有了孔子田的通風報信，翟新文準確地掌握了屈必通下午動身的時間，並及時向鄧雲聰作了匯報。【92ks就愛看書網】】下午1點50分，鄧雲聰和翟新文提前10分鍾，前後腳趕到了東州大學賓館。
在鄧雲聰、翟新文的陪同下，清江省副省長屈必通、清江省教育廳副廳長柳軍，先後來到了東州市實驗小學、東州市實驗幼兒園，進行視察調研。在這兩個地方，屈必通真可以稱得上是走馬觀花，因為沒有進會議室，沒有聽校長或園長匯報，隻是在校園裏走了走，參觀了幾個專用教室，看了看校容校貌。實驗小學和實驗幼兒園，都是作了精心準備的，但結果都沒有用上。這實驗幼兒園的園長彭茹，把自己打扮得跟花一樣，看得翟新文眼睛都發亮，沒有想到敬愛的屈省長、柳廳長視而不見，急得彭茹瞅了一個機會，問翟新文：“我與工會宋主席準備了10分鍾的匯報，省長也不聽啦？”翟新文說：“能來也是我爭取的，知足吧。”彭茹很不滿意地撇了撇嘴。翟新文自然無法給彭茹解釋：屈省長真實的意圖極有可能是受孔子田委托，給方圓站台，東州5中，才是東州教育最吸引屈省長的地方。無論如何，要爭取一個機會，向屈省長匯報匯報東州教育的工作，讓分管省長對東州教育有個初步的好印象。翟新文感慨：要是屈省長是省委常委，那該有多好！還好，5中也能展現出東州教育的最高水平，設施是最好的，教師和學生素質也是最高的，教育成績也是輝煌的，更何況，有楊芳在坐陣，讓人放心；有方圓在學校，不愁省領導不表揚東州教育。
東州5中的副校級以上幹部加上辦公室主任阮少修共7個，在接到了辦公室主任汪興邦的電話後，全都站到了學校的門口，排起了長龍。站在楊芳前麵的，是東州教育局副局長鄒誌剛、孔麗麗，東州教育局教育科科長申軍、教研室主任謝秉國。畢竟，從學校建校到現在，雖然市領導來了不少，但副省長以上的領導，這一回可是大姑娘坐花轎，頭一回。
副省長的車隊終於來了。鄒誌剛提醒：“都站好了，展現我們東州教育幹部的風采。”這個時候，誰都瞪起了眼睛，臉上都掛滿了笑容。每一個人都是一流的演員，在什麽時候演什麽戲，不用教，都會。
第一輛車下來的是翟新文。翟新文似乎都顧不上與東州教育局的同事們和5中的幹部們握手，恭敬地站在那裏，等第二輛車等下，一手輕輕拉開車門，一手給搭在車門的框頂，一位五十多歲的長者從轎車裏鑽了出來。立刻，熱烈的掌聲響起來。屈必通衝大家擺擺手，回著看了看，看到柳軍和鄧雲聰，以及兩個教育廳的處長跟了過來，這才微笑著走向門口迎接的人群。翟新文熱情地介紹：“屈省長，柳廳長，這位是市教育局副局長鄒誌剛，副局長孔麗麗，教育科科長申軍，教研室主任謝秉國，東州5中的校長楊芳。”屈必通每握一個人的手，都點點頭，眼神裏充滿鼓勵，簡單的一句“你好”，就禮節性地走完過場。當來到方圓的麵前時，翟新文介紹道：“這一位是東州5中的黨總支書記、副校長方圓。”屈必通握了握方圓的手，親切地說：“早就知道你的名字，知道你是清江省教育係統的後起之秀，知道你是清江省難得的在全國優質課比賽中獲得一等獎的青年人才，很高興見到你呀！”方圓謙恭有禮：“謝謝省長的厚愛，我個人的每一點進步，都離不開組織的培養，離不開領導的關懷！”屈必通說：“每一個青年人，都應該有這樣的認識。一個人的成長，它不是孤立的，不是靠單打獨鬥，沒有組織的培養，沒有領導的關心，就不會有成長。小方同誌能夠認識到這一點，我很欣慰。”
變相的表揚啊！誰都聽出來了，這是在表揚方圓覺悟高，有些人心裏也暗暗地有一種預感：今天屈省長來5中，意義非同尋常。翟新文在心中苦笑：這表揚才剛剛開始，等吧，估摸著視察結束，肯定要有座談，那個場合，才是表揚的重點時段。自己就是要爭取在那個時段，找到一個匯報東州教育的時機，為東州教育再爭取一點省領導的表揚，讓鄧市長臉上的笑容多一點。
