第一卷初為人師第九十四章眾怒
陳有乾稍稍緩和了語氣，深深往了眼身邊的林訓規校長，接著看向麵前的教師，侃侃而道：“現代教育是有缺陷的，這一點誰都不會否認。教育的缺陷是一種製度的缺失，這是硬件上的。但不可否認，依舊有很多人在這種製度下成才。這說明這種缺陷是有限的，而學生自身才是重要因素。”
很多人都不明白陳有乾在說些什麽，不過他講話的時候沒有交頭接耳。
陳有乾再次將視線轉向秦煜，“教師是一個光榮的職業，是神聖的、自豪的。但是總有那麽幾個人不知進取，視校規於不顧，仗著是高層帶進來的，為所欲為，毆打教導主任，遲到、抽煙、勒索學生。英德高中成立幾十年，一直是全國高中的標兵楷模，靠的是大家共同的努力，但是好口碑建立起來需要數十年！要想破壞，幾天而已。對於這種教師，我們怎麽能夠姑息？”
秦煜心裏暗罵：“老雜毛，你屁眼一定癢癢了。”
朱大長湊到他耳邊：“小秦啊，看來你得罪陳有乾夠狠的，林訓規老校長一身最痛恨缺乏師德的人，你倒黴了。”
陳有乾吸了口氣，仿佛下了很大的決心看向林訓規：“林校長，在這裏我陳有乾第一個做出表率，要以身作則，實名舉報秦煜老師的不作為。”
“哦？”
林訓規雖然沒見過秦煜，但是這個名字他已經很熟悉了，在醫院的時候，林海月去探望照顧他，就曾經多次提到這個年輕人，從她的口中得知，這個秦煜專業水準很高，為人真誠熱心，善於和學生溝通，唯一不足的就是沒有教師資格證書。
其實證書是次要的，在教學的過程中通過努力學習同樣可以獲得證書。
但是在陳有乾耳力就徹底不同了，前兩天出院，陳有乾還去了，一路上將秦煜說的體無完膚，什麽虐待學生、暴打老師、欺負同行，猥褻女學生等等，仿佛秦煜就是英德高中一顆毒瘤，不將他剔除，英德高中就會陷入萬劫不複之地。
這使得林訓規校長不知道該怎麽看秦煜，對他的認識很局限。
“大家都知道，英德高中最令教師頭疼的一個班級是哪個？”
“二十四班。”陳有乾的一個親信在下麵喊道。
陳有乾一揮手：“沒錯，而二十四班班主任就是秦煜！他根本沒有資格做一名稱職的人民教師。二十四班本來就是缺乏管理的班級，而他上任後不思進取，置學生於不顧，經常性的遲到、早退，相信有很多同行對此都深有怨言，但怕起報複不敢說出口。”
這個時候下麵有一個教師舉手。
陳有乾意氣風發，做出邀請的姿勢：“張老師，你有什麽問題？”
站起來的是個中年人，微微有些發胖謝頂，“我是高二的一名化學老師，我們英德高中和別的公立學校完全不同，教育風格不同、教學內容有差異，這些暫且不管，畢竟我們的教學用實踐驗證了成功。但是對於文體生有著嚴重的偏袒，我要發表觀點，尤其是二十四班，這個班為了所謂的升學率文理不分科，學校領導的考慮是深遠的，是全麵的。但其中也有嚴重的問題存在。”
他稍稍吸了口氣，偷偷看了眼秦煜，道：“就在今天上午，我給二十四班上課的時候，正在驗證一個實驗，其中一個過程是利用高錳酸鉀製造氧氣……這幫學生竟然偷偷的作弄我，在氧氣釋放的時候引燃火苗，致使實驗發生了輕微爆炸，為了保護他們我像鋼鐵一樣擋在他們麵前，致使我手臂被炸傷。”他說著伸出打著繃帶的手臂。
“為什麽在別的班學生沒有這麽搗亂？而二十四班就特殊呢？我痛定思痛，思考其中緣故，就發現這個班級存在著嚴重的排異化，喜歡針對老師，但卻對他們班主任秦煜老師偏袒，我嚴重懷疑這是由於秦老師的不作為所導致，在這裏我懇求領導接受我的意見，將二十四班和其他班級同等對待，對這幫學生進行文理分科……”
