃拉完了，不想耗著就走吧。她扭臉瞧見老周起身要去交卷，也跟著去教了。然後校長朝門指了指，意思是考完就出去，不要在裏麵呱唧。
還挺嚴格。
出去之後老周就說林雨桐，“聽說你連課間也跟。”
沒想一直跟，“我主要是想叫他們看看，把一切零碎的時間都用起來，會有個什麽樣的效果。我知道，抓題抓重點，把老師的本分盡到了就行。學習還得看他們自己的！可他們不經過高壓一回，永遠找不到努力方向在哪。總說努力努力，可怎麽努力，什麽樣才是努力。我想通過一周兩周甚至於一個月，去告訴他們這個道理。隻要習慣養成了，隻要他們看到了真的努力之後的效果，他們就知道怎麽是對的。”
老周點頭，沒反駁林雨桐的話，“學的不好的，要麽就是不自律，要麽就是假努力！你先試試，看看效果怎麽樣。”
結果是，班裏的數學最高101，最低79。語文最高98，最低72。英語最高110，最低52。理綜最高150，最低69。文綜最高240，最低193。
“如果選文科，取班級的最高分，那麽總分是549。取最低分，總分是396。如果選理科，取班級最高分，總分是459。最低分274。”
“當然了，這是取了兩個極端。但我們可以看一下各自的成績，都應該在這個區間之內。而去年，一本線，文科的515，理科453。二本線，文科403，理科380.藝術類本科，文科304，理科265。”
“當然了，咱們自己考，肯定無法跟高考相提並論。但是，如果每次我們都能保持在這個水平線上，這說明什麽呢？說明，咱們班一部分人，拋開藝考，是可以夠得上一本線的。過的線的人能占據一半。而最次，全部都能過藝考類文化課考試。哪怕你確實誌向是藝術類院校，那麽，每年藝術類院校的學生，被錄取的多數不是專業多出類拔萃的，大部分的孩子都是在專業上平庸，但是在文化課上取勝的。”
“你們也應該知道，上周請了專業的教練，看了咱們班的體考生。人家給的結論是，大部分專業上平平。可專業上平平，就不考嗎？前麵的路都被堵死了嗎？”說著，他就點周禮的名字，“你算一下你的成績，加文綜，你考了多少？加理綜，你的成績又是多少？”
周禮站起身來，“文科的話，498。理科的話，401。”
林雨桐點夏楠，“你呢？”
“文科503，理科385.”
林雨桐站在講台上，“那我問你們，誰告訴你們，你是是差生，你們一定考不上，一定得通過藝考才能混過高考！我希望，你們去藝考，是因為你們喜歡，是因為你們想要，而不是沒路可走，不得不做的選擇。你們的人生還不算開始，才哪道哪呀，就給自己劃定界限？不是的！人是一路走一路學的，便是隻讀了大專，還升本科的。上了本科，還能考研的。人得一個階梯一個階梯的往上走！沒有勇氣往前邁一步，那你們以後的人生怎麽辦呢？學習是一個伴隨一生的事情，是需要自主性的一件事。這一周，我是全程陪著你們，我要求你們背過，所以你們背過了。我要求你們必須每道題都弄懂，然後你們弄懂了。那麽我今兒要說，我不會再全程跟著了。但需要你們掌握的，課代表還是會發下去。從今天開始，你們自覺開始。這節課課間困了，那就休息一會子。不強行一個作息。可你們的時間得自己規劃。要求就是，當天的知識當天弄懂，當天該背的當天背過。不要拖延！如果不會規劃，那就按照之前咱們這一周的法子來。