第36章 客串
和係統作對後我成了天才導演 作者：嘟嘟球 投票推薦 加入書簽 留言反饋
黎星煜看兩個主角不順眼，想要從主角兩個人那裏搶戲！
得出這個結論之後，邵一晨一瞬間確實有點頭疼。
畢竟她承認黎星煜是個好演員，比起南家雙胞胎，當然是他更值得成為主角；但是她又知道南容宇和南容舟本身也沒什麽惡意，除了不幹正事這個缺點外，性格在富二代中還算不錯。要是這三個人因為自己為賠錢而拍的一部電影真的鬧出什麽幺蛾子，自己是難辭其咎的。
但是邵一晨又觀察了一下南容宇和南容舟的表情，發現他們似乎並沒有特別不開心。
特別是南容宇，他要是真的對這個行為不爽，估計現在這個鏡頭已經拍不下去了。按照南容宇的脾氣，他肯定一甩警服，當著攝像機，就和黎星煜再來一次真人快打。
而他既然能陪著黎星煜繼續向下演，就說明他對這種行為本身沒什麽意見。
不，邵一晨思考了一下雙胞胎的智商，覺得他們可能根本沒有意識到這是在搶戲！
而黎星煜既然決定通過在鏡頭內搶戲的方式來表達對兩位主角演技的不滿，想必不會再通過其他方式——例如鬥毆——來反對兩位主角了。
這麽看來，搶戲一方麵能防止劇組出現暴力行為，另一方麵也能使劇組氣氛變僵，對於降低拍攝質量也有好處。
既然如此，那不如就讓黎星煜繼續搶戲！
至於黎星煜加的那句台詞到底是什麽意思，由於鏡頭太短，邵一晨一愣就說完了，她也沒聽清，不過想來不會是什麽重要的台詞，聽不清就算了吧。
想到這裏，邵一晨滿意地點點頭。見鏡頭內的兩人都表演完成了，她高聲喊了一句“卡”，比了個ok的手勢，揚聲道：“這條通過了！恭喜大家，今天的拍攝任務圓滿結束！”
聽到這句話，劇組中的其他人都鬆了一口氣，露出了笑容。
*
邵一晨想的沒錯，黎星煜確實給自己加了一句台詞。
但是這是在和南容宇商議之後添加的。
不僅如此，黎星煜甚至采用了雙胞胎的部分造型意見——例如那個秋季校服外套。
台詞中的“被值日生不小心關在廁所”，其實是暗示原友這個角色受到校園霸淩的處境。他當然不是被“不小心”關進去的，而是被小團體故意關在那裏。
至於為什麽要穿秋季校服，則是由於南容宇的隨口一句聊天——“我當初小時候手欠，想和我弟建立江湖幫派，建幫當然要歃血為盟，朝自己手心一刀下去，我就哭了，現在還有一條痕......哎對，你說，原友手腕上會不會有疤？他都想從天台上跳下去了，是不是也拿刀劃拉過自己？”
黎星煜一開始是當笑話聽的（因為也確實是個笑話，就是疼了點），但是聽到後麵，他卻思考起來。
這種想法不僅有可能，而且有助於進一步塑造角色。
但是按照原友的偏激而自卑的性格，即使有這個傷疤，他也必然會努力遮掩，不讓別人看到。
在這個時候，經驗豐富的南容宇提供了他的經驗——他為了防止自家老哥發現自己手上的劃痕後挨揍，特意穿了一件超級長的長袖，再握住袖口，這樣就可以很好地隱藏。
黎星煜聽了，覺得寬大的秋季校服正好可以完成這個設想，於是便把夏季校服改成了秋季校服。
現在看來，導演對於這個改動並沒有反對，甚至也沒有疑問。她對自己的那句台詞，也采取了默認的態度。
看來導演已經明白了他這樣做的主意，並且默許了！
想到這裏，黎星煜終於確信自己對於角色的理解是正確的，他鬆了一口氣。
而自來熟的南容宇看一個鏡頭拍完，也如釋重負，鬆了一口氣湊到黎星煜身邊“砰砰”拍他的肩膀：“小黎，我這次演得怎麽樣？有進步嗎？”
比起上午，那進步可大了去了。
但是黎星煜也沒直說——畢竟這不是等於間接告訴南容宇他上午拍得真的很爛。他隻是簡單點了點頭，同時不著痕跡把自己從南容宇的大力拍肩中解救出來。
南容宇還沒來得及高興，黎星煜卻又接著說：“不過這隻是第一個鏡頭，之後的拍攝中主角還有更加激烈的情緒變化，想要表演好還需要繼續揣摩角色。”
南容宇哀號一聲，躺倒在地。
南容舟正想嘲笑自家哥哥，就看到黎星煜淡淡地看了他一眼，繼續說：“死者的劇情也一樣，雖然死者的情緒表達方式比較內斂，但是這更需要對角色的體會與對細節的把握，不然就隻是單純的麵癱。”
南容舟：......