文理分科？這不是要徹底的分化二十四班嗎？那老子還去那裏做班主任？
秦煜一陣頭大，這個傻逼哪來的？秦煜還沒有見過這個化學老師。忽然看見這位張老師看陳有乾的目光有異，嘴角閃過一絲冷笑。立刻明白：“媽的，又是陳有乾的爪牙。這一招太狠了，如果學校領導不聽，就是不吸納下麵教師的意見，就是遠離基層。”
這時又一名教師站了起來，“我支持張老師的看法，大家都的本著好的方向去走，二十四班這個特殊化的群體堅決不能存在，這個班級的學生素質極差，打架鬥毆、吸煙喝酒、欺負同學都是小意思，他們還偷看女廁所？這就是嚴重的道德方麵的敗壞了。學生是無罪的，是天真的，是無知的。我相信這些都是班主任的疏忽。”
“關於秦煜老師的個人道德問題，我們也要認真的追究一下，他是深海體育學院畢業，在畢業前曾經嫖過**……”又一位老師語出驚人。
眾老師嘩然，朱大長緊張的擦汗，看著身邊淡定自若的秦煜：“秦老師，你年輕的時候好霸氣，怎麽一點也不慌？”
“我是清白的。”秦煜鼻息噴出兩股火氣，表麵冷靜，實際上內心已經燃燒了起來。
“看到了吧？群眾的眼睛是雪亮的。”陳有乾大聲呼叫，對著階梯教室的工作人員一招手，後者將投影儀打開，陳有乾放進一個硬盤：“諸位老師請看，這就是秦煜的所作所為。”
畫麵上正是那次秦煜打陳有乾的畫麵，畫麵上秦煜宛如地主老財一樣，對著陳有乾一頓蹂躪，陳有乾可憐巴巴，像一條流浪狗。
看到這一幕，學校很多老師無不搖頭歎息，對於秦煜為人他們不清楚，但可以肯定一點，秦煜和陳有乾有仇！這一次陳有乾是準備充分，是一定要搞垮秦煜了。
林海月看著直皺眉，這個片子很短，沒有前沒有尾，隻有中間秦煜打陳有乾的片段，顯然有些斷章取義，她這會站了起來：“陳主任，能否將這個監控畫麵完完全全展露出來？”
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陳有乾稍稍緩和了語氣，深深往了眼身邊的林訓規校長，接著看向麵前的教師，侃侃而道：“現代教育是有缺陷的，這一點誰都不會否認。教育的缺陷是一種製度的缺失，這是硬件上的。但不可否認，依舊有很多人在這種製度下成才。這說明這種缺陷是有限的，而學生自身才是重要因素。”
很多人都不明白陳有乾在說些什麽，不過他講話的時候沒有交頭接耳。
陳有乾再次將視線轉向秦煜，“教師是一個光榮的職業，是神聖的、自豪的。但是總有那麽幾個人不知進取，視校規於不顧，仗著是高層帶進來的，為所欲為，毆打教導主任，遲到、抽煙、勒索學生。英德高中成立幾十年，一直是全國高中的標兵楷模，靠的是大家共同的努力，但是好口碑建立起來需要數十年！要想破壞，幾天而已。對於這種教師，我們怎麽能夠姑息？”
秦煜心裏暗罵：“老雜毛，你屁眼一定癢癢了。”
朱大長湊到他耳邊：“小秦啊，看來你得罪陳有乾夠狠的，林訓規老校長一身最痛恨缺乏師德的人，你倒黴了。”
陳有乾吸了口氣，仿佛下了很大的決心看向林訓規：“林校長，在這裏我陳有乾第一個做出表率，要以身作則，實名舉報秦煜老師的不作為。”
“哦？”
林訓規雖然沒見過秦煜，但是這個名字他已經很熟悉了，在醫院的時候，林海月去探望照顧他，就曾經多次提到這個年輕人，從她的口中得知，這個秦煜專業水準很高，為人真誠熱心，善於和學生溝通，唯一不足的就是沒有教師資格證書。
其實證書是次要的，在教學的過程中通過努力學習同樣可以獲得證書。
