一個一個的看著好像是沒有什麽本事，但是到了關鍵時刻的時候一個一個都凸顯出來，原先我還不知道她們這樣的熟人，現在一看的話，原來是她們沒有遇到一些緊急的情況，沒有激發出來她們潛力。
一說請客的時候你看，沒有一個甘願拖後腿的，這個時候的團隊協作能力簡直就是無與倫比了，該幹什麽的幹什麽，反正就是各個方麵能夠考慮到。
以前還真的沒有見她們幾個人如此的通力合作過，所以我才感覺到難受啊，原來這幾個小姑娘都是看人下菜碟兒。
但是根據她們的商量所得，也就是說她們準備晚上不回來了，因為如果是大半夜回來的話，這已經不涉及到學生會的問題了，而是涉及到另一個比較嚴重的問題了。
這個問題就是在於宿舍管理人員，所以大半夜想進來不是一件容易的事情，不過她們確實是找了隔壁的小姑娘，在關鍵的時候決定替我們抵擋一下。
也就是說這個事情也算是已經解決了，隻要是別的人來查的話是沒有任何的關係的，如果真的遇見了學校安排的老師在這裏輪流排查的話，就是值班，她們也是有很多的辦法的。
這也就是傳說中的道高一尺魔高一丈了吧，我覺得這句話才是對的，其實電視上演的所謂的魔高一尺道高一丈，那隻是宣布一個正能量而已。
當然並不是說這種事情比較負能量，我覺得這種事情才是比較符合規律的，因為破壞在某種情況下來說是比創造來的容易的。
當然了是在特定的情況之下，不過這個特定的情況看起來是比較多的。
我記得有的學校必須還刷臉，就是在固定的時間刷臉保證你在宿舍裏麵，但是仍然有一個大牛，據說是那個學校的大牛，直接就把這個係統給侵入了。
然後就按次收錢，誰想出去但是想營造出一種還在宿舍的假象的話，那麽直接一次給他幾塊錢就可以了，他就可以在這個係統上補進去。
我作為一個小白來說也不知道怎麽辦，也不知道他那個所處的層麵是一個什麽樣的層麵，因為目前來說我對於電腦的熟悉程度僅限於上qq上淘寶。
甚至說一些快捷鍵都不會使用，那就更加不要說這一類的事情了，這次不要說做了，我連懂都不懂，即使他把這個事情給我完完整整的說出來我也不知道是怎麽回事。
但是事實的情況就是如此，一直到最後學校有一次突擊檢查的時候才發現一點端倪，因為看的那個機器上麵是顯示很少的人逃出去了，也就是說顯示很少的人不在宿舍。
但是進入宿舍一查看的話，就發現了一件嚴重的事情，空缺了一大堆的人。
結果就被查到了，但是據說這個大牛還是沒有把事情波及自己的身上，最主要的就是其他的學生還是比較講義氣的，沒有把這件事情給供出來。
不過這件事情也不了了之，因為學校不願意再升級係統了，據說好像還得花很多的錢，又變成了人員值班的情況。
反正老師不用白不用，這是學校的想法，學校的想法其實還有很多感覺到比較意外的想法，就比如說學生不用白不用，所以有的學校我記得好像還讓學生打掃校園。
就好像是高中的時候分衛生區一樣，然後讓學生每天的時候進行打掃，剛才我們那個學校是有固定的保潔的。
大學做到這個樣子其實表麵上說起來挺好的，說培養一些學生的什麽能力，但是這個目的實在是太不單純，就是為了省點兒金錢。
所以學校這個東西啊不能看得太高尚，當然了也不能看得太低端。
所以才開始用老師，老師本來固定工資就那麽多，多安排一點工作的話相信也是沒有什麽太多的怨言的，至少表麵上沒有什麽太多的怨言。
不過那個大牛的話其實我覺得做的有點兒不太好，既然能夠做到一個這樣的地步了，不如再做一個小程序，或者是一個小軟件。
讓那些喜歡逃課的學生下載這個小軟件然後讓他們搶一個每天的固定的名額，就是這個大牛把每天每天能夠逃出去的名額固定，可以一百個可以二百個。
但是就像搶火車票一樣可以提前搶，搶到了你就按照這個方法出去搶不到你就各安天命。
相信年輕人也沒有那麽多的仇恨意識，所以即使搶不到的話估計也不會報告老師之類的，那種事情基本上是小學生和初中生才做的事情。
這個大牛如果一直堅持這個原則的話，然後給他們灌輸一種我確實是很公平的，你們搶不到都沒有什麽太好的辦法，你們想一下別的辦法吧。
當然這種事情估計也堅持不了多長的時間，剛開始的時候仇恨可能是沒有多少，但是越來越往後的話可能會嫉妒。
不一定嫉妒他掙的錢，可能會嫉妒別的學生能夠搶到，但是我覺得這個時間能夠延長的應該是比前者要多一點。
有一個這樣固定的模式的話，無論是貧窮還是富有都能夠有機會搶到，所以還是感覺比較公平的，當然僅僅是一個建議。
反正就這種情況的話，最後還是會崩潰的，因為最高層的統治權不在這個大牛的手裏，這個大牛隻是引用了一些監管不力的情況，也就是說如果這種情況被打破的話，肯定是會暴露的。
不過還是持續了很長的一段時間，那一段時間主要是學校的領導覺得這個東西是一個完整的東西，是一個非常非常有用的東西，也就是說太相信它了，於是乎就不安排其他的一些辦法協同了。
反正就麵對人的這種事情而言，也就是一種具有思想的動物，一種一刀切的辦法是肯定不管用的，我都明白這個道理。
一刀切是百分之一千萬不管用的，不同的人有不同的思想有不同的行為，也有不同的想法，難免有一些比較厲害的，也難免有一些想法比較足的。
這一刀切的方法隻會隔閡一些不願意去做這件事情的人，也就是說這個方法應對的人來說並不是你想管的一個人群。
按照這種方法的話還是多層次分割，也就是說用多種不同的辦法去治理，就像工資一樣，還有一段時間我記得我們老家使用的一種水電費管理方法一樣。
在什麽什麽階段之間每立方米或者是每度電多少錢，在什麽時候階段之間每立方多少錢，然後超過了一個數字的話，就按照這個錢去計算了。
因為太高的話如果再定一個比較高的價格，這個確實也是沒有辦法接受得了的，當然說的有些跑題了。
其實我就是想說道高一尺魔高一丈的事情，在我們人類的生存當中好像破壞比創造來的確實容易許多。我覺得無論是製度還是一些別的東西，比如說實體的建築，建一個建築怎麽也得花上兩三年的功夫，但是要毀壞的話好像也就是一兩天的樣子。
爆破我見過，一些爆破還是比較有藝術的美感的，我也不知道這是不是叫做暴力美學，但是看起來的話真的是挺舒服的。
一個很高很高的樓，幾個*放進去之後，然後不波及到其他的地方，呼啦啦就倒了，我覺得從安*爆破也就是一兩天的功夫吧。
尤其是最後的十來秒鍾，那一個過程其實特別的舒服的。