我錯了，我今晚就回去和我哥一起練習表演。
*
就這樣，劇組拍攝的第一天就過去了。
令邵一晨遺憾的是，之後的幾天裏，拍攝都穩步推進著，再沒有出現第一天那樣全劇組白天放假傍晚開工的離譜局麵。
非要說在這段時間中有沒有什麽值得在意的事情，那就是趙康導師過來探班了。
正好是夏天，學校也都放假，因此趙康導師不僅自己一個人過來，還帶了邵一晨的師母——也就是他的夫人——和他的小孫女。
邵一晨看到趙康導師的小孫女，很是高興，拿出早就準備好的加減乘除習題集，鄭重地交給小姑娘，讓她好好學習，天天向上。
小孫女看見禮物，當場就激動得哭了，一邊哭一邊感謝邵一晨：“嗚哇——我不要做題——”
聽見這熟悉的哭聲，剛拍完一場戲的黎星煜問訊立刻趕來——當初他當家教的時候，聽這孩子發脾氣可聽得太多了，因此瞬間就意識到發生了什麽，於是立刻前往現場支援。
而雖然黎星煜因為最近事多，小孫女成績又上升，已經不再擔任小孫女的家教了，但是當教師的餘威猶在，即使止不了小兒夜啼，讓小女孩停止哭泣還是可以的。
於是在趙康導師探班的剩餘時間中，劇組的其他人就隻能用同情的目光，看著癟著嘴，在陰涼處被黎星煜輔導做題的小女孩。
孩子過來玩一次還要做題，實在太不容易了。
南容宇和南容舟一開始看小孩太可憐，還自告奮勇幫她一起做，結果發現自己用了十多年計算器，口算能力全然退化，做的還不如小孩快，隻能默默退場。
搞定了小孫女這個意外小插曲後，邵一晨還記得當初二人電話裏的約定，當場興致勃勃地拉了導師和師母到攝影區裏麵，讓他們各客串一個角色。
既然是客串，邵一晨當然不能為難導師和師母，她一再強調兩位隨便演演，千萬不要認真，有多離譜都沒問題，反正隻是客串而已。
趙康本身就沒什麽演技，自然是滿口答應。
而師母則是笑而不語，邵一晨以為是矜持的表現，又連聲保證讓師母放寬心，隨便演，演成什麽樣都行，看師母似乎沒什麽太大的反感，才放心地讓她自由客串。
邵一晨交給趙康客串的角色是死者的父親，而交給師母的角色是死者的班主任。
死者父親的鏡頭隻有和南容宇扮演的警察一起表演的一場，至於他和死者的回憶，邵一晨打算像第一部 電影一樣，再次用照片閃回大法——導師就過來探班一下午，總不能給他一堆鏡頭，浪費導師的時間吧。
邵一晨一聲令下，這個鏡頭就開拍了。
隻見鏡頭裏，趙康和南容宇聊著聊著案件，不知怎麽就生氣了。
趙康那邊說“我怎麽可能會害我兒子”，南容宇那邊扔出投保證據；
趙康開始對著南容宇瞪眼，南容宇也衝著趙康瞪眼；
趙康拍桌子，南容宇跟著拍桌子；
趙康把茶幾上的文件一把掃下去，指著南容宇讓他滾出去，南容宇跟著......哦，桌子上沒東西掃了，南容宇他一看跟不了，轉頭麻利地滾了。
這個鏡頭就結束了。
一言以蔽之，就是——浮誇而做作的表演。
但是趙康導師自我感覺很好，南容宇自我感覺也很好，邵一晨看不懂，但是覺得動靜挺大，感覺也很好。唯一感覺不太好的隻有製作道具的秦律——他在擔心自己精心製作的投保證據道具，這麽一扔不會被吹跑了吧——和唯一略通演技的黎星煜。
萬幸剛剛和攝像師建議了一下，估計這一段會用各種環境的鏡頭來烘托氣氛，例如窗外的蟬鳴，二人擊桌後茶幾上水杯中晃動的水，以及地上散落的投保證據。黎星煜想著這些，慶幸著自己提前知道了趙康教授要過來客串的事實，以便提前做好準備。
