時間過得飛快，很快就要期中考試了。我再沒有心思做詩填詞，也沒有時間天天寫日記了。與金一諾見了麵，隻是愉快地打聲招呼，而把省下的10分鍾，在手電光的照耀下，背上幾個英語單詞。我這一階段的心情的確是好，於光亮再也沒有來給我製造什麽麻煩；與金一諾的交往，有時雖然隻是幾句話，可我的心情卻一掃過去的蔭翳。
我要在期中考試中與金一諾比一比。
多想能考個全班第一呀！即使能進入班級前十名也行呀。
期中考試結束後最先發下來的是化學，我考了81.5分，比第一名金一諾的96分少了14.5分！我一下子傻了眼，化學我一向學得不錯，可這次竟然隻考了這麽幾分！
果然，總分下來後，我的名次在我們班裏是15名，全校35名，比高一差，比高二好點。唯一還值得一提的是我英語竟然考了76分，語文作文我得了滿分；金一諾全校第7名，我同位全校第28名。而縱觀這幾年的高考成績，我們學校一年也就有20名左右的學生能考上大中專。
心情悶悶的，我在日記本上寫道：
一看榜後
兩行淚相伴
說是三四名
有誰知三十五六
七月裏高考險
八門課科科難
九尺柔腸寸寸折斷
十名勝者每次輕呼，震得我肝膽寒！
百思想，千思念
萬般無奈把自己怨
萬語千言說不完
百無聊賴夢十遍
九十分難得
八十分難覓
有誰知七十六分橫眉立眼叉卷首？
五月的夢難圓
四月的誓言羞敘
嘴巴張三張
可叫我怎麽回家對二老說？
唉，天呀天
什麽時候，再讓我考個第一心安理得度人生！
中午吃完飯後，金一諾看到了我的期中考試“總結”，笑嘻嘻地說了句：“革命尚未成功，同誌仍須努力！”
十分鍾後，一隻用紙折的飛機飛到我的課桌上，又是金一諾的傑作。
你還是一隻羽毛未豐的小雁，
你的翅膀還未長成，
怎麽說已經折斷？
你是就要啟程的旅遊者，
帆兒尚未楊起，
怎麽忙說回頭是岸？
你還是一棵剛剛出土的幼苗，
春寒的料峭尚未經曆，
怎麽一味埋怨春姑娘的腳步遲緩？
你是自己曆史的規劃者，
潔白的宣紙上剛剛畫了幾筆，
怎忍心把它撕成碎片？
你的青春剛剛開始，
說什麽生命之歌已經唱完？
你的生命之弦剛剛彈起，
說什麽琴弦兒早就扯斷？
你的生命之舟剛剛下水，
說什麽已是帆裂桅斷？
你的生命之火剛剛點燃，
說什麽暴風雪後天更寒？
哦，前邊是岸，前邊是岸……
撥響生命之弦，
揚起生命之帆，
燃起生命之火，
攀上成功之巔！
“飛機的肚子”上還有一句：晚自習後老地方等你，我們一起來分析一下這次考試的得失。
盡管有金一諾的安慰，可我的心情仍然十分不好。因為以我的現有的成績，要考上大學很難。而我這一段時間已經盡力了。
用手抱著頭，使勁地按壓著頭皮，來減輕一點腦袋裏的疼痛。
下午是一連兩節作文課，我用了35分鍾草草寫完作文，委托我的同桌賀曉琳，老師收的時候給我交上去。
我自己偷偷地逃離了校園，出了校南門，信步順著農民的田埂走去。
即將成熟的玉米搖擺著紅紅的玉米纓，一片片碧綠的葉子虔誠地向上擎著，像要去擁抱它們的果實，卻又怕抱緊了勒壞了它。看這小小的植物都像有感情的，我的癡勁又上來了。
我發現，每每我頭疼的時候，我越是希望自己能什麽也不想，好好休息一下，越是忍不住胡思亂想。
身處於美好的大自然，我雖不敢像古代的騷人墨客那樣振臂長呼，仰天長歎，思想卻也猶如脫韁的野馬，縱橫馳騁。