說起來這個事情的時候我又想起來多米骨諾牌了，這個東西小時候雖然是沒有買過，但是我用別的東西替代過，因為我發現我家裏還有麻將。
然後我就用麻將擺了一個長長的形狀，一個自我感覺非常良好的形狀，比如說心型啊，比如說擺成一個小魚啊。
一下子就把那個東西給放倒了，這個過程還是比較舒服的，聲音比較清脆，整個過程帶給成就感也是比較高的。
到了後麵有手機的時候還會拍攝一下，但是其實我想說的事情就是這個過程好的，但是確實也是非常短暫的，我如果想擺一個這樣的形狀的話會花費我更多的時間。
那麽前者就是毀滅後者就是創造了，確實是花費了比較多的時間呢。
當然了這個事情其實我覺得我算是小兒科了，因為我見過比我還長很多的，而且利用了一些物理化學的知識的，看一些視頻上麵都是有幾十萬的多米諾骨牌，然後讓他們在一兩分鍾或者是三四分鍾左右的時間，所有的牌都倒下來了。
這個壯觀的景象肯定是非常好玩的，但是據說這個事情他們需要花費大約三天到四天左右的時間才能夠把這些東西全部都整理完畢。
我突然有一個想法，就是這個東西萬一擺不好怎麽辦，也就是說萬一一張牌其中不倒的話，那後麵的就沒有辦法玩了，這樣不太好了吧，怎麽能夠確定擺著一個正好的位置呢？
這個我還真有點不確定，但是我不知道我問的問題是不是一個很傻的問題，因為我對這個多米諾骨牌沒有什麽特殊的研究，我僅僅是知道這個東西而已。
當時我們語文老師也跟我們講這個事情，其實他給我講這個事情的時候並不是想讓我們去玩這個東西，而是講給我們一個道理，一個幹巴巴的道理。
這個道理相信大家都能夠整理得出來，也就是說牽一發而動全身，千萬不要做一些不太好的事情，看起來這個事情可能不大，但是如果你真做出來的話，你會發現這個事情產生的後果是很嚴重的一個後果。
當然這個道理我當時是很不以為然的，最主要的是我沒玩過這個東西，我覺得也沒有多麽大不了的東西，就是把老師的話當成耳旁風了。
那個時候老師和家長總說我左耳邊進右耳朵出，其實我對這件事情確實還不是特別的認同，但是現在發現，我還真是這個樣子，有時候還確實是這個樣子。
他們對我的教導或者是讓我不去做某些事情，當他們從我麵前說完的時候，這件事情我就立馬想不起來了。
如果再遇見這樣的事情的話，我基本上就是很輕鬆的可以再去做，當時我就忘了任何任何的話。
當然說的好像有點跑題了，他她們把衣服整理好之後，然後就準備出發了，一個個現在是光彩照人，而且感覺是非常的有自信。
我就納悶了，以前的時候你們怎麽沒有那麽自信啊？就因為穿了一個內衣？
話說還是有那麽一丟丟的作用，當然我還是不以為然，我還是不覺得這件事情是一件太好的事情，到時候你沒有負擔不起，再說了誰還把你們衣服脫了看看裏麵究竟是什麽東西啊，到時候又不願意了。
我帶著她們就浩浩蕩蕩地出發了，地點的話我已經選擇好了，而且在網上已經訂好了，正好離我們學校也不是特別的遠，所以接下來的事情就是我們可以跑著去了。
還是那句話，北方人的跑著其實和走著的意思是差不多的，跑著和跑著的意思也是差不多的。
所以在和北方人說話的時候你要區分一下，究竟是真的跑著還是跑著。
類似的事情我被我同學或者是被我室友糾正過無數次了，我喜歡說喝西瓜，她們非要讓我說吃西瓜。
然後她們還會說出一個很搞笑的話:“來跟我讀，吃，西，瓜。”
三個字中間的停頓還非常的長，然後用一種很搞笑的表情對著我說，其實說實話我也感覺挺好笑的，不過我也確實能夠感受到他們聽到我說喝西瓜三個字時候的難受的感覺。
就好像身上長時間沒有洗澡一樣，所以在她們麵前如果她們真的受不了的話，我說一個吃西瓜也無妨。
和這個東西差不多的還有喝麵條，她們非得說吃麵條，其實當她們說吃麵條的時候我也是有些受不的，那是為了照顧她們的感受，我還是選擇用她們的說法。
當然了這個事情不隻是我一個人，我還有很多的室友或者是同學也是說喝西瓜喝麵條的，也就是說也有很多的共同的人。
而且我也有受不了她們的地方，有些人都差一點把我給帶偏了，她們有的人啊，準確的說就是我其中的一個室友，我也忘了她是哪裏的人了，她說她是哪裏人的時候我老是記不住，做完了這個事情不算是一個重點。
重點的事情已經來了，這個女生說話的時候喜歡用一個好像類似英語語法的一個倒裝，剛開始聽這個女生這樣說話的時候覺得有點特別的難受，但是隨著時間的推進，我們幾個人差點被這個女生給帶偏了，準確的說現在是已經帶偏了。
也許有些人不理解這個倒裝是什麽意思，但是如果我舉個例子的話你們就立馬會明白了。
最簡單的一句話，最簡單的三個字，我們一般在麵對一些朋友的詢問的時候不知道的事情就說不知道。
但是這個女生麵對這個詢問的時候不說這三個字，而是把這三個字給改變一下順序，她說知不道。
剛開始覺得很別扭，因為這個你到底是知道還是不知道啊，僅僅從字麵上的意思我們理解一下就可以了，就是知道但是不跟你說。
所以我剛開始是理解成這個意思了，但是我漸漸的就明白了，這個女生說的這個知不道和不知道是一個意思。
就是我不知道這個事情，現在我看見知道這兩個字的時候，我都感覺這兩個字的意思究竟是什麽都不知道了。
還是把這兩個字我們說成了解吧，如果不收藏了解的話我真的真的有點崩潰了。
眾所周知人如果在長時間寫一個字的時候，他會對這個字越來越模糊，越來越不覺得這是一個字，我在看或者是說著這些字的時候，也會有一個類似這樣的感受。
所以現在我還是把知道這兩個字說成了解吧，一旦是我自己涉及到這兩個字的時候我就會說成了解，一旦真的需要我對他們敘述的時候說知道這兩個字我還是會說知道。
於是乎這就是第一個倒裝句，這也是她在日常生活中用的最常見的一個倒裝句，這句話是很容易把我們給帶偏的，我們平常的時候真的說不知道的，但是說實話，有時候我們會自然而然的說出來另外的三個字，也就是說知不道。
這個時候就能夠看出來大學校園是一個大熔爐了，來自天南地北的人在很多的情況私下需要退讓需要了解需要進行方麵的適應，適應了之後就變成了誰都能玩但是具有自己的特色。
其實這樣也是能夠感受到很多的東西甚至說直接學習了某種東西，不得不說如果是廣義上的思考的話，還是算得上一件比較好玩的事情。