邵一晨自然不知道黎星煜正努力挽回自己為賠錢做出的努力。她用開玩笑的語氣吹捧了幾句趙康導師，說趙大導演果然天賦異稟，應該就此進軍表演界，一定是一顆耀眼的新星，被趙康笑罵了回來。
在她剛穿越的時候，她對這個導師還很生疏，和他交流都小心翼翼；但是這幾個月相處下來，邵一晨認識到趙康導師確實性格和善，也不吝對自己這個弟子施以援手，和這位便宜老師的關係便不自覺近了許多。
現在，邵一晨雖然依舊一心想讓電影賠錢，但她已經是真心認為趙康教授是自己的老師了。
胡鬧般地拍完了趙康的客串鏡頭後，邵一晨又將攝像機轉向了師母。
而當她將注意力轉回這位師母身上的時候，她訝異地發現，師母準備得仿佛還很齊全？
這位師母不僅在導師客串的時候化了妝，還換了套適合教師職業的套裝。再加上師母雖然年近六十，但是保養得當，坐在辦公桌旁這樣看上去，竟然真的有種精明能幹的班主任的感覺！
邵一晨有點意外。畢竟趙康導師好歹還曾經幹過導演，也算是在娛樂圈裏待過，但即便如此，他的演技依舊還是停留在瞪眼拍桌子階段，足以說明演員難當。
沒想到師母這麽一坐，就有種老戲骨的感覺！
莫非這就是傳說中的......無招勝有招？
還是說，師母的職業真的是班主任？所以才會這麽的貼合形象？
正在邵一晨胡思亂想之際，黎星煜也換好了一身校服走了過來。明明是一米八的個子，但是可能是由於他刻意含胸弓背以塑造形象的原因，他不僅像真正的高中生，並且看起來真的有些靦腆，與原友的人物形象意外吻合。
——沒錯，師母客串的這一場戲，對戲的人不是南容宇，而是黎星煜。
得出這個結論之後，邵一晨一瞬間確實有點頭疼。
畢竟她承認黎星煜是個好演員，比起南家雙胞胎，當然是他更值得成為主角；但是她又知道南容宇和南容舟本身也沒什麽惡意，除了不幹正事這個缺點外，性格在富二代中還算不錯。要是這三個人因為自己為賠錢而拍的一部電影真的鬧出什麽幺蛾子，自己是難辭其咎的。
但是邵一晨又觀察了一下南容宇和南容舟的表情，發現他們似乎並沒有特別不開心。
特別是南容宇，他要是真的對這個行為不爽，估計現在這個鏡頭已經拍不下去了。按照南容宇的脾氣，他肯定一甩警服，當著攝像機，就和黎星煜再來一次真人快打。
而他既然能陪著黎星煜繼續向下演，就說明他對這種行為本身沒什麽意見。
不，邵一晨思考了一下雙胞胎的智商，覺得他們可能根本沒有意識到這是在搶戲！
而黎星煜既然決定通過在鏡頭內搶戲的方式來表達對兩位主角演技的不滿，想必不會再通過其他方式——例如鬥毆——來反對兩位主角了。
這麽看來，搶戲一方麵能防止劇組出現暴力行為，另一方麵也能使劇組氣氛變僵，對於降低拍攝質量也有好處。
既然如此，那不如就讓黎星煜繼續搶戲！
至於黎星煜加的那句台詞到底是什麽意思，由於鏡頭太短，邵一晨一愣就說完了，她也沒聽清，不過想來不會是什麽重要的台詞，聽不清就算了吧。
想到這裏，邵一晨滿意地點點頭。見鏡頭內的兩人都表演完成了，她高聲喊了一句“卡”，比了個ok的手勢，揚聲道：“這條通過了！恭喜大家，今天的拍攝任務圓滿結束！”
聽到這句話，劇組中的其他人都鬆了一口氣，露出了笑容。
*
邵一晨想的沒錯，黎星煜確實給自己加了一句台詞。
但是這是在和南容宇商議之後添加的。
不僅如此，黎星煜甚至采用了雙胞胎的部分造型意見——例如那個秋季校服外套。
台詞中的“被值日生不小心關在廁所”，其實是暗示原友這個角色受到校園霸淩的處境。他當然不是被“不小心”關進去的，而是被小團體故意關在那裏。
