這就說明:先入為主是多麽的重要了。(..tw好看的小說)學習知識,在他們剛剛開始接觸的時候,就必須學會正確的法則,方法,否則,一開始的認識很難糾正。


    比如我,對於罌粟這個詞的讀音,總是心存疑惑,就在剛才打字的時候,也還是疑惑的,不知道是應該讀ying還是yaoli。因為我在知道正確讀音之前,一直讀後者。但是很久很久之後,偶然得知,我的讀音是錯誤的,也記住了正確的讀音,但是每次遇見這個詞,依舊是不知道到底哪個讀音是正確的。


    作為初中老師,既不屬於啟蒙老師,也不屬於接力棒最後一棒的老師,在這個尷尬的位置,想把學生教會,既要照顧他小學的知識銜接,還要把初中的基礎打牢,任務之繁重不亞於任何一個階段。


    就像一棵樹的成長,你不能說,它哪個階段的生長是不重要的。


    鄉下小學的孩子很多小學的時候都沒有好好讀幾天書、寫幾次作業,出現學習基礎薄弱應該屬於曆史遺留問題,我們初中老師能給他補上的就補一下,實在補不了的也沒辦法。


    “哦,原來是1這樣子,我明白了。”林海對著徐勤班主任說道。


    “能夠想像您是一位很愛工作,也很愛學生的好老師,你是我們學習的榜樣。我是今年才畢業的大學生,即將來到時間地方等你姑父好,但是開發的結果。武隆任教,(是在武隆中學)但是由於離家太遠太遠,我正在考慮要來武隆教書這個事情。從放假到現在。


    這個問題一直困惑著我,我擔心我不能勝任高中的教學,擔心學生們會不會喜歡外地老師,擔心自己會不會適應這個地方,當然還有以後自己的個人問題等等,我想老師您應該是我們的前輩,這些問題以前可能也困惑過您吧,所以在此向您谘詢下,謝謝您為我解答。.tw[棉花糖小說網]“


    林海真誠地對著徐勤說道。


    “嗬嗬,這是我應該做的事情。”


    徐勤說道。


    “非常感謝你的信任!外地的還是老師本地的老師是學生們是不會考慮的,自己的適應在於能夠適應教學,其他比如生活上的適應倒在其次。你們出去讀大學不也要適應新的生活嗎?所以這點也不是問題。個人問題也不是最大的問題,緣分來了,在哪裏都是幸福!所以最根本的就是教學的專業性,如果能夠在教學。”


    徐勤接著說道。


    在教學中時時處處為教會學生動腦筋,那你一定離成功不久了。這就需要你認真備課,耐心了解學生的學習水平以及對知識的掌握程度,這一切,是作為一個新手必須的功課。好在你們精力充沛,熱情也比較高,一般情況下,如果你不是非常抵觸這個工作,勝任這個工作應該不是什麽問題。


    是有一點流水賬的味道。可是生活似乎就是這樣的。但願以後的記錄不是這樣子的。因為寒假,所以很多都是在回憶之前的事情,開學了可能好很多。還是感謝你的!


    而最近幾天煩惱的事情之一是,我高中的,自從畢業之後,再沒有見過的一個同學,大學畢業後一直在北京上海工作,現在又調回了北京。幾年之前在同學錄上聯係上了,也得知是某一集團的副總,後來又加了qq,去年通過一次電話。


    都說:窮則思變。可是,有時候,時機要麽稍縱即逝,要麽上天就沒有給你一個機會。


    所以,貧窮,能夠讓人失去一切。這兩個家庭,是我親眼目睹的兩個家庭,第一個,那個哥哥本來可以通過入贅的方式改變命運,但是他們沒有,所以,到以後想明白了,也沒有機會了,而後麵的這個家庭,就不知道該怎麽改變命運了。


    有人說,這世界上沒有命運這個詞匯,但是,我卻覺得,那是因為我們還算一帆風順。所以不相信什麽命運。今天整理家裏的東西。再騰出一間房子,給老人住。老了總歸要依賴別人。


    但是我卻覺得,要是自己還可以動,真的不能這樣依靠別人,盡管是自己的孩子們,也得等到實在不能自理再去依靠。孩子們都忙,還要照顧自己,真是不忍心的。我的父母親比我的老公家的老人都要大十多歲,可依然健康,常年一粒藥片都不吃。


