之後的記者會，就基本上成了宋雲生的一言堂，宋雲生基本沒有給其他副市長機會，對記者所有的提問都侃侃而談。【92ks就愛看書網】】方圓讚賞欽佩宋雲生的口才，對宋雲生的腦子如此好用也感到佩服，應該講，東州市的各方麵數據，都裝在了宋雲生的腦子裏；而東州市的發展構想，宋雲生更是了然於胸，滔滔不絕。當然，有一個記者還是把提問直接問向了畢全力。記者問：“尊敬的畢副市長，請問您作為最年輕的副市長，此時此刻，有何感想？”畢全力斟酌片刻，小心翼翼地回答：“能夠當選為東州市人民政府副市長，這是組織的信任、廣大人大代表的信任。我一定不會辜負這種信任，努力工作，向宋市長和各位副市長學習，做一個稱職的副市長，做一個有成績的副市長。”方圓覺得畢全力說得太有水平了。
從方圓這裏感受：這一次市長與記者的見麵會應該是相當成功的。宋雲生對這一次記者會同樣是滿意的，同時對於現在市政府的組成基本滿意。傅全勝離開了市政府，到了人大擔任常務副主任，有希望解決個正廳級的副主任，現在的市政府，除了康大明算得上是王國棟的人之外，□□黨派副市長在一定程度上就是一個牌位，位高而權輕，宋雲生已經準備把地震局、文物局、水利局、科技局等工作交給這位九三學社的季賢明來管。而康大明，宋雲生準備安排他來管理三農問題，將農村、農業、農民加上漁業、林業、副業等交給他來管理。財政局當仁不讓，自己親自抓，而發改委、研究室、工商、地稅、國稅等部門，還是交給最放心的鄧雲聰；教育、文化、體育、旅遊、節慶等交給畢全力；經貿、進出口、招商等工作交給周鵬有；而城建、市政公用局、城管、交通，則由廉鬆來負責。這樣，最□□的部門，由自己與鄧雲聰掌握；利益交涉最多的部門，由廉鬆分管。這樣的市政府，將能夠形成大局獨斷、意誌到底、油潑不進、水灑不濕的新局麵。王國棟如果有些什麽別的想法，恐怕也很難在市政府得到貫徹。當然，這是一些表象的東西，重要的是：今後自己在市政府就能說了算，也是非常容易出成績的。在正廳向副省邁進的過程中，背景很重要，當然政績更重要。
看完了市長與記者的見麵會，也差不多12點了。方圓說：“肚子餓了，阮主任，中午怎麽安排的？”阮少修愣了，方圓並沒有說中午有什麽安排啊？腦筋快速轉動，阮少修說：“各位領導上午加班很辛苦，中午就到對麵酒店，我們吃個工作餐。”方圓說：“阮主任管飯，我們還客氣什麽？走吧，大家吃飯去了。”
在吃飯過程中，方圓了解到，黃嘉偉帶著楊文瑞、於海河、曾佩璿，依然在對各年級、各班級、各學科的試卷進行分析，對症下藥，準備在新學期全麵改進教學。重點研究高三的各班級、各學科情況，研究製定最後的複習指導方案。方圓說：“方案出來後，我要看一看。”黃嘉偉說：“一定要呈報給方校長的。”方圓說：“三個臭皮匠，抵個諸葛亮。我建議黃校長，每個學科都可以請一位到三位骨幹老師到學校裏，幫助分析試卷，這樣的分析很更到位，拿出的結論會更科學。”黃嘉偉說：“我也想過，隻是現在都放假了。”方圓說：“我說兩點，第一點，所有來加班的老師，學校有補貼，具體的數額阮主任考慮一下。”阮少修說：“好。”方圓說：“第二點，未來新提拔的幹部，要從這些骨幹教師中發現、培養和選拔。不能等著我們的楊主任、曾主任、海河等將來都當了副校長了，我們沒有教導主任頂上來。”大家都暗自佩服方圓作為一個校長，果然是目光長遠，考慮周到。黃嘉偉說：“好，下午，我就讓幾位骨幹教師過來。”
邱正軒說：“在這個方麵，我要向高中的團隊學習，向黃校長學習。”方圓說：“我想邱校長上午忙的也是正事。”邱正軒說：“是，我在研究初中部新學期實施素質教育的方案。這是方校長布置的作業題，一定要做好。”方圓說：“很好。邱校長的敬業精神，值得表揚。還是那句話，三個臭皮匠，抵個諸葛亮。邱校長要善於依靠集體的智慧，要善於發動大家的力量。”邱正軒說：“是的，這個方麵我做得還不夠好。”大家都看到了，雖然方圓說得比較含蓄，但直指邱正軒的軟肋，就是單打獨鬥，沒有充分發揮好三個教導主任的作用。大家都方圓的工作態度與工作方法都增加了幾分欽佩。
