做人第一，學問第二
<strong ss=''red''>【原文】</strong>
子曰："弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾親仁。行有餘力，則以學文。"
<strong ss=''red''>【注釋】</strong>
弟子：指學生或年紀幼小的人。入則孝，出則弟："入"指"入父宮"，即到父母的房間裏去；"出"指"出己宮"，即走出自己的房間與兄弟相處。親仁：親近有仁德的人。
<strong ss=''red''>【譯文】</strong>
孔子說："同學們在父母麵前要孝順父母，與兄弟相處要尊敬兄長；說話要謹慎而講信用；博愛大眾而特別親近那些有仁德的人。做到了這些之後，才談得上學習文化知識。"
<strong ss=''red''>【讀解】</strong>
首先是做人的品德修養，其次才談得上學習文化知識。德育第一，智育第二，這兩者的關係是非常明確的。換句話說，如果你要學習文化知識，精通學問之道，也隻有從做人的體會、人生的經驗入手，才能夠學有所成，學以致用，而不會成為讀死書的書呆子。這也就是"世事洞明皆學問，人情練達即文章"（《紅樓夢》第四回）的道理所在。可見，不論是德育第一，智育第二的教育方針，還是在各級各類學校開設"德育"公共課，設專職"德育教授"，都是持之有故，繼承著儒教傳統的。
<strong ss=''red''>【原文】</strong>
子曰："弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾親仁。行有餘力，則以學文。"
<strong ss=''red''>【注釋】</strong>
弟子：指學生或年紀幼小的人。入則孝，出則弟："入"指"入父宮"，即到父母的房間裏去；"出"指"出己宮"，即走出自己的房間與兄弟相處。親仁：親近有仁德的人。
<strong ss=''red''>【譯文】</strong>
孔子說："同學們在父母麵前要孝順父母，與兄弟相處要尊敬兄長；說話要謹慎而講信用；博愛大眾而特別親近那些有仁德的人。做到了這些之後，才談得上學習文化知識。"
<strong ss=''red''>【讀解】</strong>
首先是做人的品德修養，其次才談得上學習文化知識。德育第一，智育第二，這兩者的關係是非常明確的。換句話說，如果你要學習文化知識，精通學問之道，也隻有從做人的體會、人生的經驗入手，才能夠學有所成，學以致用，而不會成為讀死書的書呆子。這也就是"世事洞明皆學問，人情練達即文章"（《紅樓夢》第四回）的道理所在。可見，不論是德育第一，智育第二的教育方針，還是在各級各類學校開設"德育"公共課，設專職"德育教授"，都是持之有故，繼承著儒教傳統的。