我就在辦公室，沒聽懂的，別管是哪一科的，都可以來問我。老師上課都聽懂的，我也不強迫浪費你們的時間，再去聽一遍。這次，咱們班的成績拉不開。沒特別出彩的，考的好的，按年級排，也就是中等成績。但是也沒特別差的，咱們班的最後一名，不是全級倒數第一名。甚至倒數後一百裏，都沒有咱們班。數學單科的，在平行班裏，屬於中等，排了第九。當然了，跟後麵幾個班的成績也拉不開分數就是了。但是文綜，咱們班的的平均成績排第四。所以，再接再厲吧！現在，你們可以想想，你們的理想是什麽。你要說，老師，我的理想就是想當明星。那麽，你就是總分七百，我也說去吧，去考電影學院去吧。如果你說，老師，我就是想考清h，想考b大……”
“沒問題！”下麵順嘴就接話。
林雨桐卻笑，“有問題！夢想是好的，但有些夢太遠，咱們不能著急。一步一步來嘛！我會勸你，先去考個一本的大學，然後努力四年，考研可以去嘛。夢想就在那裏，他不會遠離你。你朝前一步，就距離他進一步。而這條路，又注定是孤獨的。我不可能陪著你們到終點，你們的父母也不能。我們能做的就是你們放在正確的軌道上，看著你們催著你們朝前走。等到不需要我們催的時候，那你們的夢想一定觸手可及。所以，努力吧！努力堅持，堅持努力！兩年，咱們用兩年的時間，換一個不一樣的明天――好嗎？”
“好！”喊聲能震破天。
林雨桐說不會跟了，就不會跟了。但班長和學習委員卻開始組織一起背誦了。下課前後桌一組，相互給彼此背。每一組都有組長，背過的打鉤，趕在放學還沒有背過的，用紅筆打上標記，放學給林雨桐送來。這些紅筆打上標記的，晚上得全身視頻打卡，發視頻給老師。課間的時候有講過的數理化卷子沒弄懂的，會在中午吃完飯的時候拿到辦公室，找林雨桐私下講解，這個是可以的。
宗旨就是：問題不過夜。
用很短的時間，給他們樹立信心，教他們利用碎片時間，消化掉所學的知識。
然後老周麻爪了，好些家長來，談的是孩子想放棄藝考的事。
這個其實放棄沒問題呀，回原來的班級就好了。可人家孩子不願意，就願意待在二十九班。家長來的意思是：您看，藝考咱們也不參加了，孩子這四點是不是就沒必要放學了。
然後老周叫林雨桐，他撓頭，“那怎麽著呀？一個班兩個管法？成嗎？”
不行就分兩個班吧？
其實林雨桐也更傾向於分兩個班。
“那這藝考班怎麽辦呢？”老周看林雨桐，“誰當班主任？你要去班主任，估計剩下這些不打算藝考的學生，人家家長不樂意。”
林雨桐就推薦一個人：“張海潮老師，難道不行嗎？”
體育老師當班主任？
為什麽不行呢？
主要是怕家長有想法。
老周的意思是這樣，“班主任還是你，你擔著名兒。主要的班級工作由張海潮老師做，他做副班主任。咱們分班，沒別的意思，就是為了作息和時間安排上相互不幹擾的。”
林雨桐一臉苦相的看老周，“行是行，但這兩個班，不能再進人了。”
老周：“……”學會提條件了。
“老師，真的！不能再進人了。”有些家長得了消息，孩子在平行班是差生，想調出來給自己塞過來。真管不過來！一個人的精力是有限的。
老周也有難處，“這要分了班，代課老師就缺了。要是單為你們再另外聘代課老師，每個班三十來個人，合適嗎？”
