李善財不通文墨，打理不了整個書房，但口舌還算伶俐，又與縣裏大小書店有過往來，讓他負責對外業務再合適不過。
許勝去了，不消片刻，就帶著李善財回到席上。李善財麵帶赧然，訕笑著不知該說什麽好。
許勝替懷安做人情道：“東家一片惜才之心，囑咐我千萬要把你留下，你可要好好幹，不要辜負了東家。”
李善財從小在許家做工，從學徒做到掌櫃，做事兢兢業業，沒立過功，也沒出過什麽差錯，到了這個年紀，上有老下有小，還供著個半大孩子在讀書，生怕丟了營生，讓一家老小和西北風去。於是對著懷安千恩萬謝，險些跪在地上磕一個。
“哎哎哎，折壽折壽！”懷安忙將他扶起來：“這麽多人看著呢，李掌櫃快入席吧，你不坐，大家都不敢動筷子呢。”
眾人隨之附和，席上的氣氛活躍了許多。
起先大家還有些拘束，直到工匠們吃多了酒開始放飛自我，敞開前襟，露出胸脯，踩在凳子上，劃拳擲骰子開黃腔。許勝見勢不妙，忙對懷安說：“小東家，回吧。”
懷安也覺得該走了，少兒不宜呀。雖然以自己上輩子的年齡，該懂的大約都懂了，可總要顧及身邊的趙盼才是。
李善財也站起身來，交代大夥兒繼續，陪著許勝一起，送懷安和趙盼出門。
“這裏就交給兩位了，這幾天辛苦一點，盡快招到刻板師傅，把雕版做出來，我們再來看。”懷安道。
許勝連連點頭。
新官上任，許李二位掌櫃連著一個月幾乎住在書坊，盯著師傅和夥計們幹活兒。終於趕在月底將《圖說千字文》的雕版刻好，通知懷安來驗收。
懷安特意穿上自己唯一的一身長衫，問老爹：“爹，我看上去是不是老成了很多？”
沈聿瞄一眼，忍笑道：“是。”
懷安得意的背著小手，大搖大擺的去前院，喊著長興出門了。他們要去縣衙接上趙盼，一起去書坊。
趙知縣聽說是印書，又親眼見到了探花郎繪製的《圖說千字文》，覺得參與其中對趙盼的學業有利，便放他出門了。他隻是講原則，又不是冥頑不講道理。
像後世的出版物需要三審三校一樣，古代的校對隻會更麻煩，坊間出版的常有錯字漏字的情況，書坊推出的第一本圖書，又是兒童讀物，懷安必須親自校對才放心。
其實他對自己仍不太放心，好在有趙盼。趙盼繼承了其父的嚴謹認真，檢查校閱方麵比自己靠譜的多。
案台上的雕版摞得老高，兩人剛比案台高一頭，抬頭仰望著雕版堆成的小山，默默吞了口唾沫。
前朝畢昇發明了活字印刷術，卻並沒有得到廣泛使用，時至今日，坊間仍然以雕版印刷術為主，一頁一頁的排版、雕刻、印刷。
趙盼不像懷安那樣嬌生慣養，心理承受能力反而更強一些，隻是小小的發了一會兒呆，就擼起袖子準備大幹一場。
“先等等！”
懷安想起什麽似的跑到桌案後，鋪紙研墨，讓趙盼提一個匾額。
欲行其事，先正其名，新店開業，取名可是很重要的步驟。
趙盼急忙忙的擺手道：“我一個小孩子，又不是書法名家，哪能替人提匾啊！”
“要的就是小孩子的效果！”懷安連拉帶拽將好友薅到書桌前：“要不是我這筆字實在有礙觀瞻，就自己上了！”
趙盼一臉無奈，趕鴨子上架的拿起了筆：“寫什麽？”
懷安想了想，道：“蒲公英童書館。”
趙盼橫握著那支快趕上他手腕粗的毛筆，按照懷安的要求，使出吃奶的力氣，在宣紙上寫下這六個字——蒲公英童書館。
稚拙的筆跡竟頗顯幾分童趣可愛。
趙盼掛起毛筆，歪著腦袋審視自己的字，不解的問：“為什麽是童書館？”
