年十二月二日上午，王一萍跑來我辦公室，說是校長找我，要我去一下。我來到了校長室，見夏和陳兩個校長，還有鄧書記，他們都已在這裏等著。
已經領教了我厲害的夏振川，開始時盡量把話說得很委婉，生怕我發火。當他慢慢地兜到要我檢查一下時，我也盡量的克製。
我一方麵反駁他，另一方麵又表示：“在這種情況下，你還要我作什麽檢查？這是絕對不可能的。”
“不是叫你作檢查，你沒有聽清，是講我們這次值周檢查的情況。”他慌忙改口，耍起他的那割小聰明來。
“這次遲到的原因，是因為自行車破胎，並且在8點多鍾已經到了學校閱覽室，這有什麽理由打我曠工兩個小時？”我再次聲明，並向他質問。
“我們已經叫了吳小勇來，他已經跟我們講了，說句你不要生氣的話，他根本就說不清那天是多少號，還說是25號還是多少號。”鄧書記在這時，卻陰陽怪氣，嘻嘻笑地插進來說。
“這不是很明白了嗎？他至少知道有這麽一回事。我那次的自行車破胎，到現在有一個月之久，他當然不會記得是哪天。在那個時候，我也不可能跟人家這樣說：29號是個難忘的日子，有什麽重要的事情。就拿我來說，現在我也不會記得那是十月二十九日這一天。”我見她帶有離間和詭秘的樣子，便立即給予反駁。
“當時你去補了自行車胎，就要把發票開來，隻有這樣才能說明問題。”夏振川又特意小題大做地說。
“你這樣講是可笑的，你想想，有誰在補了自行胎後，還會去問人家開什麽發票？”我見他連這都要去鑽空子，實在是可笑和無知。
“你當時這樣的情況，就應該直接跟值日的人說清楚。”鄧書記沒有再去挑剔，覺得這是我在方式上沒有處理好。
“我已經跟組長華老師講了，根本沒有這樣的必要。”我認為組長是自己的直接上級，直接跟組長講也應該是可以的。
“你跟組長講沒有用，這樣的事情隻有跟執勤值日的人講。王一萍說看到你從外麵來，是不是你到了辦公室以後，又去了外麵買早點吃？”夏振川又來了個鬼點子。
“如果她講我來得晚，也會有這個可能。”我不否認有這方麵的可能。
“這怎麽可能？你修車子的時候，有那麽久的時間，不會去吃東西，還要到後來去吃？”他似乎找到了什麽突破口，得寸進尺地說。
“你這樣說未免太不講道理了，事情隔了這麽久，去沒去對我來說，也確實不大記得。當然，我也是有比較晚去的時候，而且這也是你自己講的。”我以其人之道，還治其人之身，夏一時啞口無言。
後來，鄧書記有事出去了，夏振川又狡猾地跟我說：“梁老師已經跟學校寫了一份報告，要不你也寫一份，主要是事情發生的經過。”他拿出了梁的那份報告，在我的麵前晃了晃。
“既然你要我寫，那就要把他的報告給我看看。”我向他提出。
“那不行。”夏振川不肯。
“你要我寫報告，他的措辭怎樣我也怎樣，他寫多少我就也寫多少。你不給我看，我就認為他的措辭強烈，那我也強烈，”我向他表示。
我從校長室回到辦公室後，便把情況寫了一份草稿。正好圖書管理員吳小勇來了，我把報告給了他看。
吳小勇，南昌大學本科畢業，分配來校不久，學校沒有安排他當老師，他此時正準備報考研究生。
吳小勇看過我寫的材料後，麵露難色地說：“校長已經找了我，我已經作了證，校長當時威逼我說：‘小勇啊，你管這樣的閑事呀？你考研究生的報告還在我手裏。’”
小勇在這件事上，有些後顧之憂，眉頭緊鎖，顯得心事重重。