啊，第一，第一名，你這個頑皮的小鬼，一味地專會作弄人。你輕浮，輕浮得出奇。你撩撥一下這個的心坎，又向那個暗送秋波。你的瀟灑風度，惹得少女的春心萌動；你的回眸輕笑，害得少男癡情依戀。
啊，第一，你是個水性楊花的女人，你的愛從來不專一。你撲到一個翩翩少年懷裏，不管別人的羨慕；而你的眼睛又在搜覓，搜覓映入你眼裏的少女。一旦摯愛著你的人熱情稍減，你立刻就會縱身躍到另一個少女的身邊，嗅著她的發香，追隨著她的腳步。
第一名，第一名啊，你是一個沾花惹草的公子哥；啊，第一名，你分明又是一個舉止輕浮的浪蕩女。你可真會作弄人啊，癡情的少女為你灑淚，多情的少男為你狂想。
啊，第一名，你這個壞家夥，你壞死了。可你又那麽可愛，那麽多情，隻要誰真心向你招手，你就會含著矜持飄然而至，帶著仙人的風采。可你永遠不會知道，當你倏然離去時，你的身後又會留下一聲怎樣的感歎！更不要說你的腳步從來不曾涉足的角落……
少男少女們為了追尋你的身影整天在書海裏遊弋……
“撲通！”由於隻顧著胡思亂想，在越過一條排水溝時，我一下子絆倒在岸上。
坐在地邊上，一邊撫摸著摔疼的膝蓋，一邊埋怨自己：天啊，我想考好想瘋了嗎？我這是什麽時候變得這樣大膽了？我今天怎麽用了這樣的語言？幸虧隻是在腦子裏想想，要是落到紙麵上，我又有官司要打了。
出來散心，就好好放鬆放鬆，跟學習有關的事一點也不要想——這樣開導著自己，果然就感到了秋風送爽，心情舒暢了許多。雙手枕在腦袋後麵，閉著眼睛，躺在田埂向陽一麵的斜坡上。可愛的陽光灑落在身上，我的心都要醉了……
等我踏著夕陽的餘暉，嘴裏哼著《在希望的田野上》走回學校的時候，金一諾正焦急地等在教室門口。
“你上哪去了？今天下午除了你，還有三個逃課的，正在老班的辦公室裏罰站呢。我跟他說，你頭疼，跟我請了假。你快去跟他說一聲吧。”
有了金一諾的掩護，我逃脫了在辦公室裏罰站的厄運。
吃過晚飯，我去宿舍拿了今天早上落在宿舍的英語單詞表，準備晚自習寫完作業後繼續抄寫高一、高二的內容。
已是深秋了，今晚天有點涼。化學老師倚在門前，看到我從他門前走過，對我招招手說：“你來一下。”
我想不出王老師現在叫我會有什麽事，忐忑不安地進了他的辦公室，我第一次眼睛不老實，往四下瞅了瞅：沒有別人。
“老師，您有什麽事？”我站在他的桌子前，用手撚著衣襟，主動問道。
“你今天為什麽要逃課？”
“您怎麽知道的？”我吃驚地偷瞄了王老師一眼。
“我在問你呢！你自己出去的？有什麽事值得逃課？”
聽聽這口氣！我“自己出去的”？！可化學老師不是於光亮，他一向對我很好，我可不敢跟他強嘴。
王老師也是一位一直教了我三年的老師。不但他的學識讓我佩服，就是他的為人也叫我敬重。他對我的好我一直銘記於心。可惜他不是我的班主任，隻是一位任課老師。
我放下撚著衣襟的手，抬頭看著他的眼睛，盡量用真誠、平和的語氣說：“老師，今天下午是我自己一個人出去的。這次考得不好，心裏很沮喪，所以到學校南邊的地頭坐了一會兒。”
“你這次考得還不錯呀，比去年期末前進了二十多個名次，這可是進步。以後不要逃了課往外跑。要想做一個好學生，首先要端正學習態度，學生就要以學習為主，怎麽能剛剛有點進步就逃課呢？能有什麽大不了的事情需要課堂上去解決？我相信你是一個好學生，以後一定不要再這樣了。”