“因為我要打造一間專門印刷蒙書的書坊。”懷安道：“我們小孩兒自己的書坊。”
趙盼麵帶振奮，覺得自己能夠親身參與，十分榮幸。
“可是，”他又問，“為什麽是蒲公英呢？”
懷安一臉認真的解釋：“希望我們刻印的書像蒲公英一樣，隨著風飄呀飄呀，落在每一個孩子的書桌上。”
趙盼四十五度仰望天空，一臉憧憬和向往，他們在做一件多麽美好且有意義的事啊。
卻見好友烏黑的眸子閃著異常的光：“這樣，我們就可以賺很多很多的……小錢錢！”
“啪！”是三觀碎裂的聲音。
趙盼腦子裏關於父親的教誨——什麽“富貴不能淫，貧賤不能移”，什麽“君子喻於義，小人喻於利”——統統受到了巨大衝擊。
第20章
工作量太大，兩人商量好分工合作。
懷安功底不夠紮實，主要負責檢查排版和圖畫，然後傳給趙盼，逐行檢查是否有別字漏字，忙了一天，隻看了不到三成。
回縣衙的馬車上，趙盼盤算著：“我可以跟我爹商量，每天申時散學，來書坊一個時辰，你可以嗎？”
懷安點頭：“可以！”
兩人一拍即合，約定好每日申時正到書坊來，酉時回家。
他們眼下在做的事，並不知道結果如何，因此懷安還未向趙盼提過分成的事，趙盼卻不計報酬的付出時間精力，這份專屬於小孩子的純粹和熱忱，讓懷安特別感動。
其實仔細想想，也未必隻有小孩子有這份純粹，趙知縣也是這樣的人，他是懷安兩輩子見過的人裏，最正義無私的，懷安不希望看到一個真正愛民如子的好官生活的如此清貧拮據。
人再好，也不是套在神龕裏享受香火供奉的佛，他還有老母妻子，兒子還要讀書娶妻，女兒還要攢嫁妝……
懷安知道自己的想法特別庸俗，可是他原本就是個普普通通的俗人，隻會以俗人的方式幫助朋友。
時間一天天過去，印刷工作按部就班的慢慢推動。
趙盼做事認真，每看到有出錯的地方，都會指出來並銷毀掉，讓刻板師傅重做。
這是一份十分費神的工作，懷安還好些，他隻看圖畫和排版，趙盼那邊，沒幾日便出了狀況。
因為雕版上的文字是反過來的，從科學的角度來講，四到七歲的兒童正處於空間方位認知逐漸完善的過程，看的鏡像字太多，極易出現混亂。於是趙盼在家練字的時候，出現了左右顛倒的情況。
趙淳治學嚴厲，哪裏能允許兒子出現這種低級錯誤，忍了一次兩次沒說話，第三次終於忍不下去，提著戒尺將趙盼的右手打成了水晶豬蹄。
懷安當時就在一旁，嚇得雙下巴都出來了。
趙盼既疼又委屈，眼淚吧嗒吧嗒的落，還不敢哭出聲音。
但聽趙淳訓斥道：“哭得早了！你到了科場上也這樣寫字，卷子都不必送到考官麵前，在外簾就會被直接剔除，到那時你再來跟我哭，我擔保不再打你。”
懷安聽著都替好友委屈。如果在後世，有人薅著一個低年級的小朋友喊：你距離高考還有三千多天啦，怎麽還犯這種粗心的錯誤？！
全世界都會覺得這個家長不太正常。
可是科舉製度之下，像沈懷銘那樣舉重若輕的神童畢竟是極少數，大部分讀書人都是從小被逼著發奮苦讀，因為科舉是真正的千軍萬馬過小橋，皓首窮經也無法取得功名的老童生比比皆是。
也正因如此，範進中舉之後，才會喜極而瘋。
其實範進的故事還有後續，中舉之後，範進繼續勤學苦讀，一舉考中進士，選為禦史，留任京城，後因政績卓著一路升遷，最終官拜四品。四品官什麽概念呢？放在後世，已經是正廳級以上的級別了。