“要麽，我在報告上就隻寫你在場算了。你覺得不好出麵證明，我就不要求你證明了。”我見狀隻好這樣說。
吳小勇沉默了一陣子，好像想到了什麽，忽然跑了出去。過了不久，又見他轉了回來。
“剛才我去了一下教務處，問梁老師寫報告的事，他對我說沒有寫報告這回事，那是夏振川亂講的。並講事情過去了就算了，他跟你以後井水不犯河水。”小勇告訴我說。
“不會吧，難道這裏另有奧妙？”情況怎麽會是這樣，我覺得很是奇怪。
“既然情況是這樣，我看你也就不要交材料了。這件事我已經卷進來了，明天考研究生，他可能會卡我。”
“如果校長不再問我，我就不交。因為這是他叫我寫的，如果我不交，他還會以為我不敢交。”我免為其難地答應。
“吳小勇不了解情況，這份報告還是應該交。”這時，華老師插進來說。
“你好會寫東西是吧？這個報告不能交，這是學校想整你的黑材料，明天到時候好害你。這些人在*的時候，就是這樣做的。”敖老師卻責備我，並一再叮囑我不要上當。
我有些猶豫，下午第一節課後，在夏振川派人的催促下，我帶著報告，來到了校長室。
“校長呀，你說梁寫了一個報告，要我也寫一個，我寫是寫了，問題是不是他寫了沒寫，據說他並沒有寫。”我對夏校長說。
“他是寫了，我上午不是給你看了嗎？”他還反問我。
“沒有，你隻是在我麵前晃了一下。”我聲明說。
“是真的寫了，我不會騙你的，我總不能把內容給你看。你也隻要寫一下情況，要趕快交來。”他強調說。
我當即給了他，他仔細看了看我的報告。上麵雖然措辭強烈，但他沒有做什麽表示。
材料交上去了，我接著去上第二節課，可心裏總覺得七上八下的，似乎主動權已經不在自己手裏，處境十分被動，好像等待的將是學校對我的處理了。
怎麽辦呢，現在我隻有硬著頭皮挺下去了。
已經領教了我厲害的夏振川，開始時盡量把話說得很委婉，生怕我發火。當他慢慢地兜到要我檢查一下時，我也盡量的克製。
我一方麵反駁他，另一方麵又表示：“在這種情況下，你還要我作什麽檢查？這是絕對不可能的。”
“不是叫你作檢查，你沒有聽清，是講我們這次值周檢查的情況。”他慌忙改口，耍起他的那割小聰明來。
“這次遲到的原因，是因為自行車破胎，並且在8點多鍾已經到了學校閱覽室，這有什麽理由打我曠工兩個小時？”我再次聲明，並向他質問。
“我們已經叫了吳小勇來，他已經跟我們講了，說句你不要生氣的話，他根本就說不清那天是多少號，還說是25號還是多少號。”鄧書記在這時，卻陰陽怪氣，嘻嘻笑地插進來說。
“這不是很明白了嗎？他至少知道有這麽一回事。我那次的自行車破胎，到現在有一個月之久，他當然不會記得是哪天。在那個時候，我也不可能跟人家這樣說：29號是個難忘的日子，有什麽重要的事情。就拿我來說，現在我也不會記得那是十月二十九日這一天。”我見她帶有離間和詭秘的樣子，便立即給予反駁。
“當時你去補了自行車胎，就要把發票開來，隻有這樣才能說明問題。”夏振川又特意小題大做地說。
“你這樣講是可笑的，你想想，有誰在補了自行胎後，還會去問人家開什麽發票？”我見他連這都要去鑽空子，實在是可笑和無知。
“你當時這樣的情況，就應該直接跟值日的人說清楚。”鄧書記沒有再去挑剔，覺得這是我在方式上沒有處理好。
“我已經跟組長華老師講了，根本沒有這樣的必要。”我認為組長是自己的直接上級，直接跟組長講也應該是可以的。
