操練


    從古國家巨弊,奠巨乎平時武備廢弛,卒聞有警,招募而即使之戰也。孔子曰;“以不教民戰,是謂棄之。”夫不教之民,盡市民也。即韓淮陰之出奇,豈驅市人而戰乎?予謂操練不可不講也。然觀今時操練,雖窮年無益於事。旗幟雖有,不諳指揮;金鼓雖有,不曉進退;器械雖有,不堪攻擊;部陣雖有,不識奇正;士卒雖有,不汰老弱;手足雖有,不習技藝;將帥雖有,不精兵機。惟竊操練之名,模仿故事,而分立而奔走而喊噪,有同兒戲。將官據高案而視之,亦不知何以趨蹌。如斯殊可歎也!夫操練之法,在士選、器械、教師鹹備,三令五申,驅而用之,必能臨陣殺賊,為國報效。第操之雲者,非止操步陣也:操其技藝,使之精熟;操其耳目,使之不驚;操其心誌,使之不亂;操其膽氣,使之外不畏敵,內不愛身。故萬人可操,百人可操,雖數人亦可操。必使弱士可為賁諸,百人可當萬眾。此操之最上也。夫善操之將,即善戰之將。三軍平素愛如父母,畏如神明,上下之情相通,兵將之法相習,故可與蹈湯火,可以赴深溪矣。然而國有此臣,善將將者,便當諒其心跡,責其後效。假令謗篋心疑,息壤易信,操之一人,用之又一人,兵不識將,將未必賢。臨事易將,兵家之忌也。久任成功,其昔人所貴乎!


    操之之法,操器甲,習攻擊,尚矣。而所謂操其膽氣心誌者,古之人嚐試之。昔者,闔閭試其民於五湖,劍刃入肩,流血被體,民不懼而後用之。勾踐試其民於寢處,民爭入水火,死者千餘,逮擊金而退之。此豈好死而惡生哉?鼓舞振作之效也。


    國初,兩準郡縣多為張士誠所據。高皇帝欲取之,乃命鎮撫居民,率將士分隊習戰,勝者賞銀十兩,其傷而不退者亦勇敢,賞銀有差。且遍給酒饌勞之,仍賜傷者醫藥。因諭之曰:“刃不素持,必至血指;舟不素操,必至傾溺;弓馬不素習而欲攻戰,未有不敗者。吾敵擇汝等練之。今汝等勇健若此,臨敵何憂不克?爵賞富貴,惟有功者得之。”顧謂起居注詹同曰;“兵不貴多而貴精,兵而不精,徒累行陣。近聞募兵多冗濫者,敵特為戒之,冀得精銳,庶幾有用也。”


    鼓舞之道,固難悉數。而貴勇賤怯,尤屬先圖。誠於勇鷙絕倫之士,貴而愛之,禮而重之,恩出異常,事經破格,當者思奮,聞者景附。古人式怒蛙而勇士至,齊桓引車避螳螂,以其似勇士而禮之。夫其似者猶且禮遇,故南征鋒不留行焉。夫鼓舞士卒不愛其身而能殺敵者,以其所好易其所惡,堅其所好也。


    武侯《兵要》曰;“短者持矛戟,長者持弓弩,強者持旌旗,勇者持金鼓,弱者給廝役,智者為謀主,”器械鋒銳,甲胄堅密,則人輕其戰:進者賞,退有刑,行以信。進不可當,退不可追。雖絕成陣,雖敗成行,其眾可合而不可離也。

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