王老師的臉上帶著微笑，他是真的為我的進步高興。
我這次逃課他還以為我是因為驕傲，可是，他不知道我並不滿意自己的成績。
我怎麽會滿意呢？我曾經是全校的第一，考全校的第一我都沒驕傲，我怎麽會因為一次小小的進步就驕傲呢？我本來就應該是好學生的，我本來就應該被人嬌寵、被人仰視的。
我心裏歎了口氣，王老師，你知道嗎？這次在別人眼裏的進步，對我來說仍然是屈辱呀？如果我還是像初中一樣，一如既往的第一，我哪用得著別人來表揚我的一點進步呢？
王老師就是這樣，他很少說人家的缺點，即使說了語氣也很溫和。更多的時候他隻會看到人家的進步。
可是，這些我能說嗎？我怎麽能辜負他的好意呢？我心裏又暗歎了一聲，對於他滿意的我的進步，我實在是不知道怎樣回答。說“我曾經全校第一”？我那不是瘋了嗎？我抬頭尷尬地朝著他笑了一下，什麽也沒有說。
“你拿的什麽東西？”他要過去翻了翻，“哦，怪不得這次英語成績進步不小呢，知道用功了，這就對了。”看，我說得沒錯吧？
我正不知怎麽回答，王老師對我說：“你把你這次考試的作文給我看看。”
我感到很奇怪：“您要我這次語文考試的作文？”
“聽說你的作文寫得挺好，這次期中考試得了滿分。我看看滿分的作文什麽樣？”
“我的這篇作文在語文老師那裏。他說要拿到別的班做範文講解。不過，恐怕沒有什麽好看的，也許，隻不過是語文老師為了鼓勵我罷了。”
其實，我不想給他看。這次期中考試作文試題是一篇給材料作文，我根據給的材料擬定的題目是《淺談理解》。在這篇文章裏，我或許說得娓娓動聽，論證得頭頭是道。然而，又有誰知道，我每時每刻都在飽嚐著不被人理解的痛苦，也經曆著不能理解別人的痛苦呢？我又找誰理解去？我又怎麽能說得清楚？
我要在期中考試中與金一諾比一比。
多想能考個全班第一呀！即使能進入班級前十名也行呀。
期中考試結束後最先發下來的是化學，我考了81.5分，比第一名金一諾的96分少了14.5分！我一下子傻了眼，化學我一向學得不錯，可這次竟然隻考了這麽幾分！
果然，總分下來後，我的名次在我們班裏是15名，全校35名，比高一差，比高二好點。唯一還值得一提的是我英語竟然考了76分，語文作文我得了滿分；金一諾全校第7名，我同位全校第28名。而縱觀這幾年的高考成績，我們學校一年也就有20名左右的學生能考上大中專。
心情悶悶的，我在日記本上寫道：
一看榜後
兩行淚相伴
說是三四名
有誰知三十五六
七月裏高考險
八門課科科難
九尺柔腸寸寸折斷
十名勝者每次輕呼，震得我肝膽寒！
百思想，千思念
萬般無奈把自己怨
萬語千言說不完
百無聊賴夢十遍
九十分難得
八十分難覓
有誰知七十六分橫眉立眼叉卷首？
五月的夢難圓
四月的誓言羞敘
嘴巴張三張
可叫我怎麽回家對二老說？
唉，天呀天
什麽時候，再讓我考個第一心安理得度人生！
中午吃完飯後，金一諾看到了我的期中考試“總結”，笑嘻嘻地說了句：“革命尚未成功，同誌仍須努力！”
十分鍾後，一隻用紙折的飛機飛到我的課桌上，又是金一諾的傑作。
你還是一隻羽毛未豐的小雁，
你的翅膀還未長成，
怎麽說已經折斷？
你是就要啟程的旅遊者，
帆兒尚未楊起，
怎麽忙說回頭是岸？
