這些混蛋小子！或許他們是吃飽了撐的沒事幹，專門尋人開心的。
昨天郝舒梅收到一封信，是我們班的吳瀟東、楊春雨、李振舉三人聯名寫的。
在信裏，他們罵“不知道的你的臭名字”的郝舒梅“不識抬舉”、“太猖狂”，“玩世不恭”……還說了不少在我看起來很過分的話，不知道他們是什麽用意。
其實，郝舒梅連這三個人長什麽樣都不知道，更不用說打過交到了。
不知道遇到這種事我會怎麽辦。舒梅是很不高興的，她把信給我看了，氣咻咻地要把它交給我們班的班主任於光亮。這裏麵要不是夾雜著吳瀟東，即使她交給校長我也不會管的。無緣無故地被陌生人罵了一頓，換了誰也受不了。
可吳瀟東這個笨蛋，都十七、八了，竟完全像個孩子，一點也沒個主見，甘心受人利用。如果說我是單純，吳瀟東就是幼稚了。
其實李振舉倒也掀不起什麽風浪，可怕的是楊春雨。他雖然剛來，我還不摸他的底細。可單從他平常的言語舉動來看，我就覺得他不會是個什麽好東西。這或許是我過於武斷，可我實在看不慣他，總覺得他那樣子像個黑社會老大。
無論郝舒梅把那封信交給她的班主任鄒錫威，還是交給於光亮，對我們班的名譽來說都是不好的。雖然，我在班裏隻是一個毫不起眼的小嘍羅，可也謹奉“位卑未敢忘國憂”。盡管，我對於這個小小的王國沒有多大的感情，但我畢竟在它的管轄範圍內生活了兩年多。對它有益的事盡量能做點就做點。這樣在我們畢業了以後，才能心安理得，認為自己沒欠下什麽。
更何況，他們也許真的隻是為了跟郝舒梅開個玩笑。如果真的交到老師那裏，讓老師們一上綱上線，寫信的這三個人，恐怕都隻好卷鋪蓋回家了。這樣，他們三人的前途肯定是完了，隻怕這也不是郝舒梅想要見到的結果。
當然，我這樣一味地替他們隱瞞，或許會害了他們，特別是一身稚氣的吳瀟東。不過，我還是盡量往好處想。
今天，楊春雨約郝舒梅中午12：30在郵局門口會麵。郝舒梅倒很爽快，非要去，並約我和她一塊去。
我不想卷入這種事非，可出於對好友的關心，我答應了。
可是到了那裏以後，楊春雨和李振舉卻又並不露麵，隻推出一個吳瀟東。郝舒梅向他們提出了滿腹的疑慮，當然未免夾雜點“不文明的聲音”。我在一旁拿著抄寫的英語單詞，有時也插上一句，給我的好友助威。
因為領頭的楊春雨一直不肯露麵，所以我和郝舒梅打算“打道回府”。剛走了沒幾步，楊春雨和李振舉從後麵趕上來。楊春雨提出與郝舒梅單獨談談。我猜不透他要幹什麽，不同意郝舒梅涉險，然而郝舒梅卻答應了他的要求。
真虧她有這個膽量。
於是，我隻好先回去。走了沒幾步，郝舒梅又叫住我，他們四個人在圖書館的門前說了一些無關痛癢的話，我很厭煩，便催著郝舒梅回校了。
我不知道他們這是在搞什麽，我不知道我在這裏麵充當了個什麽角色，也不知道會不會卷入這場並不算大的漩渦。
據說，楊春雨是在另一所高中打群架被勒令退學的，現在卻又不知靠了什麽人的關係轉到了我們學校。我很為郝舒梅擔心，因為我了解她，她的內心非常善良、熱情。
現在，楊春雨、吳瀟東、李振舉三個人又沒在教室，不知道又去搗什麽鬼去了。反正自從楊春雨來了以後，他的同桌吳瀟東就成了他的跟屁蟲。“近朱者赤，近墨者黑”，我很為我的好朋友郝舒梅擔心。
不過，不對啊，我記得吳瀟東的同桌是郭宗澤呀，這是什麽時間換了楊春雨呢？
郭宗澤是我們班的生活委員，他的學習成績可比我好多了，我也記不太清，一般他應該都是班裏的前六名吧？反正在我的印象裏，他是屬於學習好的學生。
想到這裏，我下意識地扭頭向郭宗澤的座位看去。突然驚奇地發現，金一諾現在坐的那張桌子就是原先郭宗澤的座位!那個座位近來我看了很多次了，可直到今天我才發現。