當然這個倒裝句是最典型的一個倒裝句，但是不僅僅如此，也就是說如果帶偏這一句話也無所謂了，如果別人聽不懂的話再解釋一下自己也明白，就是在解釋的時候是完完全全能夠解釋的清楚的。
因為我們這些人是清楚的明白這句話是怎麽來的，所以我們在解釋的時候是比較容易的。
但是這個女生她在剛開始的時候，真心沒有覺得自己這句話有什麽太不一樣的地方，所以她和我們解釋了半天我們都沒有聽懂。
最後我上網查了一下才慢慢的明白，搜內死內，原來如此啊。
別的依舊把我們給帶偏了，到時候我還是要舉一個例子，我覺得舉一個例子還是能夠讓我們解釋得比較清楚。
就比如說，你想說什麽昨天，這句話你如果看起來沒有什麽問題的話我估計你和她家鄉是一樣的。
但是按照我們正常的語序來說，應該說昨天你想說什麽呀，昨天你吃了什麽呀，昨天你怎麽樣啊。
就是把這個時間放在前麵，但是她說話的時候就好像是英語的語法一樣，把這個時間放在了最後，把這個地點甚至有時候也放在最後。
讓我聽起來特別特別的別扭，我也終於在一段時間理解這個起揚的強迫症難受勁了，所以我也理解他一部分的動作和行為了，對他的一些動作行為也就產生了放縱。
產生這個事情的原因我們暫且不說，先說一說她還有什麽別的倒裝句。
如果說剛才說的那個倒裝句還算正常的話，但是接下來說了一個倒裝句已經非常的不正常了，不符合漢語的語法也不符合英語的語法。
這個話類似於這樣的：這件事還行啊我覺得。
你們仔細的看看這句話，這句話是不是覺得很別扭，但是時間長了，如果我說這句話，我感覺還挺正常的。
這就是容易把我們帶跑偏的地方，這句話他把主語和謂語放在了最後，我記得好像無論是英語語法還是中國的語法都不會出現這種情況吧。
還有最關鍵的就是她沒有覺得她語法說什麽錯誤，這剛開始的時候，我們覺得很別扭，但是隨著時間的推移，我們也漸漸的跟她學起來這種語法了。
蒼天啊大地啊，有一次我回去，我和我媽說類似的語言的時候，我感覺整個人都不好了，別了兩三天這個勁兒變回來。
這是關於主語和謂語的，還有另外的一種情況，這句話可以這樣說：怎麽回事啊這種情況。
如果我們按照正常的語序的話，這句話應該是這樣說的：這種情況是怎麽回事啊？
這個就是最簡單的一種把主語，還有主語修飾語放在前麵，有的人叫定語我也忘了，反正就是這麽個意思吧。
把這樣了一個詞性放在了最後，然後把謂語給省略了，也就是這個“是”。
這又是一種倒裝句，話說這是我自己總結的，我也沒有從網上看，我從她平常說的話當中把這個事情給總結了出來。
話說我發現我語文學的還是不錯的，竟然能夠把這種東西都給搞懂，說明我這些東西還算是學的可以的。
這個其實很容易帶偏的，就是我說的最後的一種情況，因為這種話說起來挺順嘴的，感覺說長的話也挺好玩的，甚至說就覺得這種語法是對的。
當然最後我自己都崩潰了，怎麽會學習到這種語言，感覺整個人都不好了。
不過總結起來她說的話是挺有意思的，其他的一些情況我就不太了解了，或者是沒有總結出來，如果真想總結出來的話還得跑到網上去看一下。
不對不對我忘了還有一種省略主語的，請聽接下來的一句話：沒有什麽問題啊看起來。
這句話就省略了主語，當然了也可以說是不省略主語，如果按照我們平常說話的語法來說，這句話應該這個樣子說：看起來這個東西沒有什麽問題啊。
或者可以這樣說：看起來這句話沒有什麽問題啊。
當然如果說看起來沒有什麽問題也是可以的，也就是說我們平常地說這些話的時候也是省略主語的。
但是這句話你們可能感覺不出來太多的別扭之處，尤其是交流順暢了或者是和她說這句話說得很長時間了，你就會感覺這句話挺正常的，這才是她們使用這種方式說話最恐怖的地方，不經意之間就把你給帶跑偏了。
當然我隻是從一句話當中理解的出來，剛才剛開始說的時候，其實我已經說過了，我們這些北方人還是有比較多的共同之處的，比如說跑著這個詞。
我們說的都還是差不多的，其實最好玩的事情就莫過於我們慢慢地說這個詞的時候她們也開始聽懂了。
當她們理解我們這個詞語的意思的時候，其實也就表明了一件事情，在與別人的交流當中，還是能夠展現出來一些別的比較奇妙的地方，隻要是我們注意思考這個事情，或者是注意總結一下這個事情的話。
因為離那個地方比較近，所以我們也很快來到那個地方。
不過現在確實是人比較少的，明天才是周六，今天確實有一些學生，不過時間還不到，今天這裏的生意確實可能會好一點。
但是時間怎麽也得在七點之後了，吃個飯，集合一下，接下來就磨磨蹭蹭的，基本上就到了這個時間了。
我們算是已經比較早了，這個時候正是下午場散場的時候，也就是說那些下午來唱歌的，這個時候也就到了該散場的時候了，畢竟這個時候要吃飯了。
真正能夠從下午唱到晚上的時候也是很少的，以前我去找起揚的時候，這個時候是起揚最忙的時候。
因為起揚在這個時間點剛剛上班，需要趕緊的收拾一下東西，就是下午在那些人唱完歌之後剩的東西，需要打掃包房。
到了那裏之後，我作為一個請客的人，也就是說是最厲害的一個人了，帶她們到包房，那服務生還在我的前麵。
到了那個地方之後，接下來的事情就是去買東西了，光唱歌確實是沒有什麽太大的意思，看起來她們都是對這個地方比較了解的。
我突然想起來了一件事情，就說我好像對剛才的那個倒裝句沒有做一個具體的解釋，就是那種行為具體是怎麽產生出來的。
現在我覺得可以適當的解釋一下，我剛開始的時候肯定不知道這種語言的行為是怎麽產生出來的，但是隨著我在網上搜索了很多關於這方麵的資料的話，我就漸漸地理解了這種東西產生的原因了。
這個東西他們說的原因是比較有信服性的，至於說是不是真的我就不確定了，但是我還是把這個事情給說出來，就是把它們解釋了一些原因給解釋出來。
據他們所說，就是這些人或者是這些人的祖輩他們說話是非常的快的，非常快的情況之下有一些意思表達不清楚，但是還必須把這句話說的很完整，那麽這個時候就在後麵補充一句話或者是補充一個詞來證明或者是修飾前麵的一句話。
於是乎倒裝就這樣產生了，久而久之有些人也開始這樣說話了，就舉一個剛才最容易舉的例子：這件事情還行啊我覺得。
就拿這句話為例子的話，他們說話說的非常快或者是腦子思考的太少，對這件事情產生了看法，說這件事情還行啊，但是突然想起來了一件事情，就是忘記說誰對這件事情感覺還行。