所以在時下，科舉是寒門學子唯一一條打破階級壁壘的途徑，也是讀書人想要實現政治抱負的最佳途徑。
正在神遊，忽然聽趙伯伯喊了他一聲。
懷安嚇得往後退了半步。
“你也不要幹看著。”趙淳板著臉道：“引以為戒。”
懷安點頭如搗蒜：我很乖，別打我，而且……我還寫不出這麽複雜的字。
做人嘛，菜一點也沒什麽不好。比如他現在還在練“大、小、人、天、火”這類簡單的字，多是對稱結構，怎麽寫也寫不成反的。
趙淳點點頭，負著手出去了，隻留下哭成淚人的趙盼給懷安去哄。
“傻孩子呀！”懷安學著大人模樣，歎了口氣道：“你為什麽不直接告訴趙伯伯，是因為看雕版看多了的緣故。”
趙盼搖頭，甩出幾顆淚花：“萬一他不讓我再去書坊，怎麽辦？我以後寫字時小心一點就好了。”
懷安：……
趙盼是真心覺得創辦這個童書館特別有意義，其實就算他說出實情，趙淳不一定反對。知縣有教化一方百姓的職責，趙淳又重視學風，民間刻印發行高質量的蒙書，恰恰證明了安江縣地靈人傑，文運昌盛。
可是趙盼還小，哪裏懂得這些，唯恐父親一怒之下將他關在家裏讀書，他就做不成這件事了。
懷安安撫好了趙盼，天色將晚，拒絕了趙老太太和趙嬸嬸的熱情留飯，便要回家了。走到院子裏遇見從前衙回來的趙伯伯，恭恭敬敬的道了一聲告辭，竄的比兔子還快。
帶起一陣風，將趙知縣的袍角都掀了起來，他無奈搖頭：“這孩子……”
懷安離開後，趙盼覺得父親當著好友的麵打他，丟了麵子，躲在屋裏不肯出去。
趙淳親自到廂房去，“篤篤”敲了兩下門，沉聲道：“吃飯。”
趙盼一邊賭著氣，一邊又片刻不敢耽擱，開門去堂屋吃飯。
……
懷安終於領教了雕版印刷的效率——真是慢的令人發指！兩位掌櫃輪番催著刻板師傅修改雕版，緊趕慢趕，終於在月底見到了樣書。
懷安拿到樣書的時候，嘴裏念念有詞：“等我有錢了，一定要買一套活字印刷工具，純銅的，印的又快又好！”
沈聿十分驚訝：“你還知道活字印刷呢？”
懷安忙托詞道：“工匠們聊天時我聽了一耳朵。”
沈聿對妻子道：“看來由著他折騰，還有意外的長進。”
許聽瀾正在看樣書，說是書，其實是一本卡紙做成的小冊子，隻有巴掌那麽大，用木質活扣裝訂，封麵“圖說千字文”五個字是趙盼的筆跡，稚拙可愛的正楷。
與普通書本不同之處不止於大小，還有可以拆開的活釘。拆開後就是一遝卡紙，可以分別背誦。
“還真不錯呢！”許聽瀾誇讚道。
“是吧是吧！”懷安來了精神，鋪開一張宣紙，像個小狗腿子一樣給老爹遞筆：“您幫我寫一條腰封，就蓋您的私章。”
沈聿顯然不明白“腰封”是什麽東西。
看著兒子熱誠的目光，又不忍拒絕，疑惑地問：“可是作一篇序？”
懷安搖頭：“不是，是一條細長的紙，包在書中間的位置，買回去可以當做書簽。”
後世的圖書出版，幾乎是“無書不腰”，請名人寫推薦詞，更是一種營銷手段，變相廣告。雖然遭到不少讀者口誅筆伐，卻依然“長盛不衰”，足以說明它的有效性。
“推薦詞我都想好了，您就寫：關注幼兒啟蒙教育，別讓您的孩子輸在起跑線上。”
沈聿：……
幸而他理解能力強，很快明白了懷安的意思，並高度概括，做出如下總結：登高必自卑，行遠必自邇。
懷安顯然不甚滿意，不過求人辦事嘛，不可能事事盡如人意，於是千恩萬謝的拿著字去了前院，命長興送去書坊，並按娘親的提議，先印五千本，定價三錢，往各大書店鋪貨。