林雨桐就道：“其實可以不用分班，時間也能一致。如果……我是說如果，學校把其他方麵完善好呢？比如，藝考生一定得出去上課嗎？一樣是聘請老師，那為什麽不花價錢請能輔導藝考生的老師呢？說起來，藝考生那就那麽幾種。美術、音樂、舞蹈。請三個大拿，再有咱們學校的這幾科老師輔助，人家來講課，訓練有這些老師跟著，難道不是咱們的特色？”
老周‘嘶’了一聲。
“好些學校的社團，像是話劇之類，人家都發展的不錯。越是重點學校，越是注重這些方麵。我覺得這其實是個契機。孩子們在學校就能完成藝考的一係列課程，您說，往後多少有潛質的藝考生會奔著咱們學校來。咱們還有一棟單獨的藝術樓，放著都是為了應付檢查的。”
事實上，舞蹈室、音樂教師，畫室，各種的設施都是齊全的。包括樂器！可學樂器的孩子自己有樂器的。
老周擺手，“你叫我想想……”
說著，就想起來了，“你們班是不是有個叫刑易秋的學生？”
對！就是那兩個拉去見識了一下散打的倆姑娘中的一個。怎麽了？
“人家孩子的爸爸找到校長，願意捐贈一批體育器材，是你找人家做工作的？”
我找人家家長要這個像話嗎？
林雨桐搖頭，“不是！就看家長怎麽考慮了。”
正說著呢，校長打電話給老周，“叫你們組那個小林來一□□育場。”
是室內體育場。
老周就起身，“怕是人家來了，咱們過去一下。”
還真是刑易秋的爸爸，正跟校長站在一塊，一見林雨桐就熱情的握手，“林老師，又見麵了。”
“你好！”林雨桐跟人家握手，“感謝您的慷慨捐贈。”
刑爸爸卻道：“林老師，我是感謝您來的。之前拿孩子沒法子，這會子呢，孩子說是等考上大學了，再去學散打，當健身。我看了孩子的成績了，成績不錯。要是保持住，不說一本，二本我就心滿意足。之前都沒敢想過……我呢，沒別的意思。就是想跟咱們把健身運動器材配備齊全了，叫每個有特長的孩子能早早的發現特長，早點訓練，說不定以後真有好的人才……”
不是！就是一個周考，我說那些就是為了激勵孩子的。也不是什麽正式考試！
林雨桐就就老周：這東西收的苦心。
老周卻笑嗬嗬的，“老師教學生，這是本分。您看，您這麽客氣……除了謝謝，真不知道該說什麽……”
林雨桐：“……”是啊！除了謝謝，我還能說啥。
舉行了一個簡單的捐贈儀式，拍了些照片，把人送走就完事。
老周纏著校長說林雨桐剛才提的那個事，他還補充，“咱們也可以聘請專業的教練，咱們的特長生，可以在本校訓練。”
這不是林雨桐能管的，她溜了。
真的！就是一次周考！這些孩子是考出了自從進入高中後，就從來沒考過的高分。家長跟打了雞血似得，興奮的不得了。
林媽在單位上現在超級受歡迎，好些之前不熟悉的人，來回的都跟她打招呼。
夏楠媽整天‘姐’‘姐’的叫著，不知道有多親熱。
連林媽的科室的老大姐都聽說了，“說是桐桐教的可好了。一班吊車尾的差生，結果一考試，就拍在中遊了。”
啊？啊！
林媽不知道，自家這臭丫頭回家其實很少說學校的事，她就搪塞，“這不是要領證了嗎？說起來也是結婚，我這最近，心都在這事上掛著呢。也還真沒問她在學校的事。又考試了嗎？現在這高中，整天考試，連老師也考試……”對了！別學生考的好，她給考糊了，回去還得問問。
然後林雨桐一回來，當媽的就先問：“你們考試，成績出來了？”
出來了！我們班還考的不錯。
“不是問你們班，是問你。”林媽一邊從廚房端碗，一邊說她，“這要考不好可太丟人了。”