於是乎就在後麵補充了一句，我感覺，或者是說我覺得。
我感覺這個事情還行啊，我覺得這個事情還行啊，說話說的太快導致主語和謂語省略，於是乎在後麵補充上一句，把這個意思給補充完整。
可能就產生了這種倒裝的原因，當然了這個歌說法的話其實看起來還是非常的有道理的，因為從別的詞語當中就是能夠明顯的看出來，不對，應該是從別的那些倒裝句當中是能夠明顯的看出來也確實有這方麵的一個原因。
再說另一個倒裝句：“怎麽回事啊這種情況。
這句話也是一個人開始詢問的時候，但是發現這個問的好像不是特別明確，於是乎後麵又做了一個補充說明，這個補充說明就是這種情況究竟是怎麽回事啊，要不然的話別人可能不太清楚這個怎麽回事指的哪件事情。
我覺得可能有多方麵的原因，但是這個原因的話可能是很強的一個原因吧。
說這件事情的時候我又想起來了另一個倒裝，隻有說出來的時候才能夠慢慢的回憶起來。
另一個套裝其實也是非常的有趣的：笑死我了快。
你們感受一下這句話，這句話原本是應該這樣說的，快笑死我了，當然了這句話本身他就是一個倒裝句，因為是強調和突出主語，如果說按照一個正常的語序來說應該這樣說：我快要笑死了。
但是她又把這句話給倒裝了出來，這個應該算是狀語放在後麵吧？
這個快好像是狀語吧，好像修飾的這個謂語要。
也就是說她把狀語放在了最後麵，這個應該也算是一個倒裝句了吧，我總覺得我覺得還算是不錯的。
按照我們正常的話來說快笑死我了，然後這個時候她卻說成笑死我了快。
這個其實好像按照那種解釋的話，有點不太正確，因為這個好像應該能夠迅速的就想出來吧，所以那種解釋的話是有點牽強的。
至於說最後怎麽解釋這個已經不重要了，其實我就是想說這個更加好玩的一個倒裝句，他們還有雙重倒裝，剛才說著說著就沒有想起來，現在我突然又想起來了。
一是個雙重倒裝句，這個女生有時候這樣說：知不道啊我。
這句話很典型的，雙重倒裝句，你們聽到是不是有種要崩潰的感覺，剛開始聽的時候我估計可能真的有人聽不懂。
當然了根據他們自己的這種說法的話，他們覺得這是一個正常的句式，或者說他們覺得是一個單重倒裝句。
但是不得不說的就是，如果這些字我們寫在字麵上的話我們是絕對看得懂的，但是如果讓我們聽的話，那就很難了，當然是對於有些人來說。
有一個這樣非常好玩的段子，其實我也看過這個段子，我給你們放出來下麵一句話：研表究明，漢字的序順並不定一能影閱響讀，比如當你看完這句話後，才發這現裏的字全是都亂的。
你會發現，前麵的一句話你的確是看懂了，但是如果說出來這句話的話，你根本聽不懂，這就是一個研究的項目，當然是誰那麽無聊我也不知道，不過確實還是比較有意思的。
這就是為什麽有些人說話我們可能聽不太懂，但是如果她把這句話寫在書麵上的話，我們看了就非常的明白。
好像原因是因為人在看一些文字的時候他隨著文字水平的提高，也就是說一年能夠看到更多的文字了，能對整體的一個信息有一個大體的把握，被這個整體的信息有了大體的把握之後。
那麽接下來的事情就很簡單了，就在腦子裏自動排序，然後把這些事情給完整的表述出來。
當然那是很容易產生一些歧義的，這些話看起來沒有辦法產生一些歧義，但是對於多方麵有修飾語和多方麵的謂語來說，確實也是比較容易產生一種這樣的狀況。
其實我說這種事情最主要的原因就是想表達一個什麽意思。
就是把剛才的那些沒有說過的話在整體的敘述一遍，或者是總結一下。
反正我現在如果是按照書麵的語言的話，也許不會有使用倒裝句，但是讓我和他們開始交流的時候，我還真不一定不使用出來倒裝句了。
所以才是被她給帶偏了。
當然被帶跑偏的人不止我這一個，我們的幾個室友還有我們班的幾個同學，都被這個女生給帶跑偏了，所以說她的功勞是功不可沒的。
到了那裏之後，我們幾個人去了那個小超市，看了那個小超市裏麵的物品我也是有些心疼的，說不心疼那是假的。
這裏東西的物價，比我們老家高得多啊，其實我們老家的超市的物價是和全國都是差不多的，這一點我是可以證明的，隻是說別的東西可能高出來許多。
就比如說路邊的小店兒吃飯的時候，就比如說買衣服的，就比如說做一些關於店麵的行為的時候，就比如說上網還有其他的一些娛樂活動。
但是超市的物價的話基本上是相同的，我絕對是可以證明的。
但是這裏麵的話，我很懷疑我是不是來到了30年後，通貨膨脹很嚴重的時候。
但是她們好像一點都不心疼，該拿的還是拿，就好像是在鬥一個地主老財主一樣。
我當然也不能虧了自己，看看有什麽東西就拿了過來，自己喜歡吃什麽也就吃一下，不過確實也是需要看一下生產日期的。
這裏麵的酒可能是進行的非常的快的，也就是說買量非常的好，很大的一個原因其實在於他們帶一個套餐裏麵送出去，這一件事情因為和起揚呆久了我也是知道的。
那是別的東西的流動性就可能沒有那麽好了，就比如說吃的喝的之類的，所以說我還是要好好的看一下生產日期的。
幾個人都圍在了竹麗的旁邊，反而是把我晾在了一遍，雖然我不至於很生氣的樣子，但是看她們這些忘恩負義的表情，我就知道這幾個小女生是被收買了。
平常的一些小東西看來是沒有辦法收買她們了，隻有這種她們非常感興趣的東西，而且還是一種奢侈品讓她們得到了之後，那種心理上的滿足就不需要多說了。
所以她們產生了一種這樣的行為我倒是也不感覺到特別的奇怪，我唯一感覺到比較難受的一點，就是其實我也想穿一下試試，為什麽竹麗覺得我擁有這些東西呢？
其實我真的想穿一下試一下而已，並不是說非得依賴這種東西。
不過這個時候我可以告訴男生一句話了，如果說你正在追一個女生，關係已經表達的非常好了，但是這個時候就是沒有什麽太多的進展，進度條也不動了。
話說那些男生說進度條的時候現在我也感受到了一種深深的惡意，我也能夠明白他們在等待進度條的時候的那種難受心情。
尤其是在我下載東西的時候，然後這個時候學校的網斷了，而且我手機的信號也不是特別好了，幾k幾k往前走的時候，我就能夠感受到這個世界對我深深的惡意。
我也就能夠明白等待進度條是一個非常難受的事情。
不過女生如果在這個時候不給你下載的速度或者是給你一個好的進度條的時候，完全可以按照這種方法。
反正你們關係比較好，買一個奢侈品送給她試一下。