後麵對那紅、邱正軒、楊英賢、戴良花的介紹，果然又是蜻蜓點水，一閃而過。在東州5中，屈必通、柳軍參觀了學校的校史館，翟新文看到了市政府秘書長周鵬有的女兒，心中慨歎：東州太小，三扯兩扯，都成了有關係的人。
周玉潔的介紹很生動，屈必通聽得津津有味，不時還問問身邊的楊芳和方圓。對於鄧雲聰和翟新文來說，這部學校發展史，他們都已經聽了許多遍了。在楊芳和方圓的引領下，屈必通和柳軍等人，參觀了學校的學生書法室，看到了掛在牆上的學生們的書法作品。翟新文很清楚，這些精美的書法作品，確實是學生們寫的，沒有摻一點假，但這些學生們的書法技藝可不是從5中學來的，而是從小被爸爸媽媽送到書法學習班，長期練習而成的。翟新文說：“屈省長，柳廳長，牆上的這些書法作品，都是東州5中的學生親筆寫的。東州5中非常注重素質教育的實施，將藝術課程與智育課程並重，是清江省的藝術教育示範學校。”屈必通說：“好啊！寫得非常好！有幾幅作品，雖然能看出是學生寫的，但功力非常深。”柳軍說：“鄧市長，翟局長，屈省長可是著名的書法家。”鄧雲聰說：“是麽？這麽說，屈省長可一定要麻煩您為東州教育題題字！”屈必通說：“書法家稱不上，業餘愛好，業餘愛好。”翟新文說：“楊校長，馬上準備好紙、筆、墨。”楊芳說：“好的。”
大家又陪著屈必通等一行人，參觀了學校的畫室，大家看到了東州高中學生們的中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫作品。屈必通是行家，自然也看得細致。之後又參觀了學校的科技館，參觀了學校的舞蹈室，又來到了學校的管弦樂室，由音樂教師指揮，學生現場為屈必通等人，演奏了多首大家都非常熟悉的知名樂曲，如哈夏圖良的《馬刀舞曲》等。屈必通臉上是燦爛的笑容，手也情不自禁地鼓掌，看到屈必通鼓掌，大家的掌聲也分外地熱烈。
一行人都來到了東州5中的小會議室。來的人太多，除了給東州各報社記者留出3個座位，給東州電視台的記者留了空間，教育局隻留下了副處以上的幹部，東州5中也隻是副校以上的幹部以及服務人員。屈必通坐在中間位置，右邊是柳軍，左邊是鄧雲聰，鄧雲聰的外側是省裏的一位處長、市政府副秘書長，柳軍的外側是省裏的一位處長、翟新文。屈必通笑容滿麵：“同誌們，今天我來東州5中，收獲很大啊！東州作為清江省最南端的城市之一，我來的次數還是比較少的。現在我要說，如果我不來東州，我會遺憾；如果我來了東州，不到東州5中，我會更遺憾！”
領導的話不幽默也要顯得幽默。屈必通的話剛剛說完，大家都立刻鼓掌，並伴隨著非常開心的笑聲。
屈必通說：“在許多城市，1中和2中應該是建設得最好的學校，我也相信，東州的1中和2中建設得相當好。現在，看到東州5中建設得這樣好，而且是清江省示範高中，省一級中學，這讓我感到振奮。是不是可以這樣講，東州的基礎教育，即便是與杭江、寧海比起來，也絲毫不遜色。”
又是熱烈的掌聲。鄧雲聰說：“屈省長對東州教育的評價很高啊！新文局長，向屈省長、柳廳長等各位省領導，匯報一下東州教育07年的工作。”翟新文真是太感激鄧雲聰了，這個鄧市長，真是好人哪！翟新文說：“尊敬的屈省長、柳廳長、鄧市長，請允許我向各位領導匯報匯報過去一年東州教育的基本工作，並簡要地說說08年的打算。”作為一個局的局長，翟新文其實已經把東州教育的大事小情，都裝到了腦子裏。今//把教育科和辦公室準備的匯報材料讀過幾遍，其實隻不過是把自己對東州教育情況的掌握在心裏序列化。現在，根本就不需要看稿匯報。
翟新文腦子裏裝著匯報的綱，按著綱侃侃而談。屈必通一邊聽，一邊點頭。翟新文最後說：“尊敬的屈省長、柳廳長，尊敬的各位省裏的領導，我知道我們坐井觀天的時候，會覺得自己07年的工作做得還不錯，但同樣深知，站在客觀的角度，我們離人民群眾對我們的要求，還相距甚遠。2008年的工作打算，對於做好新一年的工作至關重要，還請各位尊敬的省領導，多提寶貴意見，多給批評指導。”
