方圓沒有想到，周玉潔會來辦公室找他。【92ks就愛看書網】】方圓看著周玉潔，說：“坐吧，有什麽事盡管直接問，直接說。”周玉潔咬著嘴唇，坐在那裏，並不說話。方圓說：“小周，有什麽難開口的事嗎？”周玉潔說：“方書記，您覺得我工作努力不努力？”方圓說：“很努力啊！怎麽了？”周玉潔說：“期中考試結束了，我很難過，12班的多個學科成績，在整個級部都是墊底，我教的三個班英語，有兩個班是倒數第一名和倒數第二名。”
這是鼓起了很大的勇氣說這件事，說完之後，周玉潔的眼淚就像是斷了線的珠子，簌簌地不斷往下落。方圓忽然想到，自己的語文也期中考試了，在年級裏整體成績怎麽樣了？這一次期中考試，方圓並沒有專題複習，因為別的工作非常多，所以方圓鼓勵學生們，拿出自己最好的水平，就可以了。所以方圓連參與試卷批閱都沒有，最後看到學生的成績，總體上還是不錯，心裏對這件事沒有太在意，也沒有問在學校裏的排名情況。現在看來，12班的整體情況不太好，那麽自己的語文恐怕也會有問題。這可是影響自己麵子的大問題，也是影響自己在老師們心目中威信的大問題啊！如果考得不好，以後在高中老師們麵前說話，底氣也不足啊！不過，如果考得不好，也很正常，自己連時間都靠不上，又怎麽能考好？
方圓想了半天，也不知道該怎樣來安慰周玉潔。經曆過中考的洗禮，方圓自然是清楚高中老師們之間的競爭是激烈而殘酷的，因為高考的壓力比中考的壓力還要大許多。方圓說：“小周，這件事你跟曾主任說過沒有？”周玉潔說：“說過，可是我師傅就說我，我是新手，考成這個樣子，已經很好了。其他老師，都是工作許多年的老師，人家有經驗，而你欠缺的就是經驗。但我一直很努力地向其他老師學習，很努力地工作，可是為什麽會考成這個樣子？嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”周玉潔哭得楚楚可憐，讓方圓也跟著心痛起來。方圓也經曆過第一年上班，一切似乎都曆曆在目，剛剛教學，肯定教得不夠好，排在級部的後麵，也算是正常。現在，周玉潔哭得這樣傷心，很顯然她是要好的人，是非常有上進心的表現。方圓說：“小周，要哭你就痛痛快快地哭吧。我不知道怎樣安慰你，但是知道你現在很難過。”周玉潔再也忍不住心中的悲痛與委屈，哭的聲音大了起來。方圓把麵巾紙盒推到了周玉潔的麵前，心裏也有些難過起來。方圓打內線電話，接電話的是黃嘉偉。方圓本來是想找曾佩璿，忽然覺得黃嘉偉更合適。上一次曾佩璿所表現出來的要與周玉潔爭個高低的姿態讓方圓記憶猶新，看來，曾佩璿還沒有完全從教師的角色轉化為學校教學管理者的角色，沒有明白學校管理者所追求的大家都好，而不是她一個人好。方圓說：“黃主任，來我辦公室。”
黃嘉偉很快就來到了方圓的辦公室：“方書記，請問有什麽事？”方圓說：“黃主任，坐沙發上，我有事情問你。”黃嘉偉看看哭成淚人一樣的周玉潔，不知道這裏發生了怎樣的事，心裏竟然有些忐忑起來，不敢過去坐下。黃嘉偉說：“我站著就行，方書記您問吧。”方圓說：“我也過來坐下，我們坐著談。”看到方圓似乎漠視周玉潔的存在，黃嘉偉心裏也納悶，但不敢多問，就跟著方圓坐到了沙發裏。
方圓說：“這些日子我比較忙，黃主任，這期中考試已經結束，咱高中三個年級的情況怎麽樣？”黃嘉偉說：“從整體上看，高二和高三，還是表現出了強勁的實力，但高一今年的狀況，似乎不比往年。”方圓說：“黃主任不必有什麽顧慮，有話直接說。”黃嘉偉說：“高一其實有的班也非常好，但表現出來的是參差不齊，有的班學生偏科嚴重，有的班整體成績比較差，扯了整個級部的後腿。具體的情況，應該說曾主任掌握得最清楚，我隻是掌握個大概。”方圓說：“黃主任啊！你可是經驗非常豐富的主任了。抓高中教學，我沒有經驗，我是承認的。所以，整個高中教學，我非常倚重你。這句話我現在可以當著你的麵講，在任何時候，任何場合，我都可以講。”黃嘉偉說：“謝謝方書記的信任。”方圓說：“海河主任和曾主任，都是今年剛剛擔任教導副主任，在工作經驗上，肯定還是不足，還無法迅速地轉換角度，把自己從優秀教師轉化為學校的管理者，有的時候，甚至還把自己看作是一個普通教師，甚至與其他教師爭強好勝。”