“你跟組長講沒有用，這樣的事情隻有跟執勤值日的人講。王一萍說看到你從外麵來，是不是你到了辦公室以後，又去了外麵買早點吃？”夏振川又來了個鬼點子。
“如果她講我來得晚，也會有這個可能。”我不否認有這方麵的可能。
“這怎麽可能？你修車子的時候，有那麽久的時間，不會去吃東西，還要到後來去吃？”他似乎找到了什麽突破口，得寸進尺地說。
“你這樣說未免太不講道理了，事情隔了這麽久，去沒去對我來說，也確實不大記得。當然，我也是有比較晚去的時候，而且這也是你自己講的。”我以其人之道，還治其人之身，夏一時啞口無言。
後來，鄧書記有事出去了，夏振川又狡猾地跟我說：“梁老師已經跟學校寫了一份報告，要不你也寫一份，主要是事情發生的經過。”他拿出了梁的那份報告，在我的麵前晃了晃。
“既然你要我寫，那就要把他的報告給我看看。”我向他提出。
“那不行。”夏振川不肯。
“你要我寫報告，他的措辭怎樣我也怎樣，他寫多少我就也寫多少。你不給我看，我就認為他的措辭強烈，那我也強烈，”我向他表示。
我從校長室回到辦公室後，便把情況寫了一份草稿。正好圖書管理員吳小勇來了，我把報告給了他看。
吳小勇，南昌大學本科畢業，分配來校不久，學校沒有安排他當老師，他此時正準備報考研究生。
吳小勇看過我寫的材料後，麵露難色地說：“校長已經找了我，我已經作了證，校長當時威逼我說：‘小勇啊，你管這樣的閑事呀？你考研究生的報告還在我手裏。’”
小勇在這件事上，有些後顧之憂，眉頭緊鎖，顯得心事重重。
“要麽，我在報告上就隻寫你在場算了。你覺得不好出麵證明，我就不要求你證明了。”我見狀隻好這樣說。
吳小勇沉默了一陣子，好像想到了什麽，忽然跑了出去。過了不久，又見他轉了回來。
“剛才我去了一下教務處，問梁老師寫報告的事，他對我說沒有寫報告這回事，那是夏振川亂講的。並講事情過去了就算了，他跟你以後井水不犯河水。”小勇告訴我說。
“不會吧，難道這裏另有奧妙？”情況怎麽會是這樣，我覺得很是奇怪。
“既然情況是這樣，我看你也就不要交材料了。這件事我已經卷進來了，明天考研究生，他可能會卡我。”
“如果校長不再問我，我就不交。因為這是他叫我寫的，如果我不交，他還會以為我不敢交。”我免為其難地答應。
“吳小勇不了解情況，這份報告還是應該交。”這時，華老師插進來說。
“你好會寫東西是吧？這個報告不能交，這是學校想整你的黑材料，明天到時候好害你。這些人在*的時候，就是這樣做的。”敖老師卻責備我，並一再叮囑我不要上當。
我有些猶豫，下午第一節課後，在夏振川派人的催促下，我帶著報告，來到了校長室。
“校長呀，你說梁寫了一個報告，要我也寫一個，我寫是寫了，問題是不是他寫了沒寫，據說他並沒有寫。”我對夏校長說。
“他是寫了，我上午不是給你看了嗎？”他還反問我。
“沒有，你隻是在我麵前晃了一下。”我聲明說。
“是真的寫了，我不會騙你的，我總不能把內容給你看。你也隻要寫一下情況，要趕快交來。”他強調說。
我當即給了他，他仔細看了看我的報告。上麵雖然措辭強烈，但他沒有做什麽表示。
材料交上去了，我接著去上第二節課，可心裏總覺得七上八下的，似乎主動權已經不在自己手裏，處境十分被動，好像等待的將是學校對我的處理了。
怎麽辦呢，現在我隻有硬著頭皮挺下去了。