至於為什麽要穿秋季校服，則是由於南容宇的隨口一句聊天——“我當初小時候手欠，想和我弟建立江湖幫派，建幫當然要歃血為盟，朝自己手心一刀下去，我就哭了，現在還有一條痕......哎對，你說，原友手腕上會不會有疤？他都想從天台上跳下去了，是不是也拿刀劃拉過自己？”
黎星煜一開始是當笑話聽的（因為也確實是個笑話，就是疼了點），但是聽到後麵，他卻思考起來。
這種想法不僅有可能，而且有助於進一步塑造角色。
但是按照原友的偏激而自卑的性格，即使有這個傷疤，他也必然會努力遮掩，不讓別人看到。
在這個時候，經驗豐富的南容宇提供了他的經驗——他為了防止自家老哥發現自己手上的劃痕後挨揍，特意穿了一件超級長的長袖，再握住袖口，這樣就可以很好地隱藏。
黎星煜聽了，覺得寬大的秋季校服正好可以完成這個設想，於是便把夏季校服改成了秋季校服。
現在看來，導演對於這個改動並沒有反對，甚至也沒有疑問。她對自己的那句台詞，也采取了默認的態度。
看來導演已經明白了他這樣做的主意，並且默許了！
想到這裏，黎星煜終於確信自己對於角色的理解是正確的，他鬆了一口氣。
而自來熟的南容宇看一個鏡頭拍完，也如釋重負，鬆了一口氣湊到黎星煜身邊“砰砰”拍他的肩膀：“小黎，我這次演得怎麽樣？有進步嗎？”
比起上午，那進步可大了去了。
但是黎星煜也沒直說——畢竟這不是等於間接告訴南容宇他上午拍得真的很爛。他隻是簡單點了點頭，同時不著痕跡把自己從南容宇的大力拍肩中解救出來。
南容宇還沒來得及高興，黎星煜卻又接著說：“不過這隻是第一個鏡頭，之後的拍攝中主角還有更加激烈的情緒變化，想要表演好還需要繼續揣摩角色。”
南容宇哀號一聲，躺倒在地。
南容舟正想嘲笑自家哥哥，就看到黎星煜淡淡地看了他一眼，繼續說：“死者的劇情也一樣，雖然死者的情緒表達方式比較內斂，但是這更需要對角色的體會與對細節的把握，不然就隻是單純的麵癱。”
南容舟：......
我錯了，我今晚就回去和我哥一起練習表演。
*
就這樣，劇組拍攝的第一天就過去了。
令邵一晨遺憾的是，之後的幾天裏，拍攝都穩步推進著，再沒有出現第一天那樣全劇組白天放假傍晚開工的離譜局麵。
非要說在這段時間中有沒有什麽值得在意的事情，那就是趙康導師過來探班了。
正好是夏天，學校也都放假，因此趙康導師不僅自己一個人過來，還帶了邵一晨的師母——也就是他的夫人——和他的小孫女。
邵一晨看到趙康導師的小孫女，很是高興，拿出早就準備好的加減乘除習題集，鄭重地交給小姑娘，讓她好好學習，天天向上。
小孫女看見禮物，當場就激動得哭了，一邊哭一邊感謝邵一晨：“嗚哇——我不要做題——”
聽見這熟悉的哭聲，剛拍完一場戲的黎星煜問訊立刻趕來——當初他當家教的時候，聽這孩子發脾氣可聽得太多了，因此瞬間就意識到發生了什麽，於是立刻前往現場支援。
而雖然黎星煜因為最近事多，小孫女成績又上升，已經不再擔任小孫女的家教了，但是當教師的餘威猶在，即使止不了小兒夜啼，讓小女孩停止哭泣還是可以的。
於是在趙康導師探班的剩餘時間中，劇組的其他人就隻能用同情的目光，看著癟著嘴，在陰涼處被黎星煜輔導做題的小女孩。
孩子過來玩一次還要做題，實在太不容易了。
南容宇和南容舟一開始看小孩太可憐，還自告奮勇幫她一起做，結果發現自己用了十多年計算器，口算能力全然退化，做的還不如小孩快，隻能默默退場。
