方圓和幾位副校，心裏都有沉甸甸的壓力。【92ks就愛看書網】】翟新文也感受到了畢全力的骨子裏正流淌著一種危險的因素：急功近利。唉，畢竟是太年輕了，畢全力對政績的渴望，比自己這個局長更甚啊！按說，分管副市長隻抓宏觀，不抓具體，但現在，畢全力這已經有一點不像在做分管副市長，而像在做教育局局長了。翟新文的心裏有些不舒服。
方圓說：“畢市長，我和班子的同誌，一定會盡最大的努力，把您的指示精神貫徹好，把市教育局的工作部署完成好，把我們學校的工作思路落實好。”
畢全力說：“肯定會很辛苦。但我相信有這麽一個說法：吃得苦中苦，方為人上人。沒有拚搏的汗水，就不會有成功的喜悅！東州5中在發展進程中的每一個重要的成果，我都會來給大家慶功！”方圓說：“謝謝畢市長的鼓勵與厚愛。”
畢全力說：“對教育局，對東州5中，我還有第三點期望，那就是人盡其才，物盡其用。人各有所長，各有所短，要用好人的長處，那我們的工作就會進步；如果用的是人的短，那我們的工作就難以進步。作為一個領導，特別是各單位的一把手，更要把用好人、用能人、用賢人作為提拔、使用人才的參考標準。用好了人才，我們的事業就會加速前進；用錯了人，我們的事業就會停步不前，甚至會倒退。”
翟新文和方圓，都明白了畢全力的話，意有所指。翟新文在本子上，寫下了“楊英賢”三個字，在旁邊畫了一個x號。
畢全力最後說：“今天來5中調研，收獲很大，感想很多，我為同誌們的精彩發言感到振奮，對東州5中更美好的明天充滿信心。我要代表市委、市政府，謝謝大家！同時，再過5天就過年了，我給5中的同誌們，給教育局的同誌們拜個早年，祝大家身體健康、家庭幸福，新一年工作有新的更大進步！”
掌聲裏，方圓說：“畢市長，翟局長，各位領導，東州5中中午準備了工作餐。”畢全力說：“不用了。大家都很辛苦，早點回去休息吧。我下午1：30要開市委常委會，今天就不和同誌們在一起交流了。來日方長，來日方長。”
市委常委會？翟新文很是敏感：是不是要研究教育局的人事了？教育局空的崗位已經不少了，難道今天就要研究嗎？翟新文看了一眼孫紅軍，孫紅軍也茫然地搖了搖頭。
大家送畢全力下樓。在畢全力的新車前，畢全力握著方圓的手，說：“方圓，今天的調研，最大的收獲就是：我沒看錯你。好好幹，我會全力支持你開展好工作。”方圓連忙彎腰感謝：“謝謝畢市長厚愛，我一定努力工作，不辜負您的期望。”畢全力說：“有什麽困難，可以跟翟局長說，也可以跟我說。我們的目標是一樣的，就是把東州5中打造成最讓人民群眾放心滿意的品牌中學。”方圓感覺到熱血在沸騰。
畢全力說：“翟局長，你來坐我的車，我有些話跟你說。”翟新文說：“好的，畢市長。”
與眾人握手分別，大家都上了車。方圓率班子成員，與領導們揮手告別。那紅忽然感歎：“真沒有想到，這麽年輕，水平會這麽高！”楊英賢說：“方校長更年輕。”那紅說：“是啊！畢市長、方校長，都那麽年輕，水平那麽高。我是不是真地有些老了？”
在別克君威轎車裏，畢全力說：“翟局長，今天聽了東州5中的發言，你有什麽感受？”翟新文說：“我感覺，東州5中在貫徹力、執行力等方麵，都做得非常好。”翟新文尋思著畢全力的意圖，小心翼翼地說：“同樣，我感覺方圓是一個很不錯的領導苗子，其他同誌對於方圓都是支持和擁護的。東州5中的思路清楚，2008年一定會有更大的進步。”畢全力說：“什麽時候，把方圓代校長的‘代’字去掉？”
翟新文心中不悅，作為教育局局長，有獨立的行政權，分管副市長按說並不能直接插手。但畢全力是市委常委，與非常委的副市長還很有不同。翟新文期望自己能夠在退二線之前晉升副市級，這市委常委萬萬不能得罪啊！翟新文說：“原本加個‘代’字，就是教育局黨委的慎重之處。我們當初根據民意測評，97％的東州5中教師都支持方圓來當校長，但方圓實在太年輕。為了尊重民意，我們黨委研究，同意由方圓來全麵主持5中的工作；又擔心東州5中學校太大、社會影響太大，方圓或許駕馭不了，所以加一個‘代’字。局黨委原來的設想是：清江省素質教育現場會如果能夠成功舉辦，2008年的高考如果能夠突破，這個‘代’字就給拿掉。”