你還是一棵剛剛出土的幼苗，
春寒的料峭尚未經曆，
怎麽一味埋怨春姑娘的腳步遲緩？
你是自己曆史的規劃者，
潔白的宣紙上剛剛畫了幾筆，
怎忍心把它撕成碎片？
你的青春剛剛開始，
說什麽生命之歌已經唱完？
你的生命之弦剛剛彈起，
說什麽琴弦兒早就扯斷？
你的生命之舟剛剛下水，
說什麽已是帆裂桅斷？
你的生命之火剛剛點燃，
說什麽暴風雪後天更寒？
哦，前邊是岸，前邊是岸……
撥響生命之弦，
揚起生命之帆，
燃起生命之火，
攀上成功之巔！
“飛機的肚子”上還有一句：晚自習後老地方等你，我們一起來分析一下這次考試的得失。
盡管有金一諾的安慰，可我的心情仍然十分不好。因為以我的現有的成績，要考上大學很難。而我這一段時間已經盡力了。
用手抱著頭，使勁地按壓著頭皮，來減輕一點腦袋裏的疼痛。
下午是一連兩節作文課，我用了35分鍾草草寫完作文，委托我的同桌賀曉琳，老師收的時候給我交上去。
我自己偷偷地逃離了校園，出了校南門，信步順著農民的田埂走去。
即將成熟的玉米搖擺著紅紅的玉米纓，一片片碧綠的葉子虔誠地向上擎著，像要去擁抱它們的果實，卻又怕抱緊了勒壞了它。看這小小的植物都像有感情的，我的癡勁又上來了。
我發現，每每我頭疼的時候，我越是希望自己能什麽也不想，好好休息一下，越是忍不住胡思亂想。
身處於美好的大自然，我雖不敢像古代的騷人墨客那樣振臂長呼，仰天長歎，思想卻也猶如脫韁的野馬，縱橫馳騁。
啊，第一，第一名，你這個頑皮的小鬼，一味地專會作弄人。你輕浮，輕浮得出奇。你撩撥一下這個的心坎，又向那個暗送秋波。你的瀟灑風度，惹得少女的春心萌動；你的回眸輕笑，害得少男癡情依戀。
啊，第一，你是個水性楊花的女人，你的愛從來不專一。你撲到一個翩翩少年懷裏，不管別人的羨慕；而你的眼睛又在搜覓，搜覓映入你眼裏的少女。一旦摯愛著你的人熱情稍減，你立刻就會縱身躍到另一個少女的身邊，嗅著她的發香，追隨著她的腳步。
第一名，第一名啊，你是一個沾花惹草的公子哥；啊，第一名，你分明又是一個舉止輕浮的浪蕩女。你可真會作弄人啊，癡情的少女為你灑淚，多情的少男為你狂想。
啊，第一名，你這個壞家夥，你壞死了。可你又那麽可愛，那麽多情，隻要誰真心向你招手，你就會含著矜持飄然而至，帶著仙人的風采。可你永遠不會知道，當你倏然離去時，你的身後又會留下一聲怎樣的感歎！更不要說你的腳步從來不曾涉足的角落……
少男少女們為了追尋你的身影整天在書海裏遊弋……
“撲通！”由於隻顧著胡思亂想，在越過一條排水溝時，我一下子絆倒在岸上。
坐在地邊上，一邊撫摸著摔疼的膝蓋，一邊埋怨自己：天啊，我想考好想瘋了嗎？我這是什麽時候變得這樣大膽了？我今天怎麽用了這樣的語言？幸虧隻是在腦子裏想想，要是落到紙麵上，我又有官司要打了。
出來散心，就好好放鬆放鬆，跟學習有關的事一點也不要想——這樣開導著自己，果然就感到了秋風送爽，心情舒暢了許多。雙手枕在腦袋後麵，閉著眼睛，躺在田埂向陽一麵的斜坡上。可愛的陽光灑落在身上，我的心都要醉了……
等我踏著夕陽的餘暉，嘴裏哼著《在希望的田野上》走回學校的時候，金一諾正焦急地等在教室門口。
“你上哪去了？今天下午除了你，還有三個逃課的，正在老班的辦公室裏罰站呢。我跟他說，你頭疼，跟我請了假。你快去跟他說一聲吧。”