你追女生總要付出點代價，不付出點兒代價你自己都感覺沒有成就感的，當然了不一定要送這種東西，可能有用別的呀？
一說請客的時候你看，沒有一個甘願拖後腿的，這個時候的團隊協作能力簡直就是無與倫比了，該幹什麽的幹什麽，反正就是各個方麵能夠考慮到。
以前還真的沒有見她們幾個人如此的通力合作過，所以我才感覺到難受啊，原來這幾個小姑娘都是看人下菜碟兒。
但是根據她們的商量所得，也就是說她們準備晚上不回來了，因為如果是大半夜回來的話，這已經不涉及到學生會的問題了，而是涉及到另一個比較嚴重的問題了。
這個問題就是在於宿舍管理人員，所以大半夜想進來不是一件容易的事情，不過她們確實是找了隔壁的小姑娘，在關鍵的時候決定替我們抵擋一下。
也就是說這個事情也算是已經解決了，隻要是別的人來查的話是沒有任何的關係的，如果真的遇見了學校安排的老師在這裏輪流排查的話，就是值班，她們也是有很多的辦法的。
這也就是傳說中的道高一尺魔高一丈了吧，我覺得這句話才是對的，其實電視上演的所謂的魔高一尺道高一丈，那隻是宣布一個正能量而已。
當然並不是說這種事情比較負能量，我覺得這種事情才是比較符合規律的，因為破壞在某種情況下來說是比創造來的容易的。
當然了是在特定的情況之下，不過這個特定的情況看起來是比較多的。
我記得有的學校必須還刷臉，就是在固定的時間刷臉保證你在宿舍裏麵，但是仍然有一個大牛，據說是那個學校的大牛，直接就把這個係統給侵入了。
然後就按次收錢，誰想出去但是想營造出一種還在宿舍的假象的話，那麽直接一次給他幾塊錢就可以了，他就可以在這個係統上補進去。
我作為一個小白來說也不知道怎麽辦，也不知道他那個所處的層麵是一個什麽樣的層麵，因為目前來說我對於電腦的熟悉程度僅限於上qq上淘寶。
甚至說一些快捷鍵都不會使用，那就更加不要說這一類的事情了，這次不要說做了，我連懂都不懂，即使他把這個事情給我完完整整的說出來我也不知道是怎麽回事。
但是事實的情況就是如此，一直到最後學校有一次突擊檢查的時候才發現一點端倪，因為看的那個機器上麵是顯示很少的人逃出去了，也就是說顯示很少的人不在宿舍。
但是進入宿舍一查看的話，就發現了一件嚴重的事情，空缺了一大堆的人。
結果就被查到了，但是據說這個大牛還是沒有把事情波及自己的身上，最主要的就是其他的學生還是比較講義氣的，沒有把這件事情給供出來。
不過這件事情也不了了之，因為學校不願意再升級係統了，據說好像還得花很多的錢，又變成了人員值班的情況。
反正老師不用白不用，這是學校的想法，學校的想法其實還有很多感覺到比較意外的想法，就比如說學生不用白不用，所以有的學校我記得好像還讓學生打掃校園。
就好像是高中的時候分衛生區一樣，然後讓學生每天的時候進行打掃，剛才我們那個學校是有固定的保潔的。
大學做到這個樣子其實表麵上說起來挺好的，說培養一些學生的什麽能力，但是這個目的實在是太不單純，就是為了省點兒金錢。
所以學校這個東西啊不能看得太高尚，當然了也不能看得太低端。
所以才開始用老師，老師本來固定工資就那麽多，多安排一點工作的話相信也是沒有什麽太多的怨言的，至少表麵上沒有什麽太多的怨言。
不過那個大牛的話其實我覺得做的有點兒不太好，既然能夠做到一個這樣的地步了，不如再做一個小程序，或者是一個小軟件。
讓那些喜歡逃課的學生下載這個小軟件然後讓他們搶一個每天的固定的名額，就是這個大牛把每天每天能夠逃出去的名額固定，可以一百個可以二百個。
但是就像搶火車票一樣可以提前搶，搶到了你就按照這個方法出去搶不到你就各安天命。
相信年輕人也沒有那麽多的仇恨意識，所以即使搶不到的話估計也不會報告老師之類的，那種事情基本上是小學生和初中生才做的事情。
這個大牛如果一直堅持這個原則的話，然後給他們灌輸一種我確實是很公平的，你們搶不到都沒有什麽太好的辦法，你們想一下別的辦法吧。
當然這種事情估計也堅持不了多長的時間，剛開始的時候仇恨可能是沒有多少，但是越來越往後的話可能會嫉妒。
不一定嫉妒他掙的錢，可能會嫉妒別的學生能夠搶到，但是我覺得這個時間能夠延長的應該是比前者要多一點。
有一個這樣固定的模式的話，無論是貧窮還是富有都能夠有機會搶到，所以還是感覺比較公平的，當然僅僅是一個建議。
反正就這種情況的話，最後還是會崩潰的，因為最高層的統治權不在這個大牛的手裏，這個大牛隻是引用了一些監管不力的情況，也就是說如果這種情況被打破的話，肯定是會暴露的。
不過還是持續了很長的一段時間，那一段時間主要是學校的領導覺得這個東西是一個完整的東西，是一個非常非常有用的東西，也就是說太相信它了，於是乎就不安排其他的一些辦法協同了。
反正就麵對人的這種事情而言，也就是一種具有思想的動物，一種一刀切的辦法是肯定不管用的，我都明白這個道理。
一刀切是百分之一千萬不管用的，不同的人有不同的思想有不同的行為，也有不同的想法，難免有一些比較厲害的，也難免有一些想法比較足的。
這一刀切的方法隻會隔閡一些不願意去做這件事情的人，也就是說這個方法應對的人來說並不是你想管的一個人群。
按照這種方法的話還是多層次分割，也就是說用多種不同的辦法去治理，就像工資一樣，還有一段時間我記得我們老家使用的一種水電費管理方法一樣。
在什麽什麽階段之間每立方米或者是每度電多少錢，在什麽時候階段之間每立方多少錢，然後超過了一個數字的話，就按照這個錢去計算了。
因為太高的話如果再定一個比較高的價格，這個確實也是沒有辦法接受得了的，當然說的有些跑題了。
其實我就是想說道高一尺魔高一丈的事情，在我們人類的生存當中好像破壞比創造來的確實容易許多。我覺得無論是製度還是一些別的東西，比如說實體的建築，建一個建築怎麽也得花上兩三年的功夫，但是要毀壞的話好像也就是一兩天的樣子。
爆破我見過，一些爆破還是比較有藝術的美感的，我也不知道這是不是叫做暴力美學，但是看起來的話真的是挺舒服的。
一個很高很高的樓，幾個*放進去之後，然後不波及到其他的地方，呼啦啦就倒了，我覺得從安*爆破也就是一兩天的功夫吧。
尤其是最後的十來秒鍾，那一個過程其實特別的舒服的。
說起來這個事情的時候我又想起來多米骨諾牌了，這個東西小時候雖然是沒有買過，但是我用別的東西替代過，因為我發現我家裏還有麻將。
