由東州市委舉辦的歡迎屈必通副省長、柳軍副廳長來東州視察的晚宴，規格很高。【92ks就愛看書網】】東州市委書記王國棟，市委常委、宣傳部長竇勝忠，市委常委、常務副市長鄧雲聰，市委常委、副市長傅全勝出席了晚宴。東州大學黨委書記馬軍，東州大學黨委副書記、常務副校長孔子田，應邀參加晚宴。東州教育局局長翟新文，東州5中校長楊芳、書記方圓，也出席了這一次晚宴。在東州市位高權重的市長宋雲生，竟然沒有出現在現場，大家都感受到了一種微妙蕩漾在空氣中。其實，更微妙的是，與宋雲生一係的幹部，除了鄧雲聰作為分管教育的副市長，不得不參加外，其他像道聽途說與宋雲生走得很近的時明祥、盛治仁、竇黨濟、畢全力、常友強等，全部沒有出現。都是官場中人，對於這些微妙的東西，大家都是隻可意會，不能言傳，更不會喜怒皆顏色。
王國棟致歡迎辭。王國棟在代表市委市政府對屈必通來東州視察指導工作，表示了最熱烈的歡迎。王國棟脫稿致辭，高度評價了屈必通分管清江省教育工作以來清江教育事業的積極變化，這讓許多在場的人都感到意外，但屈必通卻感到非常開心，畢竟，誰做過的政績都希望能夠經常被掛到嘴邊，王國棟講事實，講事件，講變化，確實是屈必通自我以為的成績，琴瑟相和，焉能不動屈必通之心扉？王國棟最後希望，屈必通省長、柳軍廳長，能夠經常來東州視察指導工作。王國棟說，雖然東州離著心髒地區很遠，但也是清江的一部分，心髒是重要的器官，這腿和腳也非常重要。王國棟說，屈省長、柳廳長來東州一次，東州的教育事業就會進步一點，這腿和腳就會走得更遠。
王國棟幽默的比喻，讓在場的人都欣然微笑。屈必通上台致答謝辭。他說，感謝東州市委市政府的盛情，也欣然看到了東州教育的喜人進步。上午在東州大學，看到了東州大學欣欣向榮的改革發展景象，非常受鼓舞。孔子田常務副校長倡導的產學研結合，為東州大學的可持續跨越式發展，提供了改革的新路。這一經驗有必要上報省委和省政府主要領導，有必要在全省範圍內推廣。在清江省的各大學裏，除了清江大學因為實力雄厚，許多企業都願意主動與清江大學合作，其他大學都應該向東州大學學習。東州大學至少有三個方麵的經驗值得總結和借鑒：第一方麵，如何動員社會的力量，扶助貧困學生完成學業；第二方麵，如何動員社會的廣泛資金，支持大學的發展；第三方麵，如何激發學生們積極進取，努力鍛煉和培養實踐能力，提高未來就業率。
屈必通總結得很有高度，王國棟也頻頻點頭。翟新文對於屈必通的高度概括，也感到欽佩：屈必通能夠坐到副省長的崗位，自然是有他的水平，就憑總結恩師孔子田的這三點，就看出一個省長考慮的問題，與一個低級別官員考慮的問題，完全不一樣。如何為人站台，這更是一門學問。通過對其所做的事情充分肯定，不恰恰也是極巧妙地為孔子田站台麽？
屈必通說，今天下午，我對東州的基礎教育進行了走馬觀花的調研，同樣是感觸良多。教育局新文局長，脫稿匯報2007年工作和2008年打算；5中的方圓同誌，脫稿匯報東州5中全麵實施素質教育的經驗做法，都充分說明了作為教育的領導者也好，作為學校的領導者也好，一切都爛熟於胸，一切都胸有成竹。這樣的領導者，才是稱職的領導者；這樣的領導者，才是內行的領導者。隻會照著稿子讀的領導者，隻能說明這個領導者所擔負的工作並未入心，更未入腦。所以，今天當著國棟書記、雲聰市長、勝忠部長、全勝市長等領導的麵，我要表揚新文局長和方圓校長。當然，今天下午，我在東州5中的收獲遠遠不止於此。5中全麵實施素質教育，促進學生德、智、體、美全麵發展的一個個鮮活案例，讓我記憶猶新。特別是方圓同誌總結的“一個□□三個要點”，既很好地貫徹了黨的**精神，也落實了新課程改革的精神，更為清江教育樹立了全麵實施素質教育的典範。我與柳軍同誌商量一下，決定要在東州市，在東州5中，召開一次清江省實施素質教育的現場會，向全省推廣東州的經驗。不知道國棟書記是否同意？