那郭宗澤的座位換到哪了呢？我怎麽這一陣子好像沒大看到郭宗澤的影子呢？
賀曉琳“嗬嗬”地笑了一下，說：“你要是能看到就奇怪了。我看你現在是目中再無別人了。郭宗澤都走了好幾個月了，你才想起來問啊。”
“走了？什麽意思？去哪兒了？什麽時間？”我一疊聲地問。
賀曉琳白了我一眼，說：“今天犯什麽病了？思春了？怎麽突然想起來關心起男同學了？你就不怕於光亮臭死你？”
我也朝著賀曉琳翻了一個白眼，誰讓她哪壺不開提哪壺。賀曉琳又是“嗬嗬”一笑，說：“說來話長，現在好上課了，有時間告訴你。”
事情的具體經過賀曉琳也不是很清楚。不過，她還是把事情跟我說了個大概。
高二下學期，郭宗澤的奶奶去世了。那天他在家送完奶奶最後一程，情緒低落地回到學校，正準備到教室上課，卻被物理老師不分青紅皂白地拒之門外。原因是他遲到了。郭宗澤當時很想跟老師解釋一下，可物理老師根本是聽都不聽，直接就將教室的門重重地關上了……
尤其令人難堪的是，那天的物理課還有別的老師聽課！
失去親人的痛苦本來就在心頭縈繞不去，匆匆趕回學校，想要將在家裏待的那兩天落下的功課攆上，卻又被自己的老師拒之門外……
老師關上的何止是教室的門呀……
委委屈屈地在教室門外站了一節課，很希望老師下課以後能夠想起來關心關心自己，詢問一下遲到的原因，最好能再說聲“落下的課老師給你補上”，畢竟郭宗澤一向都是個循規蹈矩的好學生，他不會無緣無故地遲到……
然而，上完課，打開教室門，再走出教室的物理老師，隻是朝著郭宗澤不屑地、嘲弄地一笑，全然不顧自己的學生委屈、憤恨、焦急的目光……
其他的老師也是或漠然，或好奇地瞅他一眼，然後就自顧自地匆匆而去……
我深為同情又極有同感地說：“咱們學校的有些老師就這樣。可是，這又跟郭宗澤不在咱們班了有什麽關係？”
賀曉琳和我站在視線開闊的西邊附房東側，可以確定我們倆的談話不會被別人聽去。
賀曉琳的目光看向遠方，聲音低沉地說：“其實，男生看起來很堅強，可實際上，他們對一些事情的承受能力未必比咱們女生強。”
在我的認知中，男同學還是應該比我們女生堅強吧？至少他們的心胸比較開闊，遇到事情不會像我這麽想不開，他們應該不會讓一點小情緒影響到他們自己對人生的判斷。
我不想將話題扯遠，心急地想知道結果：“郭宗澤現在不會不在咱們學校了吧？”
賀曉琳收回目光，笑道：“你總是這麽性急！本來姐今天還想在你麵前賣弄一下深沉，裝次哲學家呢。”
我笑起來，笑著說：“要不，你再裝會兒？”
賀曉琳笑道：“你都知道我裝了，還怎麽裝下去？”
我知道她是在開玩笑，也裝作沉痛的樣子，語調緩慢地說：“真是太遺憾了，我今天是不是親手扼殺了一個偉大的哲學家的、一次前無古人、後無來者的，思想萌芽呢？”
賀曉琳在我的背上輕輕地拍了一下，笑著說：“一邊去！我跟你說，這件事我還真的知道。”
我一時忘了我們一開始的話題，一下子沒反應過來，問：“知道什麽？”
賀曉琳點了我一指頭，說：“你整天就心不在焉吧。我們不是在說郭宗澤嘛，他留了一級，到現在的高二了。”
我吃了一驚，“啊”了一聲，問：“怎麽回事？”
賀曉琳的臉上又出現了“哲學家”的神情，語氣卻又是淡淡的：“有的人不想見，有的事卻又不能不想，影響了心情，影響了成績，所以……”
這點，我可以說是感同身受，在腦子裏想了一下，我又問道：“可我明明記得咱都上了高三了，有幾次我還看到郭宗澤跟咱們班的杜旭東、張臻遠他們一起在教室門前說話呀？”