然後我就用麻將擺了一個長長的形狀，一個自我感覺非常良好的形狀，比如說心型啊，比如說擺成一個小魚啊。
一下子就把那個東西給放倒了，這個過程還是比較舒服的，聲音比較清脆，整個過程帶給成就感也是比較高的。
到了後麵有手機的時候還會拍攝一下，但是其實我想說的事情就是這個過程好的，但是確實也是非常短暫的，我如果想擺一個這樣的形狀的話會花費我更多的時間。
那麽前者就是毀滅後者就是創造了，確實是花費了比較多的時間呢。
當然了這個事情其實我覺得我算是小兒科了，因為我見過比我還長很多的，而且利用了一些物理化學的知識的，看一些視頻上麵都是有幾十萬的多米諾骨牌，然後讓他們在一兩分鍾或者是三四分鍾左右的時間，所有的牌都倒下來了。
這個壯觀的景象肯定是非常好玩的，但是據說這個事情他們需要花費大約三天到四天左右的時間才能夠把這些東西全部都整理完畢。
我突然有一個想法，就是這個東西萬一擺不好怎麽辦，也就是說萬一一張牌其中不倒的話，那後麵的就沒有辦法玩了，這樣不太好了吧，怎麽能夠確定擺著一個正好的位置呢？
這個我還真有點不確定，但是我不知道我問的問題是不是一個很傻的問題，因為我對這個多米諾骨牌沒有什麽特殊的研究，我僅僅是知道這個東西而已。
當時我們語文老師也跟我們講這個事情，其實他給我講這個事情的時候並不是想讓我們去玩這個東西，而是講給我們一個道理，一個幹巴巴的道理。
這個道理相信大家都能夠整理得出來，也就是說牽一發而動全身，千萬不要做一些不太好的事情，看起來這個事情可能不大，但是如果你真做出來的話，你會發現這個事情產生的後果是很嚴重的一個後果。
當然這個道理我當時是很不以為然的，最主要的是我沒玩過這個東西，我覺得也沒有多麽大不了的東西，就是把老師的話當成耳旁風了。
那個時候老師和家長總說我左耳邊進右耳朵出，其實我對這件事情確實還不是特別的認同，但是現在發現，我還真是這個樣子，有時候還確實是這個樣子。
他們對我的教導或者是讓我不去做某些事情，當他們從我麵前說完的時候，這件事情我就立馬想不起來了。
如果再遇見這樣的事情的話，我基本上就是很輕鬆的可以再去做，當時我就忘了任何任何的話。
當然說的好像有點跑題了，他她們把衣服整理好之後，然後就準備出發了，一個個現在是光彩照人，而且感覺是非常的有自信。
我就納悶了，以前的時候你們怎麽沒有那麽自信啊？就因為穿了一個內衣？
話說還是有那麽一丟丟的作用，當然我還是不以為然，我還是不覺得這件事情是一件太好的事情，到時候你沒有負擔不起，再說了誰還把你們衣服脫了看看裏麵究竟是什麽東西啊，到時候又不願意了。
我帶著她們就浩浩蕩蕩地出發了，地點的話我已經選擇好了，而且在網上已經訂好了，正好離我們學校也不是特別的遠，所以接下來的事情就是我們可以跑著去了。
還是那句話，北方人的跑著其實和走著的意思是差不多的，跑著和跑著的意思也是差不多的。
所以在和北方人說話的時候你要區分一下，究竟是真的跑著還是跑著。
類似的事情我被我同學或者是被我室友糾正過無數次了，我喜歡說喝西瓜，她們非要讓我說吃西瓜。
然後她們還會說出一個很搞笑的話:“來跟我讀，吃，西，瓜。”
三個字中間的停頓還非常的長，然後用一種很搞笑的表情對著我說，其實說實話我也感覺挺好笑的，不過我也確實能夠感受到他們聽到我說喝西瓜三個字時候的難受的感覺。
就好像身上長時間沒有洗澡一樣，所以在她們麵前如果她們真的受不了的話，我說一個吃西瓜也無妨。
和這個東西差不多的還有喝麵條，她們非得說吃麵條，其實當她們說吃麵條的時候我也是有些受不的，那是為了照顧她們的感受，我還是選擇用她們的說法。
當然了這個事情不隻是我一個人，我還有很多的室友或者是同學也是說喝西瓜喝麵條的，也就是說也有很多的共同的人。
而且我也有受不了她們的地方，有些人都差一點把我給帶偏了，她們有的人啊，準確的說就是我其中的一個室友，我也忘了她是哪裏的人了，她說她是哪裏人的時候我老是記不住，做完了這個事情不算是一個重點。
重點的事情已經來了，這個女生說話的時候喜歡用一個好像類似英語語法的一個倒裝，剛開始聽這個女生這樣說話的時候覺得有點特別的難受，但是隨著時間的推進，我們幾個人差點被這個女生給帶偏了，準確的說現在是已經帶偏了。
也許有些人不理解這個倒裝是什麽意思，但是如果我舉個例子的話你們就立馬會明白了。
最簡單的一句話，最簡單的三個字，我們一般在麵對一些朋友的詢問的時候不知道的事情就說不知道。
但是這個女生麵對這個詢問的時候不說這三個字，而是把這三個字給改變一下順序，她說知不道。
剛開始覺得很別扭，因為這個你到底是知道還是不知道啊，僅僅從字麵上的意思我們理解一下就可以了，就是知道但是不跟你說。
所以我剛開始是理解成這個意思了，但是我漸漸的就明白了，這個女生說的這個知不道和不知道是一個意思。
就是我不知道這個事情，現在我看見知道這兩個字的時候，我都感覺這兩個字的意思究竟是什麽都不知道了。
還是把這兩個字我們說成了解吧，如果不收藏了解的話我真的真的有點崩潰了。
眾所周知人如果在長時間寫一個字的時候，他會對這個字越來越模糊，越來越不覺得這是一個字，我在看或者是說著這些字的時候，也會有一個類似這樣的感受。
所以現在我還是把知道這兩個字說成了解吧，一旦是我自己涉及到這兩個字的時候我就會說成了解，一旦真的需要我對他們敘述的時候說知道這兩個字我還是會說知道。
於是乎這就是第一個倒裝句，這也是她在日常生活中用的最常見的一個倒裝句，這句話是很容易把我們給帶偏的，我們平常的時候真的說不知道的，但是說實話，有時候我們會自然而然的說出來另外的三個字，也就是說知不道。
這個時候就能夠看出來大學校園是一個大熔爐了，來自天南地北的人在很多的情況私下需要退讓需要了解需要進行方麵的適應，適應了之後就變成了誰都能玩但是具有自己的特色。
其實這樣也是能夠感受到很多的東西甚至說直接學習了某種東西，不得不說如果是廣義上的思考的話，還是算得上一件比較好玩的事情。
當然這個倒裝句是最典型的一個倒裝句，但是不僅僅如此，也就是說如果帶偏這一句話也無所謂了，如果別人聽不懂的話再解釋一下自己也明白，就是在解釋的時候是完完全全能夠解釋的清楚的。