許勝去了，不消片刻，就帶著李善財回到席上。李善財麵帶赧然，訕笑著不知該說什麽好。
許勝替懷安做人情道：“東家一片惜才之心，囑咐我千萬要把你留下，你可要好好幹，不要辜負了東家。”
李善財從小在許家做工，從學徒做到掌櫃，做事兢兢業業，沒立過功，也沒出過什麽差錯，到了這個年紀，上有老下有小，還供著個半大孩子在讀書，生怕丟了營生，讓一家老小和西北風去。於是對著懷安千恩萬謝，險些跪在地上磕一個。
“哎哎哎，折壽折壽！”懷安忙將他扶起來：“這麽多人看著呢，李掌櫃快入席吧，你不坐，大家都不敢動筷子呢。”
眾人隨之附和，席上的氣氛活躍了許多。
起先大家還有些拘束，直到工匠們吃多了酒開始放飛自我，敞開前襟，露出胸脯，踩在凳子上，劃拳擲骰子開黃腔。許勝見勢不妙，忙對懷安說：“小東家，回吧。”
懷安也覺得該走了，少兒不宜呀。雖然以自己上輩子的年齡，該懂的大約都懂了，可總要顧及身邊的趙盼才是。
李善財也站起身來，交代大夥兒繼續，陪著許勝一起，送懷安和趙盼出門。
“這裏就交給兩位了，這幾天辛苦一點，盡快招到刻板師傅，把雕版做出來，我們再來看。”懷安道。
許勝連連點頭。
新官上任，許李二位掌櫃連著一個月幾乎住在書坊，盯著師傅和夥計們幹活兒。終於趕在月底將《圖說千字文》的雕版刻好，通知懷安來驗收。
懷安特意穿上自己唯一的一身長衫，問老爹：“爹，我看上去是不是老成了很多？”
沈聿瞄一眼，忍笑道：“是。”
懷安得意的背著小手，大搖大擺的去前院，喊著長興出門了。他們要去縣衙接上趙盼，一起去書坊。
趙知縣聽說是印書，又親眼見到了探花郎繪製的《圖說千字文》，覺得參與其中對趙盼的學業有利，便放他出門了。他隻是講原則，又不是冥頑不講道理。
像後世的出版物需要三審三校一樣，古代的校對隻會更麻煩，坊間出版的常有錯字漏字的情況，書坊推出的第一本圖書，又是兒童讀物，懷安必須親自校對才放心。
其實他對自己仍不太放心，好在有趙盼。趙盼繼承了其父的嚴謹認真，檢查校閱方麵比自己靠譜的多。
案台上的雕版摞得老高，兩人剛比案台高一頭，抬頭仰望著雕版堆成的小山，默默吞了口唾沫。
前朝畢昇發明了活字印刷術，卻並沒有得到廣泛使用，時至今日，坊間仍然以雕版印刷術為主，一頁一頁的排版、雕刻、印刷。
趙盼不像懷安那樣嬌生慣養，心理承受能力反而更強一些，隻是小小的發了一會兒呆，就擼起袖子準備大幹一場。
“先等等！”
懷安想起什麽似的跑到桌案後，鋪紙研墨，讓趙盼提一個匾額。
欲行其事，先正其名，新店開業，取名可是很重要的步驟。
趙盼急忙忙的擺手道：“我一個小孩子，又不是書法名家，哪能替人提匾啊！”
“要的就是小孩子的效果！”懷安連拉帶拽將好友薅到書桌前：“要不是我這筆字實在有礙觀瞻，就自己上了！”
趙盼一臉無奈，趕鴨子上架的拿起了筆：“寫什麽？”
懷安想了想，道：“蒲公英童書館。”
趙盼橫握著那支快趕上他手腕粗的毛筆，按照懷安的要求，使出吃奶的力氣，在宣紙上寫下這六個字——蒲公英童書館。
稚拙的筆跡竟頗顯幾分童趣可愛。
趙盼掛起毛筆，歪著腦袋審視自己的字，不解的問：“為什麽是童書館？”
“因為我要打造一間專門印刷蒙書的書坊。”懷安道：“我們小孩兒自己的書坊。”