賀曉琳歎了口氣，做出一個無奈的表情，說：“你以為他想回來玩呀？”
我有點不理解，估計著時間也快要上課了，催促賀曉琳說：“姐呀，今天就別玩深沉了，長話短說。”
賀曉琳告訴我，我們高二下學期快要結束的時候，在我們學校，我們這一級有六位同學選擇了跟著下一級學生再學一年。其中就有我們班的郭宗澤、於興濤。
他們一起被學校安排到了我們下一級的同一個班裏。可是，等我們上了高三，他們在那個班裏剛剛待了兩個星期，正感歎著要好好珍惜這次學習機會，他們班的班主任忽然把郭宗澤、於興濤，還有另一個同學叫出教室，跟他們說，學校有了最新指示，他們三個不能繼續留在現在的班級裏了，必須回到他們各自原來的班級，仍然跟著現在的高三，也就是我們這一級，一起學習。
他們三個被攆出了高二的教室，而他們原先的班級卻也不肯再收留他們……
這種情況整整持續了一個多月，別人上課時他們隻好找地方躲起來，下課了再來找老同學說幾句話。
“可是……”我有點奇怪，“不是一起去了六個人嗎？”
賀曉琳“嗬嗬”了兩聲，沒有回答。
賀曉琳說，以後的具體情形她也不知道，不過，還好，他們現在又回到高二去上課了，至於學校為什麽開恩讓他們回去，就不知道了。
我和賀曉琳一邊往教室方向走，賀曉琳一邊感慨著。我心裏五味雜陳，都忘了問一下賀曉琳，她是怎麽知道這件事的。
回到教室不久，下一節課就開始了，我眼睛盯著於光亮在講台上將嘴巴一開一合，卻實在是不知道他都說了些什麽。
唉，原來還可以這樣啊，人換不了，還可以換班級呀！我怎麽就沒想到呢？
早知道於光亮要一直教我們，我就到文科班去吧？也不至於留在這裏，天天守著一個讓自己心裏憋悶得要死的人。
可是，現在說什麽也晚了，我可沒有那個心胸，能夠任憑自己在兩個班級間飄流一個多月，如果在我的身上發生了那樣的事，恐怕我會死得更快。
昨天郝舒梅收到一封信，是我們班的吳瀟東、楊春雨、李振舉三人聯名寫的。
在信裏，他們罵“不知道的你的臭名字”的郝舒梅“不識抬舉”、“太猖狂”，“玩世不恭”……還說了不少在我看起來很過分的話，不知道他們是什麽用意。
其實，郝舒梅連這三個人長什麽樣都不知道，更不用說打過交到了。
不知道遇到這種事我會怎麽辦。舒梅是很不高興的，她把信給我看了，氣咻咻地要把它交給我們班的班主任於光亮。這裏麵要不是夾雜著吳瀟東，即使她交給校長我也不會管的。無緣無故地被陌生人罵了一頓，換了誰也受不了。
可吳瀟東這個笨蛋，都十七、八了，竟完全像個孩子，一點也沒個主見，甘心受人利用。如果說我是單純，吳瀟東就是幼稚了。
其實李振舉倒也掀不起什麽風浪，可怕的是楊春雨。他雖然剛來，我還不摸他的底細。可單從他平常的言語舉動來看，我就覺得他不會是個什麽好東西。這或許是我過於武斷，可我實在看不慣他，總覺得他那樣子像個黑社會老大。
無論郝舒梅把那封信交給她的班主任鄒錫威，還是交給於光亮，對我們班的名譽來說都是不好的。雖然，我在班裏隻是一個毫不起眼的小嘍羅，可也謹奉“位卑未敢忘國憂”。盡管，我對於這個小小的王國沒有多大的感情，但我畢竟在它的管轄範圍內生活了兩年多。對它有益的事盡量能做點就做點。這樣在我們畢業了以後，才能心安理得，認為自己沒欠下什麽。
更何況，他們也許真的隻是為了跟郝舒梅開個玩笑。如果真的交到老師那裏，讓老師們一上綱上線，寫信的這三個人，恐怕都隻好卷鋪蓋回家了。這樣，他們三人的前途肯定是完了，隻怕這也不是郝舒梅想要見到的結果。
當然，我這樣一味地替他們隱瞞，或許會害了他們，特別是一身稚氣的吳瀟東。不過，我還是盡量往好處想。