王國棟說：“非常感謝屈省長對東州的厚愛，我舉雙手歡迎。”屈必通說：“那就這麽敲定了。為了確保這一現場會能夠萬無一失，時間就安排在明年的3、4月份，在此之前，省教育廳將會過來指導，正式的現場會，我要親自參加。如果可能，還將邀請省主要領導參加。”
王國棟非常高興：“我代表市委市政府和全市人民，感謝屈省長。”屈必通說：“是東州做得好，不必感謝。”王國棟說：“同誌們，讓我們端起酒杯，向屈省長，向柳廳長等省領導，表示我們東州人最誠摯的感謝！”
王國棟在前台，與屈必通碰杯，又衝著柳軍示意，把杯中酒全部喝下。輕扶屈必通走下前台，王國棟對身邊服務員說：“把方圓同誌叫過來。”服務員有些茫然，因為她不認識方圓，但畢竟是市委賓館的工作人員，都經曆過這樣的場合，所以並不慌亂。來到經理麵前，說了說市委書記的要求，經理看了看名單，來到了3號桌，客氣地說：“市委王書記請方圓領導過去說說話。”
翟新文頓時醋意橫生。方圓站了起來，跟著服務員來到王國棟的麵前。王國棟站了起來，輕輕地拍了拍方圓的肩膀，這一幕，被全場的每一個人都看在了眼裏。王國棟說：“能被屈省長如此表揚，充分說明了你的工作非常出色。你為東州教育爭光，也為東州市爭了光，我要代表市委感謝你。”方圓謙虛地說：“這都是我應該做的。”王國棟說：“屈省長提到的你匯報時匯報的‘一個□□三個要點’，回去後整理出來，盡早報給我看。”方圓說：“好，我今天晚上就整理。隻是不知道怎樣送給您？”王國棟說：“我的秘書在5號桌，讓他給你我的名片，發到我的電子信箱就可以。”
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王國棟致歡迎辭。王國棟在代表市委市政府對屈必通來東州視察指導工作，表示了最熱烈的歡迎。王國棟脫稿致辭，高度評價了屈必通分管清江省教育工作以來清江教育事業的積極變化，這讓許多在場的人都感到意外，但屈必通卻感到非常開心，畢竟，誰做過的政績都希望能夠經常被掛到嘴邊，王國棟講事實，講事件，講變化，確實是屈必通自我以為的成績，琴瑟相和，焉能不動屈必通之心扉？王國棟最後希望，屈必通省長、柳軍廳長，能夠經常來東州視察指導工作。王國棟說，雖然東州離著心髒地區很遠，但也是清江的一部分，心髒是重要的器官，這腿和腳也非常重要。王國棟說，屈省長、柳廳長來東州一次，東州的教育事業就會進步一點，這腿和腳就會走得更遠。
王國棟幽默的比喻，讓在場的人都欣然微笑。屈必通上台致答謝辭。他說，感謝東州市委市政府的盛情，也欣然看到了東州教育的喜人進步。上午在東州大學，看到了東州大學欣欣向榮的改革發展景象，非常受鼓舞。孔子田常務副校長倡導的產學研結合，為東州大學的可持續跨越式發展，提供了改革的新路。這一經驗有必要上報省委和省政府主要領導，有必要在全省範圍內推廣。在清江省的各大學裏，除了清江大學因為實力雄厚，許多企業都願意主動與清江大學合作，其他大學都應該向東州大學學習。東州大學至少有三個方麵的經驗值得總結和借鑒：第一方麵，如何動員社會的力量，扶助貧困學生完成學業；第二方麵，如何動員社會的廣泛資金，支持大學的發展；第三方麵，如何激發學生們積極進取，努力鍛煉和培養實踐能力，提高未來就業率。