但是在陳有乾耳力就徹底不同了，前兩天出院，陳有乾還去了，一路上將秦煜說的體無完膚，什麽虐待學生、暴打老師、欺負同行，猥褻女學生等等，仿佛秦煜就是英德高中一顆毒瘤，不將他剔除，英德高中就會陷入萬劫不複之地。
這使得林訓規校長不知道該怎麽看秦煜，對他的認識很局限。
“大家都知道，英德高中最令教師頭疼的一個班級是哪個？”
“二十四班。”陳有乾的一個親信在下麵喊道。
陳有乾一揮手：“沒錯，而二十四班班主任就是秦煜！他根本沒有資格做一名稱職的人民教師。二十四班本來就是缺乏管理的班級，而他上任後不思進取，置學生於不顧，經常性的遲到、早退，相信有很多同行對此都深有怨言，但怕起報複不敢說出口。”
這個時候下麵有一個教師舉手。
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站起來的是個中年人，微微有些發胖謝頂，“我是高二的一名化學老師，我們英德高中和別的公立學校完全不同，教育風格不同、教學內容有差異，這些暫且不管，畢竟我們的教學用實踐驗證了成功。但是對於文體生有著嚴重的偏袒，我要發表觀點，尤其是二十四班，這個班為了所謂的升學率文理不分科，學校領導的考慮是深遠的，是全麵的。但其中也有嚴重的問題存在。”
他稍稍吸了口氣，偷偷看了眼秦煜，道：“就在今天上午，我給二十四班上課的時候，正在驗證一個實驗，其中一個過程是利用高錳酸鉀製造氧氣……這幫學生竟然偷偷的作弄我，在氧氣釋放的時候引燃火苗，致使實驗發生了輕微爆炸，為了保護他們我像鋼鐵一樣擋在他們麵前，致使我手臂被炸傷。”他說著伸出打著繃帶的手臂。
“為什麽在別的班學生沒有這麽搗亂？而二十四班就特殊呢？我痛定思痛，思考其中緣故，就發現這個班級存在著嚴重的排異化，喜歡針對老師，但卻對他們班主任秦煜老師偏袒，我嚴重懷疑這是由於秦老師的不作為所導致，在這裏我懇求領導接受我的意見，將二十四班和其他班級同等對待，對這幫學生進行文理分科……”
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秦煜一陣頭大，這個傻逼哪來的？秦煜還沒有見過這個化學老師。忽然看見這位張老師看陳有乾的目光有異，嘴角閃過一絲冷笑。立刻明白：“媽的，又是陳有乾的爪牙。這一招太狠了，如果學校領導不聽，就是不吸納下麵教師的意見，就是遠離基層。”
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“關於秦煜老師的個人道德問題，我們也要認真的追究一下，他是深海體育學院畢業，在畢業前曾經嫖過**……”又一位老師語出驚人。
眾老師嘩然，朱大長緊張的擦汗，看著身邊淡定自若的秦煜：“秦老師，你年輕的時候好霸氣，怎麽一點也不慌？”
“我是清白的。”秦煜鼻息噴出兩股火氣，表麵冷靜，實際上內心已經燃燒了起來。
“看到了吧？群眾的眼睛是雪亮的。”陳有乾大聲呼叫，對著階梯教室的工作人員一招手，後者將投影儀打開，陳有乾放進一個硬盤：“諸位老師請看，這就是秦煜的所作所為。”
畫麵上正是那次秦煜打陳有乾的畫麵，畫麵上秦煜宛如地主老財一樣，對著陳有乾一頓蹂躪，陳有乾可憐巴巴，像一條流浪狗。
看到這一幕，學校很多老師無不搖頭歎息，對於秦煜為人他們不清楚，但可以肯定一點，秦煜和陳有乾有仇！這一次陳有乾是準備充分，是一定要搞垮秦煜了。
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