因為我們這些人是清楚的明白這句話是怎麽來的，所以我們在解釋的時候是比較容易的。
但是這個女生她在剛開始的時候，真心沒有覺得自己這句話有什麽太不一樣的地方，所以她和我們解釋了半天我們都沒有聽懂。
最後我上網查了一下才慢慢的明白，搜內死內，原來如此啊。
別的依舊把我們給帶偏了，到時候我還是要舉一個例子，我覺得舉一個例子還是能夠讓我們解釋得比較清楚。
就比如說，你想說什麽昨天，這句話你如果看起來沒有什麽問題的話我估計你和她家鄉是一樣的。
但是按照我們正常的語序來說，應該說昨天你想說什麽呀，昨天你吃了什麽呀，昨天你怎麽樣啊。
就是把這個時間放在前麵，但是她說話的時候就好像是英語的語法一樣，把這個時間放在了最後，把這個地點甚至有時候也放在最後。
讓我聽起來特別特別的別扭，我也終於在一段時間理解這個起揚的強迫症難受勁了，所以我也理解他一部分的動作和行為了，對他的一些動作行為也就產生了放縱。
產生這個事情的原因我們暫且不說，先說一說她還有什麽別的倒裝句。
如果說剛才說的那個倒裝句還算正常的話，但是接下來說了一個倒裝句已經非常的不正常了，不符合漢語的語法也不符合英語的語法。
這個話類似於這樣的：這件事還行啊我覺得。
你們仔細的看看這句話，這句話是不是覺得很別扭，但是時間長了，如果我說這句話，我感覺還挺正常的。
這就是容易把我們帶跑偏的地方，這句話他把主語和謂語放在了最後，我記得好像無論是英語語法還是中國的語法都不會出現這種情況吧。
還有最關鍵的就是她沒有覺得她語法說什麽錯誤，這剛開始的時候，我們覺得很別扭，但是隨著時間的推移，我們也漸漸的跟她學起來這種語法了。
蒼天啊大地啊，有一次我回去，我和我媽說類似的語言的時候，我感覺整個人都不好了，別了兩三天這個勁兒變回來。
這是關於主語和謂語的，還有另外的一種情況，這句話可以這樣說：怎麽回事啊這種情況。
如果我們按照正常的語序的話，這句話應該是這樣說的：這種情況是怎麽回事啊？
這個就是最簡單的一種把主語，還有主語修飾語放在前麵，有的人叫定語我也忘了，反正就是這麽個意思吧。
把這樣了一個詞性放在了最後，然後把謂語給省略了，也就是這個“是”。
這又是一種倒裝句，話說這是我自己總結的，我也沒有從網上看，我從她平常說的話當中把這個事情給總結了出來。
話說我發現我語文學的還是不錯的，竟然能夠把這種東西都給搞懂，說明我這些東西還算是學的可以的。
這個其實很容易帶偏的，就是我說的最後的一種情況，因為這種話說起來挺順嘴的，感覺說長的話也挺好玩的，甚至說就覺得這種語法是對的。
當然最後我自己都崩潰了，怎麽會學習到這種語言，感覺整個人都不好了。
不過總結起來她說的話是挺有意思的，其他的一些情況我就不太了解了，或者是沒有總結出來，如果真想總結出來的話還得跑到網上去看一下。
不對不對我忘了還有一種省略主語的，請聽接下來的一句話：沒有什麽問題啊看起來。
這句話就省略了主語，當然了也可以說是不省略主語，如果按照我們平常說話的語法來說，這句話應該這個樣子說：看起來這個東西沒有什麽問題啊。
或者可以這樣說：看起來這句話沒有什麽問題啊。
當然如果說看起來沒有什麽問題也是可以的，也就是說我們平常地說這些話的時候也是省略主語的。
但是這句話你們可能感覺不出來太多的別扭之處，尤其是交流順暢了或者是和她說這句話說得很長時間了，你就會感覺這句話挺正常的，這才是她們使用這種方式說話最恐怖的地方，不經意之間就把你給帶跑偏了。
當然我隻是從一句話當中理解的出來，剛才剛開始說的時候，其實我已經說過了，我們這些北方人還是有比較多的共同之處的，比如說跑著這個詞。
我們說的都還是差不多的，其實最好玩的事情就莫過於我們慢慢地說這個詞的時候她們也開始聽懂了。
當她們理解我們這個詞語的意思的時候，其實也就表明了一件事情，在與別人的交流當中，還是能夠展現出來一些別的比較奇妙的地方，隻要是我們注意思考這個事情，或者是注意總結一下這個事情的話。
因為離那個地方比較近，所以我們也很快來到那個地方。
不過現在確實是人比較少的，明天才是周六，今天確實有一些學生，不過時間還不到，今天這裏的生意確實可能會好一點。
但是時間怎麽也得在七點之後了，吃個飯，集合一下，接下來就磨磨蹭蹭的，基本上就到了這個時間了。
我們算是已經比較早了，這個時候正是下午場散場的時候，也就是說那些下午來唱歌的，這個時候也就到了該散場的時候了，畢竟這個時候要吃飯了。
真正能夠從下午唱到晚上的時候也是很少的，以前我去找起揚的時候，這個時候是起揚最忙的時候。
因為起揚在這個時間點剛剛上班，需要趕緊的收拾一下東西，就是下午在那些人唱完歌之後剩的東西，需要打掃包房。
到了那裏之後，我作為一個請客的人，也就是說是最厲害的一個人了，帶她們到包房，那服務生還在我的前麵。
到了那個地方之後，接下來的事情就是去買東西了，光唱歌確實是沒有什麽太大的意思，看起來她們都是對這個地方比較了解的。
我突然想起來了一件事情，就說我好像對剛才的那個倒裝句沒有做一個具體的解釋，就是那種行為具體是怎麽產生出來的。
現在我覺得可以適當的解釋一下，我剛開始的時候肯定不知道這種語言的行為是怎麽產生出來的，但是隨著我在網上搜索了很多關於這方麵的資料的話，我就漸漸地理解了這種東西產生的原因了。
這個東西他們說的原因是比較有信服性的，至於說是不是真的我就不確定了，但是我還是把這個事情給說出來，就是把它們解釋了一些原因給解釋出來。
據他們所說，就是這些人或者是這些人的祖輩他們說話是非常的快的，非常快的情況之下有一些意思表達不清楚，但是還必須把這句話說的很完整，那麽這個時候就在後麵補充一句話或者是補充一個詞來證明或者是修飾前麵的一句話。
於是乎倒裝就這樣產生了，久而久之有些人也開始這樣說話了，就舉一個剛才最容易舉的例子：這件事情還行啊我覺得。
就拿這句話為例子的話，他們說話說的非常快或者是腦子思考的太少，對這件事情產生了看法，說這件事情還行啊，但是突然想起來了一件事情，就是忘記說誰對這件事情感覺還行。
於是乎就在後麵補充了一句，我感覺，或者是說我覺得。