畢全力說：“去掉這個‘代’字，也方便方圓更好地開展工作嘛！如果方圓做得不好，即使他是校長，不是代校長，我們一樣可以免掉他所有的職務。‘代’與‘不代’就是一個形式，沒有多少意義。難道別的學校校長，就不能被免職嗎？”
翟新文覺得畢全力說的話有幾道理，但氣不順在畢全力憑什麽插手教育局的人事任命？可是，畢全力的話又不能不聽。翟新文說：“畢市長，您說得很對。這樣，今天下午，就開局黨委會，研究去掉方圓代校長的‘代’字。”畢全力說：“好。”
沉默了一會兒，畢全力說：“既然開黨委會，還有一件事，也一並議一議吧。”翟新文心中更加不悅：“畢市長請講。”畢全力說：“東州5中是要重點打造的重點學校，領導班子的成員必須是能幹事、想幹事的同誌。那個管德育的楊副校長，似乎能力不怎麽行，留在東州5中，隻會阻礙我們事業的發展。”
翟新文本來就有要換楊英賢的想法，現在，畢全力說了，自然更是要換，可是心中的鬱悶之氣也更濃厚了。以前鄧雲聰分管教育的時候，基本上是不過問教育的正科級及以下的人事，作為局長兼黨委書記，翟新文基本上完全說了算。現在，畢全力分管教育了，直接插手人事，這怎能不讓翟新文忿忿不平：當你的分管副市長，你管得也有點太寬了吧。
翟新文這樣回答：“好的，畢市長。我有個建議：為了讓楊副校長過個好年，等春節後再研究這件事，好不好？另外，我還要征求一下方圓的意見，聽聽他對楊副校長的評價，以及楊被調走後是從外校調入還是本校提拔。”畢全力笑著說：“好啊，是要征求一下方圓的意見，畢竟他是校長，他要用什麽人，他的意見很重要。”
知道你們關係好，也不能這樣露骨吧！翟新文的心裏產生了懷疑：到底是畢全力直接下指示，還是方圓有過預謀，提前向畢全力匯報過？翟新文不敢確定，但對畢全力已是滿肚子意見了。
翟新文很快被畢全力請下了車，回到自己的車上。翟新文用拳頭狠狠地砸了砸座椅，口裏罵出了髒字：“媽了個x，你以為你是誰？”翟新文的話，嚇了司機司禮國一跳：咦，平常絕對能沉住氣的翟局長，今天這是怎麽了？
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方圓說：“畢市長，我和班子的同誌，一定會盡最大的努力，把您的指示精神貫徹好，把市教育局的工作部署完成好，把我們學校的工作思路落實好。”
畢全力說：“肯定會很辛苦。但我相信有這麽一個說法：吃得苦中苦，方為人上人。沒有拚搏的汗水，就不會有成功的喜悅！東州5中在發展進程中的每一個重要的成果，我都會來給大家慶功！”方圓說：“謝謝畢市長的鼓勵與厚愛。”
畢全力說：“對教育局，對東州5中，我還有第三點期望，那就是人盡其才，物盡其用。人各有所長，各有所短，要用好人的長處，那我們的工作就會進步；如果用的是人的短，那我們的工作就難以進步。作為一個領導，特別是各單位的一把手，更要把用好人、用能人、用賢人作為提拔、使用人才的參考標準。用好了人才，我們的事業就會加速前進；用錯了人，我們的事業就會停步不前，甚至會倒退。”
翟新文和方圓，都明白了畢全力的話，意有所指。翟新文在本子上，寫下了“楊英賢”三個字，在旁邊畫了一個x號。
畢全力最後說：“今天來5中調研，收獲很大，感想很多，我為同誌們的精彩發言感到振奮，對東州5中更美好的明天充滿信心。我要代表市委、市政府，謝謝大家！同時，再過5天就過年了，我給5中的同誌們，給教育局的同誌們拜個早年，祝大家身體健康、家庭幸福，新一年工作有新的更大進步！”
掌聲裏，方圓說：“畢市長，翟局長，各位領導，東州5中中午準備了工作餐。”畢全力說：“不用了。大家都很辛苦，早點回去休息吧。我下午1：30要開市委常委會，今天就不和同誌們在一起交流了。來日方長，來日方長。”
市委常委會？翟新文很是敏感：是不是要研究教育局的人事了？教育局空的崗位已經不少了，難道今天就要研究嗎？翟新文看了一眼孫紅軍，孫紅軍也茫然地搖了搖頭。