是挺丟人的。
林雨桐自己都能感覺到，老師們之間的關係有點微妙。她特別慶幸自己現在的辦公室就自己和錢靜老師，連同張海潮老師。
考試成績出來之後，那是在群裏公布的。包括排名！
“我是滿分。”林雨桐拿出手機點開成績單給老媽看，“我，老周，張老師，還有齊老師，都是滿分……”
“還有考了一百二十多的？”
是的！
林媽嘖嘖嘖，“現在這家長神出鬼沒的，別覺得放在老師群就是秘密。這要是家長知道了，怕是會有意見的。”
是啊！每周都要考，然後老師真的一點都不清閑。以前還在辦公室裏偶爾聊聊天，說說八卦，現在，都忙著刷題呢。恨不能把世麵上的參考資料都給刷一遍。
“今兒我去找廖老師說點事，碰上李老師，問候了一聲，人家都沒帶搭理我的。我也不敢晚上跟同事一塊吃飯，下麵的情緒都不好，我聽那情緒，怕是有人要往上麵找，反應問題。意思是，老師都忙著考試了，怎麽教學生……這事結果怎麽樣，說不好。”
林爸洗了手出來，“那就回家，在單位就說準備結婚呢，忙著呢，別摻和那些亂七八糟的事。”
嗯！校長是前兩年才調來的，跟老周熟悉。雄心壯誌的，但是老師確實是被折騰的夠嗆。
林雨桐就說，“校內藝術科目訓練這個事，要成，得上麵爭取經費。要是這經費真叫校長爭取來了，真也聘請來大拿來了。那估計校長說啥是啥了。”
這證明人家上麵路子廣。而且，家長很歡迎呀！關鍵是學藝術費錢的很，很多孩子不是沒天賦，是沒錢學。學的起的，那是文化課沒學好，找退路學的。
人家要是能叫差生提成績，要叫有天賦的孩子真正的朝特長上培養，這樣的校長難道不好？
林爸就說，“啥單位都一樣，少不了是是非非。你媽總說我在單位沒出息，可這沒出息的人太平呀！隻要專業過硬，誰上台都行，安穩的當個幹活的人挺好的。”說著就問，“思業今兒不回來吃飯？”
這不是明兒就是教師節嗎？要去領證，然後金家打電話，把四爺給叫回去了。
叫四爺幹嘛呢？
金媽的意思是：“那你們下午領證，晚上是不是兩家一塊吃頓飯呀！”
這個可以有！選個差不多的館子，吃頓飯就行。也不驚動別人了。
“就這事呀？”不值當叫我回來呀。
金媽這不是還有別的事嗎？
“就是明兒吃飯，你看著改口費，該給多少合適。”金媽就道，“你大舅那邊，你表嫂進門的時候，你大舅媽給了兩千……”
四爺微微皺眉，他還沒說話了，金思甜從廚房閃出來，“媽，我發現你特別有意思。上次吃飯，那個尷尬您忘了。林家那邊禮重，你咋還說三千三千的呢？對了！明兒都領證了，這禮金您是真打算一分都不出了？那行，回頭我結婚就有標準了。反正看上了，就去領證，別說什麽彩禮不彩禮！以我這條件，我拿啥跟桐桐比，她都不要彩禮，我要啥彩禮，對不？”
金媽煩躁的擺手，“有你啥事？你利索的給我回去！我這不是正跟你弟弟商量呢嘛！”
“有啥要商量的。就是你那十萬的積蓄，你都給思業。他看著安排就完了，幹啥呀？這有什麽可商量的？商量給個三千還是五千？都不夠磕磣人的。”
“我說給三千還是五千了嗎？”金媽推了大女兒一把，“你走你的吧，家裏的事情你少摻和。”
金思甜就道：“我不管你給多少改口錢，反正我準備了一萬。”
你哪裏來的一萬。
“這您別管。就是我去借去，正事上也不能馬虎。”金思甜說著，也沒走，隻靠在沙發邊上，聽著說啥。