方圓看向戴良花。戴良花說：“我上午在完成方校長布置的作業題：如何進一步提升師德教育的有效性，打造一支作風過硬的教師隊伍。”方圓說：“這個問題，戴書記為主牽頭來做，但大家有什麽好想法，也可以提供給戴書記參考。我現在發現了一個問題，80後的許多教師都是獨生子女，90後的學生已經成為我校學生的主體。獨生子女往往在生活中自我感比較強烈，特別關注自我的感受，而忽視其他人的感受，隻關注自我的利益，較忽視集體的利益，今天上午我和戴書記就感受過一回。我也是80後，但我不是獨生子女，農村那個時候生兩個或三個，都還是有的。城市不同，一開始就相當嚴格。作為獨生子女的80後教師如何能夠更好地教育後90後的學生？我看我們可以集思廣益，當個題目來研究研究。研究透了，我相信對於東州5中全麵實施素質教育，全麵建設高素質教育隊伍，全麵提高教育教學質量，都是非常有幫助的。”
眾人都紛紛點頭稱是。
阮少修匯報說，上午也在完成方校長布置的作業題，就是如何宣傳好東州5中，讓東州5中不但讓老百姓知道東州5中好，還要知道東州5中好在哪些特色上，好在哪些方麵，更要推動東州5中走出東州，走向清江，走向全國。方圓說：“這是我給阮主任布置的一個題兒。今後，東州5中將更加重視宣傳工作，這項工作我就交待給阮主任牽頭負責了。各位校領導多多支持阮主任的工作。”阮少修站起來，說：“謝謝大家，謝謝各位領導。”方圓說：“我在星期天參觀了恒高職業技術學院，感觸很多。普通的學校需要宣傳，名校更需要宣傳。這一次的新春音樂會，我們的宣傳就相當好，達到了超過預期的宣傳效果，全市的老百姓都知道東州5中的藝術教育搞得好，將來都會把有藝術特長的學生送到東州5中。我就想啊，藝術高考分數要求不高，這些有藝術特長的學生來東州5中後，會讓東州5中的藝術教育特色更加鮮明，更能大幅度地提高東州5中的一本達線率。這一次宣傳，就會有這麽大的作用，不知道大家想過沒有？”
眾人對方圓是發自心底的佩服：眼前的這位年輕校長，實在太了不得，一個本來是要過節放鬆的寒假，通過給每個幹部布置的作業題，已經為東州5中的長遠可持續發展勾勒出清晰而明確的發展藍圖，以及如何實現這個藍圖的途徑、策略。沒有人輕視方圓，有的隻有敬重，或者說是接受方圓領導的心服口服，雖然他們互相之間並不是那麽服氣。
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從方圓這裏感受：這一次市長與記者的見麵會應該是相當成功的。宋雲生對這一次記者會同樣是滿意的，同時對於現在市政府的組成基本滿意。傅全勝離開了市政府，到了人大擔任常務副主任，有希望解決個正廳級的副主任，現在的市政府，除了康大明算得上是王國棟的人之外，□□黨派副市長在一定程度上就是一個牌位，位高而權輕，宋雲生已經準備把地震局、文物局、水利局、科技局等工作交給這位九三學社的季賢明來管。而康大明，宋雲生準備安排他來管理三農問題，將農村、農業、農民加上漁業、林業、副業等交給他來管理。財政局當仁不讓，自己親自抓，而發改委、研究室、工商、地稅、國稅等部門，還是交給最放心的鄧雲聰；教育、文化、體育、旅遊、節慶等交給畢全力；經貿、進出口、招商等工作交給周鵬有；而城建、市政公用局、城管、交通，則由廉鬆來負責。這樣，最□□的部門，由自己與鄧雲聰掌握；利益交涉最多的部門，由廉鬆分管。這樣的市政府，將能夠形成大局獨斷、意誌到底、油潑不進、水灑不濕的新局麵。王國棟如果有些什麽別的想法，恐怕也很難在市政府得到貫徹。當然，這是一些表象的東西，重要的是：今後自己在市政府就能說了算，也是非常容易出成績的。在正廳向副省邁進的過程中，背景很重要，當然政績更重要。
看完了市長與記者的見麵會，也差不多12點了。方圓說：“肚子餓了，阮主任，中午怎麽安排的？”阮少修愣了，方圓並沒有說中午有什麽安排啊？腦筋快速轉動，阮少修說：“各位領導上午加班很辛苦，中午就到對麵酒店，我們吃個工作餐。”方圓說：“阮主任管飯，我們還客氣什麽？走吧，大家吃飯去了。”
