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方圓出門前，匆匆地把一天要做的事列了一個綱，寫完後看了看，嚇了一跳。
綱上列上了一天要做的事：
1、拿著打好的三、四課教案給董主任過目，直接在教案修改。
2、將改好三、四課教案交到信息技術辦公室準備下兩課課件。
3、上第一節課。
4、眾人評課，記全記清。
5、與董主任一起修改第一篇課文教案
6、中午準備下午的第二節課
7、上第二節課。
8、眾人評課。
9、與董主任一起修改第二課教案。
10、檢查課件製作情況，提建議。
11、找楊校長談改後的課何時再上的問題。（改教案後不再上，體現不出進步）
12、放學前後再看課件製作情況，爭取完成。
13、準備第五篇、第六篇課文的教案，做課件腳本。
14、溫習第三課、第四課的教案，演練課件。
看著列的綱，方圓覺得自己根本沒有時間到班裏去看看學生，心裏忽然對學生們產生了一種愧疚感：自己出課，總是要對自己的學生們產生一定的影響，也不知道學生是不是真能理解這一切，也不知道家長是不是能夠理解這一切？
方圓看看表，已經7點53分了。他匆匆地穿好外套，帶上昨晚直接帶回宿舍的教案、課本和課件光盤，一路小跑向階梯教室跑去。進屋的時候，發現學生們已經坐好，是5班的學生。後麵齊刷刷地坐了長長的一排，校長楊芳、副校長齊秀雲、分管德育和後勤工作的副校長姚長青、教導主任董梅、副教導主任耿誌敏，還有好幾位第一節可能是不上課的初一、二、三年級的語文老師，還有負責電教設備的樂天。
方圓是經曆過這樣場合的人，所以心裏也並沒有什麽怯場。他過去把光盤放進了電腦，試了試，好用，於是就麵帶微笑地衝董梅點了點頭。
一聲哨音，方圓開始上課了。雖然這幾天因為勞累、因為三女同愛給方圓帶來了不小的影響，但一旦進入課文的講授後，方圓就渾然忘記了一切，在他的眼裏，隻有課文，隻有學生，隻有教學的每一個環節，似乎已經忘記了這是有許多領導、同事在聽課。
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方圓出門前，匆匆地把一天要做的事列了一個綱，寫完後看了看，嚇了一跳。
綱上列上了一天要做的事：
1、拿著打好的三、四課教案給董主任過目，直接在教案修改。
2、將改好三、四課教案交到信息技術辦公室準備下兩課課件。
3、上第一節課。
4、眾人評課，記全記清。
5、與董主任一起修改第一篇課文教案
6、中午準備下午的第二節課
7、上第二節課。
8、眾人評課。
9、與董主任一起修改第二課教案。
10、檢查課件製作情況，提建議。
11、找楊校長談改後的課何時再上的問題。（改教案後不再上，體現不出進步）
12、放學前後再看課件製作情況，爭取完成。
13、準備第五篇、第六篇課文的教案，做課件腳本。
14、溫習第三課、第四課的教案，演練課件。
看著列的綱，方圓覺得自己根本沒有時間到班裏去看看學生，心裏忽然對學生們產生了一種愧疚感：自己出課，總是要對自己的學生們產生一定的影響，也不知道學生是不是真能理解這一切，也不知道家長是不是能夠理解這一切？
方圓看看表，已經7點53分了。他匆匆地穿好外套，帶上昨晚直接帶回宿舍的教案、課本和課件光盤，一路小跑向階梯教室跑去。進屋的時候，發現學生們已經坐好，是5班的學生。後麵齊刷刷地坐了長長的一排，校長楊芳、副校長齊秀雲、分管德育和後勤工作的副校長姚長青、教導主任董梅、副教導主任耿誌敏，還有好幾位第一節可能是不上課的初一、二、三年級的語文老師，還有負責電教設備的樂天。
方圓是經曆過這樣場合的人，所以心裏也並沒有什麽怯場。他過去把光盤放進了電腦，試了試，好用，於是就麵帶微笑地衝董梅點了點頭。
一聲哨音，方圓開始上課了。雖然這幾天因為勞累、因為三女同愛給方圓帶來了不小的影響，但一旦進入課文的講授後，方圓就渾然忘記了一切，在他的眼裏，隻有課文，隻有學生，隻有教學的每一個環節，似乎已經忘記了這是有許多領導、同事在聽課。
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