金媽就道：“不是不想給的多，主要是剛買了房。那邊的房價是不高，可我的意思呢，這不是趁著房價不高的時候，趕緊入手嗎？我買了一套一百平的……完了你不是早前還給了我二十萬嗎？我給順便買了一個五十平的。一百平的是全款，五十平的是貸款，首付比例高，月供十年，每月還不到一千。你算算，這是不是很劃算。我跟你爸那十萬，我沒動。這個錢留著國慶辦婚禮的時候用。”
言下之意，動了這個錢，辦婚事怕捉襟見肘。
金思甜：“……”她過去蹲在她媽邊上，“媽，您這是將來不跟兒媳婦處了吧？”
怎麽說話呢？！“這兩套房，都是給思業的。他們兩口子好好過，將來這房子還是他們的呀！我也沒給別人，也沒揮霍呀！”
金思甜哼笑一聲，“那你把那套五十平的房子，當彩禮單給桐桐。月供叫她還，這也行。”
我瘋了！
“你是瘋了！那錢是思業掙的，他要結婚，他以後還得跟人家過日子。這打一開始就磕磕碰碰的，這日子還怎麽過。你要聽我的，就趁著這次，把這個小戶型給了。”
金爸沒進家門呢，就聽見大女兒的嚷嚷聲，但大致的意思他明白了。他覺得大女兒在這事上說的是對的，“就這麽辦！小戶型明兒直接桐桐……彩禮、改口費那些亂七八糟的東西，都折算在裏麵了。現在就給，叫兩人先去過戶，然後再去領證。”
是個說的過去的辦法。
金媽就說，“哎呀！她名下好幾套房，這收的稅得多少你算過嗎？一點也不劃算。”
那四爺還說什麽呢？他直接起身了，“既然那二十萬沒了，那這辦婚禮，就得我自己借錢再想辦法了。你們以後什麽都不要管，定好了我給你們電話。”
金媽才說了一聲‘好’，那邊金爸抬手就推了金媽一下，“你是要錢不要兒子是吧？”
四爺沒管，開門出去了。
金媽這才反應過來，急忙起身去追。四爺上了車啟動了就走，沒管後麵。金媽是眼看著兒子開著車出了小區的。
“你看這事鬧的，我不是那個意思。”金媽在原地跺腳，轉身回來趕緊找手機，得給兒子打過去，“我真不是那個意思……”
手機才拿起來，金爸一把把手機奪過去，抬手就給摔了，“你作興啥？看你最近那作興的樣兒！就你這德行，你就不該有錢！你那嘴臉有多難看知道不？誰家兒子結婚是你那德行的？！聽你嫂子說？你哪個嫂子是盼著你好的？”
老好人從來沒脾氣，這次的脾氣大的很，刷了手機，抬腳踹了茶幾。
這個反應嚇的人可是夠嗆。
金媽張著嘴半晌都不敢說話。
金思甜過去給金爸順氣，“您別激動，消消氣。要不，也別告訴思業，你跟我媽現在上林家去，把購房合同拿上。領證前給人家，這是人家自己的。不能說領證後再給，那不合適，對不？您還得開車，趁著還不晚，抓緊時間。”
說著，就給金媽使眼色。
金媽看孩子爸那臉色都成青紫色了，趕緊起身，“我這就取去，咱們這就去。”
結果去取的時候，反應過來了，“今兒怕不行，我姐那孫子，不是要上幼兒園嗎？那邊有公立的幼兒園，他們想去念，但這得周圍有住房的。說是借了咱家的購房合同用一用……”說著，也著急了，“等等，我趕緊給我姐打個電話，現在現在就去取去。”
金思甜差點沒給氣死了，購房合同是隨便能借出去的？
幸好那邊還沒用，不過現在就要，那邊就很不高興，隻說了一句：“就用一下，拿到還沒兩天呢，事還沒辦呢，這就又要了，我能把你的房子咋？想要就來拿吧，我走不開。”
然後把電話給掛了。