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在鄧雲聰、翟新文的陪同下，清江省副省長屈必通、清江省教育廳副廳長柳軍，先後來到了東州市實驗小學、東州市實驗幼兒園，進行視察調研。在這兩個地方，屈必通真可以稱得上是走馬觀花，因為沒有進會議室，沒有聽校長或園長匯報，隻是在校園裏走了走，參觀了幾個專用教室，看了看校容校貌。實驗小學和實驗幼兒園，都是作了精心準備的，但結果都沒有用上。這實驗幼兒園的園長彭茹，把自己打扮得跟花一樣，看得翟新文眼睛都發亮，沒有想到敬愛的屈省長、柳廳長視而不見，急得彭茹瞅了一個機會，問翟新文：“我與工會宋主席準備了10分鍾的匯報，省長也不聽啦？”翟新文說：“能來也是我爭取的，知足吧。”彭茹很不滿意地撇了撇嘴。翟新文自然無法給彭茹解釋：屈省長真實的意圖極有可能是受孔子田委托，給方圓站台，東州5中，才是東州教育最吸引屈省長的地方。無論如何，要爭取一個機會，向屈省長匯報匯報東州教育的工作，讓分管省長對東州教育有個初步的好印象。翟新文感慨：要是屈省長是省委常委，那該有多好！還好，5中也能展現出東州教育的最高水平，設施是最好的，教師和學生素質也是最高的，教育成績也是輝煌的，更何況，有楊芳在坐陣，讓人放心；有方圓在學校，不愁省領導不表揚東州教育。
東州5中的副校級以上幹部加上辦公室主任阮少修共7個，在接到了辦公室主任汪興邦的電話後，全都站到了學校的門口，排起了長龍。站在楊芳前麵的，是東州教育局副局長鄒誌剛、孔麗麗，東州教育局教育科科長申軍、教研室主任謝秉國。畢竟，從學校建校到現在，雖然市領導來了不少，但副省長以上的領導，這一回可是大姑娘坐花轎，頭一回。
副省長的車隊終於來了。鄒誌剛提醒：“都站好了，展現我們東州教育幹部的風采。”這個時候，誰都瞪起了眼睛，臉上都掛滿了笑容。每一個人都是一流的演員，在什麽時候演什麽戲，不用教，都會。
第一輛車下來的是翟新文。翟新文似乎都顧不上與東州教育局的同事們和5中的幹部們握手，恭敬地站在那裏，等第二輛車等下，一手輕輕拉開車門，一手給搭在車門的框頂，一位五十多歲的長者從轎車裏鑽了出來。立刻，熱烈的掌聲響起來。屈必通衝大家擺擺手，回著看了看，看到柳軍和鄧雲聰，以及兩個教育廳的處長跟了過來，這才微笑著走向門口迎接的人群。翟新文熱情地介紹：“屈省長，柳廳長，這位是市教育局副局長鄒誌剛，副局長孔麗麗，教育科科長申軍，教研室主任謝秉國，東州5中的校長楊芳。”屈必通每握一個人的手，都點點頭，眼神裏充滿鼓勵，簡單的一句“你好”，就禮節性地走完過場。當來到方圓的麵前時，翟新文介紹道：“這一位是東州5中的黨總支書記、副校長方圓。”屈必通握了握方圓的手，親切地說：“早就知道你的名字，知道你是清江省教育係統的後起之秀，知道你是清江省難得的在全國優質課比賽中獲得一等獎的青年人才，很高興見到你呀！”方圓謙恭有禮：“謝謝省長的厚愛，我個人的每一點進步，都離不開組織的培養，離不開領導的關懷！”屈必通說：“每一個青年人，都應該有這樣的認識。一個人的成長，它不是孤立的，不是靠單打獨鬥，沒有組織的培養，沒有領導的關心，就不會有成長。小方同誌能夠認識到這一點，我很欣慰。”
變相的表揚啊！誰都聽出來了，這是在表揚方圓覺悟高，有些人心裏也暗暗地有一種預感：今天屈省長來5中，意義非同尋常。翟新文在心中苦笑：這表揚才剛剛開始，等吧，估摸著視察結束，肯定要有座談，那個場合，才是表揚的重點時段。自己就是要爭取在那個時段，找到一個匯報東州教育的時機，為東州教育再爭取一點省領導的表揚，讓鄧市長臉上的笑容多一點。
後麵對那紅、邱正軒、楊英賢、戴良花的介紹，果然又是蜻蜓點水，一閃而過。在東州5中，屈必通、柳軍參觀了學校的校史館，翟新文看到了市政府秘書長周鵬有的女兒，心中慨歎：東州太小，三扯兩扯，都成了有關係的人。