今天，楊春雨約郝舒梅中午12：30在郵局門口會麵。郝舒梅倒很爽快，非要去，並約我和她一塊去。
我不想卷入這種事非，可出於對好友的關心，我答應了。
可是到了那裏以後，楊春雨和李振舉卻又並不露麵，隻推出一個吳瀟東。郝舒梅向他們提出了滿腹的疑慮，當然未免夾雜點“不文明的聲音”。我在一旁拿著抄寫的英語單詞，有時也插上一句，給我的好友助威。
因為領頭的楊春雨一直不肯露麵，所以我和郝舒梅打算“打道回府”。剛走了沒幾步，楊春雨和李振舉從後麵趕上來。楊春雨提出與郝舒梅單獨談談。我猜不透他要幹什麽，不同意郝舒梅涉險，然而郝舒梅卻答應了他的要求。
真虧她有這個膽量。
於是，我隻好先回去。走了沒幾步，郝舒梅又叫住我，他們四個人在圖書館的門前說了一些無關痛癢的話，我很厭煩，便催著郝舒梅回校了。
我不知道他們這是在搞什麽，我不知道我在這裏麵充當了個什麽角色，也不知道會不會卷入這場並不算大的漩渦。
據說，楊春雨是在另一所高中打群架被勒令退學的，現在卻又不知靠了什麽人的關係轉到了我們學校。我很為郝舒梅擔心，因為我了解她，她的內心非常善良、熱情。
現在，楊春雨、吳瀟東、李振舉三個人又沒在教室，不知道又去搗什麽鬼去了。反正自從楊春雨來了以後，他的同桌吳瀟東就成了他的跟屁蟲。“近朱者赤，近墨者黑”，我很為我的好朋友郝舒梅擔心。
不過，不對啊，我記得吳瀟東的同桌是郭宗澤呀，這是什麽時間換了楊春雨呢？
郭宗澤是我們班的生活委員，他的學習成績可比我好多了，我也記不太清，一般他應該都是班裏的前六名吧？反正在我的印象裏，他是屬於學習好的學生。
想到這裏，我下意識地扭頭向郭宗澤的座位看去。突然驚奇地發現，金一諾現在坐的那張桌子就是原先郭宗澤的座位!那個座位近來我看了很多次了，可直到今天我才發現。
那郭宗澤的座位換到哪了呢？我怎麽這一陣子好像沒大看到郭宗澤的影子呢？
賀曉琳“嗬嗬”地笑了一下，說：“你要是能看到就奇怪了。我看你現在是目中再無別人了。郭宗澤都走了好幾個月了，你才想起來問啊。”
“走了？什麽意思？去哪兒了？什麽時間？”我一疊聲地問。
賀曉琳白了我一眼，說：“今天犯什麽病了？思春了？怎麽突然想起來關心起男同學了？你就不怕於光亮臭死你？”
我也朝著賀曉琳翻了一個白眼，誰讓她哪壺不開提哪壺。賀曉琳又是“嗬嗬”一笑，說：“說來話長，現在好上課了，有時間告訴你。”
事情的具體經過賀曉琳也不是很清楚。不過，她還是把事情跟我說了個大概。
高二下學期，郭宗澤的奶奶去世了。那天他在家送完奶奶最後一程，情緒低落地回到學校，正準備到教室上課，卻被物理老師不分青紅皂白地拒之門外。原因是他遲到了。郭宗澤當時很想跟老師解釋一下，可物理老師根本是聽都不聽，直接就將教室的門重重地關上了……
尤其令人難堪的是，那天的物理課還有別的老師聽課！
失去親人的痛苦本來就在心頭縈繞不去，匆匆趕回學校，想要將在家裏待的那兩天落下的功課攆上，卻又被自己的老師拒之門外……
老師關上的何止是教室的門呀……
委委屈屈地在教室門外站了一節課，很希望老師下課以後能夠想起來關心關心自己，詢問一下遲到的原因，最好能再說聲“落下的課老師給你補上”，畢竟郭宗澤一向都是個循規蹈矩的好學生，他不會無緣無故地遲到……
然而，上完課，打開教室門，再走出教室的物理老師，隻是朝著郭宗澤不屑地、嘲弄地一笑，全然不顧自己的學生委屈、憤恨、焦急的目光……
其他的老師也是或漠然，或好奇地瞅他一眼，然後就自顧自地匆匆而去……