大家送畢全力下樓。在畢全力的新車前，畢全力握著方圓的手，說：“方圓，今天的調研，最大的收獲就是：我沒看錯你。好好幹，我會全力支持你開展好工作。”方圓連忙彎腰感謝：“謝謝畢市長厚愛，我一定努力工作，不辜負您的期望。”畢全力說：“有什麽困難，可以跟翟局長說，也可以跟我說。我們的目標是一樣的，就是把東州5中打造成最讓人民群眾放心滿意的品牌中學。”方圓感覺到熱血在沸騰。
畢全力說：“翟局長，你來坐我的車，我有些話跟你說。”翟新文說：“好的，畢市長。”
與眾人握手分別，大家都上了車。方圓率班子成員，與領導們揮手告別。那紅忽然感歎：“真沒有想到，這麽年輕，水平會這麽高！”楊英賢說：“方校長更年輕。”那紅說：“是啊！畢市長、方校長，都那麽年輕，水平那麽高。我是不是真地有些老了？”
在別克君威轎車裏，畢全力說：“翟局長，今天聽了東州5中的發言，你有什麽感受？”翟新文說：“我感覺，東州5中在貫徹力、執行力等方麵，都做得非常好。”翟新文尋思著畢全力的意圖，小心翼翼地說：“同樣，我感覺方圓是一個很不錯的領導苗子，其他同誌對於方圓都是支持和擁護的。東州5中的思路清楚，2008年一定會有更大的進步。”畢全力說：“什麽時候，把方圓代校長的‘代’字去掉？”
翟新文心中不悅，作為教育局局長，有獨立的行政權，分管副市長按說並不能直接插手。但畢全力是市委常委，與非常委的副市長還很有不同。翟新文期望自己能夠在退二線之前晉升副市級，這市委常委萬萬不能得罪啊！翟新文說：“原本加個‘代’字，就是教育局黨委的慎重之處。我們當初根據民意測評，97％的東州5中教師都支持方圓來當校長，但方圓實在太年輕。為了尊重民意，我們黨委研究，同意由方圓來全麵主持5中的工作；又擔心東州5中學校太大、社會影響太大，方圓或許駕馭不了，所以加一個‘代’字。局黨委原來的設想是：清江省素質教育現場會如果能夠成功舉辦，2008年的高考如果能夠突破，這個‘代’字就給拿掉。”
畢全力說：“去掉這個‘代’字，也方便方圓更好地開展工作嘛！如果方圓做得不好，即使他是校長，不是代校長，我們一樣可以免掉他所有的職務。‘代’與‘不代’就是一個形式，沒有多少意義。難道別的學校校長，就不能被免職嗎？”
翟新文覺得畢全力說的話有幾道理，但氣不順在畢全力憑什麽插手教育局的人事任命？可是，畢全力的話又不能不聽。翟新文說：“畢市長，您說得很對。這樣，今天下午，就開局黨委會，研究去掉方圓代校長的‘代’字。”畢全力說：“好。”
沉默了一會兒，畢全力說：“既然開黨委會，還有一件事，也一並議一議吧。”翟新文心中更加不悅：“畢市長請講。”畢全力說：“東州5中是要重點打造的重點學校，領導班子的成員必須是能幹事、想幹事的同誌。那個管德育的楊副校長，似乎能力不怎麽行，留在東州5中，隻會阻礙我們事業的發展。”
翟新文本來就有要換楊英賢的想法，現在，畢全力說了，自然更是要換，可是心中的鬱悶之氣也更濃厚了。以前鄧雲聰分管教育的時候，基本上是不過問教育的正科級及以下的人事，作為局長兼黨委書記，翟新文基本上完全說了算。現在，畢全力分管教育了，直接插手人事，這怎能不讓翟新文忿忿不平：當你的分管副市長，你管得也有點太寬了吧。
翟新文這樣回答：“好的，畢市長。我有個建議：為了讓楊副校長過個好年，等春節後再研究這件事，好不好？另外，我還要征求一下方圓的意見，聽聽他對楊副校長的評價，以及楊被調走後是從外校調入還是本校提拔。”畢全力笑著說：“好啊，是要征求一下方圓的意見，畢竟他是校長，他要用什麽人，他的意見很重要。”
知道你們關係好，也不能這樣露骨吧！翟新文的心裏產生了懷疑：到底是畢全力直接下指示，還是方圓有過預謀，提前向畢全力匯報過？翟新文不敢確定，但對畢全力已是滿肚子意見了。
翟新文很快被畢全力請下了車，回到自己的車上。翟新文用拳頭狠狠地砸了砸座椅，口裏罵出了髒字：“媽了個x，你以為你是誰？”翟新文的話，嚇了司機司禮國一跳：咦，平常絕對能沉住氣的翟局長，今天這是怎麽了？
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