周玉潔的介紹很生動，屈必通聽得津津有味，不時還問問身邊的楊芳和方圓。對於鄧雲聰和翟新文來說，這部學校發展史，他們都已經聽了許多遍了。在楊芳和方圓的引領下，屈必通和柳軍等人，參觀了學校的學生書法室，看到了掛在牆上的學生們的書法作品。翟新文很清楚，這些精美的書法作品，確實是學生們寫的，沒有摻一點假，但這些學生們的書法技藝可不是從5中學來的，而是從小被爸爸媽媽送到書法學習班，長期練習而成的。翟新文說：“屈省長，柳廳長，牆上的這些書法作品，都是東州5中的學生親筆寫的。東州5中非常注重素質教育的實施，將藝術課程與智育課程並重，是清江省的藝術教育示範學校。”屈必通說：“好啊！寫得非常好！有幾幅作品，雖然能看出是學生寫的，但功力非常深。”柳軍說：“鄧市長，翟局長，屈省長可是著名的書法家。”鄧雲聰說：“是麽？這麽說，屈省長可一定要麻煩您為東州教育題題字！”屈必通說：“書法家稱不上，業餘愛好，業餘愛好。”翟新文說：“楊校長，馬上準備好紙、筆、墨。”楊芳說：“好的。”
大家又陪著屈必通等一行人，參觀了學校的畫室，大家看到了東州高中學生們的中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫作品。屈必通是行家，自然也看得細致。之後又參觀了學校的科技館，參觀了學校的舞蹈室，又來到了學校的管弦樂室，由音樂教師指揮，學生現場為屈必通等人，演奏了多首大家都非常熟悉的知名樂曲，如哈夏圖良的《馬刀舞曲》等。屈必通臉上是燦爛的笑容，手也情不自禁地鼓掌，看到屈必通鼓掌，大家的掌聲也分外地熱烈。
一行人都來到了東州5中的小會議室。來的人太多，除了給東州各報社記者留出3個座位，給東州電視台的記者留了空間，教育局隻留下了副處以上的幹部，東州5中也隻是副校以上的幹部以及服務人員。屈必通坐在中間位置，右邊是柳軍，左邊是鄧雲聰，鄧雲聰的外側是省裏的一位處長、市政府副秘書長，柳軍的外側是省裏的一位處長、翟新文。屈必通笑容滿麵：“同誌們，今天我來東州5中，收獲很大啊！東州作為清江省最南端的城市之一，我來的次數還是比較少的。現在我要說，如果我不來東州，我會遺憾；如果我來了東州，不到東州5中，我會更遺憾！”
領導的話不幽默也要顯得幽默。屈必通的話剛剛說完，大家都立刻鼓掌，並伴隨著非常開心的笑聲。
屈必通說：“在許多城市，1中和2中應該是建設得最好的學校，我也相信，東州的1中和2中建設得相當好。現在，看到東州5中建設得這樣好，而且是清江省示範高中，省一級中學，這讓我感到振奮。是不是可以這樣講，東州的基礎教育，即便是與杭江、寧海比起來，也絲毫不遜色。”
又是熱烈的掌聲。鄧雲聰說：“屈省長對東州教育的評價很高啊！新文局長，向屈省長、柳廳長等各位省領導，匯報一下東州教育07年的工作。”翟新文真是太感激鄧雲聰了，這個鄧市長，真是好人哪！翟新文說：“尊敬的屈省長、柳廳長、鄧市長，請允許我向各位領導匯報匯報過去一年東州教育的基本工作，並簡要地說說08年的打算。”作為一個局的局長，翟新文其實已經把東州教育的大事小情，都裝到了腦子裏。今//把教育科和辦公室準備的匯報材料讀過幾遍，其實隻不過是把自己對東州教育情況的掌握在心裏序列化。現在，根本就不需要看稿匯報。
翟新文腦子裏裝著匯報的綱，按著綱侃侃而談。屈必通一邊聽，一邊點頭。翟新文最後說：“尊敬的屈省長、柳廳長，尊敬的各位省裏的領導，我知道我們坐井觀天的時候，會覺得自己07年的工作做得還不錯，但同樣深知，站在客觀的角度，我們離人民群眾對我們的要求，還相距甚遠。2008年的工作打算，對於做好新一年的工作至關重要，還請各位尊敬的省領導，多提寶貴意見，多給批評指導。”
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