在吃飯過程中，方圓了解到，黃嘉偉帶著楊文瑞、於海河、曾佩璿，依然在對各年級、各班級、各學科的試卷進行分析，對症下藥，準備在新學期全麵改進教學。重點研究高三的各班級、各學科情況，研究製定最後的複習指導方案。方圓說：“方案出來後，我要看一看。”黃嘉偉說：“一定要呈報給方校長的。”方圓說：“三個臭皮匠，抵個諸葛亮。我建議黃校長，每個學科都可以請一位到三位骨幹老師到學校裏，幫助分析試卷，這樣的分析很更到位，拿出的結論會更科學。”黃嘉偉說：“我也想過，隻是現在都放假了。”方圓說：“我說兩點，第一點，所有來加班的老師，學校有補貼，具體的數額阮主任考慮一下。”阮少修說：“好。”方圓說：“第二點，未來新提拔的幹部，要從這些骨幹教師中發現、培養和選拔。不能等著我們的楊主任、曾主任、海河等將來都當了副校長了，我們沒有教導主任頂上來。”大家都暗自佩服方圓作為一個校長，果然是目光長遠，考慮周到。黃嘉偉說：“好，下午，我就讓幾位骨幹教師過來。”
邱正軒說：“在這個方麵，我要向高中的團隊學習，向黃校長學習。”方圓說：“我想邱校長上午忙的也是正事。”邱正軒說：“是，我在研究初中部新學期實施素質教育的方案。這是方校長布置的作業題，一定要做好。”方圓說：“很好。邱校長的敬業精神，值得表揚。還是那句話，三個臭皮匠，抵個諸葛亮。邱校長要善於依靠集體的智慧，要善於發動大家的力量。”邱正軒說：“是的，這個方麵我做得還不夠好。”大家都看到了，雖然方圓說得比較含蓄，但直指邱正軒的軟肋，就是單打獨鬥，沒有充分發揮好三個教導主任的作用。大家都方圓的工作態度與工作方法都增加了幾分欽佩。
方圓看向戴良花。戴良花說：“我上午在完成方校長布置的作業題：如何進一步提升師德教育的有效性，打造一支作風過硬的教師隊伍。”方圓說：“這個問題，戴書記為主牽頭來做，但大家有什麽好想法，也可以提供給戴書記參考。我現在發現了一個問題，80後的許多教師都是獨生子女，90後的學生已經成為我校學生的主體。獨生子女往往在生活中自我感比較強烈，特別關注自我的感受，而忽視其他人的感受，隻關注自我的利益，較忽視集體的利益，今天上午我和戴書記就感受過一回。我也是80後，但我不是獨生子女，農村那個時候生兩個或三個，都還是有的。城市不同，一開始就相當嚴格。作為獨生子女的80後教師如何能夠更好地教育後90後的學生？我看我們可以集思廣益，當個題目來研究研究。研究透了，我相信對於東州5中全麵實施素質教育，全麵建設高素質教育隊伍，全麵提高教育教學質量，都是非常有幫助的。”
眾人都紛紛點頭稱是。
阮少修匯報說，上午也在完成方校長布置的作業題，就是如何宣傳好東州5中，讓東州5中不但讓老百姓知道東州5中好，還要知道東州5中好在哪些特色上，好在哪些方麵，更要推動東州5中走出東州，走向清江，走向全國。方圓說：“這是我給阮主任布置的一個題兒。今後，東州5中將更加重視宣傳工作，這項工作我就交待給阮主任牽頭負責了。各位校領導多多支持阮主任的工作。”阮少修站起來，說：“謝謝大家，謝謝各位領導。”方圓說：“我在星期天參觀了恒高職業技術學院，感觸很多。普通的學校需要宣傳，名校更需要宣傳。這一次的新春音樂會，我們的宣傳就相當好，達到了超過預期的宣傳效果，全市的老百姓都知道東州5中的藝術教育搞得好，將來都會把有藝術特長的學生送到東州5中。我就想啊，藝術高考分數要求不高，這些有藝術特長的學生來東州5中後，會讓東州5中的藝術教育特色更加鮮明，更能大幅度地提高東州5中的一本達線率。這一次宣傳，就會有這麽大的作用，不知道大家想過沒有？”
眾人對方圓是發自心底的佩服：眼前的這位年輕校長，實在太了不得，一個本來是要過節放鬆的寒假，通過給每個幹部布置的作業題，已經為東州5中的長遠可持續發展勾勒出清晰而明確的發展藍圖，以及如何實現這個藍圖的途徑、策略。沒有人輕視方圓，有的隻有敬重，或者說是接受方圓領導的心服口服，雖然他們互相之間並不是那麽服氣。
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