現在沒法說人家的態度好壞，隻要把合同拿回來，怎麽都行。金爸也顧不上生氣了，那就趕緊的。這大姨家住的遠呀，那廠子原本就偏，家屬區也偏。兒子結婚，住了家屬區的房子。她跟大姨夫租住到城郊的民房裏，在這裏看孩子。以後上學也想叫孫子離這裏近便點。所以借了購房合同。
那就是說，得去大姨住的城郊拿去。從南二環，到北郊還靠外，剛好趕上晚高峰，走了兩小時。到了地方了，車開不到村裏去，還得繼續走進去。進去好懸找到了，這又把半小時耽擱進去了。然後拿著東西再返回，這次快了，一小時四十分鍾，可這也過去四個小時了。
出門的時候快晚上七點了，四個小時，這都快夜裏十一點了。車進不去林家的小區，走進去，這肯定就過了十一點了。
有選這個時間給送聘禮的嗎？
金媽就說，“要不明天早上吧？”
早上林雨桐六點半出門的。如今出門晚了，因為體育老師接手了訓練的事，她不用跟著。隻要在早讀的時候到就行了。
林爸林媽七點四十要出門的，也要上班。
可巧了，林家大堂哥昨晚打電話，說要接爺爺奶奶回去，家裏給說對象了，想叫老人瞧瞧。今兒一早，林爸林媽出門的時候，大堂哥已經到了，兩人是送老人上車之後才走的。
領證也不是辦婚禮，對吧？不是非得誰誰誰都在的。農村給說媳婦更難，大伯母估計是有些事上看不準，或是跟大伯有了爭執，請老人回去是給斷官司去的。也是正事，那就叫去了。
這就導致了金媽早起給兒子打電話，但是四爺在上課。上課的時候他的手機在包裏，靜音。這是沒法子的事。
然後四五次的打，不接電話。
去學校找吧，大學那麽大，真摸不到地方。也太耽擱時間了。
於是，就給桐桐打電話。
桐桐忙著呢，雖然沒上課，但被校長請去談話了。就是想聽聽這一個班兩種學生，林雨桐打算怎麽給安排。見領導，我能不把手機調成靜音嗎？
又沒打通。
金爸給林爸打電話，但早上一般都有例行會議。尤其是搞設計的，開討論論證會的情況更多。林爸倒是看見桌上靜音的手機一閃一閃的，但他以為金爸是說晚上吃飯的事。也不著急，等會子開完會了，回過去就完了。不好意思掛，便也沒接。
可金媽並沒有林媽的聯係方式，把金爸給氣的：“兩親家你沒要人家的電話？”
這不是沒想到嗎？“你別暴躁，咱們直接去吧，老人總在家的。”
然而老人並不在家，摁門鈴沒人給開門。
這可怎麽辦？
是啊！林雨桐也在想，這可怎麽辦？
因為教師節不放假！
別的學校大概放的，但自家學校並不放假。
沒有獎金，也不放假，這算什麽節呀！隻有跟錢和休息掛鉤的節日，才算的上是節日吧。
不僅不放假，學校還通知，放學後咱們開個座談聯歡會，據說後勤采購了很多水果糕點和飲料。
有沒有搞錯！你早放學不上晚自習也行呀！叫我們早回家，癱在家裏也算是我們過節了！
真的，要求不高！
林雨桐沒法子了，她找老周去請假。定的領證的日子，不請假怎麽辦。
結果去老周辦公室的時候，裏麵好幾個人。
老周抬眼看了林雨桐一眼，“你也請假？”
嗯呢！
老周靠在椅背上，“他們幾個都說要去相親，所以要請假。你呢？你要去幹嘛？”
“我要去結婚！”
老周眉毛都快豎起來了。
林雨桐見幾個人都一臉戲謔的看自己，趕緊道，“我真的定的今兒去領證結婚的。”說著就掏自己的戶口本身份證這些，“您看，我隨身都帶著的。我真的就是去領個證。領完證馬上回來也行！”