搞定了小孫女這個意外小插曲後，邵一晨還記得當初二人電話裏的約定，當場興致勃勃地拉了導師和師母到攝影區裏麵，讓他們各客串一個角色。
既然是客串，邵一晨當然不能為難導師和師母，她一再強調兩位隨便演演，千萬不要認真，有多離譜都沒問題，反正隻是客串而已。
趙康本身就沒什麽演技，自然是滿口答應。
而師母則是笑而不語，邵一晨以為是矜持的表現，又連聲保證讓師母放寬心，隨便演，演成什麽樣都行，看師母似乎沒什麽太大的反感，才放心地讓她自由客串。
邵一晨交給趙康客串的角色是死者的父親，而交給師母的角色是死者的班主任。
死者父親的鏡頭隻有和南容宇扮演的警察一起表演的一場，至於他和死者的回憶，邵一晨打算像第一部 電影一樣，再次用照片閃回大法——導師就過來探班一下午，總不能給他一堆鏡頭，浪費導師的時間吧。
邵一晨一聲令下，這個鏡頭就開拍了。
隻見鏡頭裏，趙康和南容宇聊著聊著案件，不知怎麽就生氣了。
趙康那邊說“我怎麽可能會害我兒子”，南容宇那邊扔出投保證據；
趙康開始對著南容宇瞪眼，南容宇也衝著趙康瞪眼；
趙康拍桌子，南容宇跟著拍桌子；
趙康把茶幾上的文件一把掃下去，指著南容宇讓他滾出去，南容宇跟著......哦，桌子上沒東西掃了，南容宇他一看跟不了，轉頭麻利地滾了。
這個鏡頭就結束了。
一言以蔽之，就是——浮誇而做作的表演。
但是趙康導師自我感覺很好，南容宇自我感覺也很好，邵一晨看不懂，但是覺得動靜挺大，感覺也很好。唯一感覺不太好的隻有製作道具的秦律——他在擔心自己精心製作的投保證據道具，這麽一扔不會被吹跑了吧——和唯一略通演技的黎星煜。
萬幸剛剛和攝像師建議了一下，估計這一段會用各種環境的鏡頭來烘托氣氛，例如窗外的蟬鳴，二人擊桌後茶幾上水杯中晃動的水，以及地上散落的投保證據。黎星煜想著這些，慶幸著自己提前知道了趙康教授要過來客串的事實，以便提前做好準備。
邵一晨自然不知道黎星煜正努力挽回自己為賠錢做出的努力。她用開玩笑的語氣吹捧了幾句趙康導師，說趙大導演果然天賦異稟，應該就此進軍表演界，一定是一顆耀眼的新星，被趙康笑罵了回來。
在她剛穿越的時候，她對這個導師還很生疏，和他交流都小心翼翼；但是這幾個月相處下來，邵一晨認識到趙康導師確實性格和善，也不吝對自己這個弟子施以援手，和這位便宜老師的關係便不自覺近了許多。
現在，邵一晨雖然依舊一心想讓電影賠錢，但她已經是真心認為趙康教授是自己的老師了。
胡鬧般地拍完了趙康的客串鏡頭後，邵一晨又將攝像機轉向了師母。
而當她將注意力轉回這位師母身上的時候，她訝異地發現，師母準備得仿佛還很齊全？
這位師母不僅在導師客串的時候化了妝，還換了套適合教師職業的套裝。再加上師母雖然年近六十，但是保養得當，坐在辦公桌旁這樣看上去，竟然真的有種精明能幹的班主任的感覺！
邵一晨有點意外。畢竟趙康導師好歹還曾經幹過導演，也算是在娛樂圈裏待過，但即便如此，他的演技依舊還是停留在瞪眼拍桌子階段，足以說明演員難當。
沒想到師母這麽一坐，就有種老戲骨的感覺！
莫非這就是傳說中的......無招勝有招？
還是說，師母的職業真的是班主任？所以才會這麽的貼合形象？
正在邵一晨胡思亂想之際，黎星煜也換好了一身校服走了過來。明明是一米八的個子，但是可能是由於他刻意含胸弓背以塑造形象的原因，他不僅像真正的高中生，並且看起來真的有些靦腆，與原友的人物形象意外吻合。
——沒錯，師母客串的這一場戲，對戲的人不是南容宇，而是黎星煜。