我深為同情又極有同感地說：“咱們學校的有些老師就這樣。可是，這又跟郭宗澤不在咱們班了有什麽關係？”
賀曉琳和我站在視線開闊的西邊附房東側，可以確定我們倆的談話不會被別人聽去。
賀曉琳的目光看向遠方，聲音低沉地說：“其實，男生看起來很堅強，可實際上，他們對一些事情的承受能力未必比咱們女生強。”
在我的認知中，男同學還是應該比我們女生堅強吧？至少他們的心胸比較開闊，遇到事情不會像我這麽想不開，他們應該不會讓一點小情緒影響到他們自己對人生的判斷。
我不想將話題扯遠，心急地想知道結果：“郭宗澤現在不會不在咱們學校了吧？”
賀曉琳收回目光，笑道：“你總是這麽性急！本來姐今天還想在你麵前賣弄一下深沉，裝次哲學家呢。”
我笑起來，笑著說：“要不，你再裝會兒？”
賀曉琳笑道：“你都知道我裝了，還怎麽裝下去？”
我知道她是在開玩笑，也裝作沉痛的樣子，語調緩慢地說：“真是太遺憾了，我今天是不是親手扼殺了一個偉大的哲學家的、一次前無古人、後無來者的，思想萌芽呢？”
賀曉琳在我的背上輕輕地拍了一下，笑著說：“一邊去！我跟你說，這件事我還真的知道。”
我一時忘了我們一開始的話題，一下子沒反應過來，問：“知道什麽？”
賀曉琳點了我一指頭，說：“你整天就心不在焉吧。我們不是在說郭宗澤嘛，他留了一級，到現在的高二了。”
我吃了一驚，“啊”了一聲，問：“怎麽回事？”
賀曉琳的臉上又出現了“哲學家”的神情，語氣卻又是淡淡的：“有的人不想見，有的事卻又不能不想，影響了心情，影響了成績，所以……”
這點，我可以說是感同身受，在腦子裏想了一下，我又問道：“可我明明記得咱都上了高三了，有幾次我還看到郭宗澤跟咱們班的杜旭東、張臻遠他們一起在教室門前說話呀？”
賀曉琳歎了口氣，做出一個無奈的表情，說：“你以為他想回來玩呀？”
我有點不理解，估計著時間也快要上課了，催促賀曉琳說：“姐呀，今天就別玩深沉了，長話短說。”
賀曉琳告訴我，我們高二下學期快要結束的時候，在我們學校，我們這一級有六位同學選擇了跟著下一級學生再學一年。其中就有我們班的郭宗澤、於興濤。
他們一起被學校安排到了我們下一級的同一個班裏。可是，等我們上了高三，他們在那個班裏剛剛待了兩個星期，正感歎著要好好珍惜這次學習機會，他們班的班主任忽然把郭宗澤、於興濤，還有另一個同學叫出教室，跟他們說，學校有了最新指示，他們三個不能繼續留在現在的班級裏了，必須回到他們各自原來的班級，仍然跟著現在的高三，也就是我們這一級，一起學習。
他們三個被攆出了高二的教室，而他們原先的班級卻也不肯再收留他們……
這種情況整整持續了一個多月，別人上課時他們隻好找地方躲起來，下課了再來找老同學說幾句話。
“可是……”我有點奇怪，“不是一起去了六個人嗎？”
賀曉琳“嗬嗬”了兩聲，沒有回答。
賀曉琳說，以後的具體情形她也不知道，不過，還好，他們現在又回到高二去上課了，至於學校為什麽開恩讓他們回去，就不知道了。
我和賀曉琳一邊往教室方向走，賀曉琳一邊感慨著。我心裏五味雜陳，都忘了問一下賀曉琳，她是怎麽知道這件事的。
回到教室不久，下一節課就開始了，我眼睛盯著於光亮在講台上將嘴巴一開一合，卻實在是不知道他都說了些什麽。
唉，原來還可以這樣啊，人換不了，還可以換班級呀！我怎麽就沒想到呢？
早知道於光亮要一直教我們，我就到文科班去吧？也不至於留在這裏，天天守著一個讓自己心裏憋悶得要死的人。
可是，現在說什麽也晚了，我可沒有那個心胸，能夠任憑自己在兩個班級間飄流一個多月，如果在我的身上發生了那樣的事，恐怕我會死得更快。