我感覺這個事情還行啊，我覺得這個事情還行啊，說話說的太快導致主語和謂語省略，於是乎在後麵補充上一句，把這個意思給補充完整。
可能就產生了這種倒裝的原因，當然了這個歌說法的話其實看起來還是非常的有道理的，因為從別的詞語當中就是能夠明顯的看出來，不對，應該是從別的那些倒裝句當中是能夠明顯的看出來也確實有這方麵的一個原因。
再說另一個倒裝句：“怎麽回事啊這種情況。
這句話也是一個人開始詢問的時候，但是發現這個問的好像不是特別明確，於是乎後麵又做了一個補充說明，這個補充說明就是這種情況究竟是怎麽回事啊，要不然的話別人可能不太清楚這個怎麽回事指的哪件事情。
我覺得可能有多方麵的原因，但是這個原因的話可能是很強的一個原因吧。
說這件事情的時候我又想起來了另一個倒裝，隻有說出來的時候才能夠慢慢的回憶起來。
另一個套裝其實也是非常的有趣的：笑死我了快。
你們感受一下這句話，這句話原本是應該這樣說的，快笑死我了，當然了這句話本身他就是一個倒裝句，因為是強調和突出主語，如果說按照一個正常的語序來說應該這樣說：我快要笑死了。
但是她又把這句話給倒裝了出來，這個應該算是狀語放在後麵吧？
這個快好像是狀語吧，好像修飾的這個謂語要。
也就是說她把狀語放在了最後麵，這個應該也算是一個倒裝句了吧，我總覺得我覺得還算是不錯的。
按照我們正常的話來說快笑死我了，然後這個時候她卻說成笑死我了快。
這個其實好像按照那種解釋的話，有點不太正確，因為這個好像應該能夠迅速的就想出來吧，所以那種解釋的話是有點牽強的。
至於說最後怎麽解釋這個已經不重要了，其實我就是想說這個更加好玩的一個倒裝句，他們還有雙重倒裝，剛才說著說著就沒有想起來，現在我突然又想起來了。
一是個雙重倒裝句，這個女生有時候這樣說：知不道啊我。
這句話很典型的，雙重倒裝句，你們聽到是不是有種要崩潰的感覺，剛開始聽的時候我估計可能真的有人聽不懂。
當然了根據他們自己的這種說法的話，他們覺得這是一個正常的句式，或者說他們覺得是一個單重倒裝句。
但是不得不說的就是，如果這些字我們寫在字麵上的話我們是絕對看得懂的，但是如果讓我們聽的話，那就很難了，當然是對於有些人來說。
有一個這樣非常好玩的段子，其實我也看過這個段子，我給你們放出來下麵一句話：研表究明，漢字的序順並不定一能影閱響讀，比如當你看完這句話後，才發這現裏的字全是都亂的。
你會發現，前麵的一句話你的確是看懂了，但是如果說出來這句話的話，你根本聽不懂，這就是一個研究的項目，當然是誰那麽無聊我也不知道，不過確實還是比較有意思的。
這就是為什麽有些人說話我們可能聽不太懂，但是如果她把這句話寫在書麵上的話，我們看了就非常的明白。
好像原因是因為人在看一些文字的時候他隨著文字水平的提高，也就是說一年能夠看到更多的文字了，能對整體的一個信息有一個大體的把握，被這個整體的信息有了大體的把握之後。
那麽接下來的事情就很簡單了，就在腦子裏自動排序，然後把這些事情給完整的表述出來。
當然那是很容易產生一些歧義的，這些話看起來沒有辦法產生一些歧義，但是對於多方麵有修飾語和多方麵的謂語來說，確實也是比較容易產生一種這樣的狀況。
其實我說這種事情最主要的原因就是想表達一個什麽意思。
就是把剛才的那些沒有說過的話在整體的敘述一遍，或者是總結一下。
反正我現在如果是按照書麵的語言的話，也許不會有使用倒裝句，但是讓我和他們開始交流的時候，我還真不一定不使用出來倒裝句了。
所以才是被她給帶偏了。
當然被帶跑偏的人不止我這一個，我們的幾個室友還有我們班的幾個同學，都被這個女生給帶跑偏了，所以說她的功勞是功不可沒的。
到了那裏之後，我們幾個人去了那個小超市，看了那個小超市裏麵的物品我也是有些心疼的，說不心疼那是假的。
這裏東西的物價，比我們老家高得多啊，其實我們老家的超市的物價是和全國都是差不多的，這一點我是可以證明的，隻是說別的東西可能高出來許多。
就比如說路邊的小店兒吃飯的時候，就比如說買衣服的，就比如說做一些關於店麵的行為的時候，就比如說上網還有其他的一些娛樂活動。
但是超市的物價的話基本上是相同的，我絕對是可以證明的。
但是這裏麵的話，我很懷疑我是不是來到了30年後，通貨膨脹很嚴重的時候。
但是她們好像一點都不心疼，該拿的還是拿，就好像是在鬥一個地主老財主一樣。
我當然也不能虧了自己，看看有什麽東西就拿了過來，自己喜歡吃什麽也就吃一下，不過確實也是需要看一下生產日期的。
這裏麵的酒可能是進行的非常的快的，也就是說買量非常的好，很大的一個原因其實在於他們帶一個套餐裏麵送出去，這一件事情因為和起揚呆久了我也是知道的。
那是別的東西的流動性就可能沒有那麽好了，就比如說吃的喝的之類的，所以說我還是要好好的看一下生產日期的。
幾個人都圍在了竹麗的旁邊，反而是把我晾在了一遍，雖然我不至於很生氣的樣子，但是看她們這些忘恩負義的表情，我就知道這幾個小女生是被收買了。
平常的一些小東西看來是沒有辦法收買她們了，隻有這種她們非常感興趣的東西，而且還是一種奢侈品讓她們得到了之後，那種心理上的滿足就不需要多說了。
所以她們產生了一種這樣的行為我倒是也不感覺到特別的奇怪，我唯一感覺到比較難受的一點，就是其實我也想穿一下試試，為什麽竹麗覺得我擁有這些東西呢？
其實我真的想穿一下試一下而已，並不是說非得依賴這種東西。
不過這個時候我可以告訴男生一句話了，如果說你正在追一個女生，關係已經表達的非常好了，但是這個時候就是沒有什麽太多的進展，進度條也不動了。
話說那些男生說進度條的時候現在我也感受到了一種深深的惡意，我也能夠明白他們在等待進度條的時候的那種難受心情。
尤其是在我下載東西的時候，然後這個時候學校的網斷了，而且我手機的信號也不是特別好了，幾k幾k往前走的時候，我就能夠感受到這個世界對我深深的惡意。
我也就能夠明白等待進度條是一個非常難受的事情。
不過女生如果在這個時候不給你下載的速度或者是給你一個好的進度條的時候，完全可以按照這種方法。
反正你們關係比較好，買一個奢侈品送給她試一下。
你追女生總要付出點代價，不付出點兒代價你自己都感覺沒有成就感的，當然了不一定要送這種東西，可能有用別的呀？