有了金一諾的掩護，我逃脫了在辦公室裏罰站的厄運。
吃過晚飯，我去宿舍拿了今天早上落在宿舍的英語單詞表，準備晚自習寫完作業後繼續抄寫高一、高二的內容。
已是深秋了，今晚天有點涼。化學老師倚在門前，看到我從他門前走過，對我招招手說：“你來一下。”
我想不出王老師現在叫我會有什麽事，忐忑不安地進了他的辦公室，我第一次眼睛不老實，往四下瞅了瞅：沒有別人。
“老師，您有什麽事？”我站在他的桌子前，用手撚著衣襟，主動問道。
“你今天為什麽要逃課？”
“您怎麽知道的？”我吃驚地偷瞄了王老師一眼。
“我在問你呢！你自己出去的？有什麽事值得逃課？”
聽聽這口氣！我“自己出去的”？！可化學老師不是於光亮，他一向對我很好，我可不敢跟他強嘴。
王老師也是一位一直教了我三年的老師。不但他的學識讓我佩服，就是他的為人也叫我敬重。他對我的好我一直銘記於心。可惜他不是我的班主任，隻是一位任課老師。
我放下撚著衣襟的手，抬頭看著他的眼睛，盡量用真誠、平和的語氣說：“老師，今天下午是我自己一個人出去的。這次考得不好，心裏很沮喪，所以到學校南邊的地頭坐了一會兒。”
“你這次考得還不錯呀，比去年期末前進了二十多個名次，這可是進步。以後不要逃了課往外跑。要想做一個好學生，首先要端正學習態度，學生就要以學習為主，怎麽能剛剛有點進步就逃課呢？能有什麽大不了的事情需要課堂上去解決？我相信你是一個好學生，以後一定不要再這樣了。”
王老師的臉上帶著微笑，他是真的為我的進步高興。
我這次逃課他還以為我是因為驕傲，可是，他不知道我並不滿意自己的成績。
我怎麽會滿意呢？我曾經是全校的第一，考全校的第一我都沒驕傲，我怎麽會因為一次小小的進步就驕傲呢？我本來就應該是好學生的，我本來就應該被人嬌寵、被人仰視的。
我心裏歎了口氣，王老師，你知道嗎？這次在別人眼裏的進步，對我來說仍然是屈辱呀？如果我還是像初中一樣，一如既往的第一，我哪用得著別人來表揚我的一點進步呢？
王老師就是這樣，他很少說人家的缺點，即使說了語氣也很溫和。更多的時候他隻會看到人家的進步。
可是，這些我能說嗎？我怎麽能辜負他的好意呢？我心裏又暗歎了一聲，對於他滿意的我的進步，我實在是不知道怎樣回答。說“我曾經全校第一”？我那不是瘋了嗎？我抬頭尷尬地朝著他笑了一下，什麽也沒有說。
“你拿的什麽東西？”他要過去翻了翻，“哦，怪不得這次英語成績進步不小呢，知道用功了，這就對了。”看，我說得沒錯吧？
我正不知怎麽回答，王老師對我說：“你把你這次考試的作文給我看看。”
我感到很奇怪：“您要我這次語文考試的作文？”
“聽說你的作文寫得挺好，這次期中考試得了滿分。我看看滿分的作文什麽樣？”
“我的這篇作文在語文老師那裏。他說要拿到別的班做範文講解。不過，恐怕沒有什麽好看的，也許，隻不過是語文老師為了鼓勵我罷了。”
其實，我不想給他看。這次期中考試作文試題是一篇給材料作文，我根據給的材料擬定的題目是《淺談理解》。在這篇文章裏，我或許說得娓娓動聽，論證得頭頭是道。然而，又有誰知道，我每時每刻都在飽嚐著不被人理解的痛苦，也經曆著不能理解別人的痛苦呢？我又找誰理解去？我又怎麽能說得清楚？