屈必通總結得很有高度，王國棟也頻頻點頭。翟新文對於屈必通的高度概括，也感到欽佩：屈必通能夠坐到副省長的崗位，自然是有他的水平，就憑總結恩師孔子田的這三點，就看出一個省長考慮的問題，與一個低級別官員考慮的問題，完全不一樣。如何為人站台，這更是一門學問。通過對其所做的事情充分肯定，不恰恰也是極巧妙地為孔子田站台麽？
屈必通說，今天下午，我對東州的基礎教育進行了走馬觀花的調研，同樣是感觸良多。教育局新文局長，脫稿匯報2007年工作和2008年打算；5中的方圓同誌，脫稿匯報東州5中全麵實施素質教育的經驗做法，都充分說明了作為教育的領導者也好，作為學校的領導者也好，一切都爛熟於胸，一切都胸有成竹。這樣的領導者，才是稱職的領導者；這樣的領導者，才是內行的領導者。隻會照著稿子讀的領導者，隻能說明這個領導者所擔負的工作並未入心，更未入腦。所以，今天當著國棟書記、雲聰市長、勝忠部長、全勝市長等領導的麵，我要表揚新文局長和方圓校長。當然，今天下午，我在東州5中的收獲遠遠不止於此。5中全麵實施素質教育，促進學生德、智、體、美全麵發展的一個個鮮活案例，讓我記憶猶新。特別是方圓同誌總結的“一個□□三個要點”，既很好地貫徹了黨的**精神，也落實了新課程改革的精神，更為清江教育樹立了全麵實施素質教育的典範。我與柳軍同誌商量一下，決定要在東州市，在東州5中，召開一次清江省實施素質教育的現場會，向全省推廣東州的經驗。不知道國棟書記是否同意？
王國棟說：“非常感謝屈省長對東州的厚愛，我舉雙手歡迎。”屈必通說：“那就這麽敲定了。為了確保這一現場會能夠萬無一失，時間就安排在明年的3、4月份，在此之前，省教育廳將會過來指導，正式的現場會，我要親自參加。如果可能，還將邀請省主要領導參加。”
王國棟非常高興：“我代表市委市政府和全市人民，感謝屈省長。”屈必通說：“是東州做得好，不必感謝。”王國棟說：“同誌們，讓我們端起酒杯，向屈省長，向柳廳長等省領導，表示我們東州人最誠摯的感謝！”
王國棟在前台，與屈必通碰杯，又衝著柳軍示意，把杯中酒全部喝下。輕扶屈必通走下前台，王國棟對身邊服務員說：“把方圓同誌叫過來。”服務員有些茫然，因為她不認識方圓，但畢竟是市委賓館的工作人員，都經曆過這樣的場合，所以並不慌亂。來到經理麵前，說了說市委書記的要求，經理看了看名單，來到了3號桌，客氣地說：“市委王書記請方圓領導過去說說話。”
翟新文頓時醋意橫生。方圓站了起來，跟著服務員來到王國棟的麵前。王國棟站了起來，輕輕地拍了拍方圓的肩膀，這一幕，被全場的每一個人都看在了眼裏。王國棟說：“能被屈省長如此表揚，充分說明了你的工作非常出色。你為東州教育爭光，也為東州市爭了光，我要代表市委感謝你。”方圓謙虛地說：“這都是我應該做的。”王國棟說：“屈省長提到的你匯報時匯報的‘一個□□三個要點’，回去後整理出來，盡早報給我看。”方圓說：“好，我今天晚上就整理。隻是不知道怎樣送給您？”王國棟說：“我的秘書在5號桌，讓他給你我的名片，發到我的電子信箱就可以。”
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