黃嘉偉驚歎方圓的敏銳觀察，連連點頭：“方書記，您看得很準。”方圓說：“所以，整個教導處，還是需要黃主任發揮好主導的作用。黃主任，重擔在肩啊！我知道會有很多困難，但我相信，這也是對你的考驗。作為學校的書記，雖然我的話因位卑而言輕，但隻要黃主任做得好，我該為你說話，還是一定要說的。”
黃嘉偉聽懂了方圓的意思，也感受到了肩上沉甸甸的壓力。黃嘉偉說：“方書記，我能力有限，但我一定會使出吃奶的勁兒。”方圓凝視著黃嘉偉，鄭重地點了點頭：“我把高中部就交給你了。高中的成敗，就係於你的身上，成功了，我會向領導匯報你所有的成績；有問題了，我會把所有的責任都承擔起來。你就放手大膽工作吧。”黃嘉偉說：“有方書記的支持，我還怕什麽？”方圓說：“我要發掘出你所有的潛力；黃主任你也要發掘出幾個副主任、級部組長、學科組長、骨幹教師的潛力，發揮出每一個老師的能力，讓大家學比趕超，讓大家齊頭並進。”黃嘉偉說：“我要好好地向方書記學習領導藝術。”方圓說：“我沒有什麽領導藝術，但我知道，一個領導者要正視自己，我知道自己的缺陷在哪裏；一個領導者要敢於擔當，不敢擔當就無法贏得同事們的信任；一個領導者要善於調動集體成員的積極性。這些話，就當我和黃主任共勉了。”黃嘉偉說：“我會這樣努力去做。”方圓說：“黃主任，人有的時候會受委屈，但人的付出都沒有白白付出。尤其是在我這裏，每一個人付出多少，我都看得清楚。或許我會一時被蒙蔽，被欺騙，但不會永遠被欺騙，總有一天，我要把想幹事、能幹事、能幹成事的同事推薦到更重要的崗位上。”黃嘉偉身心都受到了鼓舞，說：“方書記，我一定要把整個高中的教學都抓起來，現在先重點解決高一的問題。”
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這是鼓起了很大的勇氣說這件事，說完之後，周玉潔的眼淚就像是斷了線的珠子，簌簌地不斷往下落。方圓忽然想到，自己的語文也期中考試了，在年級裏整體成績怎麽樣了？這一次期中考試，方圓並沒有專題複習，因為別的工作非常多，所以方圓鼓勵學生們，拿出自己最好的水平，就可以了。所以方圓連參與試卷批閱都沒有，最後看到學生的成績，總體上還是不錯，心裏對這件事沒有太在意，也沒有問在學校裏的排名情況。現在看來，12班的整體情況不太好，那麽自己的語文恐怕也會有問題。這可是影響自己麵子的大問題，也是影響自己在老師們心目中威信的大問題啊！如果考得不好，以後在高中老師們麵前說話，底氣也不足啊！不過，如果考得不好，也很正常，自己連時間都靠不上，又怎麽能考好？
方圓想了半天，也不知道該怎樣來安慰周玉潔。經曆過中考的洗禮，方圓自然是清楚高中老師們之間的競爭是激烈而殘酷的，因為高考的壓力比中考的壓力還要大許多。方圓說：“小周，這件事你跟曾主任說過沒有？”周玉潔說：“說過，可是我師傅就說我，我是新手，考成這個樣子，已經很好了。其他老師，都是工作許多年的老師，人家有經驗，而你欠缺的就是經驗。但我一直很努力地向其他老師學習，很努力地工作，可是為什麽會考成這個樣子？嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”周玉潔哭得楚楚可憐，讓方圓也跟著心痛起來。方圓也經曆過第一年上班，一切似乎都曆曆在目，剛剛教學，肯定教得不夠好，排在級部的後麵，也算是正常。現在，周玉潔哭得這樣傷心，很顯然她是要好的人，是非常有上進心的表現。方圓說：“小周，要哭你就痛痛快快地哭吧。我不知道怎樣安慰你，但是知道你現在很難過。”周玉潔再也忍不住心中的悲痛與委屈，哭的聲音大了起來。方圓把麵巾紙盒推到了周玉潔的麵前，心裏也有些難過起來。方圓打內線電話，接電話的是黃嘉偉。方圓本來是想找曾佩璿，忽然覺得黃嘉偉更合適。上一次曾佩璿所表現出來的要與周玉潔爭個高低的姿態讓方圓記憶猶新，看來，曾佩璿還沒有完全從教師的角色轉化為學校教學管理者的角色，沒有明白學校管理者所追求的大家都好，而不是她一個人好。方圓說：“黃主任，來我辦公室。”