    依然幹活,依然把自己不當老人看待。不跟任何子女一起過日子,家裏種一大片菜,基本不怎麽買菜。


    養了十幾隻雞,雞蛋吃不完。我每次回家,還都是一樣的伺候著我們,跟我小的時候幾乎一摸一樣。早晨,我不願起得那麽早,因為難得休息,母親即便是做好了飯,也總要等我自己起床後再吃飯。從不會催促。


    所以,在母親家中,我就是一個小孩子。即便是母親父親已經是八十多歲的老人了。可是,他們依舊勞作不輟,依舊生龍活虎,我也依舊把自己當小孩子。


    可是,一旦回到自己家裏麵,我就得但當其所有的活計。洗碗燒鍋做飯,打掃衛生,一切的一切。在母親家,我是孩子,我依舊能享受父母的嗬護。在我家,我是不折不扣的伺候人的奴才。


    次去福利院陪老人,知道了很多人為人子女卻因為忙,因為家裏各種原因選擇把父母送去福利院每個月交幾千塊錢就完了去的時候太陽出來了,上樓就看到他們在陽台上曬太陽有的站著,有的扶著欄杆慢慢走,有的坐在輪椅上臉上沒有什麽表情。


    陪一個老爺爺推著他慢慢走的時候,我問他,您想到哪裏去,他說去火葬場。。當時我以為我聽錯了,後來他有跟我說了,那時候覺得很心酸特想哭。哎。


    也許是這樣的吧。不過每一個人都有自己的價值觀,像我的父母,能動,絕不會去依靠任何子女。但像他們這個年齡的,在我們村子裏已經絕無僅有了。我母親很獨立,不喜歡依靠任何人,他們一直住六十年代的老房子,也一直幹活,從不歇息,所以也落了個好身體,這也就是生命在於運動的最好詮釋。


    今天又來了一個畢業了十多年的學生。也是多年沒有聯係了,最近才聯係上,她回老家看望她的爸爸媽媽,也是來看看老師,說是想老師了。


    她學的是藝術。當年藝術過關後,跟著補了50多天的課,當年高考這一門課考了90分,隻需要200分就能過關的的她,輕鬆考上。


    但是大學畢業沒趕上分配,給別人幹了幾年後,開始自己帶學生,用學到的藝術養活自己。在當地城市也算高收入了。結婚才五年,買了房子,車。最近打算再租房子開個琴行,進一步擴大規模。


    然後買一個門臉,當做自己的退路,和以後的依靠。所以發現,越是沒有退路的人,如果能夠拚搏,過的日子不一定比有正式工作的差。甚至要超過。


    但是前提是:你要真正塌下心幹。有時候她帶學生一對一輔導,水都不敢多喝,怕耽誤孩子時間,人家孩子們都是花錢來的。她對孩子要求十分嚴格,留的作業做不好的,打手。


    這都是提前跟家長說好了的,孩子跟著學習,必須好好學,留的作業必須做,家長們也一直配合,所以教學質量信得過,由此她才有希望擴大規模。


    平時出口成髒隨便插隊隨處亂扔垃圾沒有公共道德意識考試作弊,與老師意見不合或看不慣某位老師便想法設法侮辱刁難等等,我們學校裏永遠不會少那麽一些現象,讓我覺得很。這就是以後要做幼師小學老師的人嗎。。。如果自己都做不到以後又怎麽有臉去要求學生呢。


    一直想當老師,但是別人都說我不適合,因為有時候沒耐性也不夠熱情,,性格可能跟您有點像。然後覺得老師這條路也不好走,報了公務員,四月考試,家太遠也不知會不會回去考。然後又想自己找,但是教育機構什麽的又不喜歡,總覺得變了味。糾結得要死。如果回家鄉了,估計就不會出來闖蕩了吧。


    昨天一天兩場聚會。但是參加的人大同小異。中午,是一個女生組織的。她現在在一個醫院工作,工資也得六七千吧,家裏還有一個手機店,自己的房子,自己人看著。


    她是我的課代表。讀初中時非常認真,成績中等左右,讀高中的時候,家長高價把她送到了當時所在地附近的一個最好的學

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