趙盼麵帶振奮，覺得自己能夠親身參與，十分榮幸。
“可是，”他又問，“為什麽是蒲公英呢？”
懷安一臉認真的解釋：“希望我們刻印的書像蒲公英一樣，隨著風飄呀飄呀，落在每一個孩子的書桌上。”
趙盼四十五度仰望天空，一臉憧憬和向往，他們在做一件多麽美好且有意義的事啊。
卻見好友烏黑的眸子閃著異常的光：“這樣，我們就可以賺很多很多的……小錢錢！”
“啪！”是三觀碎裂的聲音。
趙盼腦子裏關於父親的教誨——什麽“富貴不能淫，貧賤不能移”，什麽“君子喻於義，小人喻於利”——統統受到了巨大衝擊。
第20章
工作量太大，兩人商量好分工合作。
懷安功底不夠紮實，主要負責檢查排版和圖畫，然後傳給趙盼，逐行檢查是否有別字漏字，忙了一天，隻看了不到三成。
回縣衙的馬車上，趙盼盤算著：“我可以跟我爹商量，每天申時散學，來書坊一個時辰，你可以嗎？”
懷安點頭：“可以！”
兩人一拍即合，約定好每日申時正到書坊來，酉時回家。
他們眼下在做的事，並不知道結果如何，因此懷安還未向趙盼提過分成的事，趙盼卻不計報酬的付出時間精力，這份專屬於小孩子的純粹和熱忱，讓懷安特別感動。
其實仔細想想，也未必隻有小孩子有這份純粹，趙知縣也是這樣的人，他是懷安兩輩子見過的人裏，最正義無私的，懷安不希望看到一個真正愛民如子的好官生活的如此清貧拮據。
人再好，也不是套在神龕裏享受香火供奉的佛，他還有老母妻子，兒子還要讀書娶妻，女兒還要攢嫁妝……
懷安知道自己的想法特別庸俗，可是他原本就是個普普通通的俗人，隻會以俗人的方式幫助朋友。
時間一天天過去，印刷工作按部就班的慢慢推動。
趙盼做事認真，每看到有出錯的地方，都會指出來並銷毀掉，讓刻板師傅重做。
這是一份十分費神的工作，懷安還好些，他隻看圖畫和排版，趙盼那邊，沒幾日便出了狀況。
因為雕版上的文字是反過來的，從科學的角度來講，四到七歲的兒童正處於空間方位認知逐漸完善的過程，看的鏡像字太多，極易出現混亂。於是趙盼在家練字的時候，出現了左右顛倒的情況。
趙淳治學嚴厲，哪裏能允許兒子出現這種低級錯誤，忍了一次兩次沒說話，第三次終於忍不下去，提著戒尺將趙盼的右手打成了水晶豬蹄。
懷安當時就在一旁，嚇得雙下巴都出來了。
趙盼既疼又委屈，眼淚吧嗒吧嗒的落，還不敢哭出聲音。
但聽趙淳訓斥道：“哭得早了！你到了科場上也這樣寫字，卷子都不必送到考官麵前，在外簾就會被直接剔除，到那時你再來跟我哭，我擔保不再打你。”
懷安聽著都替好友委屈。如果在後世，有人薅著一個低年級的小朋友喊：你距離高考還有三千多天啦，怎麽還犯這種粗心的錯誤？！
全世界都會覺得這個家長不太正常。
可是科舉製度之下，像沈懷銘那樣舉重若輕的神童畢竟是極少數，大部分讀書人都是從小被逼著發奮苦讀，因為科舉是真正的千軍萬馬過小橋，皓首窮經也無法取得功名的老童生比比皆是。
也正因如此，範進中舉之後，才會喜極而瘋。
其實範進的故事還有後續，中舉之後，範進繼續勤學苦讀，一舉考中進士，選為禦史，留任京城，後因政績卓著一路升遷，最終官拜四品。四品官什麽概念呢？放在後世，已經是正廳級以上的級別了。
所以在時下，科舉是寒門學子唯一一條打破階級壁壘的途徑，也是讀書人想要實現政治抱負的最佳途徑。