黃嘉偉很快就來到了方圓的辦公室：“方書記，請問有什麽事？”方圓說：“黃主任，坐沙發上，我有事情問你。”黃嘉偉看看哭成淚人一樣的周玉潔，不知道這裏發生了怎樣的事，心裏竟然有些忐忑起來，不敢過去坐下。黃嘉偉說：“我站著就行，方書記您問吧。”方圓說：“我也過來坐下，我們坐著談。”看到方圓似乎漠視周玉潔的存在，黃嘉偉心裏也納悶，但不敢多問，就跟著方圓坐到了沙發裏。
方圓說：“這些日子我比較忙，黃主任，這期中考試已經結束，咱高中三個年級的情況怎麽樣？”黃嘉偉說：“從整體上看，高二和高三，還是表現出了強勁的實力，但高一今年的狀況，似乎不比往年。”方圓說：“黃主任不必有什麽顧慮，有話直接說。”黃嘉偉說：“高一其實有的班也非常好，但表現出來的是參差不齊，有的班學生偏科嚴重，有的班整體成績比較差，扯了整個級部的後腿。具體的情況，應該說曾主任掌握得最清楚，我隻是掌握個大概。”方圓說：“黃主任啊！你可是經驗非常豐富的主任了。抓高中教學，我沒有經驗，我是承認的。所以，整個高中教學，我非常倚重你。這句話我現在可以當著你的麵講，在任何時候，任何場合，我都可以講。”黃嘉偉說：“謝謝方書記的信任。”方圓說：“海河主任和曾主任，都是今年剛剛擔任教導副主任，在工作經驗上，肯定還是不足，還無法迅速地轉換角度，把自己從優秀教師轉化為學校的管理者，有的時候，甚至還把自己看作是一個普通教師，甚至與其他教師爭強好勝。”
黃嘉偉驚歎方圓的敏銳觀察，連連點頭：“方書記，您看得很準。”方圓說：“所以，整個教導處，還是需要黃主任發揮好主導的作用。黃主任，重擔在肩啊！我知道會有很多困難，但我相信，這也是對你的考驗。作為學校的書記，雖然我的話因位卑而言輕，但隻要黃主任做得好，我該為你說話，還是一定要說的。”
黃嘉偉聽懂了方圓的意思，也感受到了肩上沉甸甸的壓力。黃嘉偉說：“方書記，我能力有限，但我一定會使出吃奶的勁兒。”方圓凝視著黃嘉偉，鄭重地點了點頭：“我把高中部就交給你了。高中的成敗，就係於你的身上，成功了，我會向領導匯報你所有的成績；有問題了，我會把所有的責任都承擔起來。你就放手大膽工作吧。”黃嘉偉說：“有方書記的支持，我還怕什麽？”方圓說：“我要發掘出你所有的潛力；黃主任你也要發掘出幾個副主任、級部組長、學科組長、骨幹教師的潛力，發揮出每一個老師的能力，讓大家學比趕超，讓大家齊頭並進。”黃嘉偉說：“我要好好地向方書記學習領導藝術。”方圓說：“我沒有什麽領導藝術，但我知道，一個領導者要正視自己，我知道自己的缺陷在哪裏；一個領導者要敢於擔當，不敢擔當就無法贏得同事們的信任；一個領導者要善於調動集體成員的積極性。這些話，就當我和黃主任共勉了。”黃嘉偉說：“我會這樣努力去做。”方圓說：“黃主任，人有的時候會受委屈，但人的付出都沒有白白付出。尤其是在我這裏，每一個人付出多少，我都看得清楚。或許我會一時被蒙蔽，被欺騙，但不會永遠被欺騙，總有一天，我要把想幹事、能幹事、能幹成事的同事推薦到更重要的崗位上。”黃嘉偉身心都受到了鼓舞，說：“方書記，我一定要把整個高中的教學都抓起來，現在先重點解決高一的問題。”
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