正在神遊，忽然聽趙伯伯喊了他一聲。
懷安嚇得往後退了半步。
“你也不要幹看著。”趙淳板著臉道：“引以為戒。”
懷安點頭如搗蒜：我很乖，別打我，而且……我還寫不出這麽複雜的字。
做人嘛，菜一點也沒什麽不好。比如他現在還在練“大、小、人、天、火”這類簡單的字，多是對稱結構，怎麽寫也寫不成反的。
趙淳點點頭，負著手出去了，隻留下哭成淚人的趙盼給懷安去哄。
“傻孩子呀！”懷安學著大人模樣，歎了口氣道：“你為什麽不直接告訴趙伯伯，是因為看雕版看多了的緣故。”
趙盼搖頭，甩出幾顆淚花：“萬一他不讓我再去書坊，怎麽辦？我以後寫字時小心一點就好了。”
懷安：……
趙盼是真心覺得創辦這個童書館特別有意義，其實就算他說出實情，趙淳不一定反對。知縣有教化一方百姓的職責，趙淳又重視學風，民間刻印發行高質量的蒙書，恰恰證明了安江縣地靈人傑，文運昌盛。
可是趙盼還小，哪裏懂得這些，唯恐父親一怒之下將他關在家裏讀書，他就做不成這件事了。
懷安安撫好了趙盼，天色將晚，拒絕了趙老太太和趙嬸嬸的熱情留飯，便要回家了。走到院子裏遇見從前衙回來的趙伯伯，恭恭敬敬的道了一聲告辭，竄的比兔子還快。
帶起一陣風，將趙知縣的袍角都掀了起來，他無奈搖頭：“這孩子……”
懷安離開後，趙盼覺得父親當著好友的麵打他，丟了麵子，躲在屋裏不肯出去。
趙淳親自到廂房去，“篤篤”敲了兩下門，沉聲道：“吃飯。”
趙盼一邊賭著氣，一邊又片刻不敢耽擱，開門去堂屋吃飯。
……
懷安終於領教了雕版印刷的效率——真是慢的令人發指！兩位掌櫃輪番催著刻板師傅修改雕版，緊趕慢趕，終於在月底見到了樣書。
懷安拿到樣書的時候，嘴裏念念有詞：“等我有錢了，一定要買一套活字印刷工具，純銅的，印的又快又好！”
沈聿十分驚訝：“你還知道活字印刷呢？”
懷安忙托詞道：“工匠們聊天時我聽了一耳朵。”
沈聿對妻子道：“看來由著他折騰，還有意外的長進。”
許聽瀾正在看樣書，說是書，其實是一本卡紙做成的小冊子，隻有巴掌那麽大，用木質活扣裝訂，封麵“圖說千字文”五個字是趙盼的筆跡，稚拙可愛的正楷。
與普通書本不同之處不止於大小，還有可以拆開的活釘。拆開後就是一遝卡紙，可以分別背誦。
“還真不錯呢！”許聽瀾誇讚道。
“是吧是吧！”懷安來了精神，鋪開一張宣紙，像個小狗腿子一樣給老爹遞筆：“您幫我寫一條腰封，就蓋您的私章。”
沈聿顯然不明白“腰封”是什麽東西。
看著兒子熱誠的目光，又不忍拒絕，疑惑地問：“可是作一篇序？”
懷安搖頭：“不是，是一條細長的紙，包在書中間的位置，買回去可以當做書簽。”
後世的圖書出版，幾乎是“無書不腰”，請名人寫推薦詞，更是一種營銷手段，變相廣告。雖然遭到不少讀者口誅筆伐，卻依然“長盛不衰”，足以說明它的有效性。
“推薦詞我都想好了，您就寫：關注幼兒啟蒙教育，別讓您的孩子輸在起跑線上。”
沈聿：……
幸而他理解能力強，很快明白了懷安的意思，並高度概括，做出如下總結：登高必自卑，行遠必自邇。
懷安顯然不甚滿意，不過求人辦事嘛，不可能事事盡如人意，於是千恩萬謝的拿著字去了前院，命長興送去書坊，並按娘親的提議，先印五千本，定